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班級活動方案(精選5篇)

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開展多種有組織的班集體活動,可以鍛煉身體,增強體質(zhì),可以增長知識,提高認識能力,班集體是一個以學(xué)生亞文化為特征的社會群體,它傳導(dǎo)和積淀著班級制度的社會文化基因。下面是小編給大家?guī)淼陌嗉壔顒臃桨?,希望能夠幫到你?

班級活動方案篇1

一、 活動背景

隨著一年一度的圣誕節(jié)即將來臨,校園的節(jié)日氣氛漸漸活躍起來了,幾乎這里的每一個人都期待著平安夜的到來,期待著有人會為自己送上溫馨的祝福。在節(jié)日即將到來之際,我們班將組織一次“派送小卡片”的活動,讓祝福在同學(xué)之間傳遞,也讓愛心溫暖你我。

二、 活動主題

祝福陪伴你我,愛心傳遞真情

三、 活動目的

這次活動旨在為大家傳遞祝福的同時,將每一份真誠的愛心征集,讓大家擁有一個更加溫馨而有意義的平安夜。

四、 活動時間

20__年12月 24日

五、 活動地點

校園的各個通道。

六、 活動流程

(一) 前期準備

1.12月20日之前,由班干好活動宣傳單(負責(zé)人:__)

2.12月24日之前班上的每一位同學(xué)做好一些圣誕賀卡

3.由班級負責(zé)人在學(xué)校收集卡需要派送的卡片。(注:目的是能夠在圣誕前夕幫他們把卡片送出去。傳遞愛心,送溫暖。)

(二)活動中期。

1.把之前收集的卡片送出去,并為他們送上溫馨的祝福。在看到收卡片的人送到卡片的快樂時,班上的同學(xué)也會收獲到一份快樂。

2.班上的同學(xué)把自己制作的卡片,送給自己的親人朋友,一定要給自己的父母。

(三)活動后期。

1.訪問幾位同學(xué)的父母當他們收到自己孩子送的卡片時,有什么感想。

2.讓班上的同學(xué)談?wù)勍ㄟ^這次活動你有什么體會?你收獲了什么?

班級活動方案篇2

活動目標:

1.親近大自然,感受大自然的美好。

2.感受荊門本土自然風(fēng)光,萌發(fā)幼兒愛周圍環(huán)境,愛家鄉(xiāng)荊門的情感。

活動時間:

20__年3月21日(8:40→12:00)

活動地點:

曾集鎮(zhèn)張池村

參與人員:

大班師生

活動準備:

教師準備:班牌、幼兒花名冊、3月20日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動、教師穿園服、運動鞋

幼兒準備:食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運動鞋

活動過程:

一、8:40各班集合,乘車出發(fā)。(車程約一個小時)

二、9:50各班開始系列活動:

1.老師引導(dǎo)觀察油菜花。

2.各班拍照:《春天里的笑臉》。

3.參觀張池農(nóng)耕文化體驗園。

4.吃點心,補充能量。

三、11:30清點物品及人數(shù),乘車返程。

注意事項:

1.各班班主任上車前及下車后必須清點人數(shù),并上報到負責(zé)人。

2.注意文明禮儀,時刻維護幼兒園師生形象。

3.提醒幼兒呵護花草,愛護公共設(shè)施,維護公共衛(wèi)生。

人員安排:

總策劃:吳錦華

聯(lián)系人:詹翠芳

安全負責(zé):全局及各班班主任

校車聯(lián)絡(luò):陶麗蓉

攝像、照相:吳吉群

醫(yī)療處理:何立義

安全巡查:李枝珍

活動延伸:

1.制作“美麗荊門我的家”春游照片展。

2.各班組織幼兒談春游、畫春游(談話、畫展)

班級活動方案篇3

【活動主題】:

我為新班級添光彩

【活動目的】:

通過這次活動讓學(xué)生們學(xué)會關(guān)心集體,從而達到班級學(xué)生更加熱愛集體,增強新班級的凝聚力。

【參加對象】:

全體學(xué)生,班主任和音樂老師。

【活動時間】:

20__年__月__日下午

4:00—4:40

【主持人】:

__、__、__、

【活動分工】:

1、班長、文娛委員負責(zé)本次活動的具體安排和節(jié)日排練。

2、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負責(zé)收集《演講稿》、《臺詞稿》等。

3、宣傳委員負責(zé)布置會場。

4、音樂老師負責(zé)教唱兩首歌曲。《中學(xué)時代》《愛我中華》。

5、班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)。

【活動過程】:

1、討論活動方案。

2、開展活動:

1)四個主持人宣布主題班會開始;

