2020抗擊疫情講好黨課心得體會十篇
2020抗擊疫情講好黨課心得體會十篇
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十九周年，馬克思主義學院黨委精心組織、周密部署，在全院掀起了學院、支部兩級書記講黨課熱潮。下面是小編為大家整理的2020抗擊疫情講好黨課心得體會十篇，以供大家參考借鑒!
抗擊疫情講好黨課心得體會范文一
講好一節(jié)黨課就如同建好一座房屋一樣。好的黨課通過夯基、筑墻、封頂、開窗，可以為黨員干部建造一個心靈的歸宿，讓他們受益終生。
一是夯實黨性之基
黨課姓“黨”，黨課教育必須突出黨性原則，夯實黨性這個思想之基。黨性是衡量黨員立場和覺悟的基本準繩，是黨員立身、立業(yè)、立言、立德的基石。時代不斷變革發(fā)展，世情、國情和黨情亦無時不刻處在變化發(fā)展之中，黨性教育必須常抓不懈?！案刹康狞h性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提高，而需要終生努力?！币腰h性修養(yǎng)教育作為共產(chǎn)黨員的終身課題，堅持用黨的先進理論武裝黨員干部頭腦，引導廣大黨員干部嚴肅黨內(nèi)政治生活，不斷強化黨性鍛煉，自覺樹立高尚道德，弘揚良好風氣，永葆政治本色。
二是筑牢實踐之墻
黨課要具有鮮明的實踐特征，實踐是支撐黨課的“承重墻”。理論來源于實踐而指導實踐，黨課內(nèi)容必須緊密聯(lián)系實際、貼近實際，要注重把黨的理論方針政策融入本地區(qū)本行業(yè)本單位的工作實踐中，賦予理論以現(xiàn)實啟示意義。通過工作實踐和現(xiàn)實生活中的鮮活素材，建立起黨課教育和個人實際具體工作之間的橋梁，進而引起廣大黨員干部的共鳴，收到黨課教育應有的效果，避免空洞說教、流于形式。這是講好黨課的基礎(chǔ)，也是黨課能夠發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。
三是封嚴規(guī)矩之頂
“講規(guī)矩、有紀律”是對黨員的基本要求，不懂紀律，不守紀律，就像一座沒有屋頂?shù)姆孔?，連最基本的遮風避雨功能都實現(xiàn)不了，更不要說提供溫暖的保障。黨規(guī)是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則，加強黨規(guī)黨紀教育是各級黨組織不可推卸的責任，黨課中逢課必講毫不為過。黨課開展紀律教育有助于弘揚清正廉潔、實干擔當?shù)日芰績r值觀，營造單位風清氣正的政治生態(tài)，也有助于黨員干部紀律和規(guī)矩意識的養(yǎng)成和強化，引導其做一名心有所畏、言有所戒、行有所止的政治明白人。
四是開好創(chuàng)新之窗
黨課亦要做到與時俱進，而創(chuàng)新是唯一路徑。不得不承認，傳統(tǒng)的黨課教育方式存在著許多令人詬病的地方，例如方式方法單一、缺乏互動交流等，嚴重影響黨課的質(zhì)量和實際效果。在疫情的推動下，黨課教育從開始的被動適應，到現(xiàn)在的主動創(chuàng)新，逐漸走出了自己的創(chuàng)新之路，各地“云課堂”“云直播”等新形式層出不窮，相較于之前，新的授課形式有著可以有效整合黨員干部碎片化時間，提高黨員干部參與互動度等優(yōu)點，這就給以后黨課講授的創(chuàng)新之路提供了更多借鑒。教無定法，貴在創(chuàng)新，相信實踐性、互動性等新式教學在以后的黨課教育中會大有作為。
抗擊疫情講好黨課心得體會范文二
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，今年，中央組織部組織開展“黨課開講啦”活動，推動全國各級黨組織掀起講黨課、上黨課熱潮。
問題是時代的聲音，也是最鮮明的導向。當前，部分基層黨組織在講黨課時，組織生活表面化形式化、黨員參加組織生活積極性不高、黨課活動吸引力不夠等問題突出?！包h課開講啦”活動要取得扎實成效，就要盯緊問題瞄準“靶心”、疏通堵點消除“病灶”，把黨課講得有聲有色，進一步夯實基層黨建根基。
