關于感恩節(jié)活動策劃方案精選
感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”,但中國是一個禮儀之幫,文明古國,自古就有“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德。下面是小編給大家?guī)淼母卸鞴?jié)活動策劃方案,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!
感恩節(jié)活動策劃方案(一)
感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”,但中國是一個禮儀之幫,文明古國,自古就有“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會,學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此,學校決定在感恩節(jié)期間,在全校師生中開展“心存感恩,從‘謝謝’開始”十個一系列活動。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。
以班級為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點,采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識,表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。
2、相互說一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語,感謝的內容要具體,表達的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經通過課堂學習,要了解歌曲的來歷,要體會作者的感情,要用真情唱出來,傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)
4、寫一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝??ā⑺徒o有恩于自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。
7、舉行一次感恩故事會。
針對自己的真實經歷,為同學們講一個感恩故事。
8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。
保護環(huán)境,保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜,讓我們的天空更晴朗,讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、舉行一次感恩家?;踊顒?。
家長、老師、學生共同參與班級感恩活動,傾心交流,增進了解,互相配合,共同發(fā)展。
活動組長:***
活動副組長:***
活動組織人員:***********
活動時間:20xx年xx月xx日——xx月xx日
活動對象:**小學全體師生及學生家長
活動目標:
1、通過系列活動,進一步感受到感恩是一種美德,是一種文明。
2、通過系列活動,學會感謝父母、老師和同學,學會說聲“謝謝”;
能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。
3、通過系列活動,人人心中激起一種感恩的情感,感恩父母老師同學。
活動形式:以學生自制作品的活動展示為主,師生互動。
感恩節(jié)活動策劃方案(二)
一、活動背景:
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),雖然是外國節(jié)日,但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等,懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內開展以“暖冬之行:情系暖冬,感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的:
通過這一系列活動,讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,你們就會明白生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動主題:暖冬之行:情系暖冬,感恩之行
四、活動對象:學院所有青年志愿者
五、活動時間:
11月27日
六、活動內容:
1、前期宣傳:由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,在學院堂門口,院青協(xié)的志愿者設立的攤點,提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,然后由自己親手貼在“感恩墻”上,一起“共筑”感恩之墻。聯系學院廣播站,廣播時間播放相關活動信息。
2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,粘貼在孔明燈上,希望通過點亮“感恩燈”的形式,來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,祝福在飛翔(11月27日)
七、策劃主辦組織:院青年志愿者協(xié)會
贊助單位:合肥旅游網
八、活動經費預算:
孔明燈—10個 (25元)
xx院青年志愿者協(xié)會
20xx年xx月xx日
感恩節(jié)活動策劃方案(三)
我們都有親人、有朋友、有過錯、有后悔。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉(xiāng)之情,更好的傳遞感恩。為此,馨語心理協(xié)會特在感恩節(jié)當天在綜合樓前進行感恩祈?;顒?。
一、活動主題:祈福家人,傳遞感恩
二、活動時間:20xx年11月27日
三、活動地點:綜合樓前
四、活動對象:馨語心理協(xié)會會員、全校自愿參加學生
五、活動流程:
(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓
(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程
(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單
(4)祈福儀式
(5)代表發(fā)表感受
(6)主持人宣布活動結束
(7)歡送嘉賓
六、活動安排
(1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資
(2)團支部維持好現場的秩序及理事會考勤
(3)文宣部及研習部負責現場的布置其他部門負責協(xié)助
(4)秘書處準備好相關資料,并做好相關人員統(tǒng)計
(5)外聯部負責嘉賓邀請及接待
(6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下
感恩節(jié)活動策劃方案(四)
