當我們對人生或者事物有了新的思考時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的醫(yī)學學習心得體會，歡迎閱讀與收藏。

醫(yī)學學習心得體會1

作為一名普通人，我們時常需要與醫(yī)學打交道。例如自己生病需要看醫(yī)生，或是照顧家人時需要了解一些基本的醫(yī)療常識。在這個過程中，對于醫(yī)學的了解越多，我們也就越能夠正確地應對身體問題。因此，本文將探討我對醫(yī)學常識的心得體會。

無論是預防疾病還是治療疾病，養(yǎng)成健康的生活習慣非常重要。比如說，多喝水可以幫助身體排毒、促進新陳代謝；早睡早起有利于身體修復和恢復；適量運動可以增強身體健康。這些生活習慣看似非常簡單，但實際上對于提高自身免疫力、預防疾病起著至關重要的作用。我從小就養(yǎng)成多喝水、早睡早起的好習慣，現(xiàn)在感覺身體狀況良好。

日常生活中，我們可能會遇到一些常見的疾病，例如感冒、發(fā)燒、腹瀉等等。對于這些疾病，了解預防和治療方法非常重要。比如說，及時預防和治療感冒可以避免病情加重；正確使用退燒藥可以有效控制發(fā)燒；飲食和生活方式調整可以幫助緩解腹瀉癥狀。在了解這些常見疾病的預防和治療方法的同時，我們也需要注意不濫用藥物，避免對身體造成不必要的傷害。

除了身體健康外，心理健康同樣重要。生活中的壓力、焦慮、失眠等癥狀，可能會影響身體健康，進而引發(fā)更多身體疾病。因此，我們需要重視自己的心理健康。保持積極的心態(tài)，選擇適合自己的放松方式，例如讀書、聽音樂、旅游等。另外，如果遇到重度心理問題，及時尋求專業(yè)人士的幫助也是非常必要的。

在日常生活中，我們很難完全避免藥品的使用。然而不同的藥品有著不同的用途以及禁忌癥狀，在使用時也需要遵循正確的方法。同時，我們還需要注意藥品的保存和保管，避免對自己或他人造成不必要的傷害。例如一些處方藥可能需要存放在陰涼、干燥的地方，并妥善保管以防止小孩或動物誤食等不必要的危險。

作為公民，我們也需要積極參與公共衛(wèi)生活動，為社會的健康做出自己的貢獻。例如，身體健康的人可以捐獻血液，幫助需要的人；參與社區(qū)衛(wèi)生知識宣傳活動，幫助他人預防疾病。這些公益活動不僅可以提升個人價值觀，同時也培養(yǎng)了我們有利于社會和人類的思維。

總之，作為一個普通人，我們可以通過一些簡單的方法養(yǎng)成健康的生活習慣，了解常見疾病的預防和治療方法，重視心理健康，注意藥品的正確使用和保管，積極參與公共衛(wèi)生活動來提高自身健康素質，為社區(qū)和整個社會的健康發(fā)展做出自己的貢獻。

醫(yī)學學習心得體會2

第一段：引入醫(yī)學常識的重要性（200字）。

醫(yī)學常識是指對于一些基本的醫(yī)學知識、預防保健和常見疾病等方面的了解和掌握。在現(xiàn)代社會中，由于生活方式的改變和環(huán)境的惡化，人們面臨著越來越多的健康問題。正因如此，普及醫(yī)學常識變得尤為重要，它不僅可以幫助我們更好地保護自己的健康，還能提前預防和識別一些疾病，以便及時就醫(yī)。因此，每個人都應該學習和掌握一些基本的醫(yī)學常識。

第二段：掌握基本的醫(yī)學常識（200字）。

掌握醫(yī)學常識并不需要我們成為專業(yè)的醫(yī)生，而只需要了解一些基本的醫(yī)學常識即可。例如，我們應該知道身體的基本結構和功能，明白每個器官的作用和重要性。此外，掌握一些常見疾病的病因、癥狀和治療方法也是十分重要的，這樣可以在疾病初期識別和應對，避免因拖延而導致疾病惡化。

第三段：預防保健的重要性（200字）。

預防勝于治療，這是我們熟知的道理。普及醫(yī)學常識可以幫助我們更好地預防疾病。通過了解一些常見的健康問題和預防方法，我們可以在日常生活中注意生活習慣的培養(yǎng)，如合理膳食、適量運動、良好的衛(wèi)生習慣等。這些預防措施可以有效減少各種疾病的風險，提高身體的免疫力。

第四段：醫(yī)學常識在日常生活中的應用（200字）。

醫(yī)學常識不僅僅可以在疾病預防和治療中發(fā)揮作用，也可以在日常生活中幫助我們更好地解決一些小問題。例如，在飲食方面，我們應該了解食物的營養(yǎng)價值和危害性，避免不良飲食習慣對健康的影響。此外，我們還可以通過了解一些簡單的急救措施來自救或救助他人，在突發(fā)狀況下，這些知識可能會挽救生命。

最后，普及醫(yī)學常識需要依靠多種途徑和推廣方式。無論是學校、社區(qū)、媒體，還是家庭教育，都可以扮演普及醫(yī)學常識的角色。學?？梢詫⑨t(yī)學常識作為課程內容加入學生學習中，社區(qū)可以舉辦一些健康講座和培訓，媒體可以通過報道和宣傳來將醫(yī)學常識傳遞給更多的人。同時，家庭也是孩子學習醫(yī)學常識的重要場所，父母可以通過日常生活的點滴教育，培養(yǎng)孩子對健康的關注和興趣。

總結：普及醫(yī)學常識的重要性不言而喻，它能夠幫助我們更好地保護自己的健康，提高對疾病的識別和預防能力。同時，醫(yī)學常識也能在日常生活中發(fā)揮重要作用，解決一些小問題。通過學校、社區(qū)、媒體等多種途徑的推廣，我們可以更好地普及醫(yī)學常識，讓更多的人受益。每個人都應該努力學習和掌握醫(yī)學常識，才能更好地保護自己和他人的健康。

