2017小學親子活動策劃方案
2017小學親子活動策劃方案
主題式親子活動能夠增進幼兒與家長之間的情感交流,促進幼兒的心理健康,激發(fā)幼兒的內在潛能。怎樣組織小學生開展親子活動呢？下面是學習啦小編整理的小學親子活動方案，歡迎閱讀。
篇1：小學親子活動方案
一、活動形式：親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：20xx年 5 月31 日(星期 一 )下午4：00-6：30
活動地點：高家基小學校園山頂操場
四、活動準備：
1、活動方案，有關表格。
2、競賽游戲活動有關準備。
3、獎品準備。
4、發(fā)動家長。
五、活動內容：
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數順序定名次派發(fā)小獎品。
4)二人三足：規(guī)則——根據現場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。
5)媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結束：
活動結束，整理相關物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
篇2：小學親子活動方案
一、活動目的：
通過此次活動，讓學生親密接觸大自然,欣賞秋天美景,拓展學生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲，鍛煉學生的自理能力、口頭表達能力;以及培養(yǎng)學生的團結協作意識、探究意識和環(huán)保意識;同時也擴展學生的交往范圍，增強交往能力，并進一步增進家長之間的交流，挖掘對孩子們健康成長有益的社會資源;集中大家的智慧和力量，使孩子們將要一起度過的6年小學生生活變得更加精彩與難忘。
二、 活動時間和地點：
時間：12月4日(遇雨順延)
地點：公園拓展園大草坪
三、活動內容：
1、教師代表講話;
2、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現力，由孩子及家庭成員進行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內)。時間大約1小時。
3、小朋友集體表演：(10分鐘)
4、“擊鼓傳花”，時間為40分鐘。對表演的小朋友給予獎勵。 “擊鼓傳花”游戲規(guī)則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂，在此同時開始依序傳遞道具“花”，傳遞速度跟隨鼓點節(jié)奏變化而變化，隨著鼓點停止而停止，此時“花”落在誰手上則要接受獎勵，小朋友或家庭站出來表演一個節(jié)目，形式不限，時間2分鐘內。就這樣反復。每個表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵獎。
5、踩氣球：時間15分鐘。全體小朋友參加。
在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。
規(guī)則：一個小朋友腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的10個小朋友獲得獎勵。
6、趕小豬：3組同時比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。
游戲方法：家長和孩子各自站在標志線相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里;家長拿著羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結束。以先跑完的隊為勝。
7、運輸比賽：3組同時比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。
游戲方法：家長和小朋友各持布的兩端，布上放3個氣排球，從起點跑回終點，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲結束。以先跑完的隊為勝。
8、頒獎
四、活動要求
1、活動采取自愿報名，費用是暫定每個參加的大人50元(含門票、車輛入場費，獎品及道具費用，如有結余，作為班費使用。)希望廣大家長大力支持，原則上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參加。
2、請各家庭準備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語言、造型、動作等各種形式，力求給大家留下深刻印象。時間1分鐘以內。
3、每個參與人員，包括家長在內，準備好1到2個有趣的節(jié)目，(如需音樂伴奏，請家長把伴奏制作MP3格式，拷到U盤上，表演時拿出來播放)形式不限，時間2分鐘以內。
4、要求同學們嚴格遵守紀律以及游戲規(guī)則，在活動過程中不大聲暄嘩。
5、當前天氣轉涼，家長要給小朋友穿暖，并備好替換衣物和汗巾。
6、集體活動長約3小時，請各家庭根據需要自備食品和水。
7、自備1至2個垃圾袋，不亂扔垃圾。
8、要求在12月4日早上9：30準時在公園集合，不要遲到。
9、每個家長負責管理好自己的孩子，遇到緊急情況，及時報告班主任老師。
五、活動具體安排及流程：
1、 12月4日上午9：30準時在公園大門區(qū)集合，家委會有工作人員在右手邊的購票處，清點人員入園。
2、集中后，大家圍坐成一個大圈，小朋友坐在內圈，家長坐在小朋友的后面，10：00正式進行活動。時間大約3小時。
3、13:00集體活動結束，原地解散，開始自由活動。
篇3：小學親子活動方案
二年級親子活動方案
活動目的：
1、培養(yǎng)孩子積極參與集體活動，友好合作能力，讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣，拉近同學之間的友誼，共同運動，共同快樂!
