我們的節(jié)日清明節(jié)踏青系列活動方案范文

我們的節(jié)日清明節(jié)踏青系列活動方案怎么做？中華民族是一個歷史悠久的民族，許多傳統(tǒng)的節(jié)日文化，都積淀著厚重的民族文化的精華。比如清明節(jié)，踏青、掃墓、緬懷先烈、寄托哀思!下面是小編為大家整理的我們的節(jié)日清明節(jié)踏青系列活動方案，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！

我們的節(jié)日清明節(jié)踏青系列活動方案（篇1）

為紀念革命烈士，宏揚愛國主義精神，積極引導廣大青年緬懷先烈、先賢、先輩，認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，按照自治區(qū)、市文明辦要求，__市共青團系統(tǒng)將繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日清明節(jié)”主題系列活動。現將有關事項安排如下：

一、活動主題

“紀念先人、緬懷先烈”

二、活動時間

本次活動自即日啟動，延續(xù)至4月上旬結束。

三、活動內容

1.開展“網上祭英烈”活動。各級團組織要廣泛發(fā)動青年網絡文明志愿者進行網上祭奠活動，表達對先烈的感恩和敬仰。要通過微信、微博鏈接“中國文明網網上祭英烈”頁面，并組織引導廣大青年積極參與網上祭奠活動，通過網上敬一個禮、獻一束花、留一句言、寄一份思，表達對逝者的感恩與緬懷。

2.開設微博話題互動。團市委將在清明期間開展#紀念先人緬懷先烈#話題互動活動，各級團組織要積極參與話題互動，通過微博話題形式向廣大青年傳播清明節(jié)文化內容、向團市委報送活動現場情況，@青春__。

3.開展“清明掃墓祭英烈”活動。廣泛開展“清明掃墓祭英烈”活動，秉承傳統(tǒng)、文明祭奠，革除陋習、培育新風，以“獻一束鮮花、栽一棵小樹、讀一篇祭文”為主要形式的祭奠英烈，在全市青少年中營造緬懷先烈，親近自然的清明文化氛圍。請各級團組織自行組織前往烈士陵園開展悼念活動。

4.號召廣大青年群眾緬懷革命先烈。各級團組織要充分利用愛國主義教育基地，突出感懷先賢、緬懷先烈、感激先人主題，組織青年群眾緬懷先烈、先祖、先賢，開展重溫入黨(團)誓詞活動。

5.開展志愿者服務活動。各級團組織要發(fā)動青年志愿者隊伍深入開展文明勸導、植樹踏青、清潔環(huán)境、保護山川河流等志愿服務活動。

四、活動要求

1.認真組織，積極引導。各級團組織要積極引導廣大青年通過傳統(tǒng)的祭祖、踏青以及鮮花祭祀、網上祭祀等方式，進行文明祭祀活動，在全市青年中形成紀念先人，緬懷先烈的良好氛圍。要把清明祭奠活動和團日、隊日、成人宣誓儀式等活動結合起來，進一步激發(fā)廣大青少年的愛國熱情和民族感情，爭做繼承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，傳承中華文化的踐行者。

2.深化宣傳、營造氛圍。各級團組織要充分利用微信、微博等網絡新媒體開展清明節(jié)主題系列集中宣傳活動，及時向廣大網友發(fā)布與清明相關的風景圖片、飲食圖片、民俗圖片、文明旅游圖片、展現親情的人文圖片和網上祭英烈的圖片。

3.強化落實，及時總結。各級團組織要收集好清明各項活動圖片和信息，4月10日前將清明節(jié)主題活動開展情況(文字信息及活動照片)報團市委組宣部郵箱。

聯系人：王__

聯系電話：__

郵箱：__

我們的節(jié)日清明節(jié)踏青系列活動方案（篇2）

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼少兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

一、活動目的：

1、大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。

2、大自然是一座知識寶庫，孩子置身于大自然中可以學到無數的知識，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。

