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學(xué)生教育心得體會(huì)感悟

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心中有不少心得體會(huì)時(shí),通過書寫心得體會(huì)的方式,可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。那么,好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)生教育心得體會(huì)感悟7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生教育心得體會(huì)感悟精選篇1

自主學(xué)習(xí)通常是指主動(dòng),自覺,獨(dú)立的學(xué)習(xí)。新課程改革強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這就要求每一位教師,應(yīng)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新探索。俗話說:授人以魚,不如授人以漁。在實(shí)際教學(xué)中,我尊重學(xué)生的主體地位,重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。下面我把自主教育學(xué)習(xí)所學(xué)結(jié)合我在教學(xué)中積累的點(diǎn)滴談?wù)勼w會(huì),總結(jié)如下幾點(diǎn):

一、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真正學(xué)習(xí)的情境。

學(xué)生在不平等的環(huán)境中學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,緊張的,不愉快的。學(xué)生也容易產(chǎn)生厭學(xué)到心理。因此教師對(duì)學(xué)生的期盼和希望可以產(chǎn)生巨大的感召力,讓學(xué)生在寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍中才找到自己,激發(fā)興趣,自主地學(xué)習(xí)。例如:上課開始,創(chuàng)設(shè)一種輕松的氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、教師要給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。

雖然一節(jié)課時(shí)間較短,但教師也要給學(xué)生留有充足的時(shí)間,讓學(xué)生去思考,去探索,使學(xué)生始終處于自覺積極的狀態(tài)之中,來進(jìn)行合作條件,自主學(xué)習(xí)。

三、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

首先,現(xiàn)在的孩子普遍存在不會(huì)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,表現(xiàn)在:家長或老師督促學(xué)習(xí),管著學(xué)習(xí),不動(dòng)腦思考,不動(dòng)手實(shí)踐等不良習(xí)慣。作為教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí),要讓學(xué)生會(huì)學(xué)。用啟發(fā)式點(diǎn)撥式的教學(xué)取代傳統(tǒng)的教學(xué)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,在進(jìn)行中教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。發(fā)展他們的個(gè)性。

其次,要通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的成功體驗(yàn),來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,積極性。如:充分利用長春版語文教材的趣味性和實(shí)用性來激發(fā)學(xué)生興趣。像:識(shí)字中的字理演變圖,小幽默,小兒歌都能引起學(xué)生注意。調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性。比如:借助于現(xiàn)代化的教學(xué)手段來激發(fā)興趣通過動(dòng)感聲像,美麗的圖片等吸引學(xué)生,還有,采用不同的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如:分組討論法,小組競(jìng)賽法,獎(jiǎng)勵(lì)法等,而對(duì)于那些不喜歡學(xué)習(xí),不喜歡課堂的學(xué)生,我則是多和他們溝通,了解他們的“學(xué)患”,把學(xué)習(xí)以外的事交給他們?nèi)プ?,像:取送作業(yè)本,讓他們輪流檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,當(dāng)一次小組長,來打開他厭學(xué)的心結(jié),調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。

四、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,受益終生,但它不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。人的許多習(xí)慣都在早年形成(也包括壞習(xí)慣),而教師要調(diào)查學(xué)生的表現(xiàn)要根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn),教學(xué)的具體情況,循序漸進(jìn)的培養(yǎng),持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展,因此,課堂上我嚴(yán)格培養(yǎng),幫助,指導(dǎo)養(yǎng)成這種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,久而久之才會(huì)見到成效。

五、加強(qiáng)反思評(píng)價(jià),提高自主學(xué)習(xí)效果。

隨著課改的深入,學(xué)生探究能力的提升,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的成分越來越多,這就要重視反思,及時(shí)評(píng)價(jià)找出自己該做什么?什么該自己做,養(yǎng)成反思習(xí)慣。逐步提高自主學(xué)習(xí)效果。

在未來的教育教學(xué)中,要讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)自我提問,自我探索,自我體驗(yàn)的過程,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),如何做人,如何發(fā)展。

