開展2021年六一趣味活動(dòng)方案
六一兒童節(jié)即將到來,通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),可以讓孩子們有個(gè)好玩的六一兒童節(jié)回憶。下面是小編為大家整理的關(guān)于開展2021年六一趣味活動(dòng)方案，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
開展2021年六一趣味活動(dòng)方案1
父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。
今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作，感受到父母的關(guān)愛，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。
了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題：生活處處有精彩
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20--年6月1日(星期五)上午7：30—11：00
3、對(duì)象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
(二)“六一”活動(dòng)流程
1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：00
3、幼兒節(jié)目表演9：00—9：45
4、親子活動(dòng)9：45—10：45
5、發(fā)放獎(jiǎng)品，幼兒回教室10：45—11：00
6、離園11：00
(三)系列活動(dòng)
親子游戲：
小班組
1、親子二人行(組織者：)
準(zhǔn)備：場地上畫好四個(gè)走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長分成四隊(duì)，幼兒和家長面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
2、拋球接球(組織者：)
準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
3、豬八戒背媳婦(組織者：)
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長分成四隊(duì)，家長背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物。時(shí)間為一分鐘，看誰拿得最多。
規(guī)則：一次性只能拿一個(gè)禮物。
中班組
1、聽音樂搶椅子(組織者：)
準(zhǔn)備：三張大椅子玩法：四個(gè)家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
2、我的寶寶在哪里(組織者：)
游戲準(zhǔn)備：布帶若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長去尋找自己的寶寶。
規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶
3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子(組織者：)
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者大班組1、夾彈珠(組織者：)
準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
2、投海洋球(組織者：)
準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個(gè)玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
開展2021年六一趣味活動(dòng)方案2
六一兒童節(jié)，一個(gè)專屬于兒童的節(jié)日，--銀行--水分行在2019年的兒童節(jié)舉行了豐富的多彩的活動(dòng)，為小朋友們送上節(jié)日的祝福。
單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅(jiān)持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿著小圍裙，站在制作臺(tái)旁邊拿著打蛋器有模有樣地當(dāng)起了小糕點(diǎn)師，甚是歡樂!
5月31日-6與1日，--分行邀請(qǐng)了行里3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節(jié)”蛋糕DIY活動(dòng)。在蛋糕師傅的指導(dǎo)下，家長及小朋友們認(rèn)真仔細(xì)地?cái)嚧蛑扒濉⒑椭?，?jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，做好了蛋糕胚，然后放進(jìn)烤箱中烘烤。緊接著，又動(dòng)手做起了巧克力曲奇餅干。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。
活動(dòng)現(xiàn)場溫馨活潑，亮點(diǎn)不斷，小朋友們深悟“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂”的道理，在制作好蛋糕后，立即與人分享其勞動(dòng)成果，家長們則互相交流做蛋糕的樂趣，分享著育兒經(jīng)驗(yàn)。
二、小小理財(cái)家，共學(xué)魔法銀行課
5月29日，--支行邀請(qǐng)社區(qū)幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓，參加小小理財(cái)家活動(dòng)，學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，體驗(yàn)?zāi)Хㄣy行之旅。
參觀了支行各辦公區(qū)域之后，小朋友們來到了精心布置的活動(dòng)室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領(lǐng)下，小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物、認(rèn)識(shí)銀行，再到如何開戶辦卡，存取等銀行知識(shí)。
“媽媽、我的壓歲要存到這個(gè)小鯉魚卡里，用我自己的名字哦。”小朋友們一想到自己的壓歲、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已。整場活動(dòng)，小朋友們玩得不亦樂乎，家長們亦是交口稱贊。
三、小小創(chuàng)意家手工制作樂趣多
5月30日，--水分行營業(yè)部及蓮都支行共邀請(qǐng)了--個(gè)客戶代表家庭舉行了“六一兒童節(jié)小小創(chuàng)意家”活動(dòng)，為客戶及其子女搭建親子互動(dòng)平臺(tái)，共享歡樂節(jié)日。
一場活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，"快樂事業(yè)、莫過教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
參加活動(dòng)的貴賓客戶平時(shí)工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長，此次活動(dòng)中，小朋友們天馬行空，發(fā)揮想象力與家長們一起制作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗(yàn)了創(chuàng)意手工制作的樂趣。
開展2021年六一趣味活動(dòng)方案3
六一是國際兒童節(jié)，為了讓孩子度過歡樂的六一兒童節(jié)，學(xué)校也會(huì)策劃一些慶祝的活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)意義
為了展示我校學(xué)生新時(shí)代風(fēng)采，活躍校園文化氛圍，提高學(xué)生的素質(zhì)和身心健康，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上;并讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的六一國際兒童節(jié)。
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組長：--
