幼兒園安全應(yīng)急演練方案（7篇）
小孩子的好奇心都很重，很多時候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對孩子進行安全教育。以下是小編準(zhǔn)備的幼兒園安全應(yīng)急演練方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇1
一、演習(xí)目的
為了增強全體師幼安全防范意識，鍛煉和提高幼兒在突發(fā)應(yīng)急事件中的快速反應(yīng)的應(yīng)變能力及心理素質(zhì)，掌握火災(zāi)中自救自護基本常識及教師的現(xiàn)場應(yīng)急指揮組織水平。
二、演習(xí)的時間：
三、演習(xí)地點：本園教學(xué)樓、操場
四、內(nèi)容安排：防火逃生演練
五、參加演習(xí)人員：全體師幼和消防人員。
具體安排：
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：吳錦華副組長：全局劉曉玲
成員：何立義寧志才和各班班主任
2、工作分配
主持：何立義
疏散跟督：陳銀虎攝像：吳吉群
六、實施方案
1、演習(xí)要求：
(1)全體教職工高度重視，把這次演示擺在當(dāng)前業(yè)務(wù)工作的重要課程上來抓。
(2)演習(xí)過程中，明確個人的任務(wù)和分工。
(3)演習(xí)過程中，望全體教職工高度重視真，疏散時注意孩子們安全，千萬不可發(fā)生推、擠、嬉鬧等事故，確保安全。
2、總指揮：全局
3、現(xiàn)場實施(演習(xí)程序)
七、演習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容：時間：上午9：30
2.班主任和副班老師向孩子講解室內(nèi)防火自我保護辦法?？勺孕性诎鄡?nèi)演練。
從你意識到這是一次火災(zāi)，到火災(zāi)結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到?jīng)]有煙火的地方為止。
3、老師要按預(yù)先的分工，迅速到教室各個角落檢查避火的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
八、演習(xí)時間9：55分開始
疏散撤離：(鈴聲響起)新教學(xué)樓疏散安排：葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場，請草莓班在應(yīng)急疏散時帶孩子從樓梯左側(cè)下到操場，嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應(yīng)急通道下到大門前，嘟嘟熊班走樓梯左側(cè)撤離，以防擁堵。老樓疏散順序安排：小天使、小精靈從樓梯右側(cè)下來，小英才從樓梯左側(cè)撤離。由各班教師指揮迅速從教室逃離到寬敞的操場，逃離時副班老師領(lǐng)隊，保育員在中間，班主任押后，要確認所有幼兒撤離以后，最后離開。各班疏散到操場后，必須在規(guī)定的地方集合(做操的位置)。
1、認真組織、慎重實施、不出事故。
2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無險。
3、指揮到位、監(jiān)控到位、責(zé)任到位。
九、消防員講解防火逃生和滅火常識。
附：安全防火兒歌
小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時起?；馂?zāi)逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。記住別回火場里，生命安全為第一。
幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇2
一、演練目的：
為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的;學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間：
20__年12月2日(星期二)
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
總指揮：
副總指揮：
現(xiàn)場指揮：
成員：各班班主任
四、實施安排：
第一部分：人員疏散安排
1、在教室上課的教師(班主任)迅速組織幼兒排隊，帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散;有空課的班主任迅速回教室;有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導(dǎo)老師，指揮幼兒安全撤離。
2、到達疏散集中地(大草坪周圍)后，各班主任應(yīng)及時到所在班級穩(wěn)定幼兒情緒并及時清點人數(shù)，向副總指揮匯報班級情況(應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、傷亡情況);副總指揮在接到班主任和樓層、場地指揮員匯報后向總指揮匯報情況。
3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排：
前教學(xué)樓指揮員(含各樓層巡視)：
后教學(xué)東樓指揮員(含各樓層巡視)：
后教學(xué)西樓指揮員(含各樓層巡視)：
草坪集中地指揮員(并報警)：
警鈴指令：(廣播、口哨)
醫(yī)療救助：
關(guān)閉電閘
負責(zé)制造著火點
負責(zé)對著火點進行滅火
4、負責(zé)操場集合幼兒：。
5、領(lǐng)班教師及配班教師：負責(zé)自己班級疏散有序，前后都有教師負責(zé)保護。
6、各樓梯口負責(zé)人員：
前教學(xué)樓：一樓樓梯口由負責(zé)，天橋及二樓樓梯口由負責(zé)。
后教學(xué)樓：一樓樓梯口由負責(zé)。
7、場地布置：小1、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面;大1、大2在跑道上，大1在前，大2在后;中1、中2在新門衛(wèi)前的空地上。
第二部分：演練程序
1、演練開始：副總指揮下達演練指令，通知放防空警報。
2、組織疏散：聽到警報后，各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點，負責(zé)疏散，保證幼兒的安全;姜中明迅速切斷電源;各班主任確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓。
3、檢查樓層：幼兒隊伍撤離后，樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離，各老師按配班情況回到各班。
4、匯報情況：各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任老師清點人數(shù)，向副總指揮匯報，副總指揮向總指揮賀匯報年級人數(shù)。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話：消防演練總指揮進行總結(jié)講話，宣布本次消防疏散演練結(jié)束。
第三部分：注意事項
1、演練前由班主任在幼兒中進行宣傳、教育，做好幼兒組織工作，務(wù)必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項。
