讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案5篇
活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動(dòng)的順利，圓滿(mǎn)進(jìn)行。下面小編給大家?guī)?lái)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案，希望大家喜歡!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手;讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園
五、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月—20__年10月
六、活動(dòng)安排：
第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段(4月)
制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板;班級(jí)建立完善圖書(shū)角。
第二階段：活動(dòng)階段(5月至9月)
1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法和技巧，讓他們?cè)谧x書(shū)中找到樂(lè)趣。
2、開(kāi)放閱覽室，利用班上圖書(shū)角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習(xí)慣。
3、各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書(shū)的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
5、各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年”評(píng)比，好書(shū)推薦等活動(dòng)。
6、學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
第三階段：評(píng)比總結(jié)階段(10月)
學(xué)生讀書(shū)成果展示。
“讀書(shū)好少年”評(píng)比
“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。
七、具體活動(dòng)安排
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
班級(jí)圖書(shū)角的完善。
各班班主任五月份“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
“祖國(guó)在我心中”征文，每班上交5篇。
五六年級(jí)辦“書(shū)墨飄香”讀書(shū)小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比
四年級(jí)開(kāi)展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。
一二年級(jí)開(kāi)展“搖頭晃腦”古詩(shī)，兒歌背誦比賽。
三年級(jí)“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”好書(shū)義賣(mài)。
各班班主任
六月份四年級(jí)“快樂(lè)寶貝”課本劇表演評(píng)比
五六年級(jí)進(jìn)行“燃讀書(shū)激情，讓生命精彩”演講比賽。
三年級(jí)開(kāi)展“經(jīng)典成語(yǔ)小品秀”活動(dòng)。
七八月份“家庭讀書(shū)總動(dòng)員”好讀書(shū)，讀好書(shū)，親子同讀一本書(shū)各班班主任九月份低年級(jí)“故事大王”講故事比賽。十月份讀書(shū)成果展示。
總結(jié)表彰。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題
一張紙獻(xiàn)愛(ài)心
二、活動(dòng)主旨
“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”工程是通過(guò)建設(shè)覆蓋全國(guó)的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動(dòng)。該活動(dòng)號(hào)召全國(guó)各單位及各界社會(huì)人士，從本單位做起、從我做起，立即行動(dòng)起來(lái)，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞?ài)心，從而把捐贈(zèng)廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書(shū)刊等)所得善款用于購(gòu)買(mǎi)《新華字典》及《中國(guó)少年報(bào)》，贈(zèng)給我國(guó)“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生。
三、活動(dòng)目的
促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書(shū)香校園
四、組織形式
1、本活動(dòng)由黃淮學(xué)院圖書(shū)館、駐馬店市紅十字會(huì)主辦，讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)承辦。
2、讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)理事及會(huì)員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來(lái)購(gòu)買(mǎi)新華字典，之后捐贈(zèng)給所聯(lián)系的貧困小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
2、4月23日早上8：30讀書(shū)協(xié)會(huì)將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書(shū)館前設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈(zèng)，并會(huì)為同學(xué)們登記注冊(cè)，將捐贈(zèng)人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。
3、中午12：00回收儀式結(jié)束。
4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈(zèng)給由紅十字會(huì)聯(lián)系貧困小學(xué)。
六、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備足夠的倡議書(shū)及海報(bào)，自己造足夠的校園影響。
2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。
3、活動(dòng)當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問(wèn)題，責(zé)任分配落實(shí)到個(gè)人。
七、活動(dòng)倡議書(shū)
“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)倡議書(shū)
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案3
一、 活動(dòng)目的：
讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每位同學(xué)都要讀一個(gè)故事，并能把故事講出來(lái)。
2、有喜歡朗讀的同學(xué)準(zhǔn)備朗讀詩(shī)歌。
3、故事表演“金斧頭銀斧頭”
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
師：伴隨你成長(zhǎng)的是什么? 也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛，如果是現(xiàn)在，我想我們可以自豪地說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!
(二)講故事 我能行
1.小組內(nèi)講故事比賽，選出一名優(yōu)勝。
2.組內(nèi)優(yōu)勝進(jìn)行班內(nèi)決賽。
3.比賽結(jié)束，全班參與評(píng)選冠軍。
(三)朗讀 我最棒
1.參加朗讀的同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行朗讀展示。
2.班內(nèi)進(jìn)行評(píng)選，選出朗讀冠軍。
(四)欣賞故事表演
學(xué)生表演“金斧頭銀斧頭”
(五)談一談體會(huì)
師：通過(guò)今天的班會(huì)，你感受到了什么?
(六)活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，還能表演得這么精彩。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。一年二班《經(jīng)典照亮童年 書(shū)香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書(shū)書(shū)籍，給大家分享最?lèi)?ài)的書(shū)、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
王語(yǔ)童：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
申家戍：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
王語(yǔ)童：從上學(xué)期我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!
