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特色學(xué)校德育活動方案

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特色學(xué)校德育活動方案(精品10篇)

特色學(xué)校德育活動方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的特色學(xué)校德育活動方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【特色學(xué)校德育活動方案(精品10篇)】,供你選擇借鑒。

特色學(xué)校德育活動方案篇1

為了認(rèn)真貫徹落實《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,提升我校中小學(xué)德育效率,增強(qiáng)德育效益,堅持育人為本、德育為先的教育理念,著眼于每一名學(xué)生的健康快樂成長。學(xué)校決定啟動并實施有效德育建設(shè)工作。

一、工作目標(biāo)

“十二五”期間,整體規(guī)劃全校德育,構(gòu)建并實施中小學(xué)有效德育目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、評價體系、落實全程育人、全員育人、全方位育人,使學(xué)校與社會主流價值和學(xué)生實際需求相適應(yīng),與社會發(fā)展和教育改革發(fā)展相協(xié)調(diào),與社會教育和家庭教育相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,道德品質(zhì)和健全人格,促成學(xué)生成人成才,為學(xué)生一生發(fā)展和幸福生活奠基。

1、完善德育目標(biāo)體系。貫徹落實《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,研制從小學(xué)到初中各學(xué)段相銜接,各年級逐步遞進(jìn),各有側(cè)重的德育目標(biāo)體系。

2、確立有效德育路徑體系。發(fā)揮德育常規(guī)、班級教育、課堂教學(xué)、校園文化、實踐體驗等作用,把德育滲透到教育教學(xué),管理服務(wù)等各個環(huán)節(jié),落實到師生學(xué)習(xí)、生活、工作等各個方面,延伸到家庭教育、社會教育等各個領(lǐng)域。

3、確立有效德育內(nèi)容體系。在內(nèi)容選擇上要突出重點、區(qū)分層次,對不同學(xué)段的學(xué)生,要注重由淺入深、循序漸進(jìn),凸顯漸進(jìn)性。

4、健全有效德育評價體系。發(fā)揮評價的導(dǎo)向用激勵作用,以評價促進(jìn)師生成長、學(xué)校發(fā)展。

5、實施有效德育的推進(jìn)體系。落實德育工作責(zé)任制,加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),發(fā)揮黨支部、工會、團(tuán)支部、學(xué)生會、班主任的骨干作用,推動德育工作規(guī)范化。

二、主要任務(wù)

圍繞構(gòu)建和實施有效德育目標(biāo)、路徑、內(nèi)容、評價、推進(jìn)等“五大體系”,以行為規(guī)范、班級建設(shè)、課程融合、實踐探索、全員合力、“三位一體”等六大育人項目為突破口和切入點,實行工作任務(wù)項目管理,推動有效德育建設(shè)工作順利實施。

(一)行為規(guī)范育人項目

明確學(xué)段培養(yǎng)重點。

1、小學(xué)重點是習(xí)慣養(yǎng)成、誠實禮儀教育等。初中重點是:行為規(guī)范、意志品質(zhì)、身心健康、公民素養(yǎng)等。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范培養(yǎng)。加強(qiáng)公民意識教育,堅持愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德教育、重視生命教育和健康教育,采取規(guī)范訓(xùn)練、榜樣示范、過程激勵等方式,培養(yǎng)學(xué)生健康生活習(xí)慣,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。

3、樹立行為規(guī)范榜樣,將行為規(guī)范內(nèi)容納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,堅持開展“優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”評選活動,在學(xué)生中樹立可學(xué)可比的榜樣,引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生點滴進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范。

(二)班級建設(shè)育人項目

1、優(yōu)優(yōu)班級建設(shè)管理,建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級管理制度,形成自我管理、自我服務(wù)的班干部隊伍,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神。

2、拓展班級活動形式,充分發(fā)揮學(xué)生主體、班主任主導(dǎo)作用,開展形式多樣,寓教于樂的班級活動,貼近學(xué)生生活,活躍學(xué)生身心,強(qiáng)化自我體驗、自我教育。

3、營造班級文化氛圍,倡導(dǎo)文明友愛、互相共進(jìn)、溫馨和諧的班級文化氛圍,著力培養(yǎng)學(xué)生對班集體的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和集體主義精神。

4、打班級建設(shè)特色,倡導(dǎo)班級個性化建設(shè),形成鮮明的班級風(fēng)格和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

(三)課程融合育人項目

1、加強(qiáng)德育學(xué)科建設(shè),結(jié)合高效課堂建設(shè),推進(jìn)深化中小學(xué)《思想品德》課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評價改革,提高課堂質(zhì)量和育人效果。

2、重視德育校本課程開發(fā),結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際,整合教育資源,研發(fā)校本德育教材,彰顯學(xué)校德育特色。

3、強(qiáng)化德育活動課程落實,鞏固和加強(qiáng)主題班(隊)會,晨(夕)會,開學(xué)(散學(xué))和畢業(yè)典禮,國旗下講話、升旗儀式,發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織、學(xué)生社團(tuán)活動作用。

4、發(fā)揮德育隱性課程作用,有序開展校園文化建設(shè),構(gòu)建具有特色和教育性的校園文化、年級文化和班級文化。進(jìn)一步辦好文化櫥窗、展板、墻報、黑板報、教育簡報、家長報,形成師生共同認(rèn)同的正確價值取向,體現(xiàn)文化育人功能。

(四)實踐體驗育人項目

1、豐富節(jié)假日活動內(nèi)涵,利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、寒暑假及入學(xué)、入隊、入團(tuán)等有特殊意義的日子,集中開展德育實踐活動。