A、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，疏散時要盡量降低重心，沿護欄或墻移動，彎腰撤離。
B、教育幼兒疏散時要聽從指揮。
C、必須讓幼兒明確一定的順序：班內(nèi)應(yīng)該事先明確每個幼兒出門的先后順序(誰前誰后)，分別從前后門離開教室，一、二排往前門走，三、四排往后門走。沒有整隊的時間，自覺成隊，每班分兩隊從樓梯撤離。
D、下樓速度的要求，在確保安全的情況下加快速度，絕對不能不顧一切的直沖，引起安全事故。
2、各班主任老師在疏散時任務(wù)：班主任一般在跟隨班級隊伍，穩(wěn)定幼兒的情緒，大聲地指揮，指導(dǎo)教育幼兒撤離時正確的防煙方法，行走方法，保證行走安全。
3、各樓層、樓梯口指揮員任務(wù)：明確班級撤離秩序的原則，負責(zé)轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的'秩序,要控制好速度，如果速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當(dāng)放慢速度。保證幼兒安全下樓,萬一有幼兒滑倒,要及時制止后面幼兒,并及時扶起幼兒。當(dāng)本層樓幼兒撤離完后，要負責(zé)檢查廁所里是否有幼兒滯留。
4、安全撤離路線及順序安排：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學(xué)樓樓梯下，如發(fā)現(xiàn)著火點后要繞道通行。
5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失;所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇3
為了進一步提高我園教師、幼兒的安全意識，增強全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下：
一、演習(xí)時間、參加人數(shù)
時間：20__年6月13日10：00
人數(shù)：全體師生317人(幼兒295人，教職工22人)
地點：幼兒園內(nèi)
二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
組長
組員：各班教師
三、準(zhǔn)備工作
1、準(zhǔn)備警報聲;
2、各班教師：負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線;
4、幼兒園安全疏散示意圖。
四、疏散原則
1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后;
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數(shù)，疏散幼兒到安全地點。
五、人員安排
__總指揮，__負責(zé)疏散大班幼兒，__負責(zé)疏散中班幼兒，__負責(zé)疏散小班幼兒，__為機動人員。
六、演練過程
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離;教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。
4、演習(xí)結(jié)束，各班對演習(xí)進行總結(jié)。
幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇4
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
(1)應(yīng)急避震演練。
(2)緊急疏散演練
2、對象：大班全體幼兒。
3、時間：20__年6月23日上午10：30分。
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王雙
成員：大班班老師
信號員：鄭雨
職責(zé)：
①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
③、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
(一)啟動程序：
王老師：各位小朋友，貝兒幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請老師重申演練程序和演練要求。(2分鐘)
(二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號
2、班主任為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部;演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后，解除“地震警報”信號
(三)緊急疏散演練第二遍警報響起
1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、注意事項：
A、遵循就近有序的疏散原則。
B、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進行演練。
教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、有序走出教師，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
在本班集合迅速有序的走到操場上指定地點、教師清點人數(shù)。
七、總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。
疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責(zé)的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇5
幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災(zāi)難等突發(fā)公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴重的地方。根據(jù)本園的實際，結(jié)合泉州市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南(試行)的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。
一、總則
(一)應(yīng)急指揮機構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長許洪虹擔(dān)任，現(xiàn)場應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任。在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由許珍珍保教主任來擔(dān)任指揮職員。
應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作;負責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿糠滞▓髴?yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。
