中華傳統(tǒng)文化是經(jīng)過漫長的時間由各民族共同創(chuàng)造的，是中華民族共有的文化精髓，傳承和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，對鑄牢中華民族共同體意識有著積極的促進作用。下面給大家分享一些關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識心得體會，方便大家參考學(xué)習(xí)。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇1）

近年來，內(nèi)蒙古自治區(qū)陳巴爾虎旗深入踐行習(xí)近平總書記關(guān)于“守望相助”理念，聚焦鑄牢中華民族共同體意識，實施“向心聚力”工程，形成抓黨建促民族團結(jié)進步的強大合力，讓民族團結(jié)之花在邊疆草原常開長盛。

強化政治統(tǒng)領(lǐng)，增強民族團結(jié)源動力。強化責(zé)任落實。堅持把黨的政治建設(shè)作為促進民族團結(jié)進步的著力點和切入點，制定《旗委落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單》，明確旗委書記落實從嚴(yán)治黨10個方面責(zé)任，分解常委8項共性和10項具體責(zé)任，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深延伸。將民族工作開展情況作為黨員干部考察考核、評獎評優(yōu)、述職評議的重要內(nèi)容，對民族工作中表現(xiàn)不佳、政治上不合格的黨員干部予以一票否決。制定實施《專項整治基層黨建突出問題促進民族團結(jié)進步具體工作方案》，聚焦黨員教育管理監(jiān)督弱化、軟弱渙散黨組織、中小學(xué)校黨建工作不力、機關(guān)黨建“燈下黑”4個專項整治任務(wù)細(xì)化25項具體措施，明確17個相關(guān)部門職責(zé)，以專項整治促進民族團結(jié)進步工作。增強工作合力。建立處級領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)中小學(xué)校、包蘇木鎮(zhèn)聯(lián)系嘎查（社區(qū)）、蘇木鎮(zhèn)黨政班子成員包嘎查（社區(qū)）入戶、嘎查（社區(qū)）“兩委”成員兜底到戶、嘎查社區(qū)網(wǎng)格員、“紅色堡壘戶”、“邊境堡壘戶”覆蓋到人制度，在換屆選舉、推行統(tǒng)編教材等重點工作重要節(jié)點，全面壓實包聯(lián)工作責(zé)任，累計開展政策指導(dǎo)120余次、解決實際問題40余件，切實形成民族團結(jié)進步合力。規(guī)范組織生活。樹牢黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，制定實施《黨支部建設(shè)年度工作要點》，將民族團結(jié)教育納入支部“三會一課”，組織全旗230個基層黨組織召開加強和改進民族工作專題____，通過嚴(yán)格執(zhí)行黨支部工作計劃報批機制、開展“三會一課”季度督查、常態(tài)化開展軟弱渙散黨組織排查整頓、基層黨組織政治功能大排查等方式，有效指導(dǎo)解決組織生活不正常、不規(guī)范、走形式等問題。目前，旗委組織部抽查各基層黨支部工作計劃58個，督查“三會一課”落實情況5輪次，整改解決存在問題40余個，評選優(yōu)秀“三會一課”案例20個，不斷推動黨內(nèi)政治生活從嚴(yán)從實。

堅持思想引領(lǐng)，構(gòu)筑民族團結(jié)向心力。強化民族理論武裝。進一步加強邊境地區(qū)黨員干部教育培訓(xùn)工作，將民族團結(jié)進步教育融入教育培訓(xùn)工作計劃，抓實《內(nèi)蒙古自治區(qū)促進民族團結(jié)進步條例》學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，啟動1月份“冬訓(xùn)”、5到7月份“夏培”計劃，以滿洲里干部學(xué)院現(xiàn)場教學(xué)點為基地，以“紅色堡壘戶”為輻射點，采取分年度集中學(xué)、分批次輪訓(xùn)學(xué)、分專題跟進學(xué)的方式，累計開展教育培訓(xùn)50余場次，覆蓋黨員1600余人次，有效解決了部分牧民黨員牧忙時節(jié)參加組織生活不及時的問題，實現(xiàn)了民族理論教育全覆蓋。強化理想信念教育。結(jié)合牧區(qū)生產(chǎn)生活特點，將建黨日、國慶節(jié)、建旗日、全旗夏季和冬季那達慕開幕日和5月上旬的牧民豐收節(jié)等6個節(jié)日設(shè)為“陳巴爾虎黨性教育日”，通過“理論學(xué)習(xí)+黨員議事+黨性體驗”為主的規(guī)定動作和“主題黨課+志愿服務(wù)+座談研討”等為主的自選動作，結(jié)合慶祝建黨100周年、鄉(xiāng)村振興等重點工作分專題開展黨性教育，引導(dǎo)基層黨員深入踐行“守望相助”理念，增強“五個認(rèn)同”。目前，各蘇木鎮(zhèn)、嘎查黨組織累計開展黨性教育80余場次。抓實專題教育培訓(xùn)。將鑄牢中華民族共同體意識教育列為黨員干部教育培訓(xùn)必修課，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作重要論述和黨的民族理論政策，組織開展黨員干部學(xué)習(xí)貫徹“鑄牢中華民族共同體意識”專題培訓(xùn)班5期，培訓(xùn)1000余人次，實現(xiàn)全旗科級領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書記、各級英才、嘎查社區(qū)“兩委”干部全覆蓋。積極打造黨員干部黨性教育培訓(xùn)基地，在旗、蘇木鎮(zhèn)、社區(qū)三級黨群服務(wù)中心打造嘎查活動聯(lián)合體8個，打造黨性教育基地、民族團結(jié)進步教育展廳4個，為全旗各領(lǐng)域黨員提供體驗式、互動式學(xué)習(xí)教育場地，推動鑄牢中華民族共同體意識專題學(xué)習(xí)教育走深走實。