2)主持人開場白;

3)收音機播放《中學(xué)時代》,全班跟著一起齊唱;

4)詩朗誦《我愛__》;

5)英語小對話:《助人為樂》;

6)小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》;

7)三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》;

8)豐富多彩的文藝節(jié)目:

①配樂詩朗誦《紅》

②單彈管演奏《七子之歌——澳門》

③女生中英文小合唱《雪絨花》,長笛伴奏

④快板《唱國慶》

⑤女生小合唱《一起開始的旅程》

架子鼓《好日子》

9)音響伴奏,全班齊唱《愛我中華》領(lǐng)唱:陳錦立

【活動小結(jié)】:

班主任利用小記者采訪的機會,談感受,提要求。

執(zhí)筆:__(班長)、__(宣傳委員)

【活動目的】

暑假結(jié)束,大二一開始,班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設(shè)有熱心的同學(xué)的參與欲,推選出更具魄力,更有號召力的班委團支委,帶領(lǐng)我們09電三攀上電力學(xué)院乃至全華園之巔,我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。

【活動形式】

各位有熱心的同學(xué)利用暑假時間擬寫一份活動策劃書(具體格式不限,也可以參照本文或金星農(nóng)莊春游,最重要的是活動形式),到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論,并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案,作為新學(xué)期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學(xué)期初的班委團支委競選做動員,希望大家積極參與進來。

【活動時間】

暑假期間至開學(xué)出換屆競選前。

【活動細則】

1、大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意,為親自設(shè)計一次班級活動;

2、班級活動的形式不限,但是要具有可行性和安全性;

3、換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱__或者開學(xué)初用u盤拷給我;

4、下學(xué)期現(xiàn)任班委團支委第一次會議討論可行方案,并對各方案過目,作為驗收;

5、召開小班會大家討論投票,得出最佳方案;

6、為了提高參與的積極性,凡是提交方案的同學(xué)都獲贈神秘禮物一份。

班級活動方案篇4

一、活動目標:

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。

3、畫出你心中的中秋節(jié)。

二、活動時間:

20__年x月x日

三、活動準備:

師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事、習(xí)俗、詩歌等)

四、活動地點:

x(x)班教室

五、活動過程:

老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

1.齊讀班會的主題

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

2.中秋知識競猜:

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦,看誰說的多?

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

3.故事引趣:

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:嫦娥奔月

2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

月中玉兔吳剛伐掛樹

4.中秋詩詞佳句知多少

老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團圓節(jié)這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

(1)、出示圖片1

老師問:我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

隊員齊背《靜夜思》。

(2)、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

(3)對了,千年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。

5.老師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

班級活動方案篇5

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活較枯燥乏味,德智體美全面發(fā)展未得到充分體現(xiàn)。為了豐富校園生活,以學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,使學(xué)生身心得以健康全面發(fā)展。我決定在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生更好地發(fā)展。

二、目的和意義

此次舉辦的興趣小組活動是學(xué)校課堂教學(xué)以外的拓展性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進素質(zhì)德育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,起到了既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術(shù)、體育活動,符合絕大多數(shù)學(xué)生、家長的意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,更加有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

課外活動內(nèi)容:

根據(jù)北師大成都實驗中學(xué)校特色建設(shè)情況,同時仍得結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個層面的活動:

1.以美術(shù)、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(含小主持人)等組成校級興趣活動小組。

要求:興趣小組活動,根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長組隊訓(xùn)練,做到有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內(nèi)容,有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》,有活動圖片,學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》。

2.未參加興趣小組的學(xué)生以班級為單位開展閱讀和練習(xí)寫字,看課外書。

三、課外活動興趣小組的組織

1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,興趣小組的指導(dǎo)教師是興趣小組的第一責(zé)任人,班級閱讀和寫字指導(dǎo)教師為班級當堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負責(zé)活動的組織、實施。

2.活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),輔導(dǎo)教師做好活動小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將活動時間移作它用。

四、注意事項及其他

1、課外活動期間,各小組組長要記錄好學(xué)生缺勤情況。

2、小組長發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找,否則出現(xiàn)意外學(xué)生自己承擔責(zé)任。

3、各活動小組教師提前到位,不準提前下課,否則出現(xiàn)意外,由各小組指導(dǎo)教師承擔責(zé)任。

5、課外活動期間,不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)教師情況,更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動。對于無故缺勤情況,學(xué)校將定期通報。

6、在一學(xué)期課外活動中表現(xiàn)突出者,期末量化適當加分,凡通過學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組考核達到合格以上者,輔導(dǎo)教師每人200元輔導(dǎo)費,獲得優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師每人400元。

7、輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。

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