2、堅持開展夏令營及參觀考察、志愿服務(wù)等活動,以趙一曼紀(jì)念館為傳統(tǒng)教育基地。

(五)全員合力育人項目

1、提升教書育人水平

開展“師德五個一”活動,一場論壇、一句宣言、一次演講、一篇征文、一次滿意度測評等系列主題活動,引導(dǎo)教師樹立育人為本理念,以師愛關(guān)懷學(xué)生,以師德凝聚學(xué)生,以師言激勵學(xué)生,以師行感染學(xué)生,以師學(xué)啟迪學(xué)生,探索建立班科聯(lián)席制度,提升教師德能力。

2、落實管理育人職責(zé)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理,提升行政部門、學(xué)部有效管理和指導(dǎo)德育工作的水平。

3、強(qiáng)化服務(wù)育人功能,生活部、食堂、后勤部門,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活、成人成才、人際交往等方面遇到的問題,做好學(xué)生服務(wù)工作,調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,提高學(xué)生自我教育,自我管理的能力。

4、增強(qiáng)育人隊伍素質(zhì),有組織、有計劃地落實德育隊伍全員通識培訓(xùn)和分層提高培訓(xùn)。

(六)“三位一體”育人項目

1、重視家庭教育工作,推進(jìn)家校聯(lián)系工作,每期舉行家長會、家長委員會,加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成家校合力。

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E實驗學(xué)校有效德育建設(shè)工作方案提要:完善德育目標(biāo)體系。貫徹落實《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》。

2、挖掘社會教育資源,發(fā)揮社會資源對學(xué)生的教育作用,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”育人格局。

三、實施階段

按照“統(tǒng)籌安排、分步實施、有序推進(jìn)、務(wù)求實效”的思路,確保德育工作各項目標(biāo)任務(wù)有序推進(jìn)。

(一)正式啟動階段(__年9月)

——印發(fā)《宜賓E實驗學(xué)校有效德育建設(shè)工作方案》,成立“宜賓E實驗學(xué)?!濉睂W(xué)校有效德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。印制《宜賓E實驗學(xué)校校本德育目標(biāo)》

(二)分層推進(jìn)階段(__年12月)

——確立構(gòu)建有效德育內(nèi)容、路徑體系

(三)整體推進(jìn)階段(__年3月)

——強(qiáng)化、鞏固“六大項目”探索實踐成果

——定期召開研討會、現(xiàn)場會、交流、推薦典型

——組織編印《E實驗學(xué)校有效德育特色薈萃》

薈萃內(nèi)容:

1、服務(wù)育人、教書育人、管理育人的經(jīng)驗材料

2、班級建設(shè)育人經(jīng)驗材料(班主任)

四、推進(jìn)策略

(一)抓點帶面,實施行政推進(jìn)

通過行政主導(dǎo),抓點帶面,全面推進(jìn),培育典型,探尋規(guī)律。

(二)樹立典型,注重激勵推進(jìn)

推出以“功勛”班主任,“十佳班主任”為代表的有效“德育先進(jìn)工作者”群體。(含生活部、后勤處室等)

(三)適時調(diào)度、確保有效推進(jìn)

有效德育建設(shè)工程是一項系統(tǒng)而艱巨任務(wù),必須強(qiáng)化過程管理,建立專題制度、學(xué)期資料收集制度。把握進(jìn)度,解決問題,螺旋上升,不斷深化,有序推進(jìn)。

特色學(xué)校德育活動方案篇2

為大力加強(qiáng)文明健康校園建設(shè),學(xué)校以德育工作創(chuàng)新為總抓手,切實提高德育工作的針對性和實效性,把思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為育工作長期堅持的重點,遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,確定不同教育階段的內(nèi)容和要求,通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動,對學(xué)生進(jìn)行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,根據(jù)縣教育局20__年總體部署和工作安排,結(jié)合學(xué)校實際,制定推進(jìn)德育創(chuàng)新工作方案如下。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,成員由德育處工作人員、少先隊大隊輔導(dǎo)員、家長代表、班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組;形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作責(zé)任制,實行德育工作項目化管理,強(qiáng)化德育工作績效考核。

二、主要內(nèi)容

(一)全面推進(jìn)活動育人課程建設(shè)

1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

品德與生活、品德與社會的教育教學(xué)活動是學(xué)校德育課堂工作的主導(dǎo)渠道。要從實際出發(fā),深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點,進(jìn)一步改革和完善教育教學(xué)內(nèi)容,努力構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的小學(xué)德育課程體系。

2.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等學(xué)科要根據(jù)各自的特點,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、中國近現(xiàn)代史、基本國情、民族團(tuán)結(jié)和辯證唯物主義世界觀教育,以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。要結(jié)合學(xué)科特點,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)愛國主義情感,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。

3.把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

在繼續(xù)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時,要根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動之中,積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。要有計劃地組織學(xué)生觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品,參觀愛國主義、法制教育基地。深入開展“中國少年雛鷹行動”、“手拉手互助活動”、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動、“清明節(jié)掃墓”、“學(xué)雷鋒活動月”和“社區(qū)志愿者行動”等教育活動。結(jié)合學(xué)校和班級的實際情況,努力開展和組織學(xué)生喜聞樂見并積極參與的各種有益活動。積極創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,開展生動活潑的教育教學(xué)活動。

4.深入開展“法制進(jìn)校園活動”。

搞好每學(xué)期一次的法制講座,利用多媒體技術(shù),實現(xiàn)網(wǎng)上法制小課堂,邀請公檢法等部分進(jìn)行法制知識宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法,做合格的小公民。