醫(yī)學學習心得體會3

醫(yī)學統(tǒng)計學是醫(yī)學專業(yè)中必修的一門重要課程，為了更好地掌握和應用統(tǒng)計學知識，我參加了醫(yī)學統(tǒng)計學實驗課的學習和實踐。在這門課程中，我學習了如何應用基本的統(tǒng)計學原理和方法來分析和解釋醫(yī)學數(shù)據(jù)，同時也對科學研究的實驗設計、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理和結果分析有了深入的了解。在這篇文章中，我將分享我的體會和經驗。

第二段：實驗的意義

醫(yī)學統(tǒng)計學實驗課程的意義十分重要：實踐是檢驗理論的關鍵，通過實驗能夠學習和掌握醫(yī)學統(tǒng)計學的基本概念和方法，增強自身能力。在課程中，我們不僅可以熟悉一系列數(shù)據(jù)處理軟件，例如Excel和SPSS，同時也學會了基本的數(shù)據(jù)分析和結果解讀。實驗過程中，我還深入地了解了常用的統(tǒng)計學指標，如均值、標準差、置信區(qū)間等，這對于科研工作者而言具有十分重要的參考價值。

第三段：實驗的收獲

通過實驗，我深刻理解到了醫(yī)學統(tǒng)計學的重要性，并獲得了以下幾個收獲：

第一，學習了SPSS和Excel兩個數(shù)據(jù)處理軟件的使用技巧，能夠方便而快速地處理數(shù)據(jù)。

第二，理解了如何進行實驗設計，包括樣本選擇、變量設置和控制、實驗流程的統(tǒng)一等。

第三，通過實際的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析，我掌握了大量的數(shù)據(jù)分析方法（如方差分析、相關性分析和回歸分析等），并學會了如何合理地解讀和呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)。

第四段：實驗的挑戰(zhàn)

醫(yī)學實驗的數(shù)據(jù)比較特殊，受到許多外在因素的影響，數(shù)據(jù)分析可能會遇到一些困難。然而，在實驗中，我們要學會如何考慮這些問題并找到合理的解決方案。例如，我們應該選擇合適的檢驗方法并合理利用數(shù)據(jù)分析工具以便較完整地解讀實驗結果。面對實驗的挑戰(zhàn)，我們要保持嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的耐心，深入物色實驗數(shù)據(jù)，再細心地判斷數(shù)據(jù)。雖遇到一點困難，卻要堅定我們的信心，保持心態(tài)的平和。

第五段：總結

通過這門課程，我認為我不僅學到了許多知識，還學會了如何去思考和解決實際問題。雖然這門課程有一定的挑戰(zhàn)性，但卻是我們不能回避的問題。我堅信，通過自己的努力和不斷的學習，我將能夠在未來的科研工作中更好地應用所學知識，做出更多的貢獻。

醫(yī)學學習心得體會4

第一章緒論

1醫(yī)學心理學的定義：是研究心理現(xiàn)象與健康和疾病的關系的學科，是根據(jù)我國醫(yī)學教

育發(fā)展的需要而建立起來的新交叉學科，它既關注心理社會因素在

健康和疾病中的作用，也重視解決醫(yī)學領域中的有關健康和疾病的

心理或行為問題。

2生物心理社會醫(yī)學模式：一種系統(tǒng)論和整體觀的醫(yī)學模式，它要求醫(yī)學把人看成是一個多層次的，完整的連續(xù)體，也就是在健康和疾病問題上，要同時考慮生物的、心理和行為的，以及社會的各種因素的綜合作用。

3醫(yī)學心理學對疾病和健康的思考：(1)人是個完整的系統(tǒng)，大腦通過神經系統(tǒng)將全身各部分聯(lián)系起來。(2)人同時有生理活動和心理活動，心，身之間相互聯(lián)系，相互作用(3)人與環(huán)境是密切聯(lián)系的，人是自然和社會的(4)心理因素在人類調節(jié)和適應內外環(huán)境活動中具有一定的能動作用。

第二章心理學基礎

1、心理的本質有二：心理是腦的功能，心理是腦對客觀現(xiàn)實的主觀能動的反映。

2、感覺(sensation)是人腦對直接作用于感官的客觀事物個別屬性的反映，是最基本的認知過程。

感受性：感覺器官對適宜刺激的感覺能力。適宜刺激：足夠作用時間和適宜的強度

感覺的特征：感受性與感受閾限，感覺的適應、感覺的對比、感覺性的補償與發(fā)展、感覺的相互作用、聯(lián)覺

3、知覺(perception)是人腦對直接作用于感官的客觀事物整體屬性的反映。

知覺特性1整體性2、選擇性3、理解性4、恒常性

4、遺忘規(guī)律

⑴遺忘進程先快后慢，德國心理學家艾賓浩斯首先發(fā)現(xiàn)

⑵遺忘往的多少與記憶材料的性質和長度有關(前、倒攝抑制)

⑶遺忘的多少與個體心理狀態(tài)有關

⑷與個體學習程度和學習方式有關

5、情緒(emotion)：人受到情景刺激時，經過是否符合自己需要的判斷后，而產生的行為變化、生理變化和對事物態(tài)度的主觀體驗。

情緒基本分類：快樂，憤怒，悲哀，恐懼

情緒狀態(tài)分類：心境，激情，應激

情感的分類：道德感，理智感，美感

6、人格的概念：人格指一個人的整個精神面貌，具有一定傾向性的，穩(wěn)定的心理特征的總和。

人格的特征：1)獨特性與共同性2)社會性與生物性3)穩(wěn)定性與可塑性4)整體性

馬斯洛的需要層次論P30：1)生理的需要

2)安全的需要

3)歸屬和愛的需要

4)尊重的需要

5)自我實現(xiàn)的需要

7、動機沖突的四種形式P32：1)雙趨沖突2)雙避沖突3)趨避沖突4)雙重趨避式沖突(注意區(qū)分)

8、挫折的定義P32：動機受到干擾阻滯、被迫暫時放棄或完全受阻所導致的需要不能滿足的

情緒狀態(tài)，都稱為挫折。

醫(yī)學學習心得體會5

隨著社會發(fā)展和生活水平的提高，人們對健康的關注程度越來越高。而在日常生活中，掌握一些醫(yī)學常識不僅能夠幫助我們更好地維護身體健康，還能夠幫助我們更好的處理突發(fā)狀況。今天我想分享一下我在學習和研究醫(yī)學常識過程中所得到的心得體會。