講出黨課好聲色，要將理論語言轉(zhuǎn)化為白話、土話。一堂黨課首先要下足準備功夫，在選題上結(jié)合實際、符合預期，要沉到基層、深入群眾進行調(diào)研，讓群眾來“選課”;注重傾聽多方聲音，緊緊抓住群眾渴望解決的熱點、難點問題，以百姓期盼作為講黨課的出發(fā)點和切入點，把準問題脈搏，找對解決問題的對策和途徑，提高黨課對癥下藥的針對性、實用性。其次，講稿不能寫得抽象難懂，多一些接地氣的微言大義，少一些宏觀的條條框框。此外，講黨課話風要樸實，言簡意賅，既要在內(nèi)容上做到簡練生動，也要在時間上控制合理。真正把理論語言轉(zhuǎn)化為群眾能聽懂的白話、土話，少講冗長、繁瑣、閑扯的官話套話，多講群眾熟悉的話、想聽的話、聽得進去的話。
講出黨課好聲色，要創(chuàng)新形式打造“實景課堂”。明者因時而變，知者隨事而制。黨課不是照本宣科，更不是一項臨時性任務。疫情防控常態(tài)化的時代背景下，講黨課也要跟上時代步伐，乘上互聯(lián)網(wǎng)、多媒體的信息化快車，將黨課以圖文、視頻等形式直觀表現(xiàn)出來，讓理論知識更加鮮活。在教學形式上，用心用力打造“實景課堂”，讓黨課變得生動化、形象化，有條件的地區(qū)可以嘗試到田間地頭去開黨課，以火熱的生產(chǎn)生活為“道具”布景，讓每個人都來參選黨課的開講人，深入挖掘“實景課堂”場景實、理論實、舉措實的特質(zhì)，讓身邊人講好身邊故事，凝聚起最蓬勃的奮進力量。
講出黨課好聲色，要引起群眾共鳴，入腦入心。讓聽者有所思、有所感、有所悟、有所得，是一堂好黨課的“應有之義”。開講人要拿出真情實感，真正把自己“擺進去”，以群眾知曉的真實案例、自己親身經(jīng)歷的事情來破題，抓住聯(lián)系邏輯，詮釋黨課內(nèi)容。要以實際工作為主，換位思考從聽眾角度出發(fā)，講聽眾當下最迫切需要了解的內(nèi)容，提高黨課的專注度。采取適當激勵，讓聽眾參與到課堂中來，改變“一人講多人聽”的宣講模式，增強黨課參與感和體驗感。黨課不止一次，要多走進村、走進群眾之家開講課堂，讓人人都參與到“黨課開講啦”活動中來，人人都來當黨課“演說家”，把“金話筒”變成接力棒，講出黨課好聲色，黨的好聲音就會傳播得更遠、更廣、更悠長。
抗擊疫情講好黨課心得體會范文三
7月1日，這一天是中國共產(chǎn)黨的生日。自從加入中國共產(chǎn)黨，這個日子對我來講充滿了厚重的歷史意義和豐富的時代價值。這一天，時刻提醒著我要堅定信仰、矢志不渝，不忘初心，牢記使命，不斷學習、努力奮斗。學習，要學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九屆二中、三中、四中全會重要精神等，也就是要抓住零碎的時間來學習，抓住黨課的時間來鉆研。而2020年的疫情帶我上了一次難忘的“實踐黨課”。
學，學習沖鋒在前、堅守一線的英雄。疫情來襲，天空變得黯淡，城市變得凝重，熱鬧的武漢按下暫停鍵，全國進入緊張狀態(tài)，這是新中國成立以來的一場非常戰(zhàn)役，對共產(chǎn)黨人也是一次與病毒賽跑的大考。逆行回漢的白衣天使、東奔西走的基層干部、日夜值守的民兵交警、串門入戶的下沉干部等，沖鋒在前的英雄中大多都是共產(chǎn)黨員，我們看到了共產(chǎn)黨員的旗幟在各地疫情一線飄揚，他們都把共產(chǎn)黨員的黨徽擦得锃亮。
思，思考人民至上、愛國情懷的信仰。疫情期間，共產(chǎn)黨員紛紛寫下請戰(zhàn)書，奔赴一線，搬上熒幕成為英雄，抗疫路上皆為楷模。他們臨危不懼、舍小家為大家的奉獻行為讓人欽佩，激勵他們勇往直前、堅持不懈的內(nèi)生力量讓我深思。遇見困難沖在前，突遇危機不慌亂，面臨險情不畏懼，這些共產(chǎn)黨員身上的特質(zhì)是為人民服務的責任、以人民為中心的信念。人民需要，這就是共產(chǎn)黨員出發(fā)和奮斗的理由。