(二)加強(qiáng)學(xué)校德育陣地建設(shè),提高全面育人效果

1.豐富和規(guī)范升旗儀式,打造德育新戰(zhàn)場。

按照要求和規(guī)定舉行升旗儀式,根據(jù)節(jié)日和學(xué)??傮w安排,組織好國旗下講話,內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化教育、文明禮儀教育、學(xué)生常規(guī)規(guī)范、勵志教育、感恩教育等讓每周的國旗下講話成為德育陣地;開展每周之星評選及頒獎。通過班級上報參評、年級擇優(yōu)推薦、學(xué)校審核進(jìn)行每周之星的評選,內(nèi)容包括文明之星、學(xué)習(xí)之星、感恩之星、尊師之星、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星、禮儀之星等等,注重典型事跡的宣傳,獲獎學(xué)生的事跡簡介張貼在宣傳欄,這樣以點帶面,逐步提高學(xué)校整體德育水平;國旗下宣誓、誦讀。按照慣例,升旗儀式最后進(jìn)行國旗下宣誓和學(xué)生誦讀,宣誓內(nèi)容主要是如何做好一名合格的小學(xué)生,學(xué)生誦讀是梁啟超的《少年中國說》部分節(jié)選,激勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)愛國主義、集體主義,從而提升學(xué)生的思想道德情操。

2.關(guān)注每一名學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一是落實全員育人導(dǎo)師制。始終貫徹落實全員育人導(dǎo)師制,發(fā)揮導(dǎo)師的全面育人功能,將導(dǎo)師評價納入教師績效考核的“育人效果”項目中,實行月臺賬管理,激發(fā)導(dǎo)師在全面育人方面的動力。二是每學(xué)期開始前開展“學(xué)校發(fā)展我的使命,學(xué)生發(fā)展我的責(zé)任”大討論主題活動,將“育人”作為教師職業(yè)的最主要的責(zé)任。每一名教師都對自己的教育教學(xué)實踐中存在的問題一一剖析,并在大會發(fā)言。通過反思與剖析,交流與共享,會后每一名教師找出問題根源,列出自己在教育教學(xué)中需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和堅守的五種好的經(jīng)驗做法,也列出自己三種需要整改的問題,制定整改措施和時限。三是建立實施班級精細(xì)化管理機(jī)制。協(xié)助各班級各年級根據(jù)各自實際,制定詳細(xì)計劃,將小組合作和班級精細(xì)化管理相結(jié)合,充分調(diào)動小組合作的積極性,達(dá)到“事事有人管,人人有事做”,培養(yǎng)了學(xué)生自主、創(chuàng)新、合作等品質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識,讓學(xué)生成為班級、學(xué)校管理的主人。

3.完善制定新機(jī)制,推動學(xué)生階梯發(fā)展。

一是完善學(xué)生自治管理制度。學(xué)校學(xué)生自治管理主要依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗展開。實行公開競爭選舉,健全組織部委,落實責(zé)任,通過開展崗前培訓(xùn),合理選配監(jiān)督員,實行監(jiān)督員公開承諾制度、監(jiān)督檢查公開制度等,及時公開一日常規(guī)檢查情況,規(guī)范學(xué)生日常行為。加大學(xué)生自主管理力度,提高學(xué)生自治組織在學(xué)校管理中的地位和作用,培養(yǎng)干練、組織能力強(qiáng)、服務(wù)意識強(qiáng)的學(xué)生干部,形成學(xué)生自我管理的新機(jī)制。二是分學(xué)段建立各種習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范。針對不同學(xué)段,不同年級學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面的差異,利用暑假期間,組織部分骨干教師,制定分學(xué)段學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范,分學(xué)段建立養(yǎng)成教育目標(biāo),在學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生、文明禮儀、等方面提出具體要求,淺顯易懂,簡明扼要,注重要求的目的性和可操作性,符合學(xué)生身心發(fā)展特點。同時,利用家長會期間,與家長協(xié)同配合,促使學(xué)生達(dá)到目標(biāo)規(guī)范,讓學(xué)生的全面發(fā)展層層推進(jìn)、逐步提高。

4.暢通家校溝通機(jī)制,建立全方位立體德育體系。

一是強(qiáng)化家委會在學(xué)校德育工作中的監(jiān)督及引導(dǎo)作用,把德育工作列入家委會參與學(xué)校管理的首要任務(wù),定期進(jìn)行德育工作調(diào)研,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校德育工作的問題和漏洞,建立學(xué)校與家委會聯(lián)席會議制度,建立問題臺賬,實行問題銷號管理,鞏固家委會在學(xué)校管理中的重要地位,實現(xiàn)家委會在學(xué)校德育工作中的紐帶和監(jiān)督作用。二是通過各種溝通平臺,實現(xiàn)導(dǎo)師與家長全方位溝通,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

(三)完善學(xué)生素質(zhì)評價機(jī)制

建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制。結(jié)合分學(xué)段建立的習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范,明確標(biāo)準(zhǔn),從德智體美等方面綜合評價,注重過程管理,注重激勵教育,注重典型帶動。建立學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò)平臺,做到反饋及時、方法多樣、管理到位、效果凸顯。規(guī)范學(xué)生成長記錄袋的使用和管理,提高“五個一”在學(xué)生成長過程中的重要作用,關(guān)注“八類特殊學(xué)生”群體,建立心理干預(yù)機(jī)制,為學(xué)生健康成長提供服務(wù)。

(四)豐富學(xué)生藝體活動

一是豐富陽光快樂大課間內(nèi)容。針對在陰雨天、嚴(yán)寒酷暑等惡劣天氣時,學(xué)生很難在室外進(jìn)行大課間活動的情況,學(xué)校從四月份開始創(chuàng)編了一套輕動作優(yōu)美、師生喜歡的《室內(nèi)廣播操》。室內(nèi)廣播操,遵照小學(xué)生的年齡特征,從學(xué)生身心發(fā)展出發(fā),共編排了八節(jié),頭部、頸部、肩部、腰部、四肢等身體全方位都能得以鍛煉,同時用節(jié)奏明快、學(xué)生喜歡的音樂進(jìn)行配樂,整套操活動力度大,富有童趣、動感與美感,真正做到全天候、全方位、面向全體師生,保證每天一小時體育鍛煉時間。

