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2023年學(xué)校讀書活動方案

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在讀書活動開始之前,為了確?;顒幽苡袟l不紊地開展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計劃。下面是小編收集整理的2023年學(xué)校讀書活動方案,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

2023年學(xué)校讀書活動方案篇1

一、意義目的

以讀書活動為有利契機(jī),在全礦員工中形成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍,努力培養(yǎng)員工濃厚的讀書興趣和良好的行為養(yǎng)成,積極打造學(xué)習(xí)型、知識型員工隊伍,全面提升員工的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,更好的適應(yīng)企業(yè)新體制改革發(fā)展的需求。

二、活動時間

從20__年1月22日起至20__年12月31日止。

三、活動安排

此次讀書活動要在突出抓好“六個一”(即精讀一本好書,建立一個讀書小組,撰寫一篇讀書心得,開展一次讀書交流活動,開辟一個讀書活動園地,養(yǎng)成一個良好的讀書習(xí)慣)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,主要開展好以下幾項活動:

1.成立學(xué)習(xí)興趣小組。以班組、科室為單位成立學(xué)習(xí)興趣小組,激發(fā)全員讀書熱情,努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、學(xué)習(xí)生活化、學(xué)習(xí)工作化。

2.開展讀書交流活動。在保證潛心研讀的同時,采用相互薦讀、骨干領(lǐng)讀、專家講讀、交流共讀、網(wǎng)上在線閱讀等多種方式,推動讀書活動生動活潑地開展。

3.舉辦讀書系列講座。針對當(dāng)前企業(yè)工作的形勢任務(wù)要求,以及全礦干部員工的思想工作實際,適時舉辦熱點問題系列讀書專題講座,幫助全礦干部員工解疑析惑,增長見識。

4.舉辦讀書演講會。在全礦干部員工積極參與讀書活動的基礎(chǔ)上,每半年舉辦一次讀書演講會,展示讀書成果。

5.建立讀書報備制度。以班組、科室為單位,對讀書篇目和主要收獲進(jìn)行登記備案,作為此項活動開展成效檢查的重要依據(jù)。

四、活動要求

1.積極營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的一項重要舉措。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得,為開展讀書活動起表率示范作用。全體員工要通過開展讀書活動不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長才干。礦黨委宣傳部將通過局域網(wǎng)、廣播站、電視臺等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,在全礦營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。

2.扎實推進(jìn),有序進(jìn)行。

緊密結(jié)合實際,及時制定活動方案,把全員讀書活動納入基層黨建工作的一項重要內(nèi)容,認(rèn)真加以落實。做到有計劃安排,保證整個活動健康、有序進(jìn)行;有硬性措施,建立健全全員讀書活動學(xué)習(xí)制度,保證活動的各項要求不缺項;有活動總結(jié),及時總結(jié)歸納活動的典型經(jīng)驗和做法。

3.強(qiáng)化督促,全面指導(dǎo)。

各基層黨支部要加強(qiáng)對讀書活動的精心組織和督促指導(dǎo),做到既要有一定的形式,保證活動的開展,又要切實防止搞形式、走過場,努力使讀書活動有所收獲。

2023年學(xué)校讀書活動方案篇2

一.指導(dǎo)思想:

“書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯”。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建“書香”班級,從而好讀書,讀好書。作到“讀書,為精神打底,為人生奠基。”

二.活動目的:

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級,塑造特色鮮明的班級文化。

2、使學(xué)生開闊視野,學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時間不少于一個小時,其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。

4、周周有讀書交流,月月有活動展示,定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報。

三、活動主題:

以閱讀故事類書籍為主題,伴隨故事成長。

五、班級讀書口號

在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長。

四、活動實施方案

(一)活動籌備與發(fā)動。

1、利用一周的時間讓學(xué)生購買故事類書籍,建立個人和班級讀書資料庫

2、利用隊會進(jìn)行班級讀書活動啟動儀式,充分調(diào)動他們的讀書熱情,并對其提出具體要求。

(二)活動具體實施過程。

1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

2、每天的固定讀書時間為早上8點到8點15、中午到校時間和周五下午第二節(jié),以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

