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幼兒園節(jié)水活動方案

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為了確保幼兒園節(jié)水活動科學有序進行,就需要預先準備活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。以下是小編整理的幼兒園節(jié)水活動方案,歡迎大家借鑒與參考!

幼兒園節(jié)水活動方案

幼兒園節(jié)水活動方案【篇1】

活動目的:

通過活動,使學生了解水與人類生活的密切關(guān)系,認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

活動準備:

印發(fā)兒歌

活動時間:

一課時

活動過程:

一、學習兒歌《見過的水》

大大的水,是海水。小小的水,是淚水。

跳舞的水,是噴泉。靜靜的水,是湖水。

清清的水,自來水。臟臟的水,是泥水。

甜甜的水,西瓜水。咸咸的水,是汗水。

說一說:兒歌中介紹了哪幾種水?你還知道哪些水?

二、學習兒歌《水是個寶》

水呀水,是個寶,人們生活少不了。

媽媽用它洗衣服,弟弟用它來洗澡。

淘米洗菜洗碗筷,家家戶戶不能少。

水呀水,是個寶,生產(chǎn)建設(shè)不可少。

莊稼要它來澆灌,花草樹木也需要。

發(fā)點織布煉鋼鐵,大小工廠都用到。

水呀水,是個寶,它的用處真不少。

人人用水要愛惜,節(jié)約用水記得牢。

說一說:我們還可以用水做什么?假如沒有了水會怎樣?

三、學習兒歌《節(jié)約用水》

你拍一,我拍一,節(jié)約用水要牢記。

你拍二,我拍二,水是咱的好伙伴。

你拍三,我拍三,節(jié)水知識記心間。

你拍四,我拍四,點點滴滴莫輕視。

你拍五,我拍五,天天節(jié)水不馬虎。

你拍六,我拍六,水的資源貴如油。

你拍七,我拍七,節(jié)水竅門記心里。

你拍八,我拍八,衣食住行不離它。

你拍九,我拍九,工業(yè)農(nóng)業(yè)水為首。

你拍十,我拍十,浪費用水多可恥

說一說:自己節(jié)約用水的小辦法。

四、總結(jié):

本次班會的收獲。

五、課外實踐

(和家長一起完成此項任務(wù))

說一說:

1、通過以上的調(diào)查你想到什么?

2、我們的生活中有還有哪些浪費水的現(xiàn)象?

3、和家長探討節(jié)約用水的好方法。

4、學習識別各種瓶裝水的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,能鑒別劣質(zhì)瓶裝水。

幼兒園節(jié)水活動方案【篇2】

活動目的:

1、通過隊會活動,使學生了解水與人類生活的密切關(guān)系,認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

⒉能從身邊的小事做起,自覺節(jié)約水,并逐步養(yǎng)成習慣。

活動重點:

介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用,教育學生要節(jié)約用水。活動難點:使學生了解水對我們是有利的,但是我國的水資源還是很缺乏,從而認識到我國水資源的重要性。

活動過程:

中隊長:

1、全體起立!各小隊整理隊伍報告人數(shù)!

2、中隊長報告人數(shù)。報告輔導員,三(1)中隊37人,現(xiàn)已到齊,今天的活動主題是”節(jié)約用水”現(xiàn)在一切活動準備就緒,請您參加活動,并給予指導。

輔導員講話: 接受你的報告,很高興參加活動,請按計劃進行。

3、中隊長:三一中隊“節(jié)約用水”主題中隊會現(xiàn)在開始!

4、中隊長:出旗、敬禮。(全體隊員向隊旗敬禮,隊旗出場)

5、唱隊歌。(課件伴奏)

6、中隊長:全體坐下。

主持人合:尊敬的各位老師、同學們,你們好!三(1)中隊 “節(jié)約用水”主題隊會現(xiàn)在開始!