3、春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領略大自然的春景，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。

二、活動時間：

4月2日——4月4日

三、活動安排：

幼兒組：和春姑娘對話

幼兒組本著以愛護花草數目的主題，老師教導班里的孩子要愛護花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現了春天的氣息。

感受春天動、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，增強幼兒體質，促進幼兒身心健康發(fā)展，感受著這春季帶來的快樂心情。

少兒組：賞花游春插柳忙

少兒組的孩子們通過到戶外賞花、插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護地球媽媽，”孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂。

少年組：放飛心情和希望

通過孩子們帶來的風箏，在和老師們一起放飛的同時，。讓孩子們了解風箏的種類及結構提高幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣，增強孩子們的活動能力。讓孩子自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。

注：

1、各班可以參照方案，結合自己班級的實際情況安排假日前的時間進行。

2、做好踏青的準備工作。(踏青前應和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方)。

3、踏青過程中要對孩子進行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)現大自然的美，發(fā)現春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化?”“太陽照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力。

4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時，應讓其適當地休息，補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動，也應注意運動量，不能讓孩子過度疲勞。

5、踏青結束時，應和孩子進行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語表達能力。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現對春天的認識，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術素養(yǎng)。

中國紅，紅話筒，話筒贏天下!我們的話筒，我們的聲音，我們的舞臺，紅話筒伴您走上世界舞臺。紅話筒語言表演、少兒口才、小主持人專業(yè)教材是培訓領域首選教材，專業(yè)—完善的體系，實用—實操的教材，實效—專業(yè)的培訓伴您在教育培訓界再創(chuàng)輝煌!全國加盟火爆進行中(幼兒園、培訓學校、播音主持員優(yōu)先)。

我們的節(jié)日清明節(jié)踏青系列活動方案（篇3）

一、活動背景：

清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，是每年春光明媚草目吐綠的時候，也是春游的好時節(jié)，通過踏青活動，讓同學們可以親密接觸大自然，欣賞春天的美景，愉悅身心。

二、活動時間：

20__年4月4日(周五)上午

三、活動地點：

廷安景區(qū)

四、活動安排：

1.準備工作：

(1)3月28日前聯系好廷安景區(qū)，安排好公交公司車輛，設計好出行線路及集合地點。

(2)3月31日，張貼宣傳海報，各班進行活動動員。

(3)4月1日之前統(tǒng)計好各班參與活動人數。

2.活動流程：

(1)4月4日早上7:00住校生及帶隊老師在校門口集合，坐公交車出發(fā)。

(2)到達集合地點——景區(qū)北門，清點班級，陸續(xù)進園。

(3)全體師生陸續(xù)進園后在東面“演藝廣場”集合，參加景區(qū)同我校聯合舉辦的大型“成語有獎競猜”活動。

(4)競猜活動結束后學生自行參加“尋寶活動”、“攝影比賽”和“合影活動”。

(5)11:00左右活動結束，各班主任老師清點人數并匯報情況，學生自行離開景區(qū)，提醒學生注意交通安全。

(6)4月4日下午休息，4月5至7日放清明節(jié)假。

3.活動要求：

(1)班主任老師全程跟班，時刻提醒學生注意安全。

(2)嚴禁學生到危險地段游玩，嚴禁學生參與水上活動項目。

(3)各班按順序依次進園，11:00活動結束各班集合清點人數后方可離園，中途不得提前離園，如有學生因特殊原因需要提前離開，班主任老師務必詳細了解情況并做好記錄，待活動結束時匯報本班情況。

4.活動內容：

(1)成語有獎競猜活動：活動地點為北門以東“演藝廣場”。

(2)尋寶活動：在景區(qū)不同位置放置寫有獎項的小卡片，同學們找到該卡片后到老師處做登記，清明節(jié)后到學生科領取對應的獎品。獎項有一等獎、二等獎和三等獎。