加強組織引領(lǐng)，激發(fā)民族團結(jié)凝聚力。建設(shè)“最強黨支部”。按照政治功能強、隊伍建設(shè)強、組織生活強、作用發(fā)揮強、群眾工作強的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，采取“處級領(lǐng)導(dǎo)包、蘇木鎮(zhèn)黨政正職帶、機關(guān)黨組織書記聯(lián)”的方式，全旗183名科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)43個嘎查社區(qū)、155個教育等其他領(lǐng)域黨支部，突出抓好對包聯(lián)支部民族工作的指導(dǎo)，支部建設(shè)得到有效加強。細(xì)化“最強黨支部”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系，將民族工作開展情況和黨員在大是大非面前的表現(xiàn)情況作為重要評定標(biāo)準(zhǔn)，評選出旗級“最強黨支部”20個，命名旗級各領(lǐng)域最強黨支部書記10名，逐步推動各領(lǐng)域基層黨組織成為民族工作戰(zhàn)斗堡壘。培樹“紅色堡壘戶”。將推進民族團結(jié)和基層治理緊密結(jié)合起來，以優(yōu)化組織架構(gòu)、提升治理效能為重點，從牧民黨員中擇優(yōu)選樹“紅色堡壘戶”138戶、“邊境堡壘戶”30戶，圍繞牧業(yè)點、邊境線、社會面合理布局，建立由嘎查“兩委”成員、“紅色堡壘戶”、“邊境堡壘戶”構(gòu)成的牧區(qū)網(wǎng)格員隊伍，組織開展政策宣講、便民服務(wù)、隱患排查、矛盾化解，構(gòu)建了嘎查黨組織引領(lǐng)示范、“紅色堡壘戶”輻射帶動、“邊境堡壘戶”戶戶聯(lián)防的基層治理新格局。目前，嘎查級網(wǎng)格員累計開展民族理論政策宣講30余場次，及時排查解決群眾困難60余件。培育“巴爾虎先鋒”。堅持將各類人力資源和工作力量下沉到基層，實施“巴爾虎學(xué)子回歸”行動，通過降低人才引進門檻，合理設(shè)置服務(wù)期限，創(chuàng)新專崗事業(yè)編制等方式，考錄15名到嘎查任職大學(xué)生、32名社區(qū)專職工作者，招聘49名中小學(xué)校教師，目前，嘎查、社區(qū)、學(xué)校等領(lǐng)域黨支部全部實現(xiàn)“一肩挑”，新一屆嘎查社區(qū)書記中大專以上學(xué)歷人員占67%，社區(qū)黨組織書記全部為大專以上學(xué)歷，新一屆蘇木鎮(zhèn)黨委班子中全日制大學(xué)以上學(xué)歷人員占52%，各項比例均較上屆有顯著提高，實現(xiàn)了“一嘎查一名大學(xué)生委員”“一社區(qū)一個大學(xué)生團隊”“一蘇木鎮(zhèn)一個強有力的黨委班子”“一學(xué)校一名懂教育工作的黨支部書記”，為推進新時代民族工作提供了有力保證。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇2）

我國作為一個多民族融合的國家，在其發(fā)展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。民族團結(jié)是一個國家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭和沖突給與了我們的忠告；各民族之間的友好交流，相互學(xué)習(xí)則在一定程度上促進了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。事實證明中華民族作為世界上秀的民族之一，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天取得如此重大的成就，正是因為我們的民族能緊緊的融合在一起，我們能處理好各民族之間的關(guān)系，是愛國力量的凝聚，是所有中華兒女的共同努力。

首先，處理好民族之間的關(guān)系，要求我們的每一位成員都有一顆愛國的心，需要一種愛國的強力支撐。我們偉大的國家——中華人民共和國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到了重重困難，經(jīng)歷了挫折和失敗，但是他們從來沒有屈服，他們從沒放棄和困難作斗爭，在愛國主義旗幟的指導(dǎo)下，他們樹立了明確的方向，各民族團結(jié)一致趕走了帝國主義，_壓迫，人民成了真正的主人。民族是我們做一切事的基礎(chǔ)，是我們?nèi)〉脛倮淖顖詫嵉谋Ｕ?，是新中國誕生的先決條件。

然而，伴隨著新中國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實行民族區(qū)域自治成為了我國在處理民族之間關(guān)系中關(guān)鍵的一步，各民族在統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下，維持個民族的特點，風(fēng)俗習(xí)慣，組織有力的力量壯大自己，真正消除了民族歧視，實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團結(jié)。在社會主義大家庭里，保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中，各民族之間交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進民族團結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。

我國發(fā)展到現(xiàn)階段離不開人民的支持，但是在這樣的國度，我們也得時刻保持高度的警惕感，一些發(fā)分裂勢力任然在秘密的進行破壞人民團結(jié)的活動，他們企圖截肢我們的社會主義國家，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。新疆地區(qū)作為多民族聚集地區(qū)域，合理的處理民族的關(guān)系成為更好的，和諧的發(fā)展新疆地區(qū)的關(guān)鍵因素。新疆地區(qū)也存在一些民族分裂分子，“三股勢力”是我們維護新疆地區(qū)民族團結(jié)的所面臨的重大難題，他們在一些學(xué)生當(dāng)中宣揚反分裂的思想，希望有先進思想的大學(xué)生被他們所利用。

我想作為當(dāng)今時代的大學(xué)生應(yīng)該清晰地認(rèn)識到民族團結(jié)的重大意義，我們要用先進得思想去和一切的破壞民族團結(jié)，制造民族矛盾的極端分子作堅決的斗爭，用我們先進的思想去教導(dǎo)那些思想狹隘的民眾，讓他們認(rèn)識到民族團結(jié)是中華民族要發(fā)展的必要前提。民族的分裂只能帶來流血犧牲，給人們帶來的是災(zāi)難，是經(jīng)濟的衰退，是歷史的倒退。因此，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭，時刻保持清晰地思維，明白什么事是該做的，什么事是堅決不能做的，什么事又是我們要奮力阻止的，因為一種責(zé)任，一種愛國的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進的動力。