學(xué)生教育心得體會(huì)感悟精選篇2

我是一名小學(xué)教師,在與孩子們的接觸中,我體會(huì)到了讓學(xué)生自主投入學(xué)習(xí)的重要性。在此,我想談?wù)勎覍?duì)自主學(xué)習(xí)的一點(diǎn)小小體會(huì)。

1、自主學(xué)習(xí)能保護(hù)并激發(fā)學(xué)生的好奇心

好奇心是人的天性,可是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中教師經(jīng)常無意識(shí)地扼殺了幼兒的好奇心。好奇心的扼殺,直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)意識(shí)的形成。愛因斯坦說過:我沒有特別的天賦,只有對(duì)事物的好奇心。受好奇心的驅(qū)使學(xué)生會(huì)問許多稀奇古怪的問題,教師應(yīng)該給予重視和鼓勵(lì),不要害怕和阻止學(xué)生的好問,不要諷刺和貶低學(xué)生的怪問;教師要培養(yǎng)和表揚(yáng)學(xué)生的勤于提問,不要限制和壓抑學(xué)生的多問;教師要鼓勵(lì)學(xué)生敢于提問,善于提問,而且問得頗有見地、切中要害,從根本上保護(hù)學(xué)生的好奇心。教師還應(yīng)深入學(xué)科知識(shí),創(chuàng)造情境,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的深?yuàn)W道理,激發(fā)、培養(yǎng)他們的好奇心。

2、自主學(xué)習(xí)能使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)

自主學(xué)習(xí)使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生主動(dòng)掌握整個(gè)學(xué)習(xí)過程,自發(fā)、自覺地投身學(xué)習(xí),自己對(duì)自己負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)的主動(dòng)性會(huì)大大增強(qiáng)。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生會(huì)很快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這比他們?cè)诮處煹膹?qiáng)迫下學(xué)知識(shí)都更可貴。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,又能保障進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí),二者之間形成了良性循環(huán),使學(xué)生受益無窮。在學(xué)習(xí)過程中,明確目標(biāo),開闊思路,豐富想象;需要不斷克服困難,不怕挫折,具有敢于懷疑,敢于成功的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,不知不覺地培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

在新課程理念下,教育的目的已不再是單純地教給學(xué)生各類學(xué)科知識(shí),更重要的是如何教會(huì)他們自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在教師的組織和引導(dǎo)下,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

學(xué)生教育心得體會(huì)感悟精選篇3

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我實(shí)習(xí)的目的很明確,就是獲取工作經(jīng)驗(yàn),將理論與實(shí)際工作相結(jié)合,所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻,我就感受到那種很強(qiáng)烈的工作氛圍,無論是從墻上張貼的圖片和標(biāo)語以及各種報(bào)表和數(shù)據(jù),都給我很大的新意,我想這也許就是我想要的生活,一種不斷挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的工作。

由于剛剛從學(xué)校來到公司,作為一名新人,盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是十分必要的,在這里我感受到自己的不足。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的是書本的知識(shí),只是停留在理論上,但在平時(shí)的工作中,理論有時(shí)候是用不上的,所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。

經(jīng)過九天的實(shí)習(xí),漸漸地我對(duì)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解,盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。通過實(shí)習(xí),我拓寬了自己的知識(shí)面,現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下:

此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理”,掌握了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理實(shí)際問題的方法和技巧,學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法,同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性。實(shí)習(xí)中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足,我想這對(duì)我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說,大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。

從校園走向社會(huì),在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而這次實(shí)習(xí)提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng),有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。

學(xué)生教育心得體會(huì)感悟精選篇4

如果說人生是一本書,那么,軍訓(xùn)生活便是這本書中最難以忘懷的篇章,如果說人生是一出戲,那么,軍訓(xùn)生活便是這出戲中最精彩的一幕。軍訓(xùn)對(duì)于不同的人有不同的感受,而這種感受非親自經(jīng)歷過的人所能體會(huì)。就如同一首激動(dòng)人心的交響曲,苦與樂構(gòu)成了它的主旋律值得回味難以忘懷!