二是根據(jù)實際,結(jié)合“五個一”創(chuàng)建,設(shè)立每年一度的校園科技節(jié)和讀書節(jié),繼續(xù)加強(qiáng)校園體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等活動,為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的舞臺,提升師生內(nèi)涵。

三、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,建立鞏固德育工作網(wǎng)絡(luò),細(xì)化責(zé)任、建立各種制度、落實措施。將學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點,學(xué)校將德育工作創(chuàng)新納入教師師德及績效考核中。

2.實行項目化管理,全面落實各項德育工作措施,重點突出3——5個特色項目,打造品牌。

3.加強(qiáng)調(diào)度和總結(jié)。每月進(jìn)行一次調(diào)度和總結(jié),建立德育工作項目管理臺賬,進(jìn)行德育工作創(chuàng)新班級和個人評選優(yōu)秀項目上報縣教育局評選。

特色學(xué)校德育活動方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以中共中央辦公廳關(guān)于德育問題的批示為指針,以《公民道德建設(shè)實施綱要》為中心,以發(fā)展學(xué)生特長和個性為重點,以實踐體驗活動為途徑,提高隊員的整體素質(zhì),以_為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的“團(tuán)結(jié)向上創(chuàng)佳績,強(qiáng)化管理上臺階”工作思路,堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革,把握“創(chuàng)新和發(fā)展”這一主題,為了提高學(xué)生的全面素質(zhì),特別思想品德素質(zhì),加強(qiáng)德育的實踐性來引導(dǎo)、教育學(xué)生,通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時,具備了較強(qiáng)實踐能力、社會適應(yīng)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

二、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:王新柱副組長:操勇

成員:王芬謙許祥林朱寶珍

高安春(校外輔導(dǎo)員)

三、活動思路

1、學(xué)年初召開德育領(lǐng)導(dǎo)班子會議:商議以敬老愛老為基地的德育活動研討會,建立活動方案。

2、根據(jù)實際制定參加基地活動德育工作計劃。

3、圍繞德育基地主題堅持不懈地組織教師進(jìn)行團(tuán)隊學(xué)習(xí),啟發(fā)指導(dǎo)教師形成共同的德育教育觀,達(dá)成共同的行動目標(biāo),使全體德育教師成為我校德育基地教育活動的引導(dǎo)者。

4、拓展德育渠道,形成敬老愛老特色基地獨(dú)特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的德育風(fēng)格。進(jìn)一步實施好手拉手活動,通過集思廣益、求實創(chuàng)新,使手拉手活動更富有時代氣息和影響力。

四、具體活動

1、要求圍繞學(xué)校敬老愛老德育基地建設(shè)這一主題,充分發(fā)揮學(xué)生繪畫的優(yōu)勢,做好校園(教室)的美化、亮化工作,做到“讓每一塊墻壁說話”,營造良好的敬老、愛老教育氛圍,校園德育環(huán)境布置力求人文化、生活化、個性化。

2、以我們清油河敬老院為活動主陣地,每年重陽節(jié)都組織師生進(jìn)行慰問活動,并組部分少先隊員到敬老院表演節(jié)目、獻(xiàn)上禮物、幫助老人打掃衛(wèi)生……為老人們獻(xiàn)上濃濃的節(jié)日問候。

3、組織學(xué)生進(jìn)行敬老愛老演講比賽。

4、舉行一次敬老愛老圖片展。

5、定時組織學(xué)生去敬老院做好事,讓他們?yōu)楣鹿牙先舜驋咝l(wèi)生、洗衣洗頭、寫春聯(lián)、貼年畫、置辦年貨等。

6、年度末組小學(xué)生為老年人進(jìn)行文藝大展示,豐富老人的.精神文化生活。

孟子說:老吾老以及人之老,敬老愛老是我們中國的傳統(tǒng)美德,有老人,尊重老人,實際上就是尊重我們自己!要培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì),就要從小學(xué)生開始。從小學(xué)教育開始。

特色學(xué)校德育活動方案篇4

一、指導(dǎo)思想:

為了更加重視學(xué)生德育工作,采取有力措施,加強(qiáng)德育陣地建設(shè),開展豐富多彩的教育活動,讓學(xué)生在參與中體驗,在活動中感悟,促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展,特制訂本方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

三、具體措施:

除充分發(fā)揮共青團(tuán)、班主任的組織作用外,我校還必須注重以下“四個陣地”建設(shè)。

(一)校園環(huán)境陣地。

1、時刻保證校園環(huán)境整潔。

2、辦好文化長廊,爭取兩周一更換內(nèi)容。

3、美化校園內(nèi)原有景點,書聲廣場,讀書亭,智慧泉等,讓校園的一草一木、一亭一景無時不成為鞭策、激勵學(xué)生的眼睛。

4、校園廣播建設(shè),做到天天有內(nèi)容。

(二)課堂教學(xué)陣地。

在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)各個學(xué)科的特點滲透德育,讓學(xué)生在學(xué)好各科知識的同時,收到德育熏陶。

(三)課外活動陣地。

1、組織學(xué)生讀經(jīng)誦典活動,閱讀中華傳統(tǒng)美德讀本、愛國主義教育讀本等書籍,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和傳統(tǒng)美德意識。

2、利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和理想、前途教育。

3、在重大節(jié)日和紀(jì)念日,舉行文藝匯演、書法、繪畫、演講比賽等活動,增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛人民的思想感情。

4、定期組織團(tuán)員到象河福利院進(jìn)行慰問演出,對學(xué)生進(jìn)行孝敬教育。

5、組織學(xué)生在后山林地進(jìn)行植樹勞動,使學(xué)生在實踐中接受愛勞動等教育。

這些活動的開展,既豐富了學(xué)生課余文化生活,又使學(xué)生受到良好的德育滲透。

(四)社區(qū)德育陣地。

1、利用家長會對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生和家長一起觀看感恩演講。

2、組織學(xué)生到鹽池社區(qū)進(jìn)行打掃街道等公益勞動,培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛社會的良好品行。

