學(xué)雷鋒做好事高中倡議書范文

　　如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?下面是小編給大家?guī)淼膶W(xué)雷鋒做好事高中倡議書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　學(xué)雷鋒做好事高中倡議書(一)

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?

　　在青青校園中，當你漫步于校園中，與朋友談天說地時，你是否注意到地上的一張廢紙，一片落葉或一個果核呢?你是否想過上前俯身將其撿起，扔入垃圾箱內(nèi)呢?你是否能堅持做好事卻不留名呢?也許你會說，我沒有。的確，做好事容易，堅持做好事就不那么容易了，需要毅力與那顆樂于助人，為他人多著想的美麗心靈。

　　雷鋒，就是擁有這樣一顆美麗心靈的人，他的名字家喻戶曉，他多年故事傳遍全國，他的精神我們也耳熟能詳。

　　1963年3月5日，毛澤東主席向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。48年來，雷鋒這個名字以及他的精神一直感動著中國，感動著華夏大地上每一個炎黃子孫!雷鋒是我們幾代人共同學(xué)習(xí)的楷模，是中國人民的驕傲!

　　三月，學(xué)雷鋒月，讓我們把這句口號變成具體的行動吧!因為作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該把雷鋒精神發(fā)揚光大。在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，努力學(xué)習(xí)，做“革命事業(yè)中一顆永不生銹的螺絲釘”。在日常學(xué)習(xí)中，發(fā)揚刻苦鉆研精神，勤學(xué)上進，不懼挑戰(zhàn)和困難，要積極鉆研科學(xué)文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

　　2、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，從我做起：節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

　　3、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。

　　4、在班級中，從小事做起，干好分內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。

　　5、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟物。

　　6、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

　　7、利用休息時間到校外，積極參加各項有益的社會實踐活動。

　　希望每位隊員都積極參與學(xué)雷鋒活動，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。

　　大家都行動起來吧! 校團委

　　學(xué)雷鋒做好事高中倡議書(二)

　　當三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。半個世紀過去了，他的名字，如同璀璨的明珠，閃耀在人類道德的星空，鼓舞著一代又一代人。著名詩人臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！崩卒h就屬于后者，永遠的雷鋒，活在我們身邊。

　　校園里：

　　當看到樓下公告欄里，又貼出一則失物招領(lǐng)啟事時，你會發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊; 當看到熱心腸的同學(xué)，為丟失飯票的伙伴慷慨解囊時，你會發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊; 當看到三五個同學(xué)圍坐在一起，認真聽尖子生解數(shù)學(xué)題時，你會發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊。 社會上：

　　最美司機吳斌，忍著被鐵片擊中的劇痛，堅持完成安全停車措施后，才松開方向盤; 最美鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆，28年來，僅用一根溜索往返怒江兩岸，堅持為鄉(xiāng)親們治病; 最美教師張麗莉，在疾馳的車輪前，把生的希望推給別人，把死的危險留給自己。 小到校園，大到社會，這樣的人這樣的事不勝枚舉，他們就是生活在我們身邊的雷鋒，就是閃耀在我們身邊的太陽。默默地發(fā)著光、散著熱。每每想起，不僅讓人心潮澎湃，更讓人心生敬慕。但在我們身邊，我們校園依然有一些不和諧、不文明的現(xiàn)象。

　　社會上：

　　整潔的大街上，年過七旬的老人不慎摔倒，沒人支扶;

　　擁擠的公交車上，身懷六甲的孕婦搖搖晃晃，無人讓座。

　　校園里：

　　教室里空無一人，卻亮起了白日燈，你也許會皺眉，卻很少想著主動關(guān)掉; 宿舍里沒擰緊的水龍頭在細細流淌，你也許會搖頭，最終卻選擇匆匆離開。

　　不，我們要對這樣不文明的行為說“不”，我門高一(9)班團支部向全校師生發(fā)出四條倡議：

　　1、學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，學(xué)會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力，貢獻自己的一份力量。

　　2、踐行雷鋒勤于學(xué)習(xí)的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中，不遲到早退、不曠課，保證上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。遇到疑難問題能向老師請教，自覺培養(yǎng)勤學(xué)好問、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3、弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。愛護公物，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米，在日常生活中合理消費，同學(xué)間不進行物質(zhì)條件的攀比。

　　4、繼承雷鋒嚴于律已的精神。立足自身，自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。立足校園，做好校園內(nèi)的衛(wèi)生工作，不在課桌上亂涂亂畫，自覺做到不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂踩花草、踐踏綠化帶，保護校園環(huán)境，爭做文明學(xué)生。

　　讓我們積極行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起

　　學(xué)雷鋒做好事高中倡議書(三)

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　20xx年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞51周年的紀念日。51年來，全國各地積極開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動，一代又一代的青年在活動中受到教育，茁壯成長;51年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，積極地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中，創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。51年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號，是社會主義核心價值體系的重要組成部分。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時代發(fā)展的必然要求。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”這是雷鋒日記中一段影響和鼓舞了幾代人的話，這是一個值得我們永遠懷念和崇敬的人對生命價值的詮釋，這些話以及話中透出的積極向上的精神也鼓舞和激勵著我們?nèi)プ非髣?chuàng)造有價值和有意義的人生。