悟，深悟入黨初心、黨內(nèi)成長的自己。我是2012年加入的中國共產(chǎn)黨，將近八年的入黨時間，恰逢這次疫情讓自己對“共產(chǎn)黨員”這個身份和成為共產(chǎn)黨員后的成長有了更深的體悟。共產(chǎn)黨員，是一個神圣的身份，是全心全意為人民服務的代名詞，八年來的黨員教育、學習和成長讓自己在潛移默化中對以人民為中心的認識更加深刻，也更主動地去學習新思想、新理論、新舉措。
踐，踐行一線抗疫、盡心盡力的責任。我也榮幸地加入了一線防疫工作，踐行著干在前、沖在前的黨員使命。我是工作積極、協(xié)調(diào)有力的“服務員”，積極配合協(xié)調(diào)捐贈物資的接收和分發(fā)，先后已完成了蔬菜、鮮魚、口罩、防護服等物資的對接工作，積極組織協(xié)調(diào)防疫會議工作，并做好大小會議記錄50多場次;是全面關(guān)注、及時報道的“宣傳員”，關(guān)注實時動態(tài)，主動聯(lián)系記者宣傳報道，共參與新聞報道50余篇;是心系村民、攜手同行的“戰(zhàn)斗員”，在大排查期間，積極落實村體溫排查全覆蓋工作，主動上門測體溫、送物資等。疫情對我是一次行動力和執(zhí)行力的檢驗，也是處理急難險重任務能力的考驗。
在中國共產(chǎn)黨99周歲的日子里，向所有在疫情中奮斗過的共產(chǎn)黨員致敬。
抗擊疫情講好黨課心得體會范文四
前幾天，為了準備一篇“七一”黨課材料我們科室絞盡腦汁花了不少功夫。準備的頭一篇材料有點“偷懶取巧”。當時既要做活動方案又要上報工作總結(jié)，就把《黨課參考》上的文章隨便摘錄一篇排版成文應付了事，殊不知被領(lǐng)導扣了一頂“不愛學習”的帽子。第二篇我們洋洋得意地把近期領(lǐng)導調(diào)研的工作精神加上單位的半年工作總結(jié)組合起來，以為能闖關(guān)通過，還是被推倒重來。
好吧，拿出屢敗屢戰(zhàn)的精神，一定要邁過這道坎。于是狠下功夫在各大網(wǎng)站學習如何寫好一篇黨課的底層邏輯，終于在第三篇搞定了。第三篇我們結(jié)合了新時代下黨員如何提升黨性修養(yǎng)與單位的重點工作，較好地完成了初稿。
黨課是對黨員進行黨性教育、黨的基本知識教育以及其他經(jīng)常性教育的主要形式，黨課材料不等同于工作總結(jié)、安排任務，更注重于黨員的思想教育，把思想落實到行動上，內(nèi)外于心、外化于行。
上好一堂黨課需要寫好準備材料，要想寫好一篇黨課材料有點燒腦，相信筆者遇到的只是個案。有的照搬照抄，復制各類文件;有的寫來文不對路，偏離主題又缺乏黨味;有的過于枯燥，缺乏吸引力，達不到好的教育效果。
要想寫好一篇黨課材料還得用好這三招。
一是明確選題，捕捉熱點，提高時效性。結(jié)合時下的社會熱點，比如脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、疫情防控、主題教育等熱點，用最新的理論知識結(jié)合單位實際撰寫黨課材料，學會融會貫通，達到教育引導黨員的目的。還要善于回答重大時代課題，滿足干部群眾的理論需求。同時，黨課材料姓黨，必須旗幟鮮明講政治，不能出現(xiàn)錯誤理論，偏離主體，脫離黨味。
二是案例說話，多點干貨，增強說服力。圍繞貫徹黨的路線方針政策、發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用、理想信念教育、踐行社會主義核心價值觀等主題，把身邊黨員的先進事跡、經(jīng)驗做法貫穿在黨課材料中，讓黨課更具說服力與吸引力，讓黨課生動有趣。比如一場廉政黨課，就可以添加身邊案例，用身邊人、身邊事現(xiàn)身說法，發(fā)揮警示效果，更具說服力。
