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美化家園擁抱文明倡議書六年級

旭陽 時間:

營造文明、有序、安全、和諧的交通環(huán)境,讓我們把文明出行作為一種責(zé)任,成為一種習(xí)慣。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些美化家園擁抱文明倡議書六年級,希望能幫助到大家!

美化家園擁抱文明倡議書六年級1

城市的形象是由每一位市民的形象組成的。__是我們的家園,營造美好家園,塑造城市形象,是每個__人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了進一步提高市民文明素質(zhì)和社會文明程度,不斷提升__中心城市品位和文明程度,把__建設(shè)成為具有特色魅力的現(xiàn)代城市,我們向全體市民發(fā)出如下倡議:

一、爭做文明市民,從你我做起。

有了文明的市民,才有文明的城市。廣大市民要積極參與“爭做文明__人”主題實踐活動,認真學(xué)習(xí)市創(chuàng)建辦編印的《市民文明素質(zhì)教育讀本》,努力踐行社會主義核心價值觀,營造見賢思齊、崇德向善的濃厚氛圍,推動市民文明素質(zhì)和社會文明程度不斷提升。要爭做文明使者,用自己的行動影響和帶動身邊的人,讓更多的好人發(fā)揮引領(lǐng)力量,讓更多的好事閃耀道德光芒。

二、爭做文明市民,從點滴做起。

知行合一,身體力行,廣大市民要以良好的道德規(guī)范約束自己行為。在公共場所、鄰里相處、行路駕車、網(wǎng)上交流、外出旅游等方方面面,都要杜絕不文明現(xiàn)象發(fā)生。努力做到愛國敬業(yè)、勤勉節(jié)儉、孝老愛親、禮貌待人、團結(jié)友善、熱心公益、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。大力弘揚誠實勞動、以誠興業(yè)的社會風(fēng)氣,堅守誠信為本、一諾千金的道德準(zhǔn)則,自覺遵德守禮、遵規(guī)守紀(jì),讓誠信、厚道成為__人共有的光榮名片。

三、爭做文明市民,從現(xiàn)在做起。

每個市民既是文明城市建設(shè)的受益者、評判者,更是參與者和建設(shè)者。全市人民一起,積極行動起來,踴躍參與到“爭做文明__人”活動之中。從現(xiàn)在做起,革除陋習(xí),倡導(dǎo)文明,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣,自覺做到“三管九不”,即管好自己的嘴,不隨地吐痰、不說臟話、不在公共場所大聲喧嘩;管好自己的手,不亂扔垃圾、不損壞公物、不亂搭亂建;管好自己的腳,不亂闖紅燈、不翻越欄桿、不踩踏綠地。要凝聚全市人民之力共同創(chuàng)造整潔、有序、美好的城市環(huán)境,養(yǎng)成健康、文明、和諧的生活方式,讓文明新風(fēng)常駐。

四、爭做文明市民,從熱愛__做起。

要大力弘揚“華山風(fēng)骨·渭水襟懷”的新時代__精神,同一切不文明言行作斗爭,共同維護__良好形象;同一切社會丑惡現(xiàn)象作斗爭,勇做文明監(jiān)督先鋒。我們熱忱歡迎廣大市民朋友踴躍參與爭做文明__人“大家拍”行動,善于發(fā)現(xiàn)宣傳身邊的文明人和文明事,向__日報《爭做文明__人》欄目推薦好人好事;敢于勸阻制止不文明的人和事,拿起手中的攝像機、照相機拍下不文明現(xiàn)象,將視頻、圖片等資料送至__日報、__日報新媒體、__新聞網(wǎng)進行新聞曝光。新聞熱線:2181230

文明城市呼喚文明市民,文明市民創(chuàng)建文明城市。廣大市民朋友,__是我家,文明靠大家!您的一份熱情,您的一份努力都會為我們的城市增添光彩。讓我們攜手并肩,以更昂揚的精神,更認真的態(tài)度,更扎實的工作,譜寫文明華章,共建美好家園!