現(xiàn)場指揮的職責(zé)：全權(quán)負責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場的組織指揮工作;負責(zé)及時向總指揮部報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。
(二)地震應(yīng)急疏散救援原則的確立
按照“同一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實、疏散有序、確保安全”的原則來進行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。
(三)職員疏散和應(yīng)急避難
1、當(dāng)險情發(fā)生時由許洪虹園長發(fā)布疏散命令;
2、辦公室主要負責(zé)人林山水主任通知進行疏散的方法;
3、疏散職員數(shù)目全體師生及來訪職員;
4、疏散過程中應(yīng)及時切斷電源，防止次生災(zāi)難的發(fā)生;
5、科學(xué)設(shè)計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)難;
6、對需要特殊照顧的群體的考慮(有殘疾的學(xué)生等)要做到周到。
7、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點、疏散路線和查點所有職員的程序。對于來園訪問職員有具體的名單，并由幼兒園林玉王老師負責(zé)其安全。
繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。夜間保證照明充足，便于安全逃生。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識逃生方向。
(四)自救互救
1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮職員，建立救護工作的同一指揮;確保重傷員的緊急護理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。
2、通過任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識。
(五)突發(fā)事件應(yīng)對
1、當(dāng)出現(xiàn)職員被困，要留意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫固然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。被困者長期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如伸展，假如長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻痹失往知覺。這時，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動身體，推拿或有頻率、有節(jié)奏的活動都有利于身體性能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。由于廢墟下空氣混濁、稀少，很輕易一覺不醒。
2、地震后的火災(zāi)更可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān)，消除火源。只要有可能的話，要想法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。
二、留意事項
(一)避震時間和方式
根據(jù)歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震和臺灣地震波及，直下型地震很少，學(xué)生應(yīng)“伏而待定”，待搖擺平息60秒左釉冬才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場所。切勿跳樓和跳窗。
(二)不同區(qū)域的緊急避震
無論是否有預(yù)告、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級同一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災(zāi)。
1、教室內(nèi)職員：
要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任或當(dāng)班教師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌底或墻角，以保護身體，避免被栽冬不要靠近窗口，千萬不要跳樓和跳窗。
2、教室外職員：
在教室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線;在操場上的學(xué)生，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空空地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。
3、就餐職員：
在餐廳就餐時，當(dāng)感覺地震來臨時，近門職員可以跑到空曠場地，其余職員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中心。
4、就寢職員：
在宿舍就寢時假如發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，應(yīng)馬上鉆到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中心，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等待地面震動60秒后，有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。出逃時要留意用枕頭等柔軟物頂在頭上。
為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象，學(xué)校同一配置門鎖，并將鑰匙分配到每一位老師手中。
5、教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
6、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動，把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的間隔，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道，便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避震或撤離的地方，__論壇時機一到馬上撤離。
7、為防止次生災(zāi)難的發(fā)生，林山水老師負責(zé)第一時間切斷電源、林玉王老師及在宿舍的老師負責(zé)封閉燃氣等。
(三)緊急疏散應(yīng)特別留意的事項
根據(jù)各班級所處位置，緊急疏散時候應(yīng)做到：
