黨員幫扶措施
黨員幫扶措施
通過黨員幫扶措施，扎實開展共建、幫扶、促進活動，以實際行動關心困難黨員群眾，幫助牧民共同致富，促進經濟發(fā)展，農民增收。下面是學習啦小編整理黨員幫扶措施的范文，歡迎閱讀!
黨員幫扶措施篇一
為了充分發(fā)揮機關所屬黨支部、黨員骨干的先鋒模范作用，按照學校黨委《創(chuàng)先爭優(yōu)活動20XX年工作要點》的要求，切實抓好基層黨支部建設，促進創(chuàng)先爭優(yōu)和學習型組織建設活動“從點到面、由淺入深”逐步推進，幫助大學生樹立正確的理想信念，順利完成學業(yè)，健康成長，黨支部與相應學院聯(lián)系，開展“一對一”幫扶活動。
一、幫扶內容
為使幫扶對象得到全方位、全程式幫扶，要求黨支部每月至少與幫扶對象交流一次，了解其思想、學習和生活狀況，幫助他們堅定理想信念，明確奮斗目標，鼓勵他們努力學習，健康成長，順利完成學業(yè)。具體內容如下：
1、關心思想進步：加強對幫扶對象的思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、關心心理健康：及時了解幫扶對象的心理狀況，激勵他們艱苦奮斗，勇敢面對生活中的困難，積極進取，樂觀向上。
3、關心學習進步：全面了解幫扶對象的學習情況，并結合其實際情況進行針對性的指導，解決學習中遇到的困難，鼓勵其提高學習成績。
4、關心生活狀況：關注幫扶對象的生活，經常詢問、主動發(fā)現(xiàn)其存在的生活困難。通過多種方式讓其感受組織的關懷。如，積極協(xié)助聯(lián)系勤工助學崗位，鼓勵幫扶對象刻苦學習，爭取獎學金、助學金等。
5、關注個人發(fā)展：鼓勵幫扶對象積極參與各項有益的文體活動，積極參加社會實踐，提高個人綜合素質。
二、幫扶對象
由黨總支、黨支部同所聯(lián)系的學院共同商議確定幫扶對象?？陕?lián)系1--2名學生或學生小組。
三、幫扶目標與要求
為確保“一對一”幫扶活動能夠順利開展，切實取得實效，各黨支部要實行目標責任制，制定具體幫扶計劃和措施，全面了解幫扶對象現(xiàn)況，達到幫扶預期效果。具體可參考以下內容：
1、保證幫扶對象的課堂出勤率好。
2、針對幫扶對象的學習情況，輔助其制定一套科學、合理的學習計劃。
3、做好幫扶對象的思想工作，端正其學習態(tài)度，在平時生活中做好溝通和交流工作，調動其學習的積極性。
4、做好幫扶對象的談心記錄工作。
5、做好幫扶情況的臺帳管理。
黨員幫扶措施篇二
機關黨支部與村黨支部一對一互動活動的開展是堅持科學發(fā)展觀，落實建設社會主義新農村新牧區(qū)重大歷史任務，解決農村經濟社會發(fā)展問題的一項重要舉措，是構建和諧平安海西的重要基礎。為認真貫徹黨的十六屆五中全會精神，全面加強黨的基層組織建設，提高黨員隊伍素質，加快社會主義新農村建設步伐，根據(jù)縣委文件要求，我院黨支部與快爾瑪六社黨支部結成一對一互動對子，并制定了如下互動工作計劃方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實十六屆五中全會精神和省委十一次黨代會精神，充分發(fā)揮法院黨員在知識、信息、人才等方面的優(yōu)勢，扎實開展共建、幫扶、促進活動，以實際行動關心困難黨員群眾，幫助牧民共同致富，促進該村經濟發(fā)展，牧民增收。
二、目標和內容
院黨支部與快爾瑪六社黨支部一對一互動的目標是，通過開展互動，深化牧區(qū)改革，發(fā)展牧區(qū)經濟，增加牧民收入，提高牧民生活水平，加強牧區(qū)黨的基層組織建設，增強牧區(qū)基層組織解決自身矛盾的能力，增強牧區(qū)黨員帶頭致富和帶領牧民群眾共同致富的責任意識，提高農村黨員的致富能力和水平，提高牧區(qū)基層黨員干部的思想政治素質和文化素質，不斷增強牧區(qū)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。使機關黨建與牧區(qū)基層組織建設密切相聯(lián)，增強機關黨建工作的帶動力，積極探索加強機關黨建的新路子。互動的內容是：院黨支部與快爾瑪六社黨支部和黨員要經常保持聯(lián)系，互相學習，形成廣泛的交流機制，開展手拉手行動，認真學習黨支部規(guī)范化的工作方法，并對照思想實際和自身工作開展討論，增強責任感和使命感。其次，法院黨支部每年要組織黨員到快爾瑪六社調研不少于2次，通過座談會、上門走訪等形式開展互動，重點在思想上、發(fā)展思路上、物質上開展幫扶。
三、法院黨支部對快爾瑪六社黨支部的承諾服務
1、協(xié)助快爾瑪六社黨支部抓好班子建設和陣地建設，對現(xiàn)有的黨員活動室贈送黨建等方面書籍，使該村黨支部和黨員能正常開展組織活動，及時了解黨的路線、方針、政策。