3、請法制副校長到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育。

特色學(xué)校德育活動方案篇5

指導(dǎo)思想

堅持以人為本,以國學(xué)陶冶每個學(xué)生的心靈,開拓每一個學(xué)生的視野,豐富每一個學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn),提升每一個學(xué)生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主,走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長放心,讓社會滿意。

工作目標(biāo)

踐行弟子規(guī),促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

具體措施

做好五個堅持,開展好四個活動。

1、繼續(xù)堅持上好晨會,堅持每天強(qiáng)調(diào)一些注意事項,減少學(xué)生違反紀(jì)律人次,避免不安全事件的發(fā)生,有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、繼續(xù)堅持做好值周工作,加大學(xué)生自管力度,加強(qiáng)學(xué)生相互監(jiān)管能力,從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習(xí)。

3、繼續(xù)堅持上好兩課,一是周會課,我會在周會課上做安全知識講座,做有關(guān)道德方面講座等;二是國學(xué)課,要求班主任備好課,上好課,讓學(xué)生掌握國學(xué)知識,明白其中的道理,最后落實在行動上。

4、繼續(xù)堅持課前準(zhǔn)備吟誦唱歌制度,加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直,不許趴在桌子上,不許說話等,書本文具擺放要整齊,書本擺放在書桌中間,文具盒擺放書本的上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。

5、繼續(xù)堅持做好靜校工作,放學(xué)之后,學(xué)生一定按時退校,不許在學(xué)校逗留。乘坐校車的學(xué)生到指定地方站排有序上車。等候校車的學(xué)生在教室安靜等車。

開展四個活動

1、開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動,本學(xué)期對六年學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn),針對六年級學(xué)生特點,加強(qiáng)家長培訓(xùn),讓家長知道怎么教育自己的的孩子,支持老師教育學(xué)生,達(dá)到家校同步教育,最后實現(xiàn)共同的教育目標(biāo)。

2、開好家長會,全體家長與學(xué)校教育思想達(dá)成共識,家校形成教育合力。

3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動,一是抄寫弟子規(guī)書法比賽,參加人員要增加。到時另行通知。二是踐行弟子規(guī)演講比賽,每班出一人,時間大約五分到10分鐘。到時另行通知。

4、開展向《--教育》投稿活動。原來只是老師投稿,今年要求學(xué)生也參加進(jìn)來。三月投稿的班級是六年二班,四月投稿是六年一班,五月投稿是五年二班,六月投稿班級是五年一班,七月投稿班級是四年級兩個班。(宣讀向--教育投稿考核方法和本月投稿老師)

特色學(xué)校德育活動方案篇6

一、主題班會的目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想道德教育,讓學(xué)生能正確地區(qū)分發(fā)生在自己身邊的道德與不道德的行為,更進(jìn)一步地理解道德,把行動落到實處,積極行動起來,做一個有道德的人。

二、主題班會前的準(zhǔn)備

1、場地的準(zhǔn)備教室的布置

2、器材的準(zhǔn)備投影儀

3、材料準(zhǔn)備PPT、自拍自編的avi視頻短片

4、貼近生活選材,同學(xué)自編自演的小品節(jié)目

三、活動過程

1、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題

通過當(dāng)今社會上有道德行為的事例和不道德行為(自己拍攝并制作短片)的展示,主持人引導(dǎo),通過同學(xué)們對道德的討論與深思,得出道德的定義及含義。

2、道德是很簡單的,任何同學(xué)其實都可輕而易舉做一個有道德的人。

多次讓同學(xué)踴躍發(fā)言,讓他們大量列舉周圍許許多多有道德行為的事例,通過主持人的引導(dǎo),告訴同學(xué)們其實“做一個有道德的人”很簡單,鼓勵同學(xué)們從小事做起,從自己身邊的點點滴滴做起,只要稍微注意那么一點點,任何同學(xué)其實都可輕而易舉做一個有道德的人。如果人人都有德,我們的家庭才會幸福,校園才會美好,社會才會和諧,我們的國家也才會更加繁榮昌盛。

3、主題班會的主題—學(xué)生道德,即在學(xué)校我們怎樣做才是一個有道德的人?

采取分組討論,每組推舉出來的同學(xué),代表當(dāng)組發(fā)言,主持人總結(jié)(播放自拍自編的反映有道德主題的avi視頻短片),并用PPT展示做一個有道德的學(xué)生必須具備的十點。

4、讓一個同學(xué)談?wù)剠⒓舆@次主題班會的感想。

5、班主任總結(jié)及寄語

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的發(fā)言與點評

7、宣誓(從我做起,從現(xiàn)在做起,在家庭,孝敬父母,做個好孩子;在學(xué)校,尊師愛友,做個好學(xué)生;在社會,遵紀(jì)守法,奉獻(xiàn)愛心,做個好公民,做一個有道德的人,宣誓人:___)

8、主題班會結(jié)束(歡送領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓時,同學(xué)們起立合唱《相親相愛的一家人》)

四、活動效果

通過發(fā)生在我們周圍一些道德與不道德行為avi短片的播放以及同學(xué)們精彩的表演,形象生動地詮釋了道德與不道德各種各樣的行為,使同學(xué)們深刻地認(rèn)識到“任何一個同學(xué)只要稍微注意自己的行為一點點,同學(xué)們其實都可輕而易舉做一個有道德的人。如果人人都有德,我們的家庭才會幸福,校園才會美好,社會才會和諧,我們的國家也才會更加繁榮昌盛?!?/p>

