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學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告范本

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學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告范本

  班長(zhǎng)是管理班級(jí)的一個(gè)重要角色,那么學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告怎么寫(xiě)呢?下面小編就和大家分享學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告,來(lái)欣賞一下吧。

  學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告(一)

  尊敬的老師:

  首先,我非常感謝您這一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。兩年來(lái)同學(xué)對(duì)我工作也非常的支持,這讓我感激不荊擔(dān)任數(shù)控2班班長(zhǎng)的兩年內(nèi),讓我學(xué)到很多東西,自己才干方面也得到了充分的鍛煉。很大程度上,讓我在除學(xué)習(xí)以外的各個(gè)方面得到了提高。

  我真正意義上的發(fā)現(xiàn)了自身的不足,雖然相比第一年,我確實(shí)有了一點(diǎn)的進(jìn)步,但依然無(wú)法脫穎而出。我思考了很久,終于決定要向您提出辭職。我知道您會(huì)對(duì)我失望,一點(diǎn)點(diǎn)的打擊就做出這樣的決定。但是我想說(shuō),這并非是我退縮了,并不是我不敢面對(duì)困難,相反我看到了自己的困難。

  從大一剛進(jìn)大學(xué)時(shí)候,我便在全班人面前接下班長(zhǎng)職責(zé)。剛剛從高中畢業(yè)的稚氣少年,斗志昂揚(yáng)的揮灑著自己的青春,奉獻(xiàn)給集體,并義無(wú)反顧的參加了學(xué)生會(huì)?;蛟S是自己能力有限,一年忙碌后,待我想趕上學(xué)習(xí)的先頭部隊(duì)時(shí)候,已為時(shí)過(guò)晚,我覺(jué)得班長(zhǎng)一職能夠很好的鍛煉一個(gè)人的各方面的能力,所以我覺(jué)得我不能夠霸占于班長(zhǎng)一職,應(yīng)該把這機(jī)會(huì)讓給更多的人,讓想得到鍛煉的人也能夠有如此機(jī)會(huì)。在任職期間,我也發(fā)現(xiàn)了很多有能力的同學(xué),我堅(jiān)信,下任班長(zhǎng)絕對(duì)能夠很好的管理我們班集體。

  希望老師能夠在百忙之中抽出些許時(shí)間來(lái)處理我的離職事宜。在下任班長(zhǎng)上任前,我會(huì)繼續(xù)用心認(rèn)真的處理班級(jí)的工作。當(dāng)然,以后

  盡管我不在是班長(zhǎng),我仍會(huì)熱心于班級(jí)事務(wù),關(guān)心班集體,必要時(shí)會(huì)與您交流。

  至此

  敬禮

  申請(qǐng)人:xx

  時(shí)間:20xx年xx月18日

  學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告(二)

  尊敬的輔導(dǎo)員:

  在擔(dān)任班長(zhǎng)的這段期間里,承蒙關(guān)照,但是因?yàn)樽约旱哪芰τ邢?,而且?shí)際也已經(jīng)表明,我的能力不足以繼續(xù)擔(dān)任資源環(huán)境班的班長(zhǎng)。我在擔(dān)任班長(zhǎng)的期間,沒(méi)有任何作為,班級(jí)管理中出現(xiàn)多處疏忽,導(dǎo)致班級(jí)總體情況十分差。在班風(fēng)建設(shè)上因?yàn)樽约旱乃饺藛?wèn)題也給同學(xué)們帶了一個(gè)不好的風(fēng)氣。

  以前總覺(jué)得魚(yú)與熊掌可以得兼,在上學(xué)期的考試中高數(shù)掛科,自己的成績(jī)沒(méi)有上去,身為一個(gè)班干部特別是一個(gè)班長(zhǎng)是不行的,承蒙輔導(dǎo)員的信任,讓我繼續(xù)擔(dān)任我班級(jí)的班長(zhǎng),在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)讓我管理好我的班級(jí),但是我發(fā)現(xiàn)自己的能力實(shí)在有限,沒(méi)有能力合理的安排自己的時(shí)間,讓我在管理班級(jí)事務(wù)的同時(shí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課程十分的多,自己的精力沒(méi)有辦法兼顧兩方,如若繼續(xù)作為班長(zhǎng)工作下去,必定會(huì)掛科。

  我自進(jìn)入大學(xué)被選為臨時(shí)負(fù)責(zé)人的那天也許就已經(jīng)做了錯(cuò)誤的選擇,我沒(méi)有能力去做一個(gè)管理者,只是一個(gè)平常的人,只想平平常常的和很多的人一樣好好學(xué)習(xí),大學(xué)畢業(yè)考研或者是去工作。先前落下了很多的學(xué)業(yè),我想從現(xiàn)在開(kāi)始也許還能夠補(bǔ)得回來(lái)。記得剛掛科后輔導(dǎo)員您問(wèn)我四年之后有什么打算,我說(shuō)考研,您笑了,說(shuō)我這個(gè)高數(shù)成績(jī)還想考研。我努力了,可是時(shí)間并非像格言中說(shuō)的那樣能擠出來(lái),我在努力同時(shí)做好兩件事,對(duì)我來(lái)說(shuō)看來(lái)是極其的不現(xiàn)實(shí)。

  現(xiàn)在的我想要用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),也許我最后考研不會(huì)成功,至少我應(yīng)該現(xiàn)在開(kāi)始努力,提高自己的成績(jī),像夢(mèng)想靠近。而做一個(gè)班長(zhǎng),并不是我的夢(mèng)想。

  在此,我請(qǐng)辭去班長(zhǎng)一職。交由石祥或者其他人擔(dān)任班長(zhǎng)。

  此致

  敬禮!