3、每天早晨預(yù)備時利用五分鐘時間進(jìn)行“詞語早餐”活動,每天一名學(xué)生向全班推薦3個四字詞語,其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式,學(xué)生在校的固定讀書時間老師要陪讀,在家時家長要陪讀,逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。

5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句

6、組織學(xué)生讀書,交流讀書體會,介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

7、周周有活動交流會。

(三)活動成果展示。

1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動,如:程昱捷龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。

3、開展讀書敘述和講故事活動,組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,講自己聽過或看過的故事。

4、期末讀書總結(jié)展示會,請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。

5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

五、活動措施。

1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時的讀書時間,同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,標(biāo)上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅持讀書。

2、每天中午到校時間為老師陪讀時間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書。每天早上8點到8點15為讀書交流時間和詞語早餐時間,主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間,開展以讀書為背景的不同主題活動,讓學(xué)生體驗讀書的快樂。

3、老師教給學(xué)生讀書方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。

2023年學(xué)校讀書活動方案篇3

一、指導(dǎo)思想:

好書可以陪伴孩子健康地成長,閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動,我班根據(jù)孩子的實際情況制定了班級讀書方案,讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。

二、活動目標(biāo)

1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2.通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,陶冶情操,提高閱讀和欣賞的能力,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

3.讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。

4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

三、讀書口號:

“好書伴我成長,閱讀豐富人生?!?/p>

四、準(zhǔn)備階段(用兩周時間)

1.做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本),建立班級圖書角,并推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

五、活動構(gòu)想:

1.定時間:

(1)學(xué)生在校期間,每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好讀書筆記

(2)利用早晚時間在家里,在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。

(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個小時時間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱。

2.定內(nèi)容:

(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目《親近母語》,讓學(xué)生從《親近母語》中親近母語,閱讀為先,讀經(jīng)典的書,做有根的人。

(2)除必讀書目外,每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目,如《水滸傳》、《三國演義》等,了解中國的古典文化,了解中國的歷史。同時教師推薦經(jīng)典的書目,讓他們誦可親的經(jīng)典,讀有趣的名著。

(3)誦讀《古詩文背誦》,完成必讀古詩七十首,了解唐宋八大家的名詩佳句,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣。

(4)拜讀一些名人名言,提高自己的閱讀和寫作能力。

3.定活動:

(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的”,班隊會,大家集思廣益,該如何買書、借書、讀書,每人為班級捐兩本書,每天由班級圖書管理員打開書柜,發(fā)給大家閱讀。

(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,把平時課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼,一月進(jìn)行一次交流、評比,優(yōu)秀筆記在年級中展覽。

(3)每周五班會課花十分鐘對古詩進(jìn)行檢查,對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,經(jīng)常進(jìn)行“讀書,講故事”演講賽。

(4)每月出一份《閱讀手抄報》,讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況,可分這樣幾個欄目:a.薦書,評書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹。

(5)家校聯(lián)系,倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)

4.定輔導(dǎo):

(1)常言道:要給學(xué)生一杯水,教師要有長流水,教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生,用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

(2)早讀課:準(zhǔn)時到班進(jìn)行輔導(dǎo)。

(3)語文課:上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦情況。

(4)夕會課:每次的家庭作業(yè)本上第一項作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩、新聞?wù)?,培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對性地進(jìn)行課外閱讀,向?qū)W生介紹古典名著,師生共同交流體會。

5.定評價:

(1)根據(jù)班級實際情況,制定讀書評價方案,每學(xué)期每個小組進(jìn)行“讀書小明星”的評比。

(2)對最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。

(3)開展演講比賽,古詩文背誦比賽,課外閱讀知識競賽活動,讀后感寫作比賽,評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。