　　在此，我們向全校師生發(fā)出以下5點倡議：

　　1.向雷鋒同志學(xué)習(xí)，牢固樹立遠大理想。要政治靠得住，切實增強責(zé)任感和使命感，做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的優(yōu)秀老師和學(xué)生;

　　2.向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚“釘子精神”。在學(xué)習(xí)、工作上發(fā)揚刻苦鉆研精神，好學(xué)上進，板凳坐得牢，成績拿得出，困難壓不跨，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人;

　　3.向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)。做任何事都要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，爭做不生銹的“螺絲釘”;

　　4.向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從小事做起。從身邊小事做起，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，不踩踏草坪，做好學(xué)校班級清潔美化工作;做到勤儉節(jié)約，文明禮貌、言行一致、不圖名利、無私奉獻;做到心中有集體，心中有他人，團結(jié)、友善、協(xié)作，扶危濟困，關(guān)注弱勢群體，服務(wù)他人，奉獻社會，做到全心全意為人民服務(wù)，哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光;

　　5.開展多種形式實踐活動，深化和提高認識。積極開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”、“今天我做雷鋒”、“千萬個雷鋒在行動”、“雷鋒精神永放光芒”等一系列形式多樣、生動活潑的學(xué)雷鋒活動，積極投身到學(xué)校校園建設(shè)和社會公益服務(wù)，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種日常自覺行為。

　　老師、同學(xué)們，新的時代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁，更加努力地在實踐中學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神，用一件小事，一份愛心來創(chuàng)造武鳴高中美好的明天!

　　學(xué)雷鋒做好事高中倡議書(四)

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　冬去春來，我們帶著對春的渴望踏進了三月，三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。

　　今天我們以“弘揚雷鋒精神 構(gòu)建文明和諧魅力趙中”為

　　主題，立足學(xué)校，深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，在此，向全體師生發(fā)出如下倡議：

　　1、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名有正確人生觀、價值觀、世界觀的優(yōu)秀學(xué)生。牢固樹立遠大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標。

　　2、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚“釘子精神”。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚刻苦鉆研精神，好學(xué)上進，形成“比，學(xué)，趕，幫，超”的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

　　3、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，聽從指揮，干一行愛一行。做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風(fēng)，爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。

　　4、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，不打架，不罵人，真正做到講文明、講禮貌。自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。

　　5、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻和全心全意為人民服務(wù)。做到心中有集體，心中有他人，團結(jié)、友善、協(xié)作，扶危濟困，服務(wù)他人，奉獻社會，做到：“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。

　　6、積極開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”等一系列形式多樣、生動活潑的學(xué)雷鋒活動，積極投身到校園建設(shè)和服務(wù)中，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種自覺行為。

　　同學(xué)們，新的時代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動起來吧。希望每位同學(xué)都能積極參與到學(xué)雷鋒活動中，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。

　　學(xué)雷鋒做好事高中倡議書(五)

　　雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想的楷模。雷鋒精神作為中華民族傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的時代精神，鼓舞了一代又一代中華兒女。弘揚雷鋒精神，要靠教育，更要靠實踐。志愿服務(wù)以“奉獻他人，提升自己”的理念和“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，充分體現(xiàn)著公民積極向上的精神追求，反映著社會文明進步的良好形象，是雷鋒精神在新時期的發(fā)展和延續(xù)，是社會主義道德的生動實踐。在此，我們向你們發(fā)出倡議：

　　積極加入到志愿者行列中來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起。熱情參與扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急救援、便民利民社會志愿服務(wù);參與倡導(dǎo)文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境社會志愿服務(wù);參與關(guān)愛留守老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人志愿服務(wù);參與面向基層的教育、科技、文化、衛(wèi)生的社會志愿服務(wù)。在志愿服務(wù)過程中學(xué)習(xí)雷鋒精神、傳承雷鋒精神、弘揚雷鋒精神，爭做良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，社會主義精神文明的傳播者、志愿服務(wù)精神的實踐者。

　　每一名共產(chǎn)黨員、共青團員，以及社會各界知名人士，要自覺走在志愿服務(wù)的前列，為全社會做出示范，用實際行動影響和帶動更多的人成為志愿者。

　　通過志愿服務(wù)參與社會生活，在為社會和他人提供幫助的同時，啟迪心靈，陶冶情操，享受奉獻帶來的幸福和快樂。

　　關(guān)愛是一種美德，奉獻是一種境界?！爸灰巳双I出一點愛，世界將會變成美好的人間”。讓我們迅速行動起來，積極主動、滿腔熱情地投身到學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動中來，用行動去實踐愛與奉獻的志愿精神，用愛去點燃人間的真情與溫暖!

　　光榮屬于志愿者!