教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)實(shí)施活動(dòng)方案（最新5篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面小編為大家?guī)?lái)教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)實(shí)施活動(dòng)方案，希望大家喜歡!
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)實(shí)施活動(dòng)方案篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的`來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類(lèi)游戲、“寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一”等。
活動(dòng)時(shí)間：20_年x月x日
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動(dòng)：
1、繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。
家園共育：
1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
介紹中秋節(jié)
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。
中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。
又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：啊，你又長(zhǎng)胖了!
裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：
唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
游戲1：《水果拼盤(pán)》比賽
游戲玩法：
每個(gè)家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤(pán)大賽的活動(dòng)。
游戲規(guī)則：
1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)
游戲2：猜謎
“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)實(shí)施活動(dòng)方案篇2
隨著中秋節(jié)的到了，我_小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。
二、活動(dòng)日期
中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
教室、自己家里。
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)二：月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
活動(dòng)四：協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。
五、應(yīng)用與深化
通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)，對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng)，對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn)。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)實(shí)施活動(dòng)方案篇3
一、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20_年9月15日——9月25日
三、活動(dòng)安排
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。
2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
2.開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。
2.一至六年級(jí)各班上交繪畫(huà)2幅;三至六年級(jí)各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并在國(guó)慶期間展出。
主題教育活動(dòng)時(shí)間：9月23—25日交流匯報(bào)。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)實(shí)施活動(dòng)方案篇4
今年9月10日是我國(guó)第_個(gè)教師節(jié)。做好教師節(jié)慶祝工作，對(duì)于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，大力營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍，具有十分重要的意義。
一、突出教師節(jié)主題
二、精心組織宣傳慶?；顒?dòng)
(一)組織開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)。從20_年起，按照省市教育部門(mén)的安排部署，全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校組織開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)。教師節(jié)前，縣教育局將組織縣直學(xué)校部分新入職教師和優(yōu)秀教師代表進(jìn)行宣誓。各學(xué)校要按照《山東省教育廳關(guān)于組織開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)的通知》(魯教師函〔20_〕10號(hào))要求，認(rèn)真組織實(shí)施。把開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)作為教師職業(yè)理想教育和師德建設(shè)的重要載體，通過(guò)宣誓活動(dòng)，堅(jiān)定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守，深刻理解教師職業(yè)責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感、榮譽(yù)感。要加強(qiáng)對(duì)教師宣誓活動(dòng)的宣傳報(bào)道，積極營(yíng)造師德教風(fēng)建設(shè)的良好輿論環(huán)境。