六、推薦閱讀:略

2023年學(xué)校讀書活動方案篇4

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段,如何讓學(xué)生度過有意義、有價值的校園課余時間,讀書——成了我們的追求?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此,我特制定了以下班級讀書活動方案:

二、活動目的

1、積極宣傳課外閱讀的重要性,為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。

2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營造書香班級,塑造特色鮮明的班級文化。

3、班級中能有濃厚的讀書氛圍,能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。

4、使學(xué)生開闊視野,學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

5、通過活動,提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。

三、活動主題

沐浴書香,健康成長

四、班級讀書口號

我讀書我快樂我成長

五、活動措施

1、圍繞讀書進(jìn)行個性化布置,在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”,進(jìn)行好書推薦、閱讀快遞等,體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,營造讀書的氛圍,力爭觸動學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

2、建立班級個性化圖書角,給書角命名。選好圖書管理員,協(xié)助老師統(tǒng)計藏書目錄,并采取個人每兩周換一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇,自主閱讀。

3、學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

4、每周三下午第三、四節(jié)時間用60分鐘舉行集體讀書活動,確保讀書的質(zhì)與量。

5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書看目錄,做記號(要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出),記筆記,介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。

6、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示,同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄、達(dá)到共同提高的目的。

7、營造良好的讀書氛圍

(1)實行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書,好書共分享,換一本書,交一個朋友。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作,規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。

(2)師生同游書海,在平時或閱讀課上,教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,以教師讀書的熱情去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀,學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀,也可以邊讀邊畫,還可以輕聲與伙伴交流,但不允許影響他人的讀書活動。

(4)適時地與學(xué)生交流讀書心得,形式不限,可以是對故事中人物的評價,也可以對某個精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演,讓學(xué)生及時感受到讀書帶來的成功的體驗。

(5)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,要讓學(xué)生愛書,保護(hù)書。

8、利用閱讀課時間,組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動。如:

(1)師生共同交流。主要以討論的形式,在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生針對自己所看到的有趣的,或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會。

(2)生生活動交流。要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀會講其中的一個故事,到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現(xiàn),也可以是表演書中片段的形式,以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書。

10、學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行“讀書之星”評選??己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊,提高文學(xué)修養(yǎng)。

兒童的讀書活動,是兒童學(xué)習(xí)語言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長!

六、推薦書目(略)。

2023年學(xué)校讀書活動方案篇5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),積極開展“朝陽”讀書活動,圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營造濃郁的校園閱讀氛圍,引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀名人傳記,知榮明恥,做“四有”新人。探索以課堂為主,課外校外為輔的教育模式,進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng),提升學(xué)校的創(chuàng)新力和競爭力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,走內(nèi)涵發(fā)展之路,把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、活動目標(biāo)

1、在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶情操。

3、通過開展讀書活動,引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動,師生同建書香校園,推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級的建設(shè)。

三、活動組織

組長:__

組員:語文教師、各班班任

四、活動措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量。學(xué)校成立“朝陽伴我行”讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,

校長親自抓;班級設(shè)置閱讀機(jī)制,選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,各班語文教師、班主任具體負(fù)責(zé),對學(xué)生的閱讀活動進(jìn)行具體的指導(dǎo)、落實。

2、加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)。營造濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、標(biāo)語等。班級加強(qiáng)“書香班級”環(huán)境建設(shè),完善讀書角,開辟“讀書園”(如設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”“讀書心得交流”等),營造符合班級特點的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。

3、構(gòu)建理想課堂:通過讀書活動,提高教師素質(zhì),提高課堂效率,充分地利用好課堂,最大限度地發(fā)揮教育效益,把課堂還給學(xué)生,尊重學(xué)生的主體地位,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。