民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結(jié)給我們帶來了社會發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，同時民族團結(jié)也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。

在共建和諧社會的今天，我們也努力做好民族團結(jié)，處理好各民族之間的關(guān)系，用每個人的努力去把我們的祖國建設(shè)的更美好，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅持自己的思想，敢于和一切的反分裂勢力作斗爭，加快西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)和諧新疆。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇3）

民族團結(jié)是我們從未忽視的問題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結(jié)教育月。今年的民族團結(jié)教育活動顯得尤為重要。

民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠(yuǎn)的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)民族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結(jié)精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結(jié)柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。

我們學(xué)校是一個各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。

無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。__年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢，我們更應(yīng)做到團結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對世界！居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園！

回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明；我們共同書寫中華的傳奇！展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天！

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇4）

20__年8月27日至28日，第五次中央民族工作會議在北京召開，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話，提出要站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，做好新時代黨的民族工作。

習(xí)近平總書記重要講話，站位高，立意深，具有鮮明的理論性和實踐性，是我們做好新時代黨的民族工作的根本遵循，是全國各族人民、全體中華兒女的熱切期盼。一是以12個“必須”，全面總結(jié)了黨關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想。二是明確提出新時代黨的民族工作的“主線”。鑄牢中華民族共同體意識，就是要形成各民族休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，是我們黨做好民族工作的“綱”，通過3個“必然要求”，深刻闡釋了鑄牢中華民族共同體意識的歷史使命。三是科學(xué)回答了新時代黨的民族工作為什么要創(chuàng)新發(fā)展，怎樣創(chuàng)新發(fā)展的問題。為什么要創(chuàng)新發(fā)展，就是要堅持正確的，改進過時的，根本目的就是要更好的保障各民族群眾共同利益。怎樣創(chuàng)新發(fā)展，要正確處理好“共同性與差異性、中華民族共同體意識與各民族意識”、“中華文化與各民族文化”、“物質(zhì)與精神”的4個關(guān)系；要高度重視和支持民族地區(qū)現(xiàn)代化發(fā)展，促進各民族交往交流交融，實現(xiàn)各民族共同富裕；要依法管理民族事務(wù)，堅決防范民族領(lǐng)域重大風(fēng)險隱患。四是明確了新時代黨的民族工作機制。要切實加強黨對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府依法管理、統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調(diào)、民族工作部門履職盡責(zé)、各部門通力合作、全社會共同參與”的工作格局。要把深入推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建作為重要工作載體，要構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育常態(tài)化機制，納入干部教育、黨員教育和國民教育體系，全社會宣傳教育。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇5）

在六年前的汶川地震中，“今天，我們都是汶川人！”這句話成為全體中國人共同的心聲。在玉樹大地震后，中華兒女再次奏響心手相連、眾志成城的心曲：“今天，我們都是玉樹人！”西藏的拉薩、林芝、昌都的公安消防官兵在第一時間前往玉樹進行救援。志愿者趙成才和29位戰(zhàn)友組成了“老兵聯(lián)盟”，以最快的速度趕到了玉樹。這個典型的多民族組織成員有漢族、藏族、回族、蒙古族，“在這兒，我們都屬于中華民族，我們都是一家人?！?/p>

民族團結(jié)，是我們實現(xiàn)“一家親”的美好夢想的必經(jīng)之路，而這個夢想已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。為了讓56個兄弟姐妹的笑聲灑滿每一個人的心中，灑滿校園的'每一個角落，灑滿祖國大地，我們必須共同努力！

56個兄弟民族在漫長的歷史發(fā)展中，和睦相處，團結(jié)互助，用辛勤的勞動共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的進步。這是我們中華民族的驕傲，也是我們繼續(xù)前行的力量源泉。

我國少數(shù)民族生活的地區(qū)不僅有美麗如畫的自然風(fēng)光，而且土地肥沃，氣候宜人，物產(chǎn)豐富，還擁有珍貴的動植物資源、水力資源以及礦產(chǎn)資源等。不同少數(shù)民族的住房結(jié)構(gòu)各具特點。在濕潤多雨的南方少數(shù)民族地區(qū)，人們一般居住在干欄式樓房里，這種樓房分上下兩層，所用材料以竹木為主。有些少數(shù)民族人民甚至完全用竹子做材料，建成別致的小竹樓，一棟棟造型獨特的小竹樓，掩映在青青翠竹和香蕉，柚子樹織成綠色帷幕中，與大自然融為一體，美麗極了！

不同少數(shù)民族對大米的吃法也各有不同。南方的傣族、佤族、黎族等少數(shù)民族喜歡把米裝入竹筒放在火上燒烤，使米飯帶著竹子的清香味。壯族、布依族群眾喜歡吃五色糯米飯和糯米糍粑。朝鮮族群眾慣用糯米打成糯米糕食用。新疆的維吾爾、烏孜別克等民族常把大米和羊肉、胡蘿卜、洋蔥，有的還加入葡萄干、木瓜等，炒燜成噴香可口的什錦飯，由于燜好的飯用洗凈的手抓食，所以又叫“抓飯”。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇6）

中國是一個多民族國家，漢族占總?cè)丝诘?0%以上，其他55個少數(shù)民族人口較少。民族融合一直是中國的鮮明特征，歷史上有四個主要時期，包括春秋戰(zhàn)國、魏晉南北朝、宋遼金元和清代。在現(xiàn)代，中國政府制定了民族區(qū)域自治制度，尊重各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力，堅持實行各民族平等、團結(jié)、共同發(fā)展的原則。改革開放以來，中國穩(wěn)步發(fā)展，少數(shù)民族和民族地區(qū)得到了很大改善。為了進一步改變民族地區(qū)的落后狀況，全國打響了脫貧攻堅戰(zhàn)，要實現(xiàn)全面建成小康社會，“全面小康，一個民族也不能少！”這句話表明，縮小各民族之間的.發(fā)展差距，實現(xiàn)共同繁榮，共享發(fā)展成果，才是真正的“全面小康”。