副組長：--
成員：各班主任
三、活動(dòng)主題
《唱響奧運(yùn)20--我最快樂》
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
20--年5月--日上午9：00—12：00(暫定)學(xué)校操場
五、節(jié)目類型
舞蹈類(民族舞、現(xiàn)代舞)、相聲、小品類、歌曲類(獨(dú)唱、多重唱)、詩歌朗誦類、器樂表演類等。
六、活動(dòng)主持人
通過海選產(chǎn)生。(海選時(shí)間：五月中旬)
七、活動(dòng)形式
1、各年級(jí)在班主任的指導(dǎo)下確保人人參與的原則，每班必須準(zhǔn)備2—3個(gè)節(jié)目;其中：學(xué)前班、一、二年級(jí)每班節(jié)目中必須要有一個(gè)舞蹈;3—6年級(jí)可以大膽創(chuàng)新節(jié)目的類型，不拘一格。但一個(gè)班不能出現(xiàn)兩個(gè)同一類型的節(jié)目;
2、教師參與編排出3個(gè)教師節(jié)目;
3、另在特長學(xué)生中優(yōu)選2個(gè)節(jié)目;
4、在節(jié)目與節(jié)目中間進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)問答有獎(jiǎng)互動(dòng);
5、5月--日進(jìn)行節(jié)目彩排。
八、其他未盡事宜另行通知。
開展2021年六一趣味活動(dòng)方案4
--銀行始終把服務(wù)本地居民放在重要位置，本著以服務(wù)為核心競爭力的思路，從網(wǎng)點(diǎn)布局、產(chǎn)品開發(fā)及增值服務(wù)等多方面入手，深入踐行“更親、更近、更貼心”的服務(wù)理念，力爭將“桐柏人民自己的銀行”做好、作出特色。正值“六一”兒童節(jié)，總行及各支行集思廣益，開展一系列多彩紛呈、各具特色的兒童節(jié)主題活動(dòng)，為小朋友們準(zhǔn)備了豐富的“節(jié)日禮物”。
總行：穿越六一，讓媽媽陪我變小
時(shí)光逝去，童年的歡樂總能讓人無法忘懷，但是童年已不在?？傂薪M織客戶通過在--銀行官方微信上傳“希望媽媽陪我變小”的事情或照片，評(píng)選出十佳媽媽陪我變小幸福瞬間并送上節(jié)日禮物，帶領(lǐng)客戶一起“穿越”童年，回味母愛和童趣，拉近了--銀行與客戶間心與心的距離，增加了客戶粘性。
總行營業(yè)部：星光閃耀兒童節(jié)，縱情回報(bào)客戶情
總行營業(yè)部在總行“慶六一”活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，別出心裁在營業(yè)廳舉辦“星光閃耀兒童節(jié)，縱情回報(bào)客戶情”免費(fèi)有獎(jiǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場，廣大居民憑宣傳折頁均可領(lǐng)取精美筆記本一份;凡當(dāng)天辦理業(yè)務(wù)的客戶均可額外獲取精美禮品一份?；顒?dòng)中，營業(yè)部劉經(jīng)理及大堂經(jīng)理，向客戶介紹手機(jī)銀行跨行轉(zhuǎn)賬免費(fèi)、活期定期互轉(zhuǎn)的理財(cái)功能等，多角度、全方位與客戶進(jìn)行溝通、交流，多維度與客戶建立聯(lián)系。
月河支行：學(xué)費(fèi)早著手，教育樂無憂
一是活動(dòng)期間組織員工分層次分批次到學(xué)校對(duì)老師、學(xué)生普及金融知識(shí)，宣傳我行教育儲(chǔ)蓄存款、享檔檔儲(chǔ)蓄存款、七天通知存款，將--銀行深入服務(wù)的理念通過學(xué)生傳達(dá)給家長的同時(shí)，從小培養(yǎng)了學(xué)生與農(nóng)商行共成長的感情。
二是開展聯(lián)誼活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在節(jié)日當(dāng)天憑宣傳折頁向自己的父母說出一句感恩話語，即可獲取精美禮品一份，在宣傳農(nóng)商行形象的同時(shí)，有意識(shí)的培養(yǎng)孩子感恩思想。
三是開展征文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)并將成長感悟?qū)懗鰜?，由專業(yè)老師評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，幫助家長鍛煉孩子的自立能力，加深農(nóng)商行與客戶感情間的感情維系。
--銀行“六一”兒童節(jié)主題活動(dòng)繽彩紛呈，總行營業(yè)部、月河支行也只是本次活動(dòng)的一個(gè)縮影。平氏支行、安棚支行等都根據(jù)地域及業(yè)務(wù)特色開展了自己的專屬活動(dòng)，如平氏支行的“抽獎(jiǎng)大回饋”活動(dòng)，凡在活動(dòng)期間辦理存款業(yè)務(wù)或者開通手機(jī)銀行即時(shí)轉(zhuǎn)賬的客戶均有機(jī)會(huì)獲得智能學(xué)習(xí)機(jī)、電動(dòng)車遮陽傘、保溫杯等禮品;安棚支行與安棚鎮(zhèn)育杰幼兒園聯(lián)誼文藝匯演活動(dòng)，在贊助礦泉水等物品的基礎(chǔ)上組織員工與家長深入溝通交流。這些活動(dòng)的開展，促進(jìn)了桐柏農(nóng)商銀行擴(kuò)大服務(wù)本地居民的廣度和深度，全面提升了服務(wù)本地居民的能力，增加了客戶粘性，提升了--銀行品牌形象的滲透力。
開展2021年六一趣味活動(dòng)方案5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。
2、能積極地參與到活動(dòng)中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。
3、 通過活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。
4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、通知家長提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。
4、提前把游戲教會(huì)幼兒。
【活動(dòng)程序】
1、8:00——8:20園長致致辭
2、8:30——8:55幼兒早操展示
3、9:00——10:00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：
(1)捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。
(2)摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。
4、10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動(dòng)
(1)炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對(duì)而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)
(2)地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)
(3)抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對(duì)方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的'肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行
(4)抓老鼠——小班、托班(請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。
5、10:50——11:10家長贈(zèng)送禮物
家長互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。
6、11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品
【延伸活動(dòng)】
1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。
2.把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀討論。
3.繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。
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