(二)組織開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。要通過(guò)各種方式看望慰問(wèn)教師，重點(diǎn)走訪慰問(wèn)鄉(xiāng)村教師、支教教師、離退休老教師和家庭生活困難教師等，送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。要深入一線教師當(dāng)中廣泛調(diào)研，了解教師的所急所想，傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)建議。要在提高教師地位、保障教師待遇、促進(jìn)教師成長(zhǎng)，維護(hù)教師權(quán)益等方面為教師辦實(shí)事、做好事、解難事，使廣大教師樂(lè)教愛(ài)教、甘守講臺(tái)、靜心教書(shū)、潛心育人。
(三)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。教育部將組織開(kāi)展深入向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)、全國(guó)教書(shū)育人楷模推選、“尋找最美教師”等活動(dòng)，省教育廳將組織開(kāi)展“20_齊魯最美教師”電視評(píng)選、優(yōu)秀教師典型事跡宣傳等活動(dòng)，各學(xué)校也要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體廣泛深入地宣傳報(bào)道優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳當(dāng)前教育工作的新情況，展示我縣教育改革與發(fā)展所取得的成果。通過(guò)扎實(shí)有效地宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的典型帶動(dòng)作用，形成廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師的良好局面，進(jìn)一步在全縣營(yíng)造尊師重教和關(guān)心教師、理解教師、支持教師、支持教育的良好氛圍。在教師節(jié)當(dāng)天，中央電視臺(tái)播出教育部開(kāi)展的“尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮。在慶祝教師節(jié)期間，山東教育電視臺(tái)播出“20_齊魯最美教師”電視評(píng)選頒獎(jiǎng)盛典暨教師宣誓活動(dòng)，屆時(shí)，各學(xué)校要組織師生積極收看。
(四)積極推動(dòng)各項(xiàng)惠師政策的落實(shí)。各學(xué)校(幼兒園)要以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，進(jìn)一步改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件，保障教師合法權(quán)益，提高教師地位待遇。要遵循教育規(guī)律和教師工作特點(diǎn)，充分維護(hù)教師教書(shū)育人的權(quán)利，減少對(duì)教師創(chuàng)造性勞動(dòng)的干擾，使教師能夠集中精力靜心做好本職工作。著力營(yíng)造好老師成長(zhǎng)環(huán)境，使廣大教師有實(shí)實(shí)在在地獲得感，能夠切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷。
(五)組織開(kāi)展“師德建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)。今年9月，在全縣教職工中深入開(kāi)展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)。要抓住教師節(jié)這一重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分利用有利時(shí)機(jī)，完善落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要通過(guò)座談會(huì)、主題演講、征文、宣誓等多種形式，組織教師深入學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范以及相關(guān)政策文件，組織中小學(xué)教師全員學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法治培訓(xùn)專(zhuān)題課程以及選學(xué)中華傳統(tǒng)文化、教師藝術(shù)修養(yǎng)等課程，引導(dǎo)教師自覺(jué)地將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的內(nèi)在信念和行為品質(zhì)，提高師德踐行能力。同時(shí)要強(qiáng)化監(jiān)督查處，全面開(kāi)展中小學(xué)有償補(bǔ)課、教師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題自查和專(zhuān)項(xiàng)治理工作，對(duì)違規(guī)行為實(shí)行“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，教育引導(dǎo)教師不忘初心、立德樹(shù)人，從嚴(yán)約束執(zhí)教行為，打造風(fēng)清氣正、崇德向善的良好育人環(huán)境。
(六)組織開(kāi)展教師志愿服務(wù)。大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德和“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，根據(jù)各級(jí)各類(lèi)教師的職業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，立足教育、服務(wù)教育、服務(wù)社會(huì)，按照廣泛參與、長(zhǎng)期堅(jiān)持，多方聯(lián)動(dòng)、形式多樣，結(jié)合實(shí)際、注重實(shí)效的要求，組織開(kāi)展豐富多彩的教育志愿服務(wù)活動(dòng)。將志愿服務(wù)與促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)相結(jié)合，與提升教師品德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平相結(jié)合，與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。各學(xué)校(幼兒園)要發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，建立健全教育志愿服務(wù)組織體系和支持體系，科學(xué)設(shè)計(jì)有利于教育志愿者發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目平臺(tái)，完善激勵(lì)機(jī)制，形成良好的教育志愿服務(wù)制度環(huán)境，推動(dòng)教師參加志愿服務(wù)蔚然成風(fēng)。