女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機,人類才有了希望。

男:正是因為有水,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,才有美麗的花朵,才有自然界的風情萬種,絢麗多姿。

女:因為有水,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

男:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,也不會有人。如果人類無止境地浪費水,那么,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

女:水與我們每個人都密切相關(guān),但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動起來,為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請節(jié)約用水。

下面請看一組圖片:(課件出示干旱和浪費水的視頻)

男:看來這個小短片你們有什么想說的嗎?把你們看到的和想到的說一說。

指名圍繞“節(jié)約用水”自由說一說,主持人做出相應(yīng)的評價。

男:看來老師也有話說,請老師說一說。

教師體會:

同學們說得真好。水,是多么普通而又平凡的字眼,在人們的傳統(tǒng)觀念中,往往認為是最廉價、最豐富的資源,是“取之不盡,用之不竭的??墒乾F(xiàn)在卻異常嚴峻地擺在我們的面前。特別是現(xiàn)在,云南正遭遇100年一遇的嚴重旱災(zāi),許多地方因為缺少生命之水人們在苦苦掙扎;養(yǎng)育我們生命的綠洲在逐漸減少;災(zāi)區(qū)孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應(yīng)該真正樹立節(jié)水意識,節(jié)約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來了一個知識小短片。我們一起來看看。(看短片)

男:老師為我們帶來的這個短片讓我們了解了一些關(guān)于水資源現(xiàn)狀的知識。水其實與我們的生活是密不可分的,那么你們知道水有哪些用處嗎?(指名說一說,10名左右,然后自己做一些總結(jié)?!堑乃淖饔煤芏啵x開了水人類就無法生存。)

女:是??!同學們說的多好啊!水是人類生存的重要物質(zhì)。

請欣賞詩朗誦 《水》

水,你是地球的血液。

沒有你,地球上就沒有生命。

水,你是地球的命脈,

沒有你,地球上就沒有人類。

水,水,水, 有了你,

地球上才會有生命。

水,水,水,

有了你,我們的世界才會有美麗的顏色。

水是無法替代的寶貝,大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水!

男:水是多么寶貴呀,節(jié)約用水,大家有什么好辦法嗎?

先指名說(三、五個)

男:下面我們以小組為單位討論,希望每個小組都能討論出自己最有效的節(jié)水方法,小組長做好記錄。開始討論。(主持人參與討論中)

請個小組匯報。

女:大家說得很好,下面我們一起來欣賞女同學為我們帶來的節(jié)水兒歌《節(jié)水小竅門》

清清流水別糟蹋,節(jié)約用水靠大家;

用水之時擰開匣,洗完手后關(guān)緊它;

洗滌瓜果用盆裝,洗好衣服擦門窗;

洗完臉后洗鞋襪,淘完米后再澆花;

關(guān)掉龍頭擦香皂,節(jié)約用水來洗澡;

洗完澡后擦地板,洗車改用濕布擦;

龍頭損壞及時換,嚴格預防清水冒;

大家動手來環(huán)保,果皮紙屑不亂倒;

流水清清源不斷,家園環(huán)境更美好;

男:女同學表演得真精彩,我們的男同學也不甘示弱,請欣賞《我是節(jié)水小標兵》。

龍頭開關(guān)要關(guān)好,

不能讓水白流掉。

人人節(jié)約一滴水,

積少成多也是寶。

你來我來大家來,

養(yǎng)成節(jié)約好習慣。

節(jié)約要從我做起,

從不浪費水和電。

節(jié)約意識留心中,

節(jié)約行動齊動手。

洗完手后關(guān)籠頭,

不要讓水白白流!

洗臉水,洗衣水,

廢水可以再利用!

小水滴, 答答滴,

我把龍頭關(guān)關(guān)緊,

爸爸媽媽要牢記,

浪費資源多可惜。

洗手洗菜半盆水,

把它倒在水桶里,

抹布拖把這里洗,

節(jié)約用水又便利。

洗好衣服把水留,

同樣可以節(jié)省水,

上完廁所沖下去,

我又省下三升水。

外婆回來哈哈笑,

本月水費又減少,

買來蛋卷冰激凌,

獎勵節(jié)水小標兵。

女:大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫一份倡議書,倡議大家都來節(jié)約用水。宣讀我們班的倡議書:

節(jié)約用水倡議書

親愛的老師、同學們:

春回大地,萬物崢嶸。千姿百態(tài)的生物向人們展示著大自然的絢麗多姿,但是如果沒有水,這一切將會是怎樣呢?