第二段：健康飲食。

壽命長短與我們的生活方式大有關系，而飲食是生活方式中重要的一環(huán)。經過學習了解，我發(fā)現(xiàn)健康飲食不僅要注意營養(yǎng)均衡，還要選擇食材。如增加紅薯、海帶等富含膳食纖維和海鮮類、豆制品、肉類等富含蛋白質的食物，可以保證人體獲得足夠的營養(yǎng)，降低患癌癥的風險。此外，多喝水、少吃油炸食品也是保持體內平衡和預防心血管疾病的重要方式。

第三段：身體健康。

身體健康是健康飲食的基礎，但它還更廣泛，包括日常保健和主動防范。對于心血管疾病、腦卒中等高發(fā)病和生活帶給我們的壓力，我們可以采取適當?shù)腻憻?，如跑步、游泳、瑜伽等有助于緩解壓力和增強體質。還可以每天早晚按摩，每年體檢，養(yǎng)成“少熬夜、多睡覺”的生活習慣來維護身體健康。

第四段：災害時的緊急處理。

生活中，我們時常會面臨一些突發(fā)狀況。如防雷、防火、防盜等常見的安全問題。此外，我們還應該了解各種緊急處理方法，如知道如何處理突發(fā)自然災害，如地震、臺風、雨雪等災害，也知道如何處理急性中毒病情、緊急呼吸不暢等緊急情況，這樣我們在面臨危險時，才有更多機會來自救。

第五段：結語。

醫(yī)學常識聽起來似乎很平凡，但對于一個個體來說，它確實是十分重要的。因為每一個人都要面臨自己的身體健康、他人身體健康和環(huán)境自然條件等諸多問題，每一個人都有保衛(wèi)自身安全身體，防護自身疾病的責任。掌握一些醫(yī)學常識，不僅能減少個人和他人的疾病數(shù)量、減少疾病帶來的經濟負擔，還能更好地維護個體健康、平安和幸福。

醫(yī)學學習心得體會6

動物醫(yī)學是一個與動物有關的醫(yī)學領域。隨著社會的發(fā)展，動物醫(yī)學的發(fā)展越來越受到重視。在這個領域中，動物醫(yī)學勞動教育成為了一種重要的教育方式。在這種教育方式中，學生能夠通過勞動來提高自己的實踐能力和動手能力，培養(yǎng)自己的動物醫(yī)學專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。在本文中，筆者將會談及自己在參加動物醫(yī)學勞動教育中的體驗和感受。

作為一名學習動物醫(yī)學的學生，筆者曾參加了多次動物醫(yī)學勞動教育。在這次勞動教育中，我們學生參與了動物治療、動物飼料的制作和動物衛(wèi)生的保護等方面的工作。在勞動中，我們學生克服了許多困難和挑戰(zhàn)，例如長時間的工作、高強度的工作和對動物的細致處理等，這些使我們學生能夠更好地掌握技能和知識。

動物醫(yī)學勞動教育所帶來的最大的收益是體驗和感受。勞動教育讓我們在實踐中掌握和理解動物醫(yī)學的基本知識和技能，也讓我們對自己的動手能力和動物醫(yī)學職業(yè)素養(yǎng)有了更高的評價和理解。同時，動物醫(yī)學勞動教育也讓我們了解到了動物的生命和感受，這需要我們通過實踐來維護動物的福祉和健康。

動物醫(yī)學勞動教育采用了多種方法，比如實驗、探究和觀察等。這些方法為我們學生提供了一個更好的學習環(huán)境和學習方式，使我們學生能夠更好地理解和掌握動物醫(yī)學的知識和技能。同時，這些方法也讓我們學生能夠盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷深化和拓展自己的知識。

動物醫(yī)學勞動教育不僅是一種教育方式，更是一種體驗和感受。參與這種教育，不僅能夠提高我們的實踐能力和動手能力，也能夠提升我們的動物醫(yī)學專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。相信在未來的工作和生活中，我們學生將會更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，成為一名優(yōu)秀的動物醫(yī)學從業(yè)者。

醫(yī)學學習心得體會7

在研究生的第一學期，很榮幸的學習了《醫(yī)學科研方法》這門課，讓我倍受鼓舞，終生受益。研究生與本科生的學習應該有著很大的不同，這也是我選擇繼續(xù)深造的原因，但在剛進校的一段時間里，我心中充滿了迷惑和疑問，不知道醫(yī)學科研該如何著手去做?就在我在路口彷徨的時候，方福德教授毫無保留的向我們傳授了醫(yī)學的科研方法。《醫(yī)學科研方法學》的課程學習為我們指點了迷津，雖然只有短短幾節(jié)課，卻讓我受益匪淺。

方教授在課中向我們講授了有關科研方法、科研設計中的誤差分析、某些重要學科的研究方法、怎樣寫好標書、怎樣寫科研論文、怎樣做科研設計、研究生培養(yǎng)等內容，其中每一方面對我們研究生來說都至關重要，都值得我們認真學習和研究。

首先讓我認識到了創(chuàng)新是科研選題的靈魂。確實，沒有創(chuàng)新就有發(fā)言權，而創(chuàng)新性的來源可以是前人或他人未研究過的問題;也可以是對前人或他人已研究過的題目進一步發(fā)展、補充或修正;還可以是將國外或其它領域的科技新進展結合我國實際或本領域的特點進行創(chuàng)新性研究。這些概念都是我從沒有聽過的，創(chuàng)新不等于發(fā)明。在科學研究的基本流程中，第一步即科學問題的提出，實際上這就是創(chuàng)新過程，而且是最難做到的，我們需要有學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐的蜜蜂精神。