1、學(xué)生就地緊急避震，再次聽到警報后，各班才能馬上按照幼兒園預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。
2、撤離順序及線路：職員在樓梯分成兩路同時撤離(一列高層一列低層，各行其道)，并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場所。
3、嚴格夸大必須按疏散線路迅速疏散，不要爭先恐后，傳奇論壇避免碰撞，擁擠，踩傷。
4、碰到災(zāi)情，千萬不要跳樓。
5、教師負責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位。
6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。
7、疏散過程中，以雙手護頭或書包，書本護頭，以防被砸。
8、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。
9、各班學(xué)生到達安全區(qū)域后，要迅速按照分配的區(qū)域站立而后要蹲下，保護頭部。教師迅速組織職員盤點人數(shù)，匯總后報總指揮部。
(四)自救互救
疏散后，應(yīng)立即組織職員進行震后的自救互救工作。開展以搶救職員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷職員轉(zhuǎn)移并送至四周救護站搶救。應(yīng)特別留意因地震倒塌的樓房導(dǎo)致被困和被埋壓的學(xué)生的救護。
(五)災(zāi)后處理：
1、災(zāi)后園長應(yīng)立即向上級主管部分匯報本校情況，包括職員傷亡、財產(chǎn)損失等。
2、加強對重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
三、組織實施演練
根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)急演練方案，進行模擬實戰(zhàn)練習(xí)。一方面可以促進師生熟悉預(yù)案，進步地震應(yīng)急處置能力，另一方面又檢驗預(yù)案的可操縱性。演練方案應(yīng)包含以下幾個方面：
1、演練的具體時間(待定)范圍(全校);
2、演練參與的班級、人數(shù)和各班級的疏散撤離路線、撤離時間及各班級的具體負責(zé)人(當(dāng)班老師);
3、安全區(qū)域的確定及撤往安全區(qū)域的指示標(biāo)志;
4、確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負責(zé)人(各樓層值日老師);
5、明確各樓層清查職員，防止有人滯留教試痘
6、擬定各類突發(fā)事件的應(yīng)對方案。如發(fā)生踩踏事故、次生災(zāi)難等突發(fā)事件。
演練完成后，根據(jù)演練效果進行總結(jié)，找出不足，不斷地修訂完善預(yù)案，使預(yù)案更具可操縱性。
幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇6
為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合幼兒園工作實際，特制定本預(yù)案。
一、工作原則：
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級分部門負責(zé)，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)一致。
二、地震分類：
根據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：
一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震(簡稱特大破壞性地震)，烈度達8度以上，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級以上的地震。
二類：嚴重破壞性地震，烈度達7-8度(含8度)，相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(含6.0級)地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級以上的地震。
三類：中等破壞性地震，烈度達6-7度(含7度)，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(含5.5級)地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。
四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(含5.0級)地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級以上地震。
五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級(含4.5級)地震，一般不會導(dǎo)致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。
幼兒園在實施地震應(yīng)急工作中，須隨時將了解到的震情、災(zāi)情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。
三、應(yīng)急機構(gòu)組成及職責(zé)：
成立搶險救災(zāi)組、通訊組、交通組、醫(yī)護組等組織機構(gòu)，下設(shè)組長及成員。分工負責(zé)，緊急處置。
1、搶險救災(zāi)組：
組長：李炳仁
副組長：烏日格、王建萍、康磊
組員：
2、通訊組：
組長：
副組長：
組員：
3、交通組：
4、醫(yī)護組：
五、應(yīng)急措施：
1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。
2、措施：
(1)發(fā)生地震時，要先看清自己所處的`位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。
(2)平時要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法，熟悉幾條逃生路線：
(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。
(4)成人要學(xué)會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
(5)時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。
六、震后應(yīng)急行動方案
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫(yī)護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。
七、其它
1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責(zé)，不得擅自脫崗?fù)婧雎毷?。凡因不負?zé)任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責(zé)任。對在搶險救災(zāi)工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。