8月10日,我們開始了為期半個(gè)月的軍訓(xùn)生活,一身迷彩軍裝讓我們每一個(gè)學(xué)生容姿煥發(fā)。蘇軾曾說:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。面對(duì)烈日,我們將邁起鏗鏘有力的步伐,像軍人一樣,錘煉鋼鐵一般堅(jiān)韌的意志。當(dāng)早晨的第一縷陽光照在大地上的時(shí)候,我們這些小軍人已經(jīng)站在了訓(xùn)練的場(chǎng)地上,喊著嘹亮的口號(hào),邁著整齊的步伐,開始了新的一天軍訓(xùn)生活。教官一遍遍規(guī)范動(dòng)作的示范,讓他的額頭布滿汗滴,沙啞的聲音掩飾不了教官耐心的教導(dǎo),微微皺起的眉頭流露出教官對(duì)我們的關(guān)心。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量、以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性,我相信,它將使我終身受益。

時(shí)間如流水一般,很快軍訓(xùn)生活已經(jīng)過去一半了,雖然我們被曬黑了,但我們感受到了血液的沸騰。雖然身上的肌肉隱隱作痛,但我們的意志卻如同磐石一樣。軍訓(xùn)生活讓我們少了一份嬌氣,多了一份堅(jiān)強(qiáng),少了一份依賴,多了一份獨(dú)立,少了份怨天尤人,多了份勇往直前。

不要惆悵時(shí)光如流水逝去,因?yàn)檫@段記憶將成為我們生命中不可抹去的一部分,它會(huì)在我們遇到困難時(shí)給我們動(dòng)力,支撐著在人生旅途的各種風(fēng)雨中飄搖不定的心靈。這種信念將迎來一個(gè)新的起點(diǎn),引領(lǐng)著我們一步步走向社會(huì),讓我們更加成熟。

學(xué)生教育心得體會(huì)感悟精選篇5

軍訓(xùn),這個(gè)我在大學(xué)里面臨的第一個(gè)考驗(yàn),已經(jīng)過了三天。三天的時(shí)間,好似過的很快,一切都有條不紊卻又夾雜著混亂。三天里,我們按照教官的要求進(jìn)行著嚴(yán)格的訓(xùn)練,我們的每一分每一秒都在被精確的規(guī)劃著,不同于訓(xùn)練場(chǎng)上的堅(jiān)持,回的宿舍的我們也會(huì)有抱怨。然而即使有不愿,腿上的疼痛感依然在不停地提醒著我們軍訓(xùn)一直在繼續(xù)。

訓(xùn)練場(chǎng)上即使太陽高照,即使站軍姿很累,但我們都在逼迫著自己堅(jiān)持不動(dòng),這種逼迫是來源于一種集團(tuán)的榮譽(yù)感與凝聚力,我想,這是我在這次考驗(yàn)中的第一個(gè)收獲。

到了第三天,我們都逐漸適應(yīng)了,回到宿舍,會(huì)整齊地收拾的東西,相互之間會(huì)用玩笑來緩解軍訓(xùn)帶給我們的疲勞,我們的友誼也不知不覺的生根發(fā)芽。

學(xué)會(huì)了互相體諒,互相關(guān)心的我們?cè)诮o家里的電話中也能用“挺好的”來讓家人安心。我想,這是一種成長,一種在苦澀中尋求向上的能力,這也是我的第二個(gè)收獲。我們連的教官,雖然要求嚴(yán)格,但這份嚴(yán)格卻在不斷地磨礪著我的耐心與韌性。

休息時(shí)的教官會(huì)給我們講很多他走過大學(xué)這幾年的體會(huì)與感悟,我受益匪淺,因?yàn)閮A聽比自己年長的人的教導(dǎo)本身就是對(duì)自己的一個(gè)提高。