相比之下，西方國家存在嚴(yán)重的種族歧視問題，這源于西方國家在資本主義發(fā)展初期推行暴力、血腥的殖民主義政策。殖民主義是西方種族歧視問題的根源所在。在美國、澳大利亞、加拿大等一些西方國家，因為社會制度、貧富分化等原因，導(dǎo)致有色人種和少數(shù)族裔受到不公正待遇。現(xiàn)在不少西方國家的民眾為了表達對弗洛伊德死亡事件的不滿，正在舉行大規(guī)模的示威游行。

中國各族人民和諧相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，才有了今天中國的繁榮昌盛。我們每個人都應(yīng)該珍惜來之不易的美好局面，繼續(xù)為維護民族發(fā)展和實現(xiàn)民族復(fù)興貢獻力量。希望世界少一些戰(zhàn)爭和不公平，多一些和諧與平等。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇7）

我出生在新疆博州精河縣，現(xiàn)居住在博樂市。博爾塔拉是一個美麗的地方，物產(chǎn)豐富，環(huán)境優(yōu)美，文化先進，民族團結(jié)。我要介紹的是國家級自然保護區(qū)——夏爾希里自然保護區(qū)。

夏爾希里自然保護區(qū)位于博爾塔拉蒙古自治州的阿拉套山北麓，是我國西北部與哈薩克斯坦共和國接壤的'地帶。這里有著豐富的動植物資源，整個區(qū)域林草茂盛，植物覆蓋率達到91%左右，野生植物達到1600多種，鳥類達到170多種。此外，這里還有5種國家一級保護動物和16種二級保護動物。

博爾塔拉蒙古自治州有許多國家級自然保護區(qū)，如甘家湖梭梭林國家級自然保護區(qū)、艾比湖濕地國家級自然保護區(qū)、溫泉新疆北鯢自然保護區(qū)等等。博爾塔拉蒙古自治州是自然保護區(qū)密度最高的地區(qū)之一。我們應(yīng)該好好保護這些自然保護區(qū)，讓我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)保持山清水秀，風(fēng)調(diào)雨順。

我熱愛新疆，熱愛博爾塔拉，熱愛博樂。我熱愛博州的山山水水，更熱愛博州的各族人民！

在我心底，存在著一個美好的中國夢，那個夢匯聚了千千萬萬中華兒女的希望，承載著十三億顆中國心。我希望五十六個民族能夠永遠(yuǎn)團結(jié)在一起，在中國這個大家庭里，如兄弟姐妹永不分離！

我國是一個多民族的國家，56個民族是一個巨大的團體。只要全民族團結(jié)一心，眾志成城，只要我們56個民族緊密相依，就沒有什么艱難險阻不能克服，就沒有什么夢想不能實現(xiàn)。歷史一再表明，民族團結(jié)和睦，國家就繁榮發(fā)達，而民族內(nèi)亂分裂，則會導(dǎo)致國家衰敗落后。洪澇災(zāi)害、地震等自然災(zāi)害都無法擊垮萬眾一心的中華兒女。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇8）

作為一名高校蒙古族黨員教師，應(yīng)該及時積極主動學(xué)習(xí)領(lǐng)會和正確理解黨中央和自治區(qū)重要會議精神，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和相關(guān)決策部署貫徹落實情況，以此不斷提高國家意識、公民意識、法治意識。

在今后的工作中，不能只顧專業(yè)教育和科研業(yè)務(wù)工作，還要積極主動學(xué)習(xí)體會和正確理解黨中央和自治區(qū)重要會議精神，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和相關(guān)決策部署貫徹落實情況，努力提高思想政治素質(zhì)和理論水平，堅定政治理想信念，切實提高自己在鑄牢中華民族共同體意識的思想認(rèn)識，除了重視課堂教學(xué)外，還要重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的關(guān)心和指導(dǎo)工作，積極主動參與周邊群眾和師生的思想政治教育工作。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇9）

作為一名高校教師，也是一名少數(shù)民族教師，我深深感受到民族團結(jié)對社會繁榮安定的重要，深深感受到多年來民族團結(jié)互助帶給我們的和諧幸福。在工作和生活中我也特別注意對黨的民族政策的學(xué)習(xí)和實踐。在班主任工作中，與每位同學(xué)都多次交流、談心，宣傳政策意義，要求大家嚴(yán)格管理自己，不傳謠不信謠，為民族團結(jié)、和諧穩(wěn)定做貢獻。在教學(xué)中，積極宣揚民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮，把鑄牢中華民族共同體意識融入思政教育，滲透到日常教學(xué)和與學(xué)生的交流中。

中華民族一家親，同心共筑中國夢，這是全體中華兒女的共同心愿，也是全國各族人民的共同目標(biāo)。鑄牢中華民族共同體意識，我們才能推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體，萬眾一心、同舟共濟，戰(zhàn)勝前進道路上的一切風(fēng)險挑戰(zhàn)，把中華民族偉大復(fù)興的中國夢變成美好現(xiàn)實。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇10）

中華民族的多元一體格局是一體包含多元，多元組成一體；一體離不開多元，多元也離不開一體；一體是主線和方向，多元是要素和動力；兩者辯證統(tǒng)一。這句話對我特別深刻。作為班主任尤其非常有共鳴之處。就像是以班級為集體參加拔河比賽，想要贏過對方，需要拔河全員聽從喊口號人的口令，向同一個方向使勁。