美化家園擁抱文明倡議書六年級2

文明交通是城市形象的名片、城市文明的標(biāo)志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符,文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度,更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。今年是全國“文明交通行動三年計劃”第二年,我市將以此為契機,在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動中,凸顯文明交通主題內(nèi)容,著重樹立交通文明新風(fēng),在全社會營造“文明人行文明路、文明人駕文明車”的氛圍。我們真誠地希望每一位市民為了您和他人的安全,從每一次出行做起,從出行的每一步、每一個動作做起,自覺規(guī)范交通行為,做到安全出行、文明出行:

一、自覺做到并勸阻他人不酒后駕駛、不疲勞駕駛、不超速行駛、不強行超車、不闖紅燈、不超員超載,一起抵制危險駕駛機動車行為。

二、不開無牌、無證車,不開假牌、假證車,不遮擋、污損號牌,不疲勞開車,保持車況良好,車容整潔,正確使用燈光,不向車外拋灑物品,不污染和破壞路面和交通設(shè)施,按規(guī)定使用安全帶和頭盔。

三、__城區(qū)東至市委黨校路口、南至懷黔路玻璃廠鐵路橋、東南至環(huán)城路與懷新路交叉路口、西至順溪鋪收費站、北至城北加油站(湖天北路與北環(huán)路的交叉路口)的范圍內(nèi),禁止機動三輪車(含電動三輪摩托車)運行。河西系商貿(mào)物流集散地,暫不執(zhí)行禁行規(guī)定。廣大經(jīng)營業(yè)主、商鋪應(yīng)自覺遵守機動三輪車禁行規(guī)定,淘汰機動三輪車。

四、大貨車、低速載貨汽車、拖拉機車主、駕駛?cè)藨?yīng)自覺遵守城區(qū)禁行規(guī)定,進入專用停車場停車待貨,嚴(yán)禁在城區(qū)主干道上停放,禁止駛?cè)氤菂^(qū)主次干道。運送生活、生產(chǎn)必須物品的貨運車輛,必須到轄區(qū)交警大隊辦理特許通行證辦理通行證,接指定時間、線路通行。

五、凌晨5時至19時之間禁止從事渣土、砂礫石及散裝建筑材料運輸?shù)脑淋?、砂礫石車在市區(qū)主次干道通行,市民發(fā)現(xiàn)違法渣土車可向2240468投訴電話舉報。

六、非機動車和行人出行時自覺做到各行其道、遵守信號,不占用機動車道通行。行人通過交叉路口、橫過街道時,請自覺行走地下通道、過街天橋或人行橫道,嚴(yán)禁翻越中心護欄。

七、摩托車應(yīng)依次停放于人行道上指定的摩托車停車區(qū)域內(nèi),車頭對外。嚴(yán)禁摩托車在客運車站、集貿(mào)市場等人員集中場所的主干道路口、非機動車和人行道上聚集停放。

八、駕駛摩托車應(yīng)自覺戴安全頭盔,摩托車應(yīng)當(dāng)在最右側(cè)車道行駛,遇行人正在通過人行橫道,應(yīng)停車讓行,嚴(yán)禁摩托車安裝遮陽傘、闖紅燈、逆向行駛、亂竄亂拐。

九、摩托車車主應(yīng)自覺申辦駕駛證、機動車號牌,辦理車輛年檢。市民應(yīng)自覺抵制乘座機動三輪車、非法營運摩托車。

交通安全連萬家,出行平安你我他!讓我們攜起手來,做文明出行使者,養(yǎng)文明出行習(xí)慣,樹文明出行新風(fēng),為創(chuàng)造一個平安、暢通、文明、有序的__城市交通環(huán)境而共同努力!

最后,祝您平安,幸福!