合：二(3)班“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、明確讀書(shū)重要性
人不讀書(shū)，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的'目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。人不讀書(shū)，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望;投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。
常讀書(shū)的人，心里總是充滿(mǎn)被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書(shū)的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。
三、 明確為什么而讀書(shū)
1、名人讀書(shū)小故事
A、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
B、司馬光警枕勵(lì)志
C、匡衡鑿壁借光
2、為中華崛起而讀書(shū)。
3、讀書(shū)是為了充實(shí)自己，為滿(mǎn)足心理和感情的需要
四、怎樣讀書(shū)?
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時(shí)間巧安排。
五、讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)該注意什么
1、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。
5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。
六、總結(jié)
王語(yǔ)童：我們是祖國(guó)的希望
申家戍：我們是祖國(guó)的未來(lái)
王語(yǔ)童：我們是學(xué)習(xí)的主人
合：我們二(3)班將把“漂流書(shū)香，漂流信任”“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書(shū)，書(shū)越讀越好!本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書(shū)事例，使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書(shū)籍，并且教給學(xué)生正確的讀書(shū)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物色好主持人
2、各小組準(zhǔn)備材料，搜集讀書(shū)的名人名言，搜集古今中外的讀書(shū)事例。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一) 引入活動(dòng)：
男：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽(tīng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)耗鸀槭裁磿?huì)講這么多好聽(tīng)的故事呢?媽媽對(duì)我說(shuō)：長(zhǎng)大了，你可以去書(shū)中尋找答案。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說(shuō)的答案，那就是——在讀書(shū)中尋找快樂(lè)。
女：書(shū)，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。他像一片海洋，讓我們?cè)谄渲绣塾巍?/p>
男：書(shū)，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
女：書(shū)，更像是我們的朋友，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。
男：在我們成長(zhǎng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。
女：書(shū)給了我們精神的養(yǎng)料。
男： 在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，能有好書(shū)相伴，是多么的重要。
合：我們宣布初二一班《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)活動(dòng)具體安排程序：
男：自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友，以書(shū)會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
女：不錯(cuò)，書(shū)籍是引進(jìn)燈光的一扇門(mén)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于名人讀書(shū)的名言。(學(xué)生發(fā)言)
女：同學(xué)們的發(fā)言真精彩!我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們。是呀，名人名言開(kāi)啟了我們的智慧。
男：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。
合：愛(ài)書(shū)吧!同學(xué)們，讓我們與書(shū)交朋友!
男：其實(shí)，世界上還有很多讀書(shū)的好故事，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書(shū)。
女：大家想聽(tīng)嗎?請(qǐng)大家用熱烈的`掌聲歡迎我們班上的故事家上臺(tái)講故事。(學(xué)生講名人讀書(shū)的故事。)
男：聽(tīng)了這些感人的故事，我們大家一定有很多話(huà)要說(shuō)，同學(xué)們想說(shuō)什么嗎?你們都從讀書(shū)中獲得了什么樂(lè)趣呢?
(學(xué)生暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己從讀書(shū)中獲得的樂(lè)趣。)
男：大家說(shuō)得真好，謝謝大家!
女：古人云：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。”哪幾位同學(xué)能說(shuō)一下自己讀書(shū)所得的益處?
(學(xué)生發(fā)言談感受)
男：讀書(shū)的益處可真多啊!我們能從書(shū)中讀出自己的智慧，讀出自己理想。
女：我們從讀書(shū)中得到快樂(lè)。我們?cè)谧x書(shū)中茁壯成長(zhǎng)。
男：我們更能從讀書(shū)中讀出自己前進(jìn)的方向。
女：讀書(shū)真的很重要，現(xiàn)在也有越來(lái)越多方便快捷的讀書(shū)方式涌現(xiàn)，像“讀書(shū)漂流”就是一種新型閱讀方式。
男：歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)。我們能從中汲取知識(shí)與力量，世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們看呢?這是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們班愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)給大家推薦好書(shū)吧!
(學(xué)生推薦好書(shū))。
女:這些同學(xué)說(shuō)得真好!書(shū)，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。
男：書(shū)，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。
女：好書(shū)能幫我們明辨是非，分清美丑。
男：好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
女：書(shū)啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)，因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充滿(mǎn)了色彩。
男：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁?shū)海里遨游。讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天。
班主任寄語(yǔ)：人生的道路上，有書(shū)香做伴，生活會(huì)多一份樂(lè)趣，情感會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)會(huì)多一份智慧。親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū);二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。讓我們一起做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，相信：讀書(shū)會(huì)讓我們?cè)谛乱荒暧懈蟮倪M(jìn)步，更充實(shí)的人生!
女：相信剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們?cè)俅螢樗麄兊木拾l(fā)言鼓掌。
男：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量。讓我們一起進(jìn)行讀書(shū)宣言：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”
合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
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