所以我在以后的時(shí)光里也會(huì)謹(jǐn)記這些對(duì)我?guī)椭鷺O大的話語,這便是我的第三個(gè)收獲。第一次,我體會(huì)到那種累極了以后倒頭就睡的感覺,第一次,我能對(duì)自己這么地狠,第一次,在我聽到連里同學(xué)們震耳欲聾且整齊劃一的口號(hào)聲時(shí)感到熱血沸騰。

走過三天,千言萬語都能化為一句話:人生,不僅是一次說走就走的旅行,也不僅僅是一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛,還有一種人生形式,那便是我們?yōu)榱艘粋€(gè)目標(biāo)拼過,搏過,哭過,笑過,那種人生非經(jīng)歷不能體會(huì),那種美好亦無法被歲月抹殺。

軍訓(xùn),加油!

學(xué)生教育心得體會(huì)感悟精選篇6

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。在這火熱的七月,我們暫別了象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),了解社會(huì),深入社會(huì)。

今年我就先從最底層起,因?yàn)榧以谵r(nóng)村,畢竟有這個(gè)條件。雖然在農(nóng)村生活了二十年,不過今年是帶著思想去觀察,去思考,去了解處在這個(gè)社會(huì)最底層的具有濃厚傳統(tǒng)觀念的都江堰的農(nóng)民。

農(nóng)村的小朋友真的很好學(xué),他們?cè)诒容^落后的農(nóng)村學(xué)習(xí),了解這個(gè)世界??墒俏野l(fā)現(xiàn)有些城市的東西他們比不了解,我們說的東西他們也不知道。我們教了他們一個(gè)星期,每個(gè)年齡階段的小朋友都有,他們純樸的性格在我們面前散發(fā)出來,他們沒有城市社會(huì)的復(fù)雜,他們?nèi)缤籽┮粯拥募儩?。雖然我們的知識(shí)比他們多,但實(shí)際上我們的性格不能和他們相比。他們?cè)谙蛭覀儗W(xué)習(xí)的同時(shí)我們也在向他們學(xué)習(xí)。短短的一個(gè)星期,時(shí)間很短,如果時(shí)間稍微長點(diǎn),我們和他們一定會(huì)建立更深刻的朋友關(guān)系。

一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生難忘。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)處在社會(huì)最底層人的了解,使我融入到社會(huì)了解最具有濃厚的傳統(tǒng)觀念都江堰的農(nóng)民,拉近了我與社會(huì)的距離,也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望,使我懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。當(dāng)然下一個(gè)假期,就從更高的角度去了解認(rèn)識(shí)另一層人,畢竟社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。也為以后順利的進(jìn)入社會(huì)打一個(gè)好基礎(chǔ)。

學(xué)生教育心得體會(huì)感悟精選篇7

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄,就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀,軍訓(xùn)開始了,壯志滿懷的我們一定會(huì)做的更好!

軍訓(xùn)有感那一排排的隊(duì)伍猶如大樹般挺立在操場(chǎng)上,那一聲聲口令響亮……回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中??诹钭兞?,動(dòng)作也變了,這就是軍訓(xùn),一次有意義的活動(dòng)。

開營儀式上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講得頭頭是道,面面俱全,會(huì)場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。軍訓(xùn)是必不可少的,我們都要經(jīng)歷這種磨煉,從而提高自己的毅力,還能強(qiáng)身健體。軍訓(xùn)來得這么快,真可謂光陰似箭哪,我得好好珍惜這次機(jī)會(huì),借此來體驗(yàn)一下軍訓(xùn)生活的酸甜苦辣。

古人說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚?!绷⒄?、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本的動(dòng)作要我們反復(fù)地練,這些動(dòng)作平常看起來是非常簡(jiǎn)單的,而現(xiàn)在做起來卻沒那么容易,教官對(duì)動(dòng)作的規(guī)范性要求非常高,對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望。站軍姿,給了你炎黃子孫不屈的脊梁,也給了你龍的傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量、合作的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。

今天的訓(xùn)練真是雖苦猶榮!它讓我明白了合作是多么重要,我相信,只要團(tuán)結(jié),再大的困難我們也能克服!

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