在科學研究了除具有創(chuàng)新能力外，還必須具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。在實驗中，我們必須進行嚴格的臨床設計并正確實施，在得到許多研究所需要的信息后，還要學會如何運用概率論和數(shù)理統(tǒng)計的原理和方法來分析醫(yī)學信息，因此這就要求我們要有好的醫(yī)學統(tǒng)計學的基礎并會應用于其中。同時要科學的選擇研究方法和實驗材料，對于病例要寧缺毋濫，對于材料要準確真實，對于細胞系要明確無誤，對于組織要純凈。所以在實驗中我們必須有嚴謹?shù)膽B(tài)度，注意每一個細節(jié)。

其次學會寫標書、了解到了科研論文和研究生學位論文的寫作方法，這也是我們研究生必備的知識。在這次的學習中，涉及到了科研論文與研究生學位論文寫作的方方面面，從題目、摘要、關鍵詞到參考文獻甚至投稿方面都做了詳細的講解。通過學習，使我對于它們有了深入的了解，相信在以后的學習與科研中會給我?guī)砗艽蟮膸椭?，而且也體會到了在論文的寫作中也滲透了嚴謹和求實的科學態(tài)度。

最后，培養(yǎng)團結協(xié)作的團隊精神，要主動學習、交流與合作，英國的教育界稱之謂“合作學習”。每個學生由于發(fā)展水平、個人家庭背景及興趣愛好不同，對同一事物有不同的理解。在課外科技活動中，小組同學通過彼此之間合作與交流，取長補短，樹立團結協(xié)作的意識和思維,使多個個性、多個發(fā)散思維交織在一起，起到了相互啟發(fā)和點撥的作用，產生了新穎而有創(chuàng)造性思維的火花，體現(xiàn)了創(chuàng)新合力的效應。

總之，方福德教授不僅教了我們怎樣做科研，怎么才能做好科研，還教會了我們怎樣成為一名合格的研究生。通過《醫(yī)學科研方法學》課程的學習讓我體會到如何培養(yǎng)和增強自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、科學態(tài)度、科研能力、科研道德、團隊精神和社會責任感。開設這門課程是推動我們全面提高自己的綜合素質和創(chuàng)新能力的有力手段，它將會在我們以后的學習中發(fā)揮重要的作用。

現(xiàn)在我們已經結束了研究生學習階段的理論課學習，在今后兩年半的時間里，我們將進入臨床和實驗室，開始研究生的科研學習工作。《醫(yī)學科研方法》課程學習為我在今后的學習和工作指明了方向，我相信有了嚴謹?shù)目蒲斜孀C思維作為指導，并在今后的科研臨床工作中，堅持不懈、持之以恒，我一定能學有所成、研有所獲。

醫(yī)學學習心得體會8

首先，感謝院領導、科主任，護士長給了我這次進修學習的機會。在短短的時間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多地方值得我們學習。其次通過此次培訓學習，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了深一步的認識。

這次培訓學習的思想主要是人性化、時代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現(xiàn)對病人的關心、照顧，一切以病人為中心，設身處地的為人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實際情況，結合時代的需要制定適合本院的規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行。時代化就是要不斷學習國內外先進的護理思想適應社會發(fā)展的需要，為病人提供更優(yōu)質的服務。這些不僅是培訓學習的新思想，也是時代對于護理提出的新的要求。

隨著時代的發(fā)展，對護理的要求越來越高。以前我學習的護理知識已跟不上社會發(fā)展的需要。通過這次培訓中，我學到了許多新知識。

首先：1、護理服務已經不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質護理服務，護士各種服務除行業(yè)技術外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經濟效益。

2、這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

3、注意護理安全，避免醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種安全標識齊全，注意安全、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關的注意事項，以此來避免糾紛。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識。他們注重提高服務質量，避免醫(yī)療糾紛，這一點也值得我們學習和借鑒。

4、通過本科階段護理理論的學習，我認識到隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式的轉變，我國護理模式逐步從以疾病為中心轉向以病人為中心，用整體護理模式替代傳統(tǒng)功能制的護理模式，而與患者時時溝通交流是關鍵，也是做好整體護理的關鍵。

5、人民醫(yī)院有一套自己獨特的嚴格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準備，搶救物品齊全。病人概況及報告應由值班護理人員評價和記錄，要求字跡整齊、清晰、簡明扼要、有連貫性，運用醫(yī)學術語。進修護士或實習護士填寫報告時，帶教護理人員或護士長要負責修改并簽名。相比較人民醫(yī)院，我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學習人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行。

通過學習和比較，我認識到我們醫(yī)院的護理還存在一些問題。

1、服務態(tài)度不夠好，我們的護理服務還局限在打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而沒有注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質護理服務，言行舉止沒有充分體現(xiàn)對病人的關心、照顧。

2、護理觀念落后與時代脫軌，我們的護理還是采用傳統(tǒng)功能制的護理模式，沒有與時代的發(fā)展的要求想適應。

3、管理制度比較松散，沒有人民醫(yī)院的管理嚴格和正規(guī)。

針對上述問題，我認為應該學習借鑒人民醫(yī)院優(yōu)秀的地方病做到如下整改：首先需要轉變觀念，加強整體護理理論的學習。在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務的信念的同時，也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨床與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我。

觀念的轉變首先是認識的轉變，通過學習整體護理理論，學習與之相關的護理程序、護理哲理及護士行為準則，了解國內外護理學發(fā)展的動態(tài)，明確開展整體護理的意義。同時根據(jù)病人的特點，學習相關心理特征、營養(yǎng)知識、預防保健知識、疾病護理等有關專科理論的新進展，使我們在觀念上得到根本轉變，開闊視野與思路，進而做到以點帶面，為整體護理的開展奠定了思想基礎。

其次，作為一名醫(yī)務人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望。同時醫(yī)務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，重視與病人及家屬的溝通，采取有針對性的整體護理。

第三，在當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫(yī)療糾紛。

第四，針對管理制度有些松散的問題今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學習人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行。

在人民醫(yī)院進修的時間雖然倉促，但我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度！把自己所學的東西學以致用。經過學習，我明白了醫(yī)院要適應醫(yī)學科學的發(fā)展，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德水平、專業(yè)技能和臨床護理質量。最后，我會在今后的工作中，在院領導的領導下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負醫(yī)院對我的期望。