三是結(jié)構(gòu)清楚，形式多樣，提升感染力。一篇黨課材料寫得好不好要看黨員聽得明不明白，無論是總分總，還是總分結(jié)構(gòu)都要層次分明、邏輯清晰，段與段之間承上啟下、過渡自然。要講清楚這節(jié)黨課的主題是什么、為什么、怎么辦。其次還要分清對象，形式多樣。在不同的場合講黨課的材料撰寫是不一樣的，在機關(guān)單位理論可以多一點，在農(nóng)村基層講黨課就要符合老百姓的習慣，一句理論一句方言解釋才能聽明白，還可采用ppt、音頻、視頻等多種形式輔助提升黨課材料的感染力。
總而言之，要想寫好黨課材料還要多學習理論知識，多關(guān)注時下熱點，多開展基層調(diào)研，才能真正知道寫什么主題合適，怎么謀篇布局黨員們能聽明白，怎么提要求才能被樂于接受，從而達到教育黨員的目的。
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為慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年，山東省各級組織部門部署開展“我來講黨課”活動，這既是一項政治任務、政治要求，更是全體黨員對中國共產(chǎn)黨崇高敬意的真摯表達。各級黨組織要著力聚焦“黨味”“民味”“趣味”，為高質(zhì)量開展“我來講黨課”活動注入“三味真火”。
堅持“政治性”，突出“黨味”?！拔襾碇v黨課”活動是為中國共產(chǎn)黨“慶生”的莊重表達，必須突出“黨味”。從1921年到2020年，中國共產(chǎn)黨走過99載歲月，從“跌跌撞撞”到“堅定前行”，從“星星之火”到“燎原之勢”，是一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼、奮勇拼搏走出的“人間正道”，是中華民族偉大復興的制勝法寶。這條路，值得每一位黨員深思細悟、反復學習。黨課突出學習中國共產(chǎn)黨黨史、習近平新時代中國特色社會主義思想，既突出歷史、又回應時代，既有理論表達、又有實踐研究，真正讓每一位黨員通過黨課活動學有所悟、學有所得，恪守黨的性質(zhì)和宗旨、堅定理想信念、踐行初心使命，以更加昂揚奮進的斗志，步履堅定地走出中國特色社會主義道路。
提升“互動性”，注入“民味”?！拔襾碇v黨課”活動要求，各級黨組織書記和黨員領(lǐng)導干部至少要為基層黨員講一次黨課，以夯實基層黨組織的組織力、凝聚力、向心力?；鶎狱h組織作為人民群眾的領(lǐng)導核心，是服務群眾、凝聚人心的強大支撐和堅強保障?；鶎狱h員是人民群眾的“先鋒隊”，潛移默化中影響著百姓的作風言行;基層黨員是百姓的“主心骨”，生活工作于群眾之中，最了解群眾的所憂所盼。領(lǐng)導干部為基層黨員上黨課、與黨員交流研討，將黨和國家的大政方針、習近平新時代中國特色社會主義思想，以鮮活生動的方式傳達給基層黨員，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，最大范圍、最大程度地提高黨員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)，從而形成基層黨員引導百姓擁黨愛黨;同時從與基層黨員的交談中，詳細掌握反映民心民意的“第一手資料”，將黨性融入民意，使“人民至上”的理念融入黨的血脈之中。
增強“靈活性”，增添“趣味”。一堂好課離不開老師的豐富學識，但靈活有趣的授課方式是知識傳授的重要橋梁。傳統(tǒng)的“填鴨式”授課，黨員“齊聚一堂”，來時“浩浩蕩蕩”，去時“空空蕩蕩”，好課走了樣、變了味。面對基層黨員，“高大上”的語言絕不如“接地氣”來得直接鮮活。這就要求各級組織部門精心組織、科學策劃，通過訪談式、情景式、討論式等講授模式，將黨的光輝歷史、國家的的路線方針政策潛移默化地融入百姓思想、黨員工作，才能切實增強黨課的吸引力和感染力，保障學習效果。充分利用黨員活動室、黨性教育基地、生產(chǎn)車間、田間地頭等場所進行，把“室內(nèi)學”與“田間學”相結(jié)合，以真實的情景再現(xiàn)，講述基層黨組織和黨員在全面建成小康社會、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、抗擊新冠疫情、復工復產(chǎn)等方面的生動實踐和先進事跡，用群眾聽得懂的語言講述群眾能理解的理論，才能真正觸及黨員靈魂，引起思想共鳴。