五、活動落實

㈠精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。

完善“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學(xué)校圖書室”三級書庫。學(xué)生在家中建個人的小書柜,提倡在家中與父母共賞,與小伙伴共讀;每個班級完善班級讀書角,充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度,實現(xiàn)資源共享;學(xué)校圖書室,配備專職的圖書管理員,負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作,每月擬出好書推薦目錄。

㈡保證閱讀時間。

設(shè)立“閱讀課”,在課表中給以明確,語文教師負(fù)責(zé)下班指導(dǎo)、組織活動;與此同時鼓勵學(xué)生開展“晨讀”、“午讀”、“晚讀”、“雙休日大閱讀”,每天自覺讀書時間不少于半小時。

㈢明確閱讀要求。

學(xué)生每周選讀一至二本書,作好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以寫自己的讀書體會),每周一千字,每學(xué)期二萬字。

語文教師要求做到:一是和作業(yè)布置結(jié)合起來,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);二是有布置有檢查,每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書活動計劃。蓮山課件

㈣開展豐富多彩的閱讀活動。

1、開展讀書實踐活動。班級讀書活動除了學(xué)校組織的讀書活動以外,每學(xué)期各班的讀書活動應(yīng)不少于三次,可以采用多種形式,組織學(xué)生展示匯報自己的閱讀收獲。如開展誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽、讀書心得交流、讀書征文、編選班刊等各類讀書活動,力求通過活動的開展,給學(xué)生提供展示自我的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

2、大力發(fā)揮文學(xué)社的力量。定期向“訪華文學(xué)社”投稿,并把發(fā)表的文章讀給全校同學(xué)聽,調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。

3、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。開設(shè)“讀書俱樂部”欄目,讀好文章,講故事、說讀書心得、好書介紹,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4、開展“讀書節(jié)”,展示“書香校園”成果活動。

5、開展評比活動,建立讀書活動的激勵機(jī)制。

①評選“書香班級”:營造書香教室,通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動的成果等方面進(jìn)行綜合評比,學(xué)校給予表彰。

②評選“讀書明星”:根據(jù)學(xué)生的讀書情況進(jìn)行星級評比,評出讀書明星,學(xué)校給予表彰。

③評選“書香家庭”:在學(xué)生家庭中開展“書香家庭”評比,讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭,共同營造讀書氛圍。

④學(xué)校將教師在讀書活動中所做的工作、成績列入年度評優(yōu)考核中。

六、活動階段安排

九月份:

1、進(jìn)一步開展“讀書漂流”活動,完善班級讀書角(每位學(xué)生將自己的購買的有益書籍帶到學(xué)校,充實班級讀書角,實現(xiàn)圖書資源共享;班級之間可進(jìn)行圖書交流。)

2、班級開展讀書活動,教師進(jìn)行讀書活動指導(dǎo)。(負(fù)責(zé)人:語文教師)

十月份:

1、舉辦文學(xué)講座、讀書沙龍等活動。(負(fù)責(zé)人:文學(xué)社)

2、舉行中華經(jīng)典誦讀活動。(負(fù)責(zé)人:語文組)

3、各班、各級做好典型培養(yǎng)工作。(負(fù)責(zé)人:語文組)

①各班培養(yǎng)一批讀書積極分子,尤其要關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化指導(dǎo)工作,通過閱讀培養(yǎng)進(jìn)步典型。(期末各班要上報后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型)

②各級推薦若干個班作為讀書活動的典型,充分發(fā)揮榜樣的作用。

③各班注意讀書筆記、手抄報、班刊、活動相片等資料的積累、保存。

3、開拓讀書渠道,開展家庭讀書系列活動。(負(fù)責(zé)人:班主任))

①印發(fā)有關(guān)資料,進(jìn)行宣傳發(fā)動。

②圍繞讀書活動,充實家長會、家長學(xué)校的活動內(nèi)容。

4、名片展播。

十一、十二月份:

1、與書店聯(lián)系,舉辦書展。

2、名片展播。

3、誦讀展演。

一月份:

評選、表彰班級“讀書之星”、“書香家庭”。

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