今年10月初開展的內(nèi)蒙古師范大學(xué)全校教職工運動會中，有很多項目也是靠每個學(xué)院的參加運動員齊心凝聚方可贏得勝利的項目。其中，我參加的運轉(zhuǎn)乾坤、4x100接力賽等等都是需要大家的齊心協(xié)力。中國是由56個民族組成的大家庭，我們要想把這個復(fù)雜的大家庭變成溫馨的大家庭，并且科學(xué)、經(jīng)濟、教育等各方面發(fā)展成為世界發(fā)展國家之一，需要各民族在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的齊心協(xié)力。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇11）

教育是國之大計、黨之大計。教材建設(shè)是國家事權(quán)。黨中央、國務(wù)院高度重視教材工作，把教材建設(shè)作為國家基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性工程。民族語言授課中小學(xué)使用國家統(tǒng)編教材是黨和政府的重大決策，是大力推進國家通用語言文字教育的迫切需要，有利于民族地區(qū)各民族群眾享受更加公平、更加有質(zhì)量的教育，有利于加強民族認(rèn)同，有利于維護中華民族大團結(jié)。

通過本次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻感受到了思想上的洗禮，真正感受到了學(xué)有所獲、學(xué)有所收，今后一定會在工作學(xué)習(xí)中時刻牢記“守望相助”，把思想認(rèn)識轉(zhuǎn)化為行動自覺，不僅要自己學(xué)懂弄通，而且還要給身邊的人講，給學(xué)生們講，將其融入到日常教學(xué)當(dāng)中，切實做到在實踐當(dāng)中的落實。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇12）

我國是一個多民族，多語言，多文種的國家，如果沒有一種全民共同使用，全社會通行的國家通用語言文字，不僅會嚴(yán)重影響不同民族區(qū)域，不同語言區(qū)域的經(jīng)濟文化社會交流，時間長了還會淡化各民族之間的情感，割裂各民族之間的紐帶。

作為內(nèi)蒙古師范大學(xué)的工作人員，我一定堅定不移的擁護總書記關(guān)于民族工作的重要論述的講話精神。嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，培養(yǎng)成有理想，有情感，有道德，有自信的人，鑄牢中華民族共同體意識，必須促進各民族交往交流交融。各民族要相互了解，相互欣賞，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同發(fā)展的基礎(chǔ)上，達到感情相依，情感交融。加強民族團結(jié)，要堅決反對大漢族主義和狹隘民族主義，維護民族團結(jié)，國家統(tǒng)一。加強學(xué)習(xí)和掌握國家通用語言文字。是鑄牢中華民族共同體意識的基本要求，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇13）

從整體的角度來看，沒有什么比找到路的方向和歸屬，更能給大家?guī)硐Ｍ托腋Ａ?。一個國家和民族的良好發(fā)展即是如此，總是建立在一定的意識自覺、精神指引和美好追求上，這離不開共同體意識的有效支撐。因此，鑄牢中華民族共同體意識關(guān)乎國家和民族的精神氣質(zhì)與命運走向，有助于明確政治方向、匯聚智慧力量、提供精神歸宿、鞏固國家善治、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)。鑄牢中華民族共同體意識有助于共筑精神家園，提供精神歸宿。

現(xiàn)代社會在帶來豐饒物質(zhì)的同時，也裹挾了浮躁、焦慮與不安，而后者的凸顯即是共同體意識缺失所帶來的精神空虛的表現(xiàn)。鑄牢中華民族共同體意識，實際上是扎根中華文明的沃土，汲取民族文化的營養(yǎng)，創(chuàng)新性地構(gòu)筑安寧真誠的精神家園，形成一個共同認(rèn)同、棲息的精神意義世界。唯有如此，才能滋養(yǎng)并慰藉共通性的內(nèi)在心靈，形成精神上的共有歸宿。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇14）

通過培訓(xùn)，本人對深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，鑄牢中華民族共同體意識，切實發(fā)揮好政協(xié)在民族團結(jié)進步工作中的示范引領(lǐng)和凝聚人心作用有了更深刻認(rèn)識。鑄牢中華民族共同體意識關(guān)乎國家和民族的精神氣質(zhì)與命運走向，有助于明確政治方向、匯聚智慧力量、提供精神歸宿、鞏固國家善治、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)。

有助于明確政治定位，指明行動方向?！皼]有方向的船，什么風(fēng)都是逆風(fēng)”。鑄牢中華民族共同體意識，就是要對新時代包括民族工作在內(nèi)的各項工作的具體開展提供政治定位、點亮行動的明燈。在深化改革與全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南，更有助于確立民族共識、鞏固集體認(rèn)同、鑄牢整體意識，激發(fā)廣大黨員和人民群眾的建設(shè)性與能動性。

有助于匯聚集體智慧，凝聚發(fā)展力量。諺語有云，“眾人拾柴火焰高”。以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南并努力維護共同體的行動舉措，實際上是一個智慧聚集與力量凝聚的過程。如亞里士多德所言，“每一個別的人常常是無善足述；但當(dāng)他們合而為一個集體時，卻往往可能超過少數(shù)賢能”。歷史經(jīng)驗也告訴我們，正是在中華民族共同體意識的有效發(fā)揮中，我們黨和國家才團結(jié)帶領(lǐng)各族人民實現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化的飛躍。因此，新時代仍需努力鑄牢這種意識，以充分凝聚人心、匯集有效資源、整合進步力量。

有助于共筑精神家園，提供精神歸宿?，F(xiàn)代社會在帶來豐饒物質(zhì)的同時，也裹挾了浮躁、焦慮與不安，而后者的凸顯即是共同體意識缺失所帶來的精神空虛的表現(xiàn)。鑄牢中華民族共同體意識，實際上是扎根中華文明的沃土，汲取民族文化的營養(yǎng)，創(chuàng)新性地構(gòu)筑安寧真誠的精神家園，形成一個共同認(rèn)同、棲息的精神意義世界。唯有如此，才能滋養(yǎng)并慰藉共通性的內(nèi)在心靈，形成精神上的共有歸宿。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇15）