三、務(wù)實(shí)節(jié)儉開(kāi)展節(jié)慶工作
各學(xué)校(幼兒園)要鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果，結(jié)合開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，求真務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約，隆重、簡(jiǎn)樸開(kāi)展教師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。要主動(dòng)將教師節(jié)的重大活動(dòng)安排提前向當(dāng)?shù)攸h委、政府匯報(bào)，加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取有關(guān)方面大力支持。要積極將教師節(jié)的重大意義、有關(guān)活動(dòng)安排及時(shí)廣泛宣傳，特別要廣泛宣傳黨和政府為解決教師實(shí)際問(wèn)題而出臺(tái)的系列政策舉措，讓廣大教師感受到新變化、新面貌，積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量，發(fā)動(dòng)師生積極參與，贏得群眾關(guān)注支持，確保廣大教師過(guò)一個(gè)喜慶、祥和的節(jié)日。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)實(shí)施活動(dòng)方案篇5
為慶祝第_個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，加強(qiáng)教職工的凝聚力，展現(xiàn)教師真我風(fēng)采，活躍校園文化生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“情滿陽(yáng)光真我風(fēng)采”教師節(jié)慶祝活動(dòng)，讓大家在愉快的活動(dòng)中度過(guò)一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。
一、中心思想：
禮物不大、一片心意，獎(jiǎng)品不重、快樂(lè)就好。
二、活動(dòng)組委會(huì)：
_、_、_、_、_、_。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20_年_月_日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、聯(lián)誼會(huì)地點(diǎn)：_。
2、聚餐地點(diǎn)：_。
五、活動(dòng)形式：
娛樂(lè)活動(dòng)+節(jié)目演出+聚餐。
六、前期準(zhǔn)備：
1、頒獎(jiǎng)嘉賓：校長(zhǎng)和聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、禮品準(zhǔn)備：_、_(鮮花、氣球、禮物)。
3、禮品運(yùn)輸：_、_。
4、主持、串詞撰寫(xiě)：_、_。
5、場(chǎng)地布置：_、_(吹氣球、椅子)。
6、節(jié)目準(zhǔn)備：全體教師以辦公室為單位準(zhǔn)備1——2個(gè)節(jié)目(校長(zhǎng)室和總務(wù)室合為一個(gè)辦公室)，也可多個(gè)辦公室聯(lián)合表演。參演的節(jié)目?jī)?nèi)容形式不限，要求健康向上、富有情趣、盡量全員參與。
7、所有參加聯(lián)誼會(huì)的教職工均可參與抽獎(jiǎng)。(進(jìn)門(mén)時(shí)到抽獎(jiǎng)處抽獎(jiǎng))
8、詩(shī)歌朗誦：_、_(指導(dǎo)老師：_、_)。
9、抽獎(jiǎng)處：_(抽獎(jiǎng))、_、_(兌獎(jiǎng))。
10、節(jié)目統(tǒng)籌：_、_
11、組織學(xué)生獻(xiàn)花：_(活動(dòng)攝像)。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)紅色陽(yáng)光篇——情滿陽(yáng)光。
1、主持人宣布活動(dòng)主題，介紹來(lái)賓。
2、校長(zhǎng)致辭和講話和講話。
3、校長(zhǎng)室和總務(wù)室表演節(jié)目。
(二)綠色陽(yáng)光篇——愛(ài)心感恩。
1、學(xué)生詩(shī)朗誦《為您獻(xiàn)上一朵花》。
2、在場(chǎng)學(xué)生(子弟)為全體教師獻(xiàn)上一支花。
3、_辦公室表演節(jié)目。
(三)青色陽(yáng)光篇——祝福獻(xiàn)禮。
1、_辦公室(教導(dǎo)處)表演節(jié)目。
2、_辦公室表演節(jié)目。
(四)橙色陽(yáng)光篇——快樂(lè)健康。
1、游戲《破氣球》。
規(guī)則：每2人一組，共10組。(每個(gè)辦公室派出兩名代表)每組3個(gè)氣球。2人背靠背運(yùn)氣球，運(yùn)到對(duì)面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
2、_辦公室表演節(jié)目
3、_辦公室表演節(jié)目
(五)藍(lán)色陽(yáng)光篇——責(zé)任執(zhí)著。
1、給教師頒獎(jiǎng)：甘為人梯獎(jiǎng)(從教_年教師)。
2、_辦公室表演節(jié)目。
3、_辦公室表演節(jié)目。
(六)紫色陽(yáng)光篇——夢(mèng)想激情。
1、師徒結(jié)對(duì)、共同成長(zhǎng)——新老教師結(jié)對(duì)儀式。
2、師傅代表、徒弟代表講話。
3、_辦公室表演節(jié)目。
(七)黃色陽(yáng)光篇——陽(yáng)光和諧。
1、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、全體教師合唱《明天會(huì)更好》。
3、活動(dòng)結(jié)束：陽(yáng)光祝愿，自由活動(dòng)，稍后歡慶晚宴。
八、需要所有老師配合的地方。
1、按時(shí)到達(dá)、積極參與。
2、各辦公室將表演的節(jié)目以及表演者請(qǐng)于_月_日下午放學(xué)前上報(bào)到_老師處。_月_日下午第一節(jié)課到各辦公室審核節(jié)目。
3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請(qǐng)假手續(xù)，方可請(qǐng)人代為抽獎(jiǎng)。否則，本人不來(lái)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)作廢。如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一調(diào)配。
4、其他未盡事宜，另行通知。
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