醫(yī)學學習心得體會9

學習動物醫(yī)學是為了能夠更好地了解和保護動物健康，為它們提供最佳的醫(yī)療護理。動物是地球上的伙伴和朋友，它們需要人類的照顧和保護。而學習動物醫(yī)學就是為了能夠成為一名合格的獸醫(yī)，能夠提供專業(yè)的醫(yī)療服務，幫助動物恢復健康。通過學習動物醫(yī)學，我不僅更深入地了解了動物的生理、解剖和疾病，還學會了與動物相處和溝通的技巧。

學習動物醫(yī)學的過程中，我接觸了很多相關的知識和技能。首先是動物的解剖和生理學，通過了解動物的內部構造和生理機能，我能夠更準確地判斷動物是否患有疾病，并對疾病的發(fā)展過程有所了解。另外，疾病診斷和治療也是學習動物醫(yī)學的重要內容，我們學習了各種常見疾病的癥狀、診斷方法和治療方案。此外，學習動物心理學和行為學也是非常有意義的，因為一個動物的心理狀態(tài)和行為習慣對其健康和幸福感都有著重要影響。學習動物醫(yī)學的方法主要包括理論學習和實踐實習，通過課堂教學和實際操作，我們能夠將理論知識應用到實踐中，提高自己的動物醫(yī)學技能。

學習動物醫(yī)學讓我更加了解和關心動物，也讓我對動物的生命和價值有了更深刻的認識。在實習的過程中，我接觸了許多不同種類的動物，每一個動物都有自己的個性和特點。我在和動物互動的過程中，學會了察覺動物的細微變化，了解它們的需求和疼痛。而通過治療和照顧這些動物，我能夠看到它們從痛苦中恢復過來的喜悅，并且能夠親身感受到自己為動物健康所做出的貢獻。與此同時，學習動物醫(yī)學也鍛煉了我的溝通和團隊合作能力。在課堂上的討論和實習中的合作，讓我學會與他人合作，共同解決問題。這些經驗不僅對我的學習有幫助，同時也將成為我未來職業(yè)發(fā)展的有力支持。

雖然學習動物醫(yī)學是一項有意義的任務，但也面臨著一定的挑戰(zhàn)和責任。首先，動物醫(yī)生要對各種疾病的治療方法和技術有所了解并熟練掌握，這需要長期的學習和實踐。另外，動物醫(yī)生在工作中也需要與動物主人進行溝通和協(xié)商，了解和滿足他們的期望。有時候需要面對一些復雜的疾病或是無法挽救的情況，要做出困難的決策。這些都要求動物醫(yī)生具備扎實的專業(yè)知識、豐富的經驗和良好的溝通能力。

學習動物醫(yī)學是一種使命和責任，更是一種充滿希望和奉獻的職業(yè)。通過不斷學習和實踐，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的動物醫(yī)生，能夠更好地保護和照顧動物的健康。未來，我期望動物醫(yī)學能夠得到更多的關注和支持，例如加強法律法規(guī)的制定，推動動物醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展；在科學研究方面，不斷挖掘和應用新的技術和方法，提高動物醫(yī)學的診斷和治療水平。我相信，只要我們愿意付出，動物的健康和福祉一定會得到更好的保障。

醫(yī)學學習心得體會10

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”學習醫(yī)學倫理學讓我想起了這首歌。古時就有“醫(yī)乃仁術”之說，孔夫子曰：“仁愛，仁即是愛”由此可見“愛”是醫(yī)學倫理學的核心。如果醫(yī)務人員內心充滿了愛，就會以高度認真負責的態(tài)度與敬業(yè)精神全心全意為病人解除或減少疾病的折磨，因醫(yī)務人員的疏忽造成的醫(yī)療事故就會少很多；如果病人及其家屬內心充滿了愛，就會理解當面臨疑難雜癥時醫(yī)生的無奈及因探索性治療引起的不良后果，醫(yī)療糾紛的發(fā)生率就會大大降低；如果……如果這些“如果”都能實現(xiàn)，這個世界將成為人間的天堂！

現(xiàn)實畢竟是殘酷的，不可能一切事物都盡在我們的掌握之中，于是各種各樣的矛盾無處不在，無時不有。然而，我們可以努力盡量減少這些不和諧的事發(fā)生。因此，我們在學習完醫(yī)學倫理學的理論知識后，開展了走出校園走進社會的愛心實踐活動。

古時有“重男輕女”的封建思想，但前幾十年以來似乎都是關注女性的宣傳多，可是最近社會研究者的調查結果顯示：男性所承受的壓力、負荷遠遠大于女性，男性抑郁癥、自殺等不健康心理造成的危險事故發(fā)生率也遠高于女性——其實男性需要更多的關注，需要更多的關愛，尤其是在男性心理健康方面。為了讓更多的朋友們一起來關注男同胞們及讓男同胞們了解如何減壓等目的，我們選擇了“關注男性心理健康”這個主題作為我們的愛心實踐活動。

“好的開始就是成功的一半”。經過大家一起討論如何開展這項活動，集思廣益，最后我們確定了一套實施方案。在組長的安排下我們分工合作，展開了各種攻勢——傳單進攻，展板攻勢，舉辦講座，與著名心理醫(yī)生洽談獲得最新男性心理健康信息……其中我是打頭炮——負責傳單進攻的。由于時間較緊，我不得不充分利用課間休息十分鐘的時間去把200份傳單打印出來。在這十分鐘里我要跑800米，爬12層樓梯才能完成這項最簡單卻讓我覺得最辛苦的工作。但每當我想起我這樣辛苦一下也許就能挽救幾條神圣的生命時，就有了近乎百米沖刺的精力。做好準備工作之后我們就正式展開激烈的攻勢，兵分四路：教室，宿舍，校道，校門口。在后三個陣地可以看到我們嬌小的身軀頂著烈日向男同胞們遞去一份調查問卷。或許因為調查問卷需要他們填寫，比較花時間，有小部分男性面對我們熱情的笑容還是瞥了一眼就揚長而去。有時候一中午下來我們只完成30份調查問卷而已。在教室的那場戰(zhàn)役讓我記憶猶新。因為是去其他大班發(fā)調查問卷，雖然我們三年級了，但還是有很多同學是不認識的，我們三個小女生如此貿然的跑進去叫他們做調查問卷是否有點太唐突了呢？我們有點退卻了，這時，我想起人才學的陳老師曾經跟我們說過：要想成才，首先要克服的就是害羞。于是，我鼓起勇氣，說服她倆。最后我們順利完成了任務。戰(zhàn)打贏了就等著收戰(zhàn)利品了——結果統(tǒng)計與分析。這涉及到統(tǒng)計學的內容，由于我們還沒有學這門課程，只好請外援了，幸好我的人際關系網(wǎng)還算不錯這一項也輕而易舉獲得成功。在這個過程中，我深刻體會到了團結的力量，人際關系及合理安排時間的重要性，我認為這三點是我們這項工作出色完成的關鍵所在。當一切太順利的時候往往意味著厄運即將到來。在最后我們小組照集體相的時候出現(xiàn)了一道小插曲……