水是生命之源。然而隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高,干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴重!我國是一個嚴重缺水的國家,人均水資源量只有2200立方米,只相當世界人均的四分之一。全國年缺水總量約為300、400億立方米。每年農(nóng)業(yè)受旱面積13億畝。全國有400多個城市供水不足,上千萬人飲水困難。因為缺水,黃河連年斷流;因為缺水,沙塵暴席卷了華北;因為缺水,幾千萬人在干旱中掙扎……

水是如此的珍貴,然而在我們身邊,浪費水、污染水的情形卻比比皆是,人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。3月22日,世界水日即將來臨,為此,我們向全體老師和同學們發(fā)出如下倡議:

1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來,營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。

2、請您隨手關(guān)緊水龍頭。

3、倡導家庭安裝使用節(jié)水裝置,養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習慣。

4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。

也許,您的行為只是舉手之勞,但它將會換來一方凈土、一片藍天,將會緩解用水緊張,并由此帶來經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。

親愛的老師、同學們,節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來,讓我們從現(xiàn)在做起,從小處做起,共同行動起來吧!

主持人男:讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。

女:從我做起,從現(xiàn)在做起,我們珍惜愛護每一滴水。

男:今天這個日子讓我們__中隊的全體同學緊緊的和水聯(lián)系在一起。

男女合:老師們,同學們讓我們真正做到:(兩人領(lǐng)呼:珍惜水就是珍惜生命?。┤嗥鹆R呼:珍惜水就是珍惜生命,請珍惜每一滴水!

男:請坐。

女:下面請中隊輔導員作總結(jié)發(fā)言。

輔導員:同學們,你們的活動開展得很好,活動中我聽到了你們節(jié)水的決心,知道了你們節(jié)水的小竅門。希望你們說的和做的一樣,從現(xiàn)在就開始用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭。用你的眼睛去注意身邊浪費水的現(xiàn)象。用你真誠的心走到倡導節(jié)水的隊伍中來,用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一滴水,讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號,讓綠樹紅花常駐校園!

主持人合:__中隊以《節(jié)約用水》為主題的隊會到此結(jié)束。

中隊長:全體起立,呼號!

中隊輔導員:準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

回答:時刻準備著!

中隊長:退旗,敬禮!

幼兒園節(jié)水活動方案【篇3】

活動目的:

(1) 通過活動,讓學生知道水是人類生存的資源。

(2) 明確節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

(3)學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

活動流程:

一、活動開始:(請出主持人)

今天老師想請同學們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會,號召大家都來節(jié)約用水,好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。

二、學生組織開展活動

1.談話導入(主持人:同學們,說到水,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它的身影,它是我們生存的必需品。同學們說說,你們都知道哪些地方需要水?)

2.創(chuàng)設(shè)情景,明理導行

主持人:它對我們用處可大了。

學生甲:(戴上頭飾)我是一棵小草,有了水的滋潤,我挺起了我的腰桿,你看我多開心啦!

學生乙:(戴上頭飾)我嘛,大家都認識我。我是一只小燕子,無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野,到處都可以喝到水,你看我長得多壯呀!

學生丙、丁:小狗、花兒(略)

主持人:聽了這幾位朋友的自述,你想到什么?同學們在小組內(nèi)交流一下吧!

學生:“水的用處真大?!薄拔覀兩铍x不開它”。 “因為有了水,才有了這如詩如畫的美麗景色”……

主持人:如果沒有了水,同學們想想看,那我們的生活將會是一個什么樣子?

學生:“沒有了水,花草樹木長不了。”“沒有水,我們?nèi)祟惢畈涣??!薄皼]有水,世界上就沒有動植物”……

主持人:水是我們生活的必需品,我們應(yīng)該好好節(jié)約它,對不對?但是呀,在我們身邊卻時常有這樣的事發(fā)生……

(1)學生甲:上場表演“用水后水龍頭不關(guān),讓水嘩嘩地流著。”

(2)學生乙:表演“洗手時把水龍頭開得很大,讓水白白地流掉?!?/p>

主持人:真是令人心酸哪,看到這樣的現(xiàn)象,你會怎么想?怎么做?

學生:“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。

主持人:在你們身邊,有沒有類似的事情發(fā)生呢?

學生:“水龍頭沒關(guān)緊”,“用水時水量很大”……

主持人:這些行為都是很不好的,他們隨意地浪費水,真是讓我觸目驚心,本來我們的淡水資源就非常有限,許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起,從現(xiàn)在做起,杜絕那些浪費水的現(xiàn)象,那么我們怎么樣才能有效地利用現(xiàn)有的淡水資源呢?

3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?

(小組討論,制定節(jié)水金點子)

我有個主意,單靠我們的力量是不夠的,我們發(fā)出倡議,讓全社會的人們都來節(jié)約用水,好不好?