“中華民族共同體”是一個嶄新的概念，是中國共產(chǎn)黨人對當(dāng)下我國民族關(guān)系發(fā)展?fàn)顩r的客觀描述和對我國民族關(guān)系本質(zhì)特征的最新概括，而“鑄牢中華民族共同體意識”則是對我國民族關(guān)系長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略擘畫和遠(yuǎn)景期許。這一概念的提出，彰顯了中國共產(chǎn)黨人與時俱進推進馬克思主義民族觀創(chuàng)新發(fā)展的理論品格，是民族工作進入新時代的顯著標(biāo)志，是新時代我國民族工作的宏大課題。

鑄牢中華民族共同體意識，前提在于深刻認(rèn)識其豐富內(nèi)涵。中華民族共同體的本質(zhì)屬性是命運共同體，即中華民族是56個民族構(gòu)成的命運共同體，一榮俱榮、一損俱損。其基本內(nèi)涵可以表述為：中華民族共同體是我國各族人民在長期歷史發(fā)展中形成的政治上團結(jié)統(tǒng)一，文化上兼容并蓄，經(jīng)濟上相互依存，情感上相互親近，你中有我、我中有你、誰也離不開誰的民族共同體，是建立在共同歷史條件、共同價值追求、共同物質(zhì)基礎(chǔ)、共同身份認(rèn)同、共有精神家園基礎(chǔ)上的命運共同體。中華民族與各民族、各民族相互之間唇齒相依、休戚與共，各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，中華民族才有希望，各民族才有未來，各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)才能打得更牢。

鑄牢中華民族共同體意識，牢固樹立國情意識，核心在于不斷增強“五個認(rèn)同”，必須正確樹立、真正樹牢政治觀、民族觀、國家觀、歷史觀、文化觀，實踐途徑是促進各民族交往交流交融，關(guān)鍵在于努力實現(xiàn)共建共享。堅持把維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一作為各民族最高利益，把各族人民的智慧和力量最大限度凝聚起來，同心同德為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇16）

我參加了學(xué)校組織的學(xué)習(xí)十九屆五中全會精神暨鑄牢中華民族共同體意識培訓(xùn)，經(jīng)過專家老師們深入淺出的解讀，我對十九屆五中全會精神以及鑄牢民族共同體精神有了更深刻的認(rèn)識和體會。接下來我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷談一談自己的心得體會。

十九屆五中全會提出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國家文化軟實力。堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅定文化自信，堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，加強社會主義精神文明建設(shè)，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，促進滿足人民文化需求和增強人民精神力量相統(tǒng)一，推進社會主義文化強國建設(shè)。要提高社會文明程度，提升公共文化服務(wù)水平，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系。我認(rèn)為這一點與我的工作關(guān)系最密切，在講座中董軍明老師也做了詳細(xì)解讀。

提高國家文化軟實力，要努力夯實國家文化軟實力的根基。我認(rèn)為我們現(xiàn)在所進行的所有對學(xué)生思想道德方面的引導(dǎo)和教育都是在夯實這個根基。在日常的教學(xué)中，無論是語文課上對教材的正確解讀，還是開展對“社會主義核心價值觀”多種形式的的學(xué)習(xí)，對國家歷史的了解，以及弘揚中國傳統(tǒng)文化的多體驗等中隊活動，都是在深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，學(xué)生在成長的過程中不斷受到這種教育的熏陶，讓了解祖國、熱愛祖國、維護祖國不再是無感情地高喊口號，而是引發(fā)共鳴，讓孩子們能在未來的每一刻為自己是一名中國人而驕傲，讓他們覺得學(xué)習(xí)不光是為了眼前的成績和榮譽，更要為了讓自己和自己祖國變得更好而努力。

另一點讓我感受很深的是，要廣泛開展理想信念教育。學(xué)校大隊部之前開展了關(guān)于“我的2035”主題活動，活動中我?guī)ьI(lǐng)孩子們觀看暢想未來的視頻，并讓孩子們自己說一說自己的2035年會是什么樣子的。雖然孩子們討論熱烈，但是僅僅是圍繞自己說了15年后可能在做什么，想做什么，孩子們的想法并沒有和祖國聯(lián)系起來，很多孩子甚至是茫然地沒有想法。昨天聽了內(nèi)蒙古少工委副主任劉穎老師的解讀，我才學(xué)到了正確的做法，劉穎老師說，與其問孩子們你的2035是什么樣子的，不如問問他們“2035年你會為祖國做些什么？”答案可能不會變，孩子們依然想當(dāng)老師、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)科學(xué)家，但是他們想到的不僅僅是做了自己想做什么事，而是我想做的事不光是我自己的事，我做的每一件事都會影響到這個社會，我學(xué)到的每一點知識都會造福于我的祖國。潤物細(xì)無聲的教育大概就是這樣吧，其實孩子幼小的心中都有小小的愛國情懷的種子，作為教師，我們要做的就是用正確的方式澆灌這顆種子，幫助它長成參天大樹。

最后，我想就發(fā)生在我自己班里的一件事說說我對鑄牢民族共同體的體會。崔皓軒同學(xué)是一名朝鮮族同學(xué)，他很有才華卻十分內(nèi)向，成績也忽高忽低，十分不自信。在學(xué)校大隊部開展“石榴籽”系列活動時，我讓他穿著自己的民族服飾，向同學(xué)們介紹自己的民族文化，并在國慶節(jié)活動中讓他以少數(shù)民族同學(xué)的身份參加班級詩朗誦節(jié)目演出。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)他開朗了，健談了，學(xué)習(xí)成績也提高了很多。我之前只關(guān)注到了他性格上的變化，直到有一次我們開展了九一八主題班隊活動，在交流自己的想法時，他對我說：“老師，我是朝鮮族，我生活在內(nèi)蒙古，但是我是中國人，我們都是中國人，我會記住這節(jié)課，我長大了要當(dāng)兵保衛(wèi)中國。”那一刻我明白了這一學(xué)期的民族團結(jié)教育帶給一個三年級的孩子多么大的影響。后來復(fù)習(xí)《大青樹下的小學(xué)》這一課時，我問孩子們生活中你還了解過哪些少數(shù)民族，同學(xué)們說滿族、朝鮮族……這些民族的小朋友和我們一起在一個教室里讀書生活。一部中國歷史，就是一部民族團結(jié)、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起?！敝腥A民族是一個共同體。生在內(nèi)蒙古，長在內(nèi)蒙古，學(xué)在內(nèi)蒙古，更是為我們對孩子進行民族團結(jié)教育提供了更好的契機和資源。