可能是組長一時疏忽，忘了通知我去照集體相，而其他組員下課后當他叫我的時候我正在忙其他事，本以為來得及趕過去，沒想到我趕到的時候他們剛好拍完。這時組長卻沒要求再拍一張，等到人都走散了的時候才說。頓時，我很氣憤：為什么沒有人提前通知我？難道缺了一員的相片還算是集體照嗎！？并不是我要搶鏡頭什么的，而是我的勞動，我的付出貌似沒有得到尊重！后來組長要給我個人拍的時候我拒絕了。他說：“你這算是配合我們的工作嗎？”我含淚說到：“難道你有盡到作為組長應盡的責任嗎？”現(xiàn)在回想起來，其實是我的錯占主要地位。因為面對個人利益和集體利益的時候，我那時候的表現(xiàn)是重視個人利益而忽視了集體利益的，這是非常不可取的，特別是我是一名黨員，做得這樣是很不應該的。這分明是思想覺悟不高的表現(xiàn)。在以后的學習工作生活中，我要培養(yǎng)自己正確處理社會公益，集體利益和個人利益之間的關系，關鍵時刻要犧牲個人利益。

醫(yī)學學習心得體會11

身邊的同學在談到為什么選擇醫(yī)學的時候，不免談到兩個字，“偶然”。這種“偶然”的說法總難免會流露出或多或少的被動性，也容易滋養(yǎng)出這樣的誤導：難道選擇治病救人是被動而為的嗎？事實不然，孟子說人性本善，人皆有惻隱之心，只要力所能及，治病救人都是發(fā)自內心最樸素的情感，而學醫(yī)恰恰是讓人遵從本性，讓人在遇到生命驟然流逝時，能夠少一些無奈，多一些踐行本性的從容。范仲淹說“不為良相，便為良醫(yī)”，說明醫(yī)學不但是踐行本性的而且是實現(xiàn)人生價值的大道通途，因此或許可以這樣說：選擇醫(yī)學的任何偶然都將引導到踐行人性至善的必然中。

從選擇醫(yī)學到投入醫(yī)學，我們始終不曾停歇地追問，醫(yī)學是什么？！也許初進中山醫(yī)時，圖書館前門的對聯(lián)只是不起眼的裝飾，但在中山醫(yī)的日子越長，那份對聯(lián)的分量就會越重，“醫(yī)病醫(yī)身醫(yī)心，救人救國救世”——那是中山醫(yī)的醫(yī)魂啊！可是只要注意甄別你會發(fā)現(xiàn)已經有很多人在背道而馳了，他的醫(yī)術也許很高明、他的頭銜也許很多、他的履歷也許很厚實，但他已經稱不上是醫(yī)生了，他忘記了當年在醫(yī)學院讀醫(yī)時，首先學的是做人，而后才是醫(yī)術，他忘記了醫(yī)學的真正本質是“醫(yī)乃仁術，仁者愛人”，他在技術、名利的誘惑下最終失守，淪為了“醫(yī)匠”，一個沒有醫(yī)魂的手藝人。

這也許將引起另外一個爭議，將醫(yī)術錘煉得更精湛，引進更先進的科學技術輔助治療，讓人的生命更有質量難道是錯誤的嗎？醫(yī)學是科學本身沒錯，但卻容易將醫(yī)生引進一個誤區(qū)：不把病人當人，只看做疾病的載體，醫(yī)療技術施與的對象。由此而產生了一系列后果，包括把病人與親情隔離開來的醫(yī)院體制，醫(yī)患之間的沒有交流，對于病人的體驗毫不關心，等等。因此，可以預見的是，一昧地強調醫(yī)術科學是危險的，在“以人為本”觀念的缺失下，哪個患者愿意把生命付托給一個手持手術刀的匠人？

這里并不是把醫(yī)德跟醫(yī)術（科學）割裂開來，我認為兩者互為表里，醫(yī)術是醫(yī)生在踐行醫(yī)德時的其中一種具有強大力量的外在表現(xiàn)方式，而醫(yī)術的全部內核都在于醫(yī)德。如果一定要有主次之分的話，我認為醫(yī)德第一，醫(yī)術第二，理由在于平庸的醫(yī)生面對生命驟逝時或許將表現(xiàn)得無能為力，但是無德的“名醫(yī)”卻有機會去踐踏一個人生命的尊嚴，后者，是可忍孰不可忍！

醫(yī)學是人文的！如果把醫(yī)學比作一個鮮活的人的話，人文素養(yǎng)就是這個人的主要生命征，有了人文素養(yǎng)，醫(yī)學才有溫度，才是能夠溫暖人心給人帶來福音的神圣事業(yè)。但是，現(xiàn)在卻面臨著讓人憂心忡忡的現(xiàn)狀，現(xiàn)代醫(yī)學教育，對醫(yī)學生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)被放在極次要的位置，醫(yī)德的培育被放在可有可無的尷尬境地，醫(yī)學生或每日煎熬于各種學科考核中，或對自己未來的“錢”途憂心忡忡，哪有“空閑”管什么“醫(yī)病醫(yī)身醫(yī)心，救人救國救世”的“遠大抱負”？