(3)攝影比賽：用手機或相機拍下景區(qū)的美景，將電子照片發(fā)往___@，注明班級和姓名。清明節(jié)后評出優(yōu)秀作品在全校展覽并給予表彰。

(4)合影活動：在景區(qū)北門以東“演藝廣場”位置設專業(yè)相機拍照處，各班自行組織前往拍攝全班合影。合影電子照片待整理過之后各班可拷走。

我們的節(jié)日清明節(jié)踏青系列活動方案（篇4）

活動主題：

“找春天”親子踏青主題攝影活動

活動時間：

20__年4月5日—6日

活動地點：

田野、公園。

活動目的：

同學、老師、家庭親子成員們能通過游玩與游戲方式共同發(fā)現在日常生活、學習中不能理解的另一面。

溝通：良好的溝通是解決所有人際問題的關鍵，這對于親子、同學關系也同樣適用。

合作：共同完成一項合作任務，活動中自然流露的交流往往具有比語言更大的力量。

信任：是雙向的人際交流，孩子向父母表達信任的同時，也要提供充足機會培養(yǎng)父母對子女的信任。

贊美：贊美他人能使他人發(fā)現自已的自信點，孩子與父母與同學相互贊美同樣能發(fā)現共同的閃光點。

活動內容：

1、這次活動由家長親自利用春游踏青和祭奠先烈的時間，和孩子進行一次“找春天”親子踏青主題攝影活動。

2、4月7日家長與孩子踏青時的精彩瞬間的照片交予老師檢查后，還給孩子。

3、孩子記錄踏青時的感受。

注意事項：

◆為了加強班集體的凝聚力，鍛煉孩子們的能力，此次活動希望能參加的孩子都積極參加。

◆在野外不能下河玩耍、不能離開親人視線?；顒又凶袷鼗顒右?guī)則不得擅自離隊、不得有不文明的言行。

◆在活動過程中聽從父母或長輩的安排。

時間安排：

4月5日——4月7日(自選一天)

這是第一次組織外出活動，需要家長的大力支持、配合，謝謝!

我們的節(jié)日清明節(jié)踏青系列活動方案（篇5）

一年伊始，春風拂面，萬物復蘇，大地回春。春天的昆崳山，綠草茵茵，山花爛漫，萬紫千紅斗芳菲，把景區(qū)裝扮得五彩繽紛。為了讓都市人遠離城市喧囂和污染，回歸自然，品味綠色，昆崳山國家森林公園將舉辦第七屆旅游踏青節(jié)。方案如下：