這幾天的學(xué)習(xí)我收獲很多，作為一名青年教師，我更清晰地明確了自己的目標(biāo)和自己肩上的責(zé)任，明確了“為誰培養(yǎng)人培養(yǎng)什么人怎樣培養(yǎng)人”的使命，在黨的旗幟下“為黨育人為國育才”，用自己的所學(xué)去影響每一個孩子，不僅教出好學(xué)生，更要培養(yǎng)國家的“紅孩子”！

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇17）

通過參加科左后旗政協(xié)舉辦的“鑄牢中華民族共同體意識”專題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。讓我對深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，鑄牢中華民族共同體意識，切實發(fā)揮好政協(xié)在民族團結(jié)進步工作中的示范引領(lǐng)和凝聚人心作用有了更深刻認(rèn)識。作為一名政協(xié)委員，我們要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極作為：

一要高舉團結(jié)旗幟，以心換心筑牢共同思想基礎(chǔ)。人民政協(xié)作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機構(gòu)，是最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，具有廣泛代表性和巨大包容性，吸納了各黨派、各階層、各民族、各宗教界的代表人士，有利于各民族利益訴求的充分表達，也有利于兼顧各民族的利益，在做好民族工作方面具有獨特優(yōu)勢。政協(xié)委員要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，高舉大團結(jié)、大聯(lián)合旗幟，與各族各界群眾以心交心、以心換心，用中國特色社會主義共同理想凝聚各族人民意志，吸引和激勵各族兒女積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)熱潮，堅定各族人民走中國特色解決民族問題道路的信心和決心，在共同致力于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的基礎(chǔ)上，把中國特色解決民族問題道路不斷推向前進。

二要發(fā)揮智力優(yōu)勢，建言獻策助力共同繁榮發(fā)展。圍繞中心、服務(wù)大局是人民政協(xié)履行職能必須遵循的原則，也是政協(xié)工作不斷開創(chuàng)新局面的基礎(chǔ)。如何著眼各族群眾的所思所盼和切身利益，充分發(fā)揮人才薈萃、智力密集優(yōu)勢，加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展，著力保障和改善民生，讓各族群眾得到看得見、摸得著的利益，確保民族地區(qū)與全國同步全面建成小康社會，是政協(xié)委員推動民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的重要職責(zé)。

三要彰顯界別特色，聯(lián)情聯(lián)誼共促民族團結(jié)宗教和順。人民政協(xié)是唯一以界別為單位組成的政治組織，聯(lián)系著眾多少數(shù)民族界和宗教界委員，他們是民族界代表人士和宗教界上層人士，在少數(shù)民族群眾和信教群眾中有著特殊的影響力，是黨和政府開展民族宗教工作不可替代的依靠力量。通過少數(shù)民族、宗教兩個界別平臺和各級政協(xié)委員積極有序的參與，不斷推動宗教與社會主義社會相適應(yīng)，積極宣揚有益于社會主義建設(shè)的理念，為維護民族團結(jié)和宗教和諧作出貢獻，是政協(xié)民族宗教工作的優(yōu)勢體現(xiàn)。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇18）

對多民族國家來說，民族團結(jié)是一個關(guān)系國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現(xiàn)各民族之間平等和團結(jié)作為解決我國民族問題的基本方針。

習(xí)近平總書記多次強調(diào)，民族團結(jié)是我國各族人民的生命線，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)。

20____年全國民族團結(jié)進步表彰大會上，習(xí)近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族偉大復(fù)興必定要實現(xiàn)的根本保證。”這一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明了做好民族團結(jié)工作的極端重要性，指明了新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務(wù)，意義重大而深遠(yuǎn)。

在民族問題中，我們要有政治站位，要保持清醒的認(rèn)識，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。方向上要跟進，加強“五個認(rèn)同”，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。政策上跟進，以公民個體身份參與中華民族共同體。措施上跟進，促進各民族的交往、交流、交融，構(gòu)建嵌入式的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境。做好民族工作，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。齊抓共管，形成合力。同時要明確基層黨組織是做好民族工作的組織基礎(chǔ)，要深入基層、扎根基層、服務(wù)基層。

我們要抓住中華民族共同體意識的主線，堅持全面建成小康社會，明確中華民族大團結(jié)是生命線的任務(wù)，把握城市民族工作的未來，關(guān)鍵在于加強和改進黨對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)。

在當(dāng)前新時代的背景下，我國經(jīng)濟、科技實力顯著增強，綜合國力大幅度提升。百年大計，教育為本。新時代教育要以落實立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。作為新時代的人民教師，要做有“理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心”的“四有”好教師。我們要進一步提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、終身學(xué)習(xí)。要堅定馬克思主義信仰，把握意識形態(tài)。不忘責(zé)任擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)；培養(yǎng)法治觀念，堅持依法執(zhí)教；培養(yǎng)良好心態(tài)，做好學(xué)生的領(lǐng)路人；培養(yǎng)科學(xué)的思維方式：戰(zhàn)略思維、歷史思維、創(chuàng)新思維、底線思維、辯證思維。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但鑄牢中華民族共同體意識的核心思想以及堅持良好師德師風(fēng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)已經(jīng)入腦入心，在我今后的實際教學(xué)工作中生根發(fā)芽。作為新時代的教師，深感自己責(zé)任重大，要堅持正確思想的引領(lǐng)，要守住自己職業(yè)的底線，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生的第一粒紐扣”。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇19）