美化家園擁抱文明倡議書六年級3

親愛的同學(xué)們:

當(dāng)我們背起行囊,肩負著家人的希望,懷揣著對未來的美好藍圖,從五湖四海匯聚到蘭州交大時,當(dāng)我們漫步于人來人往的寬闊街道時,常會慨嘆這座城市和校園的繁華與美麗。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?

近期,由于我校周邊道路重修,交通混亂,橫穿馬路現(xiàn)象屢有發(fā)生,從而增加了很大的交通隱患。

我們擁有年輕的身軀、遠大的志向,卻往往會忽略交通安全這種“小事”;我們談理想、談報國,卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù),更是我們不可推卸的責(zé)任。為了遠離血腥和悲痛,遠離傷痕和擔(dān)憂,我們發(fā)出如下倡議:

一、自覺遵守交通法規(guī),增強交通法制觀念,規(guī)范交通行為,文明出行;

二、出行時走地下通道,不橫穿公路,不在公路上追逐玩?;蚓奂A?積極協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好監(jiān)督管護工作,發(fā)現(xiàn)不文明、不安全交通行為,應(yīng)主動勸阻;

三、在校園內(nèi)提倡步行或使用自行車,不提倡駕駛摩托車等機動車輛;

四、杜絕不良騎車行為。不逆向行車,轉(zhuǎn)彎時提前減速,看清四周情況,不搶行猛拐;不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧;不騎車帶人、騎車打傘、并排騎車等。為了我們自己和他人的安全,我們要從自身做起,培養(yǎng)良好、文明的騎車習(xí)慣,為校園交通創(chuàng)造安全舒適的環(huán)境;

五、積極反映現(xiàn)存問題。校園內(nèi)的安全隱患關(guān)乎我們每個人的切身安危,平日在校園出行,我們要結(jié)合自身體會,積極提出校園安全問題的改進建議。為交大校園的交通安全盡一份心,為我們自己營造一個安全愜意的校園環(huán)境出一份力;

六、加強自我教育,提高安全防范意識,做校園安全的使者。積極參加“關(guān)愛生命,安全出行,從我做起”為主題的安全教育主題班會,提高我們的安全、文明意識,樹立安全從自我做起,從身邊做起,一絲不茍地落實各項安全防范措施,杜絕各種安全事故的發(fā)生,讓安全走進我們的生活。

為此我校青年志愿者協(xié)會將于20__年12月3日起連續(xù)一個月在我校校門口維持、疏導(dǎo)交通,方便大家通行。屆時,望廣大師生能夠積極配合,支持志愿者的工作。

每一個交大人都是生活在這片土地上的生命,校園交通安全關(guān)乎我們每一個人最基本的生存;每一個交大人都應(yīng)該關(guān)心交大校園的交通安全,這是我們交大人應(yīng)有的責(zé)任!我們每個交大學(xué)子從我做起,決不讓悲劇發(fā)生在交大的校園中,讓我們攜手共營,讓交大校園更安全、更美好、更和諧!

美化家園擁抱文明倡議書六年級4

全縣廣大干部群眾:

正值全縣上下深入貫徹落實黨的精神之際,全縣經(jīng)濟社會加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展,建設(shè)富裕文明開放和-諧新通渭,與全省、全國同步進入全面小康社會是每個通渭人肩負的重大而神圣的使命。為完成這一神圣使命,縣文明委向全縣廣大干部群眾倡議——在全縣上下廣泛開展以自律寬容敬人為主要內(nèi)容說文明話,以規(guī)范行為為主要內(nèi)容行文明路,以不剩飯不剩菜為主要內(nèi)容就文明餐,以提升綜合素質(zhì)為主要內(nèi)容做文明人“四文明”為重點的“爭做文明有禮的通渭人”主題實踐活動。大興謙恭有禮之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)之風(fēng),努力形成廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民-主公正的法治環(huán)境、公平誠信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。