一、時間：4月16日至5月1日。

二、地點：昆崳山國家森林公園。

三、活動的主題和口號：踏青、健身、環(huán)保、紅色之旅，

四、主辦單位：煙臺市旅游局、煙臺市林業(yè)局、牟平區(qū)人民政府。

五、承辦單位：昆崳山國家森林公園管理處、牟平區(qū)旅游局、煙臺異隆策劃公司。

六、協辦單位：煙臺天天漁港有限公司、牟平廣電局、牟平農機。公司、聯通牟平公司、人保財險牟平支公司、煙臺日報、煙臺晚報、煙臺晨報、煙臺電視臺。

七、活動內容：

1、開幕式。16日上午9：30在泰礴頂景區(qū)舉行。請市委、市人大、市政府領導和有關單位領導出席。

2、踏青賞花。迎春、連翹、野杜鵲、玉蘭、桃花相繼怒放，絢麗奪目，游客身臨其間，其樂融融。

3、尋寶。寶物有：電腦、電視機、手機、VCD、自行車、電子鐘、手表、傘等，用卡片形式埋設在各景區(qū)，游客尋到卡片直接到指定地點領取。寶物。

4、森林氧吧。走進氧吧，別致的帳篷，溫情的吊床，吸著豐富的負氧離子和植物芳香氣，品氧清肺，靜心調神，強身健體。

5、科普之旅。昆崳山是全國青少年科技教育基地。有植物1000多種，天然生態(tài)博物館，是認識自然的大課堂，建成的蝴蝶展館對外開放。

6、保健之旅。挖綠色野菜，吃綠色大餐。有野菜40多種搬上餐桌，無化肥農藥、無毒無公害，味道鮮美，營養(yǎng)豐富。對減肥、美容、防癌均有特效。

7、水上樂園。無染寺、泰礴頂等景區(qū)配有游船、橡皮船，劃船比賽、情侶聊天，刺激浪漫。

8、登山健身。領略春天浪漫生活，觀賞大自然鬼斧神工組合的美不勝收畫卷。登膠東屋脊泰礴頂、九龍池、游無染寺萬米大峽谷，猶如置身仙境，世外桃園，美景令人陶醉。

9、尋古探幽。全真教祖庭煙霞洞、岳姑殿。

10、紅色之旅。昆崳山是膠東紅色旅游的精品線路，是老革命根據地，《苦菜花》等三花發(fā)生地，電影外景拍攝地。

來吧，朋友，春游踏青好去處-----昆崳山!

我們的節(jié)日清明節(jié)踏青系列活動方案（篇6）

活動目的：

1、了解烈士事跡，培養(yǎng)愛國主義情感。

2、了解家鄉(xiāng)歷史，樹立為家鄉(xiāng)建設努力學習的志向。

活動過程：

(一)我們在幸福成長(3月26—4月2日)

1、各班通過各種途徑了解一位烈士的故事：看電影、讀故事等。

2、紅領巾廣播站播放革命歌曲。

3、4-6年級同學親手扎一朵小白花。

(二)掃墓(4月3日上午)

1、祭掃烈士墓。

(1)默哀

(2)獻花圈

(3)致悼詞

(4)宣誓

我們以紅領巾的名義宣誓：在少先隊的帶領下，我們決心做到，文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。

(三)參觀烈士紀念館

(四)尋找家鄉(xiāng)的美好春天——踏青活動(4月3日下午)

活動要求：

1、強調安全第一，杜絕安全事故。

2、文明、紀律教育加強。

3、守時，按時間要求集合、活動。

我們的節(jié)日清明節(jié)踏青系列活動方案（篇7）

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。一年一度的清明節(jié)又到了，為了貫徹落實市文明辦《關于在清明節(jié)期間廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動的通知》精神，中心組織的“四個一”主題實踐活動，我校開展清明節(jié)系列活動。

一、活動目的

中華民族五千年的文明悠久燦爛，中華民族的祖先勤勞、智慧、勇敢，傳承下不朽的民族精神。他們中華大地的繁榮和富強譜寫出了許多可歌可泣的動人事跡，理應得到后人的敬仰和學習。而清明節(jié)就是我國傳統(tǒng)節(jié)日中緬懷祖先、紀念先人的重要節(jié)日，是一個意義深遠的日子。開展此次活動，正是旨在緬懷先人、紀念先賢，弘揚和傳承民族精神，加強愛國主義教育，學習革命先烈為新中國的誕生而英勇獻身的精神，從而珍惜今天的幸福生活，讓民族精神薪火相傳。引導我校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們進一步感受家鄉(xiāng)的'文化氣息、精神氣節(jié)并從中受到熏陶。并把此次活動與“爭當四好少年”活動緊密結合。

二、活動主題

以“紀念先賢、緬懷先烈”為主題，廣泛開展祭奠先烈、先人、先賢活動，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)?；顒涌谔枺豪^承光榮傳統(tǒng)，爭做四好少年。

三、活動安排

(一)緬懷先人，傳承民族精神

1、召開一次主題班團隊會。各班要在清明期間組織召開以“紀念先賢、緬懷先烈”為主題的班隊會。布置少先隊員、共青團員積極搜集資料，了解清明文化，談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?通過清明詩文朗誦、中華經典誦讀、詩詞歌會等形式，引導廣大師生弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓，提升自身文化素養(yǎng)。