抗擊疫情講好黨課心得體會范文六
其實，這算不得黨課，但卻如黨課一般觸及我靈魂，拷問我初心……
年近60歲的父親不是黨員，就像千萬最普通的農(nóng)村小老百姓一樣，沒什么文化，沒什么技術(shù)，只會悶頭干活，在外人眼里甚至老實得有點木訥。從小到大對我說得最多一句話就是“好好上學，別走彎路”，出過最遠的門就是送我到外省上大學，一輩子最自豪的事就是從農(nóng)村供出來一個大學生……這么一個平凡得不能再平凡的父親，很難指望從他嘴里講出什么大道理，但這個春節(jié)的話語，卻讓我思忖良久……
從2010年我到江蘇上大學開始，就很少在家，春節(jié)便是一年中在家最多的時候。結(jié)婚后，特別是有了孩子，雖然城里離家不算遠，但因工作關(guān)系，回家次數(shù)屈指可數(shù)。于是，每到春節(jié)，父親就數(shù)著指頭過日子，早早地把房子收拾干凈，買下一堆平常不舍得買的水果，只等我和妻兒快點回家……
臘月二十九，我和妻兒終于驅(qū)車趕回老家，車剛開進村，就看到父親早已在村頭等候。看到寒風中的父親，我既心疼又無奈，略帶生氣的口氣說，“爸，你不在家等著在這干嘛?我還不認識回家的路?”父親尷尬地笑笑，說，“剛出來，碰上了……”不知從什么時候開始，我對父親說話的口吻變了，由之前的言聽計從到現(xiàn)在的“頤指氣使”……
臘月三十，合家團聚的日子，這是父親一年最盼、最期待的時候。往年的年夜飯，基本是吃餃子，當然少不了炒兩個小菜，但今年似乎有些不同。從三十下午開始，父親就和母親開始忙活了，整整準備了8個菜，不僅如此，還特意準備了一瓶紅酒、一瓶白酒，這讓我很驚訝……
因為我知道，父親一年到頭基本滴酒不沾，哪想今晚竟主動準備了酒。我揶揄到，“爸，今天怎么還開始喝酒了，太陽打西邊出來了……”父親興致很高，說“今晚年三十，忙活一年了，好不容易都在家，喝點酒慶祝一下?！?/p>
平常很少說話的父親，那晚話也竟然多起來了，我不知道這是因為喝酒的緣故還是一直在心里想說沒機會，“來，咱全家一塊喝一個，今年都很好……”話語稍顯“蹩腳”，但父親卻很高興，喝得也很盡興，看得出來，父親喝多了。
“兒子，我跟你說，你現(xiàn)在要知足!大小現(xiàn)在也算是國家干部，你看咱們村里，有幾個比你還出息的?我告訴你，你要懂得感恩，別給我把路走彎了……”
“我最近看電視，不少當官的犯事被抓了。你可不能跟他們一樣!我們不求大富大貴，你現(xiàn)在工資也不少，別想些沒用的，領(lǐng)導讓你怎么干你就怎么干……”
“你現(xiàn)在也是個黨員了，咱們門里還沒出個黨員來，你可不能給我丟臉，有事的時候該往上沖的時候往上沖，別拉下”。
沒想到一直不善言談的父親竟在肚子里憋了這么多話。是啊，作為一個農(nóng)民的孩子，能有今天這樣的生活，我還有什么不知足的呢?可是作為一個黨員干部，我真的沒有“拉下”嗎?聽過不少次領(lǐng)導講黨課，但總是隨聽隨忘;工作加班加點的時候，時不時還有怨言;慈心一日捐活動，還為自己“逃離”捐款沾沾自喜……父親的“嘮叨”，仿佛一堂生動的“黨課”直擊我心靈。當天晚上，我躺在床上，久久不能入睡……
第二天，父親仿佛忘記了昨晚說過的話，一切歸于平靜。但兩天后父親的一個舉動，卻讓我再次意外。
這個春節(jié)，注定不平凡。新冠疫情的爆發(fā)讓原本熱鬧的春節(jié)變得靜悄悄，除了村里大喇叭的廣播聲，似乎連家禽的聲音都很少聽到。
大年初二，我們村封村了……
“你在家好好待著，哪里也別去，我看村口都拉上警戒線了，大隊里都有人在站崗，聽說這次肺炎很厲害”，父親囑咐我”看來，父親還是有敏銳性的，我在心里這樣想到。
在家宅了幾天，父親來來回回進出我房間，每次都像要說什么話。最終我憋不住了，沒好氣地問，“有什么事就說，你一趟一趟干嘛呢?”