我認為現(xiàn)代醫(yī)學教育在這個方面是需要深刻自省的。

醫(yī)學學習心得體會12

近日，我有幸參加了動物醫(yī)學院舉辦的一場講座，主題是關于寵物護理和健康的。整個講座讓我受益匪淺，對動物健康的重要性有了更深刻的認識。以下是我對這次講座的心得體會。

首先，講座中介紹了寵物的常見疾病。講座開始時，主講人首先強調了寵物的常見健康問題，如腸道疾病、皮膚病和骨骼疾病等。通過講解這些常見疾病的原因和癥狀，我更加深入了解到寵物的重要養(yǎng)護事項。我了解到，很多寵物疾病都與飲食和環(huán)境有關，只有給予寵物良好的飲食和生活環(huán)境，才能降低寵物患病風險。

接著，講座還介紹了一些寵物護理技巧。主講人詳細解釋了如何正確給寵物洗澡、梳毛和修剪指甲等常見的日常護理方法。他提醒我們注意選擇合適的寵物洗浴用品和工具，以確保寵物的健康和舒適。此外，講座還強調了定期帶寵物去醫(yī)院體檢的重要性，只有及時發(fā)現(xiàn)潛在問題，才能及早采取措施預防和治療。

在講座的第三部分，我們了解了寵物飲食的重要性。主講人介紹了寵物的食物需求和食物選擇。我了解到，不同階段的寵物有不同的營養(yǎng)需求，比如幼犬需要更多的蛋白質和鈣質來支持生長發(fā)育。此外，主講人還強調了不要給寵物喂食人類食物和垃圾食品的重要性，因為這些食物可能對寵物的健康造成嚴重損害。

第四部分，我們了解了寵物的行為問題和解決方法。講座中，主講人強調了寵物的行為問題與其健康有著密切聯(lián)系。他用具體案例說明了寵物的各類行為問題如啃咬家具、亂撒尿等是由于焦慮和過度活躍所致。通過了解寵物行為的原因和解決方法，我對如何減輕寵物的焦慮和刺激有了更加明確的認識。

最后，在講座的尾聲，主講人與我們分享了寵物幫助人們改善生活質量的好處。他介紹了寵物可以減輕人們的壓力和孤獨感，并提醒大家要善待身邊的寵物。這部分內容給了我很多思考，寵物不僅僅是家庭的一份子，更是我們的陪伴和慰藉。

通過這場講座，我對寵物護理和健康有了更加深入的了解。我明白了寵物的健康是需要我們日常關注和照顧的，只有給予寵物良好的飲食、環(huán)境和護理，才能保證寵物的健康和幸福。同時，我也深刻體會到了寵物對人類的重要性，它們既是我們的伙伴，又能給我們帶來無與倫比的快樂和溫暖。

在未來，我打算進一步學習關于動物醫(yī)學的知識，為寵物的健康貢獻一份自己的力量。我要積極推動寵物保護和關懷，向更多人傳遞正確的寵物養(yǎng)護理念和方法。我相信，只有通過我們每個人的努力，才能讓寵物擁有更好的生活，讓寵物與人類的友誼更加持久，更加美好。

醫(yī)學學習心得體會13

在當今社會，醫(yī)學已成為人們最為關注的領域之一。為了獲得醫(yī)學學位或從業(yè)資格，考生們需要通過醫(yī)學常識考試。經過長時間的備考，我深刻體會到了醫(yī)學常識備考的重要性和技巧，下面我將分享我的心得體會。

第二段：科學的備考方法。

備考醫(yī)學常識，首先要具備科學的備考方法，即合理安排時間，掌握備考內容。備考時間應分為長期備考和短期備考兩個階段。長期備考應該從大一開始，重點掌握各學科的基礎知識；短期備考則應該抓緊時間進行綜合復習，強化重點和難點知識。此外，備考內容需要根據(jù)考試大綱來安排，對癥下藥，注重重點和難點知識的復習。

第三段：多元化的學習渠道。

備考醫(yī)學常識不能僅僅局限于教科書的學習，需要廣泛涉獵各種學習渠道。首先，可以參加各種醫(yī)學培訓班或者課程，獲得系統(tǒng)的學習和指導。其次，可以利用網(wǎng)絡資源，如醫(yī)學學術網(wǎng)站、科研論文、名醫(yī)經驗分享等，獲取最新的醫(yī)學資訊和知識。此外，還可以通過參加學術研討會、學術報告會等活動，與專業(yè)人士進行交流和學習。

第四段：注重實踐和應用。

備考醫(yī)學常識僅僅停留于理論學習是遠遠不夠的，實踐和應用同樣重要。通過實踐，我們可以將理論知識運用到實際的臨床實踐中，提高自己的實踐能力?？梢酝ㄟ^參加實驗課、臨床實習、實習生活中的實例分析等方式，加深對知識的理解和應用。

第五段：心理調適和健康保持。

備考醫(yī)學常識是一項長期的緊張而繁重的任務，因此，保持心理調適和健康的身體十分重要。在備考期間，可以通過適當?shù)姆潘煞绞剑邕\動、看書、聽音樂等，緩解緊張和壓力。此外，也要合理安排作息時間，保證充足的睡眠和飲食，保持良好的身體狀態(tài)，有利于備考的順利進行。

結尾段：總結回顧。

備考醫(yī)學常識是一項艱苦而有效果的任務，通過科學的備考方法，多元化的學習渠道，注重實踐和應用，以及心理調適和健康保持的方式，我們可以更好地備考醫(yī)學常識，提升自己的醫(yī)學知識儲備和能力。相信只要我們堅持努力，就能夠順利通過醫(yī)學常識考試，為未來的醫(yī)學道路奠定堅實的基礎。

醫(yī)學學習心得體會14

醫(yī)學常識是指醫(yī)學知識中的基礎概念、規(guī)律和原理，是個人健康管理和應對疾病的關鍵所在。隨著社會的發(fā)展，人們對醫(yī)學常識的需求越來越高。從小學生到老年人，每個人都需要了解一些醫(yī)學常識，以便更好地保護自己和家人的健康。通過普及醫(yī)學常識，我們不僅可以提高自身的應對能力，還可以更好地理解和配合醫(yī)生的診療過程。下面是我對普及醫(yī)學常識的心得體會。