一、活動主題:
《常懷感恩心、常做感恩事》
二、活動目的:
活躍中心學習氣氛,激發(fā)學員及中心員工的創(chuàng)意,通過這次活動讓學員切身體會西方文化,體現文化語言融為一體的高端教育,感受教育的溫暖,提高學員對學校的歸屬感。以此增加潛在客戶的來訪。
三、活動時間及地點:
時間:20xx.11.26
地點:大教室
四、活動參與者(暫定20人):
1、本校學員
2、潛在學員
3、學校員工
五、前期宣傳方式:
X展架:前臺顯眼位置
做咨詢時邀請潛在客戶
可電話或者面對面邀約學員
六、主持人:
節(jié)目主持中教1名+ 外教1名
七、活動形式:
感恩主題
八:活動內容及流程:
1、感恩節(jié)的由來,知識環(huán)節(jié)(外教介紹文化背景)(10分鐘)
英國國內宗教迫害清教徒,1620年,102名清教徒搭乘著名的"五月花(the Mayflower)"號船到達美洲麻薩諸塞州的普利斯敦,冬天,水土不服,饑寒交迫……心地善良的印第安人(the Indians)送來了生活必需品,還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜,到了歡慶豐收的日子,為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年,林肯總統(tǒng)(President Lincoln)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年, 美國國會(Congress of the United States)把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。
2、 感恩節(jié)英語教學游戲
游戲一
找單詞:(適合低級別青少年學員)(10分鐘)
①選出與感恩節(jié)有關的單詞,并讓學員從中找出新的單詞。
舉例:主持人給出單詞:
Thanksgiving,學員可以回答:tank, ant, ask, an, has…..回答數量最多的1-3人獲獎。
協(xié)助人員: (一名工作人員)
?、僬页鰡卧~卡片.準備好10個單詞;
②到時候學員回答單詞的時候,統(tǒng)計數字。需要準備好馬克筆,還有5張白紙,寫好學員名字和報出的單詞數.要求學員說完整意思.如果錯誤不算;
③獎品設置,以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品。
游戲二
推南瓜賽跑 :(美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動)(10分鐘)
①3人一組,用小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜,最先到者一名,獲勝。
協(xié)助人員: (一名工作人員)
?、倌瞎?個、勺子3把。
②獎品設置,以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品。
游戲三
玉米項鏈: (加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)活動) (15分鐘)
?、侔褜W員分成小組,大約3-4人為一個小組;
?、诿總€小組分發(fā)一副針線,一個生玉米棒子;
?、壑鞒秩艘宦暳钕?,游戲開始,各小組需要分工合作,迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下,看誰在規(guī)定時間內剝的玉米棒子最多。
協(xié)助人員:(一名工作人員)
?、?準備好道具;
② 在主持人邀請學員報名參加游戲的時候,協(xié)助她分組和發(fā)放道具;
?、?獎品設置,以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品。
游戲四感恩:(全體人員參與)寫感恩之情(15分鐘)
?、賹W生事前準備從小時候到現在的照片,盡可能和爸爸媽媽一塊的照片 每個人各備份10張;
?、诓シ呕脽羝耐瑫r播放歌曲《時間都去哪兒了》, 孩子感恩父母;孩子給父母帶來的收獲,陪伴父母一塊成長;適當加一些家庭教育的知識,讓爸爸媽媽對孩子說感謝的話語,一起分享;
?、蹨蕚湟粋€盒子或者紙袋,里面裝滿寫著各種名詞的紅色心形卡片。學員輪流上臺抽取卡片,表達對卡片上寫的事物的感恩之情,并寫在卡片背面。游戲之后收集起來,并在學校顯眼位置張貼。
協(xié)助人員: (工作人員一名)
?、偻袌霾繙贤ㄙ徺I好40張心型卡片,制作紙箱;
?、谠趯W員上臺抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分鐘寫的時間,然后交還到紙箱中;
?、圩詈笸鞒秩藴贤?,選取5張卡片宣讀出來,并且同學員宣布會抽取20張制作成心情驛站(在顯眼的位置,前臺或者CLUB完成,張貼出來) 。
九.活動所需物料及預算
食物:蘋果 桔子 飲料 零食。預算為:10元每人。(共200元)
物資:
①獎品:3組游戲,每組游戲設3個獎品,共9個。(利用學??捎梦镔Y,例如:筆。雨傘。書包)
?、谀瞎?個,勺子3把。(共40元)
③玉米10根,2*10=20 元,(共20元)
總計:260元。
十、人員安排
①嘉賓的簽到及指引,簽到給數字牌子,整個活動都是按數字前后站好;
②會場布置 。
十一、 活動拍照
感恩節(jié)活動策劃方案(五)
一、活動目的:
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié),學校借此契機開展 “心存感恩,幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待祖國或者社會,父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者傷心,都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征――愛心、責任、創(chuàng)造。
二、到場人員:
月朔、初二年級學生及學生家長
三、具體部署:
1. 本周末的家庭作業(yè):以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)
2. 本周末,每位同學折一只千紙鶴,寫上感恩的人的姓名,下周一交給班主任,各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,釘在教室后面的絨布上。
3. 做一件令身邊人感動的事。
4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。
5. 感恩箴言征集,下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。
6.**同學宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)。
7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (11月26日交給班主任老師)
8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。