“我看村口站崗的都是大隊里的，再就是村里的黨員;我說你也是黨員，要不你也去站崗吧”。怎么也沒想到，父親竟然給我提了這么個要求……
成家后，每次回家都是父母忙前忙后，別說安排我干活，就是家務都不讓我碰，這次竟然讓我去站崗，我著實意外。
我沒有答應也沒有拒絕，回答說，“要不我到大隊問問吧?！?/p>
父親聽了很高興，“我跟你一塊去，我看站崗的人都不容易，天寒地凍的，我去捐200塊錢給村里”。父親的話再一次讓我讓我震驚。
一向節(jié)儉的父親竟然主動要求捐款，在我印象中他可是一分錢掰成兩半的人，在鄰居眼中甚至有點“摳”，我不在家時候水果都不舍得買，竟然主動捐款，這不得不讓我刮目相看。
這次，我沒有揶揄，是真被震撼了……
到大隊問了之后，村里說暫時還不需要我執(zhí)勤，但收下了父親的捐款?；貋淼穆飞?，父親似乎很驕傲，有點佝僂的身影在我心中也變得高大。
第二天，我主動回到工作崗位。雖然不能沖在疫情斗爭第一線，但盡自己所能，為抗擊疫情貢獻一份力量。
抗擊疫情講好黨課心得體會范文七
“你好!我是四川省彭州市委黨校工作人員，正在協(xié)助社區(qū)做排查工作，向您了解一下……”正月里，彭州市金彭中路社區(qū)正上演著一堂特殊的黨課。在當前疫情嚴峻的特殊時刻，平日在講臺上傳授理論的黨校教師紛紛下到基層協(xié)助社區(qū)工作人員進行疫情排查工作。他們用實際行動證明黨校教師的知行合一，他們是這樣在課堂上講授的，在工作中更是這樣做的。
社區(qū)里的很多工作人員都是黨校村干班的“老學員”，這次疫情的爆發(fā)，讓黨校老師和社區(qū)這群學員提前見面了。趙艷老師是在黨校工作了大半輩子的“老教師”，恰巧這次負責社區(qū)排查的湯嬢曾是趙老師在村干班帶過的學員。這對師生曾是一個站著講、一個坐著聽，現(xiàn)在卻是要一個敲門、一個分發(fā)資料，一個詢問情況、一個填寫表格。一天忙碌的排查工作下來，師生兩人年齡雖都年近花甲，卻工作高效。湯嬢是基層工作的個中能手，哪樓哪戶住了哪些人早已爛熟于心。趙老師熟知市上各項疫情防控工作政策，有知識和理論素養(yǎng)。師生兩人一天內(nèi)入戶排查了數(shù)百個家庭，手是敲疼了，口是說干了，腿是走軟了，但更重要的是心里有了新的感悟。一單元一樓的王三嬢常年獨居在家沒人照顧;二單元五樓的鐘大爺脾氣古怪，態(tài)度強硬拒絕排查工作;三單元的頂樓養(yǎng)了一條大狗，體型嚇人但性格溫順可愛。黨校鮮少如此深入基層共同工作，趙老師作為黨校人對基層工作有了新的認識、新的理解。而湯嬢更是激動地說：“有知識、有文化就是不一樣，連鐘大爺都能搞定。這工作呀，還真得用新思路、新辦法!”
趙老師與湯嬢的這堂特殊的黨課只是黨校最近參與防疫工作一個小小的縮影。習近平總書記27日作出重要指示要求各級黨組織和廣大黨員干部要緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。校領(lǐng)導隨即號召教職工在微信群學習習近平總書記關(guān)于防疫工作的系列重要講話精神，力求做到上下同欲，為疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻黨校力量;在支援基層的動員會上，校領(lǐng)導劉江同志動情說道“在這個特殊時期，疫情就是命令，防控就是責任，而行動就是天職?！辈⑶衣氏葓竺?，以身作則參加了基層防疫支援活動;全體老師們更是彰顯了黨員的擔當和作為教育者的模范作用，都積極報名了基層防疫支援活動。當奔走了一天，老師們回到辦公室還不忘對防疫工作進行了知識點“復盤”。一個個筆記本里滿滿地記載著對創(chuàng)新基層工作方法論的感悟，對非典型社區(qū)發(fā)展治理案例的理解，對防疫一線工作機制的思考。教學是黨校的中心工作，科研是黨校發(fā)展的基礎(chǔ)支撐，為黨委政府提供決策咨詢更是新時代黨校人的責任和使命。學校五樓教室的講臺旁幾個大字“忠誠、干凈、擔當”時刻銘記在心中。這是彭州黨校對學員們的諄諄寄語，更是黨校人對自己的要求。
習近平總書記在新春之際說，只爭朝夕，不負韶華。2020年，彭州黨校以這樣一堂特殊的黨課開啟了新一年的黨員干部培訓工作。它展示了黨校教師的風采魅力，體現(xiàn)了黨校全體工作人員的擔當作為，彰顯了新時代的黨校力量。在嚴峻的疫情面前，在重要工作和重大事件面前，黨校的人員雖少，但絕不會缺席!