同時這次主題班會穿插了學(xué)生的討論與多次發(fā)言,真正體現(xiàn)了主題班會的特點,“讓同學(xué)們以主人翁的身份參與進(jìn)來,做主題班會的主人,自己來說,來談,來思考,來行動”。

組織了同學(xué)宣誓,有了自己的誓言,就有了奮斗的目標(biāo),同學(xué)們,會把今天的誓言變成明天的行動。

我覺得這次主題班會的舉行已達(dá)到了預(yù)期的效果,這次主題班會開得較為成功。

特色學(xué)校德育活動方案篇7

一、 指導(dǎo)思想

如今的學(xué)生大部分是家庭中的寵兒,以自我為中心的意識很強(qiáng),再生活動,他們不懂得怎樣去關(guān)心、愛護(hù)他人。為了改變這樣的現(xiàn)狀,深化“新世紀(jì)我能行”體驗教育,開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”,加強(qiáng)小公民道德建設(shè),促進(jìn)兒童的健康成長。根據(jù)我校的實際情況,主要選擇敬老院作為我們的活動基地。通過讓隊員到基地為老人們服務(wù),培養(yǎng)為他人奉獻(xiàn)的意識,并使他們感受到礙事一種高尚的行為,是人世間最美好的語言,有愛的世界最美好,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

二、具體活動安排

1、選擇好活動基地——村敬老院、果園、村塑料大棚等。

2、每兩個月到基地活動一次,并且明確每次活動的內(nèi)容,提出每次活動的要求和需要注意的問題。如到敬老院做到:

(1) 打掃院子、打水、洗衣服。

(2) 收拾房間、擦玻璃。

(3) 梳頭、理發(fā)、打掃衛(wèi)生。

(4)表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生。

3、按計劃實施具體行動。

4、談?wù)劽看位顒拥氖斋@。

三、活動注意事項

1、每次活動前準(zhǔn)備好活動所需要的物品。

2、班主任做好每次活動的組織工作。

3、活動中應(yīng)該注意安全紀(jì)律。

特色學(xué)校德育活動方案篇8

為貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)立德樹人工作,提高德育工作成效,結(jié)合我校實際,特制定里仁學(xué)校德育工作實施方案。

(一)校情學(xué)情分析

濟(jì)南市歷城區(qū)里仁學(xué)校成立于20_年8月,是濟(jì)南市歷城區(qū)教育和體育局直屬九年一貫制學(xué)校。學(xué)校主要服務(wù)于恒大城三個社區(qū),20_年增加翡麗公館社區(qū),設(shè)計規(guī)模45個教學(xué)班,占地面積52畝,建筑面積20_0平方米。20_年又接手東都國際初中校區(qū)一個。

學(xué)生家長主要是周邊企業(yè)、醫(yī)院的職工,外來務(wù)工人員,及周邊村莊拆遷購房的居民,學(xué)生組成比較復(fù)雜,但是普遍活潑向上,家長比較支持學(xué)校工作,能夠形成教育的合力。

“里仁”二字出自《論語里仁》篇,學(xué)校校園文化建設(shè)以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心,“著眼學(xué)生健康快樂,植根學(xué)生一生幸福”是學(xué)校的辦學(xué)理念,校訓(xùn)為“以仁為伴,敦行致遠(yuǎn)”。

學(xué)校的各項工作都要從“有利于師生發(fā)展、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”這一理念出發(fā);建立“民主、平等、和諧、尊重”的師生關(guān)系;構(gòu)建有利于師生工作、學(xué)習(xí)的生命校園和人文環(huán)境;提供適合學(xué)生發(fā)展的課程內(nèi)容、形式和方法,提高服務(wù)質(zhì)量。堅持以生為本,著眼未來,關(guān)注全體,尊重差異,張揚(yáng)個性;注重綜合素質(zhì)的提高和良好習(xí)慣的培養(yǎng);注重學(xué)生興趣的激發(fā)和健康人格的培養(yǎng);注重學(xué)生的主體參與和成功體驗,為學(xué)生擁有健康幸福的人生夯實基礎(chǔ)。努力把學(xué)校辦成“文明、和諧”的學(xué)習(xí)型組織,辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、社會贊譽(yù)的“歷城一流、濟(jì)南知名”的品牌特色學(xué)校。

(二)工作目標(biāo)

堅持育人導(dǎo)向,以全面培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德、提升學(xué)生綜合素質(zhì)為重點,發(fā)揮德育方案正確導(dǎo)向作用。堅持因地制宜,結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)有德育工作基礎(chǔ),充分挖掘校內(nèi)外德育資源和豐富的地域文化資源,確定適合本校學(xué)生特點的德育舉措。堅持融入日常,做到經(jīng)常,形成長效原則。加強(qiáng)德育課程一體化建設(shè),結(jié)合學(xué)生的生活實踐和認(rèn)知能力將學(xué)段德育目標(biāo)細(xì)化、實化、日常化。堅持創(chuàng)新發(fā)展,著眼新時代中小學(xué)德育工作發(fā)展要求和學(xué)生特點,與時俱進(jìn),勇于實踐,探索德育工作新途徑、新辦法,把德育改革不斷引向深入。

(三)實施路徑

1、課程育人,課堂暨德育基地

組織上好1—9年級道德與法治課程,利用國家課程進(jìn)行德育教育。梳理1—9年級各學(xué)科國家課程教材,尋找德育滲透點,形成德育點體系,引領(lǐng)全體老師在課堂中潛移默化進(jìn)行德育教育,實現(xiàn)全學(xué)科、全員育人的目標(biāo)。開發(fā)以《論語》為主的傳統(tǒng)文化德育校本教材,通過誦讀論語、歷史故事引導(dǎo)學(xué)生踐行仁義禮智信,實現(xiàn)以仁為伴,敦行致遠(yuǎn)的目標(biāo),培養(yǎng)里仁小君子。