2、參觀一次愛國主義教育基地。在清明節(jié)期間組織我校師生利用網絡，到“民族魂”、“血鑄中華”等愛國主義教育網站，到____鐵人紀念館、____歷史陳列館、抗日英雄紀念館、南京大屠殺紀念館等各種愛國主義教育紀念館的網頁進行瀏覽參觀。可以利用清明假期，讓家長帶領學生參觀____鐵人紀念館、____歷史陳列館等家鄉(xiāng)愛國主義教育基地，學習鐵人精神。引導廣大師生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、傳承民族精神，立志擔當建設祖國的重任。

3、組織“網上祭英烈”活動。中國文明網已與人民網、新華網、中國網、央視網、中國日報網、國際在線、中青網、中國經濟網、光明網等重點新聞網站搭建了“網上祭英烈”的互動平臺，發(fā)動全校師生借助中央“網上祭英烈”的互動平臺，結合信息技術課等發(fā)動師生進行網上祭奠，發(fā)表祭奠感言，開展網絡訪談，寄托對革命烈士的哀思。

操作流程：由中國文明網(點擊進入)我們的節(jié)日(點擊進入)網上祭英烈，發(fā)表祭奠感言、獻花，開展網絡訪談，寄托對革命烈士的哀思。一定要注明城市學校、班級、姓名。

4、舉辦一次征文展覽。通過以上各項活動，各班在學生中組織開展一次祭先烈征文活動，要求學生撰寫心得體會，發(fā)表感言心聲，表達對先烈的感恩和敬仰，文題自擬。四年級與六年級要求每班至少報送10份征文作品到學生發(fā)展中心，其他年級學生自愿上交，上交時間____年4月1日前。擇優(yōu)進行展評，舉辦一次征文展覽，并選取優(yōu)秀作品報送《____教育周刊》進行刊載。征文作品規(guī)格為A4紙型打印或用鋼筆認真謄寫，封皮統(tǒng)一格式。

(二)秉承遺志，看我實際行動

1、各班要在“校園風向標”專欄里進行積極的宣傳。利用課間、活動課時間，班級播放英雄人物教育影片或或回家觀看，組織學生閱讀有關書籍，通過觀看影視片的部分內容了解先烈、先賢等的事跡。

2、校園紅領巾廣播站開展一期“話說清明”的專題節(jié)目，了解清明文化的內涵、來源等節(jié)日文化。并利用不同的時段對各班搜集的材料，進行篩選、展播。

3、組織團隊員開展清明文明祭掃活動。一方面組織學生通過網絡對作出了巨大貢獻的烈士們進行網絡祭奠。另一方面，開展節(jié)前教育，讓學生帶動家長在清明小長假的休息日中，與長輩一起去掃墓時可以用鮮花、音樂等新的方式文明祭掃，安全祭掃，做文明的小公民，摒棄封建的燒紙祭掃習俗?？梢砸噪r鷹假日小隊的形式開展節(jié)日活動，如：蕩秋千、踏青、放風箏等活動。

四、活動要求

1、高度重視，注重實效。請各班要提高認識，認真部署，充分利用“四個一”主題實踐活動的契機，加強學生思想道德教育、革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，切實將此次活動落實到位，保證活動不走過場。

2、創(chuàng)新常新，堅持不懈。利用民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚和培育民族精神是我校德育工作至重點，是一項長期工作。我們要把利用民族傳統(tǒng)節(jié)日教育深入到德育常規(guī)工作中，落實到學生日常行為的養(yǎng)成里去，融入到“爭當四好少年”的活動中去，強化民族傳統(tǒng)文化教育。各班安排自主實踐活動時，要對學生進行安全教育，積極營造和諧文明的校園文化氛圍。