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今年，各地黨組織廣泛組織開展“黨課開講啦”活動，不少基層黨組織更是以獻禮建黨99周年為契機，將講黨課納入“七一”系列活動。隨著黨員隊伍知識水平的提升，對黨課的質(zhì)量要求也大大提高，新時代要真正講好黨課，并不是一件容易的事，需要講究方式方法，主講人必須下一番功夫才能讓黨課入耳入腦更入心。
必須把握一個主基調(diào)，確保黨課講得正確。黨課姓黨，要緊緊圍繞黨章黨規(guī)、黨的方針政策展開，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，主講人必須立場堅定、方向正確，對于一些錯誤言論要敢于發(fā)聲亮劍，講清大道理，引導黨員認清是非曲直、筑牢政治防線。黨課要保持政治性與嚴肅性，決不能等同于行政會議或業(yè)務交流。在實際工作中，部分基層黨組織對黨課不夠重視，將日常例會的理論學習或時政教育當作黨課，照本宣科，草草應付了事，導致黨課不像課堂，背離了黨課這一特殊教育形式的初衷。因此，黨課一定要牢牢把握政治屬性和政治要求，突出“黨味”。
必須緊扣兩個落腳點，確保黨課講得有用。講黨課目的不在于辦一節(jié)課，而在于通過這節(jié)黨課讓聽眾有所收獲、有所進步。一方面要讓聽眾思想受洗禮，使黨課教育成為黨員進一步了解黨的歷史、學習黨的理論、清除思想塵垢、過濾私心雜念、堅定理想信念的黨性鍛煉過程。另一方面要讓聽眾行動受鼓舞，推動聽眾學以致用、知行合一。主講人要堅持理論聯(lián)系實際，將黨的理論、黨建工作、基層實情、黨員思想和業(yè)務工作巧妙結(jié)合起來，將黨的斗爭精神引申到脫貧攻堅啃“硬骨頭”，將革命時期的艱苦奮斗與疫情影響下黨員干部帶頭“過緊日子”一脈相承，做到相互聯(lián)系、相互補充，促使聽眾運用黨課中學到的理論知識解決實際問題、推動工作，發(fā)揮黨員先鋒作用。
必須聚焦三個著力點，確保黨課講得精彩。部分基層黨組織開展講黨課活動時，課堂索然無味，臺上講得口干舌燥，臺下卻聽得昏昏欲睡，究其原因在于主講人過度依賴文本，沒有加入一些自我理解和現(xiàn)場發(fā)揮，用理論解釋理論，缺乏一些口語化、交流式的方式。因此，要從以下三方面改進黨課：內(nèi)容要更豐富，要注重因人施教，針對聽眾的范圍調(diào)整側(cè)重點，避免一套教案走天下，注重運用新知識新觀點新理論，多些旁征博引，貼合實際，講好身邊人身邊事身邊理。形式要更活潑，采用座談討論、情景演示、參觀紅色教育基地等“互動式”“體驗式”“沉浸式”等多種教學模式，適當運用多媒體手段，為黨課注入時代性和感染力，才能讓黨員聽得進、記得牢，真正受教育。語言要更靈動，可以運用方言、“土味”語言等接地氣、口語化的表述方式、深入淺出的實例分析，將深奧的道理講得直白，把枯燥的理論講得通俗，傳達出真情實感，防止空洞乏味的說教，讓黨員干部愿意聽、聽得進。
抗擊疫情講好黨課心得體會范文九
今年是中國共產(chǎn)黨成立99周年，也是決戰(zhàn)脫貧攻堅、實現(xiàn)全面建成小康社會“第一個百年”奮斗目標的決勝之年。為響應中組部號召，目前全國各地黨組織正在廣泛組織“黨課開講啦”活動。講好黨課是一門藝術(shù)，如何才能上好一堂黨課?需要把握好哪些重點?這無疑考驗著我們作為黨課主講人的“功力”。
黨課要姓“黨”名“課”。黨課必須姓“黨”，要旗幟鮮明講政治。講黨課一定要堅持“黨”字當頭，突出對黨的基本理論、基本知識、路線方針政策進行宣講，增強黨員干部黨的意識、黨員意識和黨性觀念。要緊扣“黨”字主題，保持政治性與嚴肅性，決不能等同于行政會議或業(yè)務交流，更不能出現(xiàn)錯誤理論，偏離主題、脫離黨味。黨課還要突出“課堂”效果，讓黨員干部有所收獲、有所進步。一方面要通過黨課教育使黨員干部進一步了解黨的歷史、學習黨的理論、清除思想塵垢、堅定理想信念，實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮。另一方面要讓黨員干部行動受鼓舞，實現(xiàn)學以致用、知行合一，做到干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題。
黨課要上接“天線”下連“地線”。黨的路線方針政策以及上級的指示精神具有方向性、全局性和指導性意義。講黨課首先要接好這條“天線”，切不可望文生義、斷章取義、隨意解釋、以偏概全，背離上級政策精神的本意。同時，講黨課還要接穩(wěn)一條“地線”。一堂好黨課，應該既要能結(jié)合政策理論高度，又要能聚焦黨員干部的思想脈搏和心理期盼，還要能解決問題、推動工作。這樣的黨課，才能真正成為黨員干部思想的“補給站”、工作的“助推器”，才能真正“解渴”。