2、幼兒園內(nèi)必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。
3、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場的等方面的準(zhǔn)備工作。
4、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。
幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇7
為確保在破壞性地震臨時預(yù)報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生時，校園能夠快速、有序、高效地實施應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合校園實際，制定本預(yù)案。
一、組織機構(gòu)
應(yīng)急工作小組
(1)預(yù)警信息組
職責(zé)：收集整理各類地震信息資料。了解震情及發(fā)展趨勢;隨時掌握應(yīng)急處置工作進展情況，分析研究，編寫震情通報，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，上情下達，下情上報。
(2)救災(zāi)搶險組
職責(zé)：負責(zé)事故現(xiàn)場的警戒，疏散人員、車輛，維護現(xiàn)場秩序，阻止無關(guān)人員進入危險區(qū)，配合醫(yī)療、公安、消防部門施救，地震發(fā)生時，協(xié)助尋找和營救傷病員，撥打120，對傷者進行搶救，并迅速采取有效措施，盡力減少傷亡和損失。
(3)宣傳組
職責(zé)：充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(4)后勤保障組
職責(zé)：負責(zé)車輛調(diào)動，人員調(diào)集，工具、設(shè)備物資的供應(yīng)。及時檢查監(jiān)測學(xué)校飲用水源、食品衛(wèi)生，控制疫情和傳染病的流行。
(5)治安保衛(wèi)組
職責(zé)：負責(zé)學(xué)校治安管理;組織力量打擊在特殊情況下的不法行為;負責(zé)救災(zāi)物資的保衛(wèi)和學(xué)校重要部門和重點部位的保衛(wèi)等工作。
二、安全預(yù)防措施
1、建立地震災(zāi)害突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng)，專人負責(zé)日常信息的收集，關(guān)注地震情報預(yù)警預(yù)報措施，做到提前預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應(yīng)對，以期將損失降低到最小程度。
2、嚴格執(zhí)行值班、報告制度。強化值班制度，公布值班電話，白天，夜間值班電話應(yīng)設(shè)專人責(zé)任看守，24小時有人值班，領(lǐng)導(dǎo)小組成員的移動電話應(yīng)保持隨時開機，保證通訊暢通。指定專人負責(zé)日常信息的收集，做到提前預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應(yīng)付，以期將損失降低到最小程度。
3、建立突發(fā)事件應(yīng)急搶險隊伍及物資儲備庫。由多方組成的搶修隊伍，隨時待命，準(zhǔn)備處理突發(fā)事件。各校、園按有關(guān)規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險物資及器材，儲備搶險救災(zāi)物資，醫(yī)務(wù)室應(yīng)配備必要的急救藥品。
5、加強安全檢查。每年對地震災(zāi)害突發(fā)事件預(yù)防工作進行專項布置，對本單位的建筑物，高大樹木，排水設(shè)施，供電，廣播線路等進行自查，針對出現(xiàn)的問題落實具體措施，確保預(yù)防工作的正常進行。
三、應(yīng)急處置措施
現(xiàn)場應(yīng)急處置執(zhí)行下列一般程序：
(一)臨震處置措施
1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各相關(guān)機構(gòu)隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災(zāi)順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
6、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。
(二)震后處置措施
1、一旦發(fā)生突發(fā)地震災(zāi)害事件應(yīng)立即啟動本校的應(yīng)急預(yù)案，并及時上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室，根據(jù)教育局突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見組織搶險救災(zāi)工作。
2、校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一指揮下，參照下列程序進行處置。
(1)、迅速發(fā)出緊急警報(連續(xù)的急促鈴聲、哨聲和呼喊聲)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)、迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其他災(zāi)害。
(3)、全校教職工應(yīng)將保護學(xué)生生命安全作為抗震救災(zāi)的首要任務(wù)。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作(不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災(zāi)活動)，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
(4)、加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護校園安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校園受災(zāi)情況，及時匯總上報。
四、注意事項
1、應(yīng)急狀態(tài)解除由各校園突發(fā)自然災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布。
2、各校園應(yīng)及時調(diào)查災(zāi)情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報區(qū)教育局。
3、配合有關(guān)部門進行震后災(zāi)情的調(diào)查處理，做好災(zāi)后的各項善后撫工作，努力維護各校園和社會的穩(wěn)定。
4、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。