2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。
3、增進家長與家長之間的交流，提高家長育兒的理念和技能，增加家長與孩子之間的感情，促進和諧的親子之情。
活動時間：20xx年4月25日下午
人員分工：
協調組織：陳曉云 主持人：樊艷春 裁判員：謝俊玲
攝 影：高俊英 記錄員：范春艷 器材管理：曹賀軍 活動地點：閱覽室
活動準備：20條繩，部分獎品，小擴音器，字卡(英語字卡，個人信息菜單)等 活動流程：
主持人：親愛的同學們、各位家長朋友們，早上好!歡迎你們來到我們育紅學校!教育專家們說，良好的親子關系是孩子健康成長的基礎，父母應該多和孩子進行平等的交流與溝通。但是，在緊張忙碌的現代社會中，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養(yǎng)家”的重任之余，還要與孩子保持和諧暢通的交流，這確實不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂 ，讓我們大家在愉快的運動中與孩子交流溝通，在有趣的活動中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂中健康成長。就讓我們動起來吧!上周我們舉行了廣播操的比賽，取得了優(yōu)異成績，爸爸媽媽們，平時你們一直忙于工作，沒有時間鍛煉身體，今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做廣播操，讓我們跟著孩子共展風采。下面進行第一項活動：爸媽學我做早操
1、活動名稱：爸媽學我做早操
規(guī)則：請家長跟著孩子做廣播操。時間限定為5分鐘(3分鐘觀看，2分鐘學做)。 主持人：剛才的活動充分展示了我們同學的風采，家長們模仿得也很好，下面的活動要看家長和孩子之間的默契了，第二項活動：兩人三足
2、活動名稱：兩人三足。
規(guī)則：一個家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點者為勝。所有活動取前三名，記得分。 主持人：(隨機采訪獲勝家長：你們是怎么獲勝的?說說平常你和孩子關系如何。)
這個游戲充分體現出我們家長和孩子之間默契配合。學習固然重要，但身體的健康也不能忽視哦!我校的紅領巾廣播不但在孩子學習方面給予指導，而且也介紹了很多衛(wèi)生健康知識，下面我們來比一比哪個家庭知識最豐富。第三項活動：健康你我他
3、活動名稱：健康你我他
規(guī)則：健康知識搶答，以家庭為單位，采用積分制。主持人宣讀題目后宣布“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。
主持人：下面請知識搶答中獲勝的家長談談平常是怎樣關注孩子健康的。
知識靠積累，身體要鍛煉。學習固然重要，但健康鍛煉也不能忽視哦!我校的大課間“繩毽飛揚”活動不但鍛煉了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”
4、 活動名稱：共同跳
規(guī)則：以家庭為單位，規(guī)定時間內，共同跳繩個數多者為勝。
主持人：請獲勝家長談談日常是怎樣指導孩子鍛煉身體的。
主持人：我們的家長真有心，孩子在您的科學指導下一定會茁壯成長的。下面我們請爸爸媽媽和我們一起來做一個英語小游戲：你做我猜
5、活動名稱：你做我猜(英語單詞)
規(guī)則：家長根據抽簽抽到的中文做動作，由孩子猜英語單詞(抽到動作的做動作，抽到動物的一句短語提示，但不準有卡片上的字)猜對一個加一分。
主持人：下面請優(yōu)勝家長談談對孩子英語的指導方法。
主持人：在以上的活動中，可以看出我們的父母非常關心呵護自己的孩子，作為孩子的我們關心自己的父母嗎?本學期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么樣?今天就讓老師和家長共同考章吧!
6、活動名稱：小小偵探(全面了解父母，考孝敬章)
規(guī)則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、工作、職務、老家地址、手機號碼等。(請老師和家長共同評價)
主持人：看來我們孩子做的也很好，肯定能順利爭到孝敬章。下面請獲獎家庭上臺領獎，請校長帷幄們頒獎。
總結：在今天的活動中孩子們能踴躍參加，有主動性，積極性。更可喜的是家長們也能參與到其中來，給平時忙于工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平臺。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應出你們良好的親子關系，充分體現出孩子們良好的動手能力和創(chuàng)新能力。讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子健康成長的快樂天地!期待我們和孩子的明天更美好。
主持人：時間過的真快，不知不覺今天的活動接近尾聲。最后讓我們在歌聲中結束這次活動!合唱《幸福拍手歌》
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