黨課要“有意義”更要“有意思”。講黨課的目的是答疑釋惑，更要達到教育黨員、武裝思想的效果。上好一堂黨課需要明確選題，善于捕捉熱點。比如可以結(jié)合時下的脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、疫情防控、主題教育等熱點，用最新的理論知識結(jié)合單位實際解決實際問題，開展教學，這樣的黨課才更有意義。同時，還要把“有意義”的黨課講得“有意思”。在講黨課時，要采用座談討論、情景演示、多媒體手段等多種教學模式，多用大家“聽得懂、記得住、用得上”的土話語，多結(jié)合自身所見所聞、身邊鮮活事例等，把黨課講“活”、講出“味道”。這樣才能夠達到事半功倍的效果，才能使黨員干部產(chǎn)生思想共鳴，聽得進、記得牢，真正受教育、有觸動。
抗擊疫情講好黨課心得體會范文十
今年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，也是建黨99周年。99年來，共產(chǎn)黨人始終將“講學習”擺在重要位置，“認真學習”不僅是黨員的義務，更應該是黨員主動擔起的責任。在挑戰(zhàn)和風險日漸增多的今天，上好黨課，補足黨員“氣血”，意義重大。在做好疫情防控的前提下，要打造精品黨課，更顯挑戰(zhàn)性。筆者認為，開準“良方”、用好“佳引”、備足“好料”，可以充分保證黨課的質(zhì)量和效果，發(fā)揮黨課培養(yǎng)高素質(zhì)人才的作用，提升黨員教育質(zhì)量。
選題要精準，開準“方子”。針對近期熱度較高的方針政策，結(jié)合黨支部黨員受教育程度以及文化水平，黨校應制定操作性較強的培訓計劃。在加強黨的理論教育基礎(chǔ)上盡可能多選取培訓對象較為關(guān)注的主題，例如選取當?shù)靥厣h建工作做法，農(nóng)村黨支部可根據(jù)村支部近期發(fā)展方向普及相關(guān)黨內(nèi)法規(guī)等，讓黨員聽起來津津有味，也更有話可說，更有參與感，增強黨課的互動性和實踐性。
方式要多元，用好“引子”。如今，“讀報式”照本宣科的“一言堂”已經(jīng)行不通了。推行“互聯(lián)網(wǎng)+”，利用新媒體圖文并茂的特點，可使黨課引人入勝。做好疫情防控的同時，適當?shù)夭扇‖F(xiàn)場感受的方式，有條件可以請先進模范人物現(xiàn)身說法，增加黨員感性認識。例如中央音樂學院就曾走進延安干部學院舉辦特殊的“音樂黨課”;恒力集團“車間課堂”，把黨課課堂搬到了生產(chǎn)一線;遼寧錦州市利用學習強國視頻會議為流動黨員上“云端黨課”;不忘初心，重溫入黨誓詞;優(yōu)秀黨員做表率講黨課、支部書記帶頭講黨課、普通黨員交流講感悟……這都是黨課形式多元化的生動例子、有益實踐。新時期，搭建“空中課堂”，采用“微黨課”的形式等等，不僅是戰(zhàn)“疫”需要，而且還能為黨員“充電”拓寬渠道。既能讓黨員教育不受時空限制，讓黨員充分利用碎片化時間學習，又能觀看課程回放，溫故而知新。
內(nèi)容要詳實，備足“料子”。切忌“完成任務”上黨課，對黨課內(nèi)容東拼西湊?！皟?nèi)容為王”，空有花架子是行不通的。要保證黨課的質(zhì)量，在內(nèi)容的選取上，既要“接天線”，準確傳遞中央精神、大政方針;又要“接地氣”，充分切合當?shù)鼗鶎狱h組織、黨員的情況。依托本地紅色資源，講好當?shù)丶t色歷史，將區(qū)域內(nèi)發(fā)展較好的基層黨建、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等經(jīng)驗，融入到黨課當中去，打造主題鮮明、切合實際、內(nèi)涵豐富的精品黨課，使人有所思、有所悟、有所得。在輸出時，語言方面要加強修煉，增強感染力，將書面語言轉(zhuǎn)化為生動活潑的群眾語言，讓基層農(nóng)村黨員聽得進、樂意聽。這就很考驗黨課教師的功底了。各級黨校一要在師資的選擇和培養(yǎng)上下功夫，二要對黨課講稿和現(xiàn)場授課的質(zhì)量把好關(guān)。
習近平總書記在全國黨校工作會議上強調(diào)，各級黨委和組織部門，“要拿出考核檢驗的辦法，努力使黨校黨性教育不僅能夠震撼一瞬間、激動一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子?！币_保黨員培訓收到實效、黨員教育落到實處，還需通過日常強化培訓管理，將黨校教育培訓工作納入考核范疇，對黨員參訓情況進行記錄，雙管齊下，強化黨校管理和黨課效果?！?9”為功，做好以上三方面，新時期的黨課將成為黨員個人學習進步的充電站、黨內(nèi)外思想火花迸發(fā)的大熔爐。
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