2、環(huán)境育人,入目暨德育教育

學(xué)校根據(jù)校訓(xùn)、辦學(xué)理念,圍繞孔子的論語精髓及中華民族傳統(tǒng)美德進(jìn)行校園文化布置,讓學(xué)生時時處處得到優(yōu)秀文化的熏陶。文化引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)真、善、美,學(xué)校開展豐富的活動,引導(dǎo)學(xué)生在日常的生活中實踐,最終形成良好品格。

3、節(jié)日育人,傳統(tǒng)暨德育根本

積極落實《教育部關(guān)于印發(fā)<完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要>的通知》(教社科〔20_〕3號),把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到日常教育之中,挖掘傳統(tǒng)節(jié)日資源,開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日課程,形成傳統(tǒng)節(jié)日活動資源包,使傳統(tǒng)節(jié)日成為重要育人載體。加強(qiáng)校園文化建設(shè),大力傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié),了解每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、經(jīng)典詩文、特色食品、趣味手工制作,獨(dú)特情趣。通過講故事、誦經(jīng)典、品美食、做手工等活動,感悟我國傳統(tǒng)節(jié)日的美好,增強(qiáng)魅族自豪感。

傳統(tǒng)節(jié)日文化具有“中國特色”,中華民族傳統(tǒng)文化是民族文化之根,民族之魂。在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多級化、生存數(shù)字化、文化多之化浪潮洶涌的當(dāng)今世界,小學(xué)生教育必須讓學(xué)生從情感上喜歡我們的傳統(tǒng)節(jié)日,享受我們的文化遺產(chǎn),吸收民族傳統(tǒng)文化的精神營養(yǎng),弘揚(yáng)和培育民族精神,增強(qiáng)民族凝聚力。學(xué)校規(guī)劃實施豐富的節(jié)日主題活動,弘揚(yáng)民族文化,培養(yǎng)文化自信,培育民族自豪感。

4、實踐育人,活動暨德育載體

利用周邊資源建立學(xué)生德育實踐基地。學(xué)校東邊有歷城區(qū)烈士山,清明節(jié)組織祭掃活動,開展革命英雄尋訪活動,組織演講比賽、革命故事會等活動,緬懷革命先烈,感受祖國的偉大。學(xué)校北面有市里三院,定期組織學(xué)生到醫(yī)院歷史館參觀,了解最美逆行者的品質(zhì),從而學(xué)會尊重、學(xué)會感恩、珍惜生命,進(jìn)行奉獻(xiàn)與勵志教育。

針對學(xué)生五谷不分、四肢不勤的問題,對校內(nèi)的空地進(jìn)行規(guī)劃,建立勞動實踐基地,開展系列種植活動。各個班級承包試驗田,體驗春播、夏種、秋收、冬藏的辛苦與樂趣,讓學(xué)生通過勞動實踐,體會到糧食等資源的勞之不易,也了解植物的生長過程,體會到集體協(xié)作的力量。

5、家校共育,家長暨德育導(dǎo)師

家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生。學(xué)校成立了班級年級校級三級家長委員會,每學(xué)期召開家長委員會全體會議,主任匯報家長委員會工作開展情況,校長匯報家校共育成果。對表現(xiàn)突出貢獻(xiàn)較多的家長頒發(fā)特殊貢獻(xiàn)獎,鼓勵家長委員會成員及全體家長積極參與學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

積極發(fā)展家長學(xué)校,邀請專家進(jìn)行講座,引導(dǎo)家長成為學(xué)生的德育導(dǎo)師,關(guān)注學(xué)生的一言一行,共同進(jìn)行開展立德樹人教育,通過家長進(jìn)校園等活動,讓家長參與到學(xué)生發(fā)展的每個階段、每個活動、每個細(xì)節(jié),共同見證學(xué)生的成長,形成成長的助力。

6、社會育人,社區(qū)暨德育課堂

學(xué)生基本上多來自周邊的恒大城社區(qū),充分利用社區(qū)資源,依靠社區(qū)開展豐富社會實踐活動。恒大社區(qū)是濟(jì)南市出彩社區(qū),社區(qū)管理成熟,資源豐富,學(xué)校與社區(qū)關(guān)系融洽。學(xué)校計劃與社區(qū)合作開展社區(qū)居民讀書活動,利用社區(qū)的資源命名“悅讀亭”,在周末開展師生、親子閱讀活動,從而推動社區(qū)書香家庭建設(shè),書香社區(qū)建設(shè)。周末開放學(xué)校圖書館,讓家長與學(xué)生共同走進(jìn)書的海洋,從而實現(xiàn)共同成長。啟動社區(qū)里仁小志愿者活動,每個月安排志愿服務(wù)任務(wù),各班級分組進(jìn)行志愿服務(wù)活動,在志愿服務(wù)中培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。

(四)實施措施

1、成立學(xué)校德育管理實施小組。

組長:苗本臣

副組長:王利民、陳茹

成員:唐娜、李春華、韓會清、甄景斯、劉鳳蘭、謝春蘭、趙寶、付浩、許依然、李艷青、張巍雪

2、充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能,加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),形成自己學(xué)校的文化特色,營造積極向上的校園人文環(huán)境,打造校園德育品牌學(xué)校。

3、積極開展有關(guān)傳統(tǒng)文化的活動。傳統(tǒng)文化重視德育,萬事德為先。小學(xué)階段是學(xué)生德育教育的關(guān)鍵期,要注重養(yǎng)成的思想,我們在小學(xué)生啟迪道德教育中,要始終堅持教化與踐行的統(tǒng)一。

(五)保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立全市中小學(xué)德育課程一體化實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對學(xué)校德育課程進(jìn)行定期或不定期的檢查。