  辭職人:xx

  學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告(三)

  x老師:

  您好。

  當(dāng)我提筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候,我的心情無(wú)疑是不快樂(lè)的,因?yàn)槲覍⒉坏貌桓鎰e我一直珍愛(ài)的工作——班長(zhǎng)。

  請(qǐng)你別驚訝,也不要憤怒,這的確是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后的決定,一個(gè)理智的決定,一個(gè)無(wú)奈的決定。

  辭職的原因是長(zhǎng)久以來(lái)困擾我的一個(gè)問(wèn)題:我沒(méi)有威信,沒(méi)有足以震懾全班同學(xué)的威信,我的能力已經(jīng)不足以擔(dān)任這份工作,所以我選擇離開(kāi)。

  在您不在班級(jí)的時(shí)候,如果您回來(lái),您會(huì)看見(jiàn)這樣一幕:我站在講臺(tái)前,努力地拍桌子,反復(fù)強(qiáng)調(diào):“同學(xué)們,安靜,不要再講了!”一遍又一遍,老生常談,同學(xué)們厭倦了這樣的方式,無(wú)聊又反復(fù)的說(shuō)教,當(dāng)我面帶尷尬卻又無(wú)奈地面對(duì)一個(gè)在我——一個(gè)班長(zhǎng)面前公然吵鬧的班級(jí),無(wú)地自容,那是一種發(fā)自內(nèi)心的苦澀與酸楚。我很想對(duì)講臺(tái)下那些肆無(wú)忌憚的同學(xué)說(shuō):“你能懂我作為一個(gè)管不住班級(jí)的班長(zhǎng)那種心情嗎?那種自責(zé)卻又無(wú)奈的心情嗎?——你永遠(yuǎn)不懂!”

  我是一個(gè)事事較真的人,當(dāng)我每做不好一事,我會(huì)深深地懷疑自己的能力,懷疑我哪里出了問(wèn)題。同時(shí)我又是一個(gè)善于給自己制造陰影,又不善于走出陰影的人,我在這份工作中頻繁地走進(jìn)貶低自我能力的陰影,如此往復(fù),也常常給自己和身邊的人帶來(lái)不必要的麻煩。每當(dāng)我想放棄時(shí),都會(huì)看到您,作為一個(gè)班主任信任期待的目光,我是您的助手,是一個(gè)在您忙碌時(shí)能搭把手的人,您的鼓勵(lì)和鞭策常常使我打消放棄的念頭,繼續(xù)管好班級(jí),繼續(xù)努力地做著我已不能勝任的工作。

  最近的三件事深深地觸動(dòng)了我。

  第一件:那一份我計(jì)劃擬定的班委會(huì)名單讓我陷入了兩難的境地:一些愿意當(dāng)班干部的同學(xué)成績(jī)并不優(yōu)異,各方面行為習(xí)慣也很不好,讓我很不放心把班級(jí)交給他們;而那些成績(jī)優(yōu)異各方面能力也很強(qiáng)的同學(xué)卻不愿意當(dāng)班干部,因?yàn)轳R上就要中考了,他們都害怕影響自己的成績(jī)。我征求了很多人的意見(jiàn),有的竟然說(shuō):“不要選我哦,千萬(wàn)不要選我哦!”我很寒心,也很矛盾。我該怎么辦?我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。

  第二件:在您進(jìn)班級(jí)之前和最后一節(jié)課任課老師

  來(lái)之前的這段時(shí)間,我站在講臺(tái)前拍桌子,示意同學(xué)們安靜,也是有一定效果的。但班級(jí)始終無(wú)法靜下來(lái),吵哄哄,吵哄哄,我焦急無(wú)奈,茫然地站著,為什么別的班那么安靜,我們班這樣吵,為什么別的班班長(zhǎng)那么有能力,而我卻無(wú)用?為什么?

  就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來(lái),當(dāng)您來(lái)后的瞬間教室里鴉雀無(wú)聲和先前的吵鬧天壤之別,恍惚中我覺(jué)得自己很像蒲松齡筆下的小促織,那是一個(gè)投井的傻小孩變成的精靈,有一點(diǎn)卡夫卡《變形記》的味道,這促織弱小,顫巍巍的,它的主人讓他與比他強(qiáng)壯十倍的“蟹殼青”較量時(shí),也是抱著“顧念劣物無(wú)所用,拼搏一笑”,而可憐的促織也只能“伏地不動(dòng),蠢若木雞”,當(dāng)時(shí)看到這個(gè)荒.唐的故事時(shí),我還不以為然,現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己多像那個(gè)弱小的促織。

  第三件:我看到了比我適合十倍百倍當(dāng)班長(zhǎng)的人選——xxx。他是那樣有能力,各項(xiàng)工作做得游刃有余,真讓人羨慕,他也一定有威信,有能力管好整個(gè)班級(jí)的,我和他相比,相差很多。既然這樣,我選擇退出,但請(qǐng)您相信,這絕不是個(gè)自私的決定,我仍然熱愛(ài)我們xx班這個(gè)美好的家庭,以及這個(gè)家庭里每一個(gè)可愛(ài)的人,我也仍然愿意為班級(jí)做其它的任何事情,我的能力所及的任何事情。

  希望您能諒解我的選擇。


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