首先，普及醫(yī)學常識可以幫助我們更好地了解自身的健康情況。醫(yī)學常識告訴我們什么是健康，什么是疾病，常見疾病的預防和治療方法等。例如，我們了解了血壓的正常范圍是多少，就可以通過定期測量血壓來判斷自己的健康狀況。同時，了解了糖尿病的癥狀和預防方法，我們就能夠通過健康飲食和適當?shù)腻憻拋肀苊饣忌咸悄虿　Ｍㄟ^普及醫(yī)學常識，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)和防范一些潛在的健康問題，從而更好地保護自己的身體健康。

其次，普及醫(yī)學常識還可以幫助我們更好地與醫(yī)生交流。當我們生病或不舒服的時候，通常會去醫(yī)院看醫(yī)生。但是，有時候醫(yī)生的解釋可能比較專業(yè)化，我們無法完全理解其中的意思。而如果我們了解一些醫(yī)學常識，就可以更好地與醫(yī)生進行交流，明確自己的病情和治療方案。例如，當醫(yī)生建議進行某項檢查時，如果我們了解了該檢查的作用和過程，就可以更有針對性地提問和了解檢查結果的含義。通過與醫(yī)生的有效溝通，我們可以更好地參與自己的治療過程，提高治療效果。

此外，普及醫(yī)學常識還可以幫助我們預防醫(yī)療事故和誤診。醫(yī)療事故和誤診是發(fā)生在醫(yī)療過程中的一種意外事件，可能會給患者的身心健康帶來不可逆轉的影響。而普及醫(yī)學常識可以幫助我們更好地了解自己的病情和治療方案，從而更好地尋求第二個醫(yī)學意見，以避免誤診和錯誤的治療。例如，當我們被診斷為患有某種疾病時，如果我們了解該疾病的常見癥狀和檢查手段，就可以更好地與其他醫(yī)生進行對比和確認。通過主動獲取醫(yī)學常識，我們可以更好地保護自己的權益，避免醫(yī)療事故的發(fā)生。

最后，普及醫(yī)學常識可以幫助我們更好地照顧他人的健康。作為家庭成員或社區(qū)的一員，我們常常需要照顧他人的健康情況。而通過普及醫(yī)學常識，我們可以更好地了解常見疾病的預防和治療方法，從而指導他人保持身體健康。例如，當我們的家人感冒發(fā)燒時，我們可以通過簡單的措施如合理調節(jié)室內溫度、適當通風等來提高其舒適度和加快康復。通過普及醫(yī)學常識，我們能夠為身邊的人提供更多的健康幫助，共同營造一個健康和諧的環(huán)境。

綜上所述，普及醫(yī)學常識對于我們個人的健康管理和疾病防控至關重要。通過了解醫(yī)學常識，我們可以更好地了解自身的健康情況，更好地與醫(yī)生交流，預防醫(yī)療事故和誤診，以及更好地照顧他人的健康。因此，我們應該積極主動地獲取醫(yī)學常識，不斷學習和更新醫(yī)學知識，以提高自己的健康水平，為自己和他人的健康貢獻力量。

醫(yī)學學習心得體會15

醫(yī)學倫理學是用倫理學理論和原則，來探討和解決醫(yī)療衛(wèi)生工作中人類行為的是非善惡問題。

倫理學或稱道德哲學，是對道德的哲學研究。道德是關于人類行為是非善惡的信念和價值，體現(xiàn)在關于人類行為的規(guī)則或準則中。倫理學是對道德的哲學反思，對人類行為的規(guī)則或準則進行分析，提供論證，以解決在新的境遇中不同價值沖突引起的道德難題。

醫(yī)學倫理學來源于醫(yī)療工作中醫(yī)患關系的特殊性質。病人求醫(yī)時一般要依賴醫(yī)務人員的專業(yè)知識和技能，并常常不能判斷醫(yī)療的質量；病人常要把自己的一些隱私告訴醫(yī)務人員，這意味著病人要信任醫(yī)務人員。這就給醫(yī)務人員帶來一種特殊的道德義務：把病人的利益放在首位，采取相應的行動使自己值得和保持住病人的信任。

所以，刻劃醫(yī)患關系基本性質的是信托模型：信托關系基于病人對醫(yī)務人員的特殊信任，信任后者出于正義和良心會真誠地把前者利益放在首位。

“健康所系，生命相托”的信念早已深深植入我們的心靈，但我們是否思索過對于生命的感恩？在生命面前，一切都顯得那么的渺小，是她創(chuàng)造了絕美的奇葩，留給世間無限的美好。無私奉獻的遺體捐獻者，成就了我們嫻熟的技術，貢獻生命的實驗動物，賜予了我們扎實的理論，敬畏生命，善待捐獻遺體；崇尚醫(yī)德，關懷實驗動物。對于捐獻尸體，我們應該持一種敬畏的態(tài)度，對于實驗動物，我們應該懷一顆感恩的心靈，“精神與日月同輝，愛心與天地共存”，思想上的一小點，行為上的一小步，通過思索生命的“洗禮”之后，定會走出醫(yī)學事業(yè)上乃至全社會、全人類的一大步。

現(xiàn)代醫(yī)學倫理學則有兩個新的方面：其一，由于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，醫(yī)學已經從醫(yī)生與病人間一對一的私人關系發(fā)展為以醫(yī)患關系為核心的社會性事業(yè)。作為一種社會性事業(yè)，就要考慮收益和負擔的分配以及分配是否公正的問題，尤其是衛(wèi)生資源的公正分配和盡可能利用這些資源使最大多數(shù)人得到最佳醫(yī)療服務等涉及衛(wèi)生政策、體制和發(fā)展戰(zhàn)略問題。這構成了醫(yī)學倫理學一個新的內容，即公益論。

其二，以往的醫(yī)學倫理學提出的醫(yī)生的道德義務，或道德價值和信念都是絕對的，是一種“至上命令”，因為它們的權威被認為來自神圣的宗教經典，或來自不朽的醫(yī)圣。因此，不管是以法典還是案例體現(xiàn)的這些規(guī)范或價值無條件地適用于一切情況。