說文明話。堅持“講文明樹新風(fēng)”,日常工作生活中倡導(dǎo)自律寬容敬人,爭做語言文明的踐行者。灑掃應(yīng)對,自然得體,對長輩噓寒問暖,謙恭有禮,家庭成員以理說事,寬厚謙讓;工作中規(guī)范運用禮貌用語,謙和有禮,來有應(yīng)聲,問有答聲,走有送聲;交往中言談文明,不說粗話臟話,公共場合不喧嘩,不造謠傳謠,不惡意中傷。

行文明路。規(guī)范日常出行行為,遵守交通規(guī)則,爭做文明交通行動計劃的傳播者。行人車輛按分道區(qū)域行走。不闖紅燈,不亂穿馬路,規(guī)范打的候車;出車遵章守則,禮讓行人,不超速、不搶行、不酒后駕車;交通工作人員,按規(guī)則熟練指揮,文明執(zhí)法。

就文明餐。堅持厲行節(jié)約、反對浪費,積極參與文明餐桌行動計劃,不剩飯不剩菜。各級餐飲行業(yè)普及文明用語,堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù),倡導(dǎo)“半份半價”、“小份適價”等服務(wù)項目,引導(dǎo)消費者按需點菜、適度消費;消費者普及“光盤”理念,吃多少點多少,不剩飯不剩菜。抵制各種典禮大操大辦,拒絕擺排場講闊氣。

做文明人。樹立終身學(xué)習(xí)理念,修身律己,正心誠意,重諾守信,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè)。在家庭做個好成員,在單位做個好職工,在社會做個好公民。爭創(chuàng)道德模范,長好心、做好事、當(dāng)好人。倡導(dǎo)參與社會志愿服務(wù)活動,關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然,熱心公益,奉獻社會。

明禮,是民族之魂。文明,是進步之基。爭做文明有禮的通渭人,說文明話、行文明路、就文明餐、做文明人,勤勞、樸實、創(chuàng)新、進取,營造美好環(huán)境,共建和-諧家園,是時代的呼喚,是全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的必然,也是廣大干部群眾的心聲。讓我們積極行動起來,從現(xiàn)在做起,從我做起,從點滴做起,凝聚正能量,為加快建設(shè)富裕文明開放和-諧的新通渭而不懈奮斗!

倡議人:

美化家園擁抱文明倡議書六年級5

全市機動車駕駛?cè)伺笥褌儯?/p>

機動車駕駛?cè)俗鳛榻煌▍⑴c者中的重要群體,應(yīng)該做文明交通的帶頭人。為此,我們向全市機動車駕駛?cè)税l(fā)出倡議:自覺踐行“五要五不要”、倡導(dǎo)六大文明交通行為、摒棄六大交通陋習(xí)、抵制六大危險駕駛行為,做文明有禮的駕駛?cè)恕?/p>

踐行“五要五不要”:要禮讓行人、要按序排隊通行、要有序停放、要文明使用車燈、要遵守交通信號燈;不要酒后駕駛、不要超速行駛、不要疲勞駕駛、不要超員超載、不要隨意變更車道。

倡導(dǎo)六大文明交通行為:行人、非機動車過街遵守信號;行人、非機動車各行其道;文明使用車燈;機動車禮讓斑馬線;機動車有序停放;機動車按序排隊通行。

摒棄六大交通陋習(xí):行人過街跨越隔離設(shè)施;駕乘摩托車不戴頭盔;不系安全帶;機動車隨意變更車道;占用應(yīng)急車道;開車打手機的。

抵制六大危險駕駛行為:疲勞駕駛;超員、超載、超限運輸;超速行駛;強行超車;闖紅燈;酒后駕駛。

駕駛?cè)伺笥褌儯煌ㄎ拿餍枰蠹夜餐ㄔO(shè),文明的交通需要大家共同呵護。讓我們攜起手來,關(guān)愛生命、文明出行,文明駕駛、禮貌行車,共創(chuàng)文明和-諧的道路交通環(huán)境!

倡議人:

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