2、盡力改善快爾瑪環(huán)境，為該社改善交通狀況，促進經濟發(fā)展提供力所能及的支持和幫扶。
3、積極幫助和化解基層矛盾，維護興樂村社會穩(wěn)定，加強民族團結，促進農村社會和諧。
4、針對該村特困戶、五保戶、貧困黨員和殘疾人的生活，開展形式多樣的送溫暖、獻愛心活動。
四、互動要求
1、雙方支部各成員必須認真貫徹“一對一”互動制度，積極投身于“一對一”活動之中，保證計劃方案切實有效執(zhí)行并收到良好效果。
2、法院黨支部每位黨員都應該發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，加強與快爾瑪六社黨支部全體黨員的交流互動，在活動中發(fā)揮表率作用。
3、支部各成員要以身作則，嚴于律己，在各方面樹立起良好的黨員形象。同時還要不斷進行學習和實踐，從而不斷提高自身的整體素質。
黨員幫扶措施篇三
為了發(fā)揮基層黨小組的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，有效地將學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果融入到學校教育的全過程，以人為本，促進學生全面發(fā)展，建設和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員干部受教育、人民群眾得實惠”的科學發(fā)展觀要求。經研究決定，在全校黨員干部中開展“一對一”結對幫扶活動：
一、指導思想
通過“一對一”結對幫扶活動，各位黨員干部要深入了解所幫扶對象在學習和生活中的實際困難，使被幫扶對象激發(fā)努力學習專業(yè)的熱情和自覺性，做到不僅要在物質上幫扶困難學生，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅定對生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成自己的任務。
二、幫扶對象
1、經濟特別困難或學習上特別困難的在校學生。
2、在政治思想上要求進步，工作中有困難的教師積極分子。
三、幫扶措施
1、物質上救濟。盡個人所能，給幫扶學生在校學習一定的經濟支持、生活或學習用品支持。
2、學習上指導。幫扶人員要主動與學生所在班級輔導員聯(lián)系，定期跟蹤了解幫扶對象的學習情況，針對幫扶學生學習上存在的問題，與幫扶學生輔導員、班主任及任課教師制定教育措施，指導幫助幫扶學生掌握學習方法，增強學習的信心，提高學習積極性和學習效果。
3、生活上關心。幫扶人員要經常與幫扶對象談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實際困難，使之切實感受到老師的關愛和學校大家庭的溫暖;同時，教育和引導他們樹立遠大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進取的良好品質，刻苦學習、報效祖國的決心。
4、思想上解惑。鑒于困難的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛。要幫助他們克服與同學的相處之中的自卑心理，樹立自信心，自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心。要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與輔導員、任課老師聯(lián)系，經常找?guī)头鰧W生談心。經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
5、工作上的指導。通過建議和指導，對工作中有困難的教師積極分子，經常進行互聽、互評課活動，加強對幫扶教師的實踐示范作用。
、結對幫扶要求
1、依據(jù)本方案，結合實際情況在廣大黨員中組織開展“一對一”結對幫扶活動，并落實到具體行動上;
2、幫扶工作應保持經常性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，并納入黨務工作目標管理百分考核;
3、幫扶工作要營造良好的輿論氛圍，每名黨員都要真誠地做好幫扶解困工作;
4、黨員要堅持經常與所幫扶的學生開展談心幫教活動，了解所幫扶對象的學習和生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶對象的思想教育和交心工作。對受幫扶對象從思想、學習、生活等方面進行全方位的幫扶。
5、按照“一對一”結對幫扶的要求，負責幫扶對象。
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