4.出示倡議書

倡議書

親愛的同學們,朋友們:水是我們的親密伙伴,我們的生活離不開它,讓我們行動起來,節(jié)約用水。我們要做到:

(1)用完水,及時關(guān)緊水龍頭。

(2)用水時,盡量不把水路開得太大。

(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如:洗完菜的水可以用來澆花。)

(4)看見浪費水的行為,積極制止。

5.學習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

一滴水,一個點,

一只螞蟻喝一年;

十滴水,一條線,

兩只螞蟻能劃船。

小朋友,不浪費,

別讓龍頭淚漣漣。

師:通過這節(jié)課的學習你學到了什么,今后打算怎樣做呢?

結(jié)束語:同學們,水是生命的源泉,沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法,讓所有的人都能珍惜水源,愛護環(huán)境,最后老師送給你們一句話:“珍惜水資源,讓我們的世界更美!”

幼兒園節(jié)水活動方案【篇4】

[活動目標]

1、知道水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。

2、通過了解水資源的現(xiàn)狀,產(chǎn)生節(jié)約用水的意識。

3、了解節(jié)約用水的方法。

[活動準備]

1、事先把盥洗室的水龍頭閥門關(guān)閉。

2、泥巴池里的一些泥巴。

3、缺水情景的圖片。

[活動過程]

一、讓幼兒體會缺水的感覺引出主題

1、帶幼兒到戶外泥巴,池玩摔泥巴的游戲,游戲結(jié)束后讓幼兒回教室,老師提醒幼兒洗手。

2、幼兒到盥洗室,發(fā)現(xiàn)水管里沒有水,無法洗手。

3、老師讓幼兒看看自己的手上有沒有泥巴,不洗手難不難受,讓幼兒體會沒有水的不方便和沒有水的情形,讓幼兒急。

4、老師將閥門擰開,水龍頭流水,幼兒高興地將手洗干凈。

二、引導幼兒了解水的重要性

1、結(jié)合日常生活經(jīng)驗引導幼兒談?wù)勊淖饔谩?/p>

2、讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰需要水。

3、出示缺水情景的圖片,了解水的重要性,使幼兒產(chǎn)生節(jié)水的意識。

三、了解節(jié)約用水的方法

讓幼兒討論節(jié)約用水的方法。

[活動延伸]

制作節(jié)約用水的標志,貼在盥洗室的墻上。提醒幼兒注意節(jié)約用水,從而養(yǎng)成節(jié)水的好習慣。

附節(jié)約用水的兒歌:

小水管,低著頭,

滴滴答答淚直流。

問它為啥哭?

低頭不開口,

你要替它擦眼淚,

快去擰緊水龍頭。

幼兒園節(jié)水活動方案【篇5】

活動目標

1、啟發(fā)引導幼兒嘗試用圖像、符號設(shè)計節(jié)水標志。

2、學會發(fā)現(xiàn)別人作品的優(yōu)點,體會欣賞別人的快樂。

活動準備

1、多媒體課件(缺水,干旱的圖片)

2、在此活動之前幼兒對生活中的標志有一定的了解和認識。

3、收集各種與生活有關(guān)的標志。

4、制作標志的材料。

活動過程

一、活動導入,激發(fā)幼兒興趣。

1、出示繪本《水會變哦》

師:水不但會變,還有許多的用處。清你們說說在生活中,哪些地方需要用水。

幼兒發(fā)言。

師:我們的生活離不開水,可是地球上的水越來越少,很多地方都缺水。

2、播放課件

師:我們看到很多地方都缺水,那么我們小朋友也應(yīng)該節(jié)約用水哦,我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢?

幼兒討論,并發(fā)言。

師:我們要怎樣讓別人也知道節(jié)約用水呢?(引出設(shè)計節(jié)水標志)

二、利用收集好的生活標志進行分享,分類。

師:在生活中我們發(fā)現(xiàn)了許多標志,這么多標志有什么用處呢?我們一起來看看。引導幼兒對生活中的標志歸類。

小結(jié):生活中的標志一般分為三類:警示、禁止、提示。

三、設(shè)計標志

1、將幼兒分男孩女孩,進行比賽。

2、教師提出設(shè)計要求,幼兒進行設(shè)計,教師巡回指導。

四、交流與分享

1、繪制完畢后,請幼兒進行欣賞評議。

2、請幼兒講設(shè)計的合理的標志貼到幼兒園相應(yīng)的位置上。

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