我出生在新疆博州精河縣，現(xiàn)居住在博樂市。博爾塔拉是一個美麗的地方，物產(chǎn)豐富，環(huán)境優(yōu)美，文化先進，民族團結(jié)。我要介紹的是國家級自然保護區(qū)——夏爾希里自然保護區(qū)。

夏爾希里自然保護區(qū)位于博爾塔拉蒙古自治州的阿拉套山北麓，是我國西北部與哈薩克斯坦共和國接壤的地帶。這里有著豐富的動植物資源，整個區(qū)域林草茂盛，植物覆蓋率達到91%左右，野生植物達到1600多種，鳥類達到170多種。此外，這里還有5種國家一級保護動物和16種二級保護動物。

博爾塔拉蒙古自治州有許多國家級自然保護區(qū)，如甘家湖梭梭林國家級自然保護區(qū)、艾比湖濕地國家級自然保護區(qū)、溫泉新疆北鯢自然保護區(qū)等等。博爾塔拉蒙古自治州是自然保護區(qū)密度最高的地區(qū)之一。我們應(yīng)該好好保護這些自然保護區(qū)，讓我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)保持山清水秀，風(fēng)調(diào)雨順。

我熱愛新疆，熱愛博爾塔拉，熱愛博樂。我熱愛博州的山山水水，更熱愛博州的各族人民！

在我心底，存在著一個美好的中國夢，那個夢匯聚了千千萬萬中華兒女的希望，承載著十三億顆中國心。我希望五十六個民族能夠永遠(yuǎn)團結(jié)在一起，在中國這個大家庭里，如兄弟姐妹永不分離！

我國是一個多民族的.國家，56個民族是一個巨大的團體。只要全民族團結(jié)一心，眾志成城，只要我們56個民族緊密相依，就沒有什么艱難險阻不能克服，就沒有什么夢想不能實現(xiàn)。歷史一再表明，民族團結(jié)和睦，國家就繁榮發(fā)達，而民族內(nèi)亂分裂，則會導(dǎo)致國家衰敗落后。洪澇災(zāi)害、地震等自然災(zāi)害都無法擊垮萬眾一心的中華兒女。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇20）

一方面，一個人就像一滴水一樣，可以映射出一個國家和民族的縮影。也就是說，小我之個體的觀念思想觀念意識與聯(lián)合陣線取向，會深刻地影響非常大我之整體的形象、面貌與走向。另一方面，這滴水又會跟隨大江大河緊靠流過大海，流向遠(yuǎn)方。換言之，大我之整體的生存狀況與預(yù)計未來愿景的構(gòu)思，又會直接關(guān)乎小我之個體的生命質(zhì)量不會與期待。因此，鑄牢中華民族共同體意識的價值和意義，就可以從整體和個體的雙重視角加以審視。

與此同時，“鑄牢”本身也具有雙重性：既可以當(dāng)動詞用，意味著彼此間成員彼此間互動交往更趨緊密的過程;又可以當(dāng)名詞用，元老表示成員彼此間形成一種和合凝聚的狀態(tài)。所以，對鑄牢中華民族共同體意識的價值含意和意義的把握，還需要關(guān)照整個過程與狀態(tài)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。

第一，鑄牢意識是成員間關(guān)系交往聊天室互動的過程性存在。正是在這個過程中，諸種聯(lián)絡(luò)才會生發(fā)、意義才會生成、價值才會呈現(xiàn)。也就是說，當(dāng)你真正地走出自我圈定的藩籬和邊界，去接近自然、去觸摸世界、一下傾聽他者的心靈召喚、去為他人作第一份貢獻時，你的感知體驗、行動意向、存在價值才會慢慢變得圓潤。在努力去關(guān)鍵步驟構(gòu)織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的過程中，一個形成人才能慢慢形成一種相對穩(wěn)定可靠的歸屬狀態(tài)。

第二，意識鑄牢表現(xiàn)為成員間關(guān)系關(guān)連凝聚與鞏固的`可靠狀態(tài)。這種狀態(tài)能夠克服成員彼此之間的距離感，消解不確定性、不可靠性和不安全性，持續(xù)提升親切友善團結(jié)等體驗，并形成明朗樂觀美好的愿景與期待。就像那句流行的話語，“你不是一個人在戰(zhàn)斗”，你會感受到，你的身后有你的同胞后邊和朋友，有興盛起來的國家和民族。當(dāng)然，意識鑄牢并不在于消解個體的獨立自主，也不是放任群體性的隨大流，而是需要你心存理性判斷、知識經(jīng)驗和收藏價值信仰，并具備民主自由的能力。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會（精選篇21）

為期3天的專題培訓(xùn)中，各位專家從歷史淵源、文化傳承、國際視野等多個方面對如何鑄牢中華民族共同體意識進行了深入精辟的講解和闡釋，通過學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識得到了進一步提升，對中華民族共同體意識的`深刻內(nèi)涵有了進一步的理解和體會。在學(xué)生培養(yǎng)過程中，我院以主題團日活動、校園文化系列活動、主題班會等為依托，加強對學(xué)生的思想引領(lǐng)，堅持用鑄牢中華民族共同體意識培育學(xué)生。而輔導(dǎo)員，是培養(yǎng)學(xué)生健康成長成才的重要力量，我們應(yīng)該在實際工作中要秉持“重在平時、重在交心、重在行動、重在基層”理念，大力營造中華民族一家親的社會氛圍，把這“四個重在”理念貫徹落實到工作中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢凝聚磅礴的精神力量。

我將以此次培訓(xùn)為契機，把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為今后工作的動力，立足實際，鑄牢中華民族共同體意識，守望相助，為打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻應(yīng)有的智慧和力量！