2、落實學(xué)校德育主體地位。學(xué)校是德育課程一體化實施工作的實施主體,要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持正確的辦學(xué)方向,切實加強(qiáng)德育工作陣地和機(jī)制建設(shè),不斷創(chuàng)新德育一體化實施的方式方法、推進(jìn)路徑,引導(dǎo)教師育德能力提升。

3、積極爭取社會支持。建立學(xué)校、家庭、社會協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制,引導(dǎo)家長、社會、媒體等各方力量進(jìn)一步增強(qiáng)對德育一體化建設(shè)工作重要意義的認(rèn)識并給予支持,為試點工作營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。

4、建立協(xié)調(diào)推進(jìn)制度。學(xué)校明確一名專門人員,負(fù)責(zé)學(xué)校德育課程一體化工作的溝通協(xié)調(diào)、發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和成果材料上報等工作。

5、完善評價機(jī)制。建立學(xué)校對德育課程一體化工作進(jìn)展情況的調(diào)度,全面落實教師教書育人“一崗雙責(zé)”制度,教師德育工作和教學(xué)工作實行同步考核。

特色學(xué)校德育活動方案篇9

一、指導(dǎo)思想

以“開展安全活動”為載體,以“警示教育”為主線,堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度,大力拓寬安全知識宣傳教育渠道,建立健全安全管理工作長效機(jī)制,堅決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生,為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié),建立重大危險源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制,建立較為完善的學(xué)校安全工作體系,健全安全工作各項規(guī)章制度,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力,使學(xué)校安全隱患明顯減少,周邊環(huán)境狀況明顯改善,杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

三、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)制度建設(shè),確保安全工作規(guī)范化。

1.完善工作責(zé)任制度,層層簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé),動員和組織師生、家長積極參與,群防群治,共同做好學(xué)校的安全工作。

2.落實教師安全培訓(xùn)制度。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),增強(qiáng)學(xué)法知法用法的意識。上半年重點學(xué)習(xí)內(nèi)容:《學(xué)生傷害事故處理辦法》,下半年重點學(xué)習(xí)內(nèi)容:《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料,提高分析、處理各種安全事故的能力。

3.強(qiáng)化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案,制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案,完善保障措施,健全處置機(jī)制,確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,使應(yīng)急工作能有條不紊的展開,要使損失能控制到最低的限度。

4.強(qiáng)化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度,使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作,特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作,并及時向教育局做好安全匯報工作。

5.落實安全隱患排查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,把排查作為做好安全工作的一個重要方面,在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。繼續(xù)按月(每月25日前)上交安全隱患報表,進(jìn)一步完善隱患整改臺帳,實行整改銷號制度。

6.嚴(yán)格執(zhí)行安全工作例會制度。每月召開一次學(xué)校安全工作例會,主要是傳達(dá)上級部門安全工作會議精神,部署學(xué)校安全工作。參加人員為各部門的負(fù)責(zé)人,例會時間暫定為每月最后一周的周二下午五點二十分。

7.進(jìn)一步完善安全考核制度。安全工作人人有責(zé),關(guān)鍵在于職責(zé)明確,責(zé)任到人。要進(jìn)一步完善安全責(zé)任追究制,定期報告制(含零事故報告制度),學(xué)校安全工作嚴(yán)格按照教育局的考核要求進(jìn)行考評,對學(xué)校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵;因工作不力或管理不到位造成安全責(zé)任事故的,實行“一票否決”制,取消年度評優(yōu)資格。

8.健全規(guī)范檔案資料制度。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔,規(guī)范管理,為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對性的資料。

(二)加強(qiáng)安全教育,確保安全工作系列化

1.充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育,幫助師生牢固樹立安全法制意識,要根據(jù)學(xué)生的實際情況,有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓(xùn)、宣傳教育,使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。

2.加強(qiáng)交通安全教育。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐超載車、“三無”車、農(nóng)用車等,嚴(yán)禁學(xué)生騎電動車。強(qiáng)化安全教育,周密調(diào)查,逐個排查,杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。

各班主任要利用晨會或班會時間經(jīng)常講,反復(fù)講,天天講交通安全的重要性,并要防止學(xué)生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的安全教育。一是加強(qiáng)學(xué)生活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式的限制與教育,教育學(xué)生不去危險或者存在安全隱患的場所;禁止學(xué)生進(jìn)入不良場所和瀏覽不良網(wǎng)站,培養(yǎng)教育學(xué)生成為遵章守紀(jì)、健康向上的好學(xué)生。二是密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系,讓學(xué)生家長主動參與到我們的教育活動中來,實現(xiàn)家校聯(lián)動,齊抓共管;三是學(xué)校要積極配合公安、城管部門對危害學(xué)校財產(chǎn)、師生安全的不良因素進(jìn)行制約,校園外50米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點、制止游商攤販,加強(qiáng)“三位一體”網(wǎng)絡(luò)管理,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.加強(qiáng)學(xué)生的法律知識和心理健康教育。教師尤其是班主任要及時了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀,對有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生予以跟蹤,給予更多的關(guān)注和幫助,避免不測事件發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的教育。

5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。電教老師及班主任要教育學(xué)生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識,不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

6.建立班級安全工作手冊。為了明確在學(xué)生傷害事故糾紛中的責(zé)任,每位班主任要對班內(nèi)的安全教育、安全管理等進(jìn)行書面記載。《班級安全工作手冊》記載的內(nèi)容主要有:安全教育、學(xué)校安全會議記錄、安全主題班會、班級學(xué)生安全事故處理等,注意寫明時間、地點、學(xué)生人數(shù)、內(nèi)容、措施等。(學(xué)校不定期抽查,學(xué)期末上交學(xué)校檢查。)

(三)加強(qiáng)安全管理,確保安全工作常態(tài)化。

1.做好安全預(yù)警預(yù)報工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具,根據(jù)季節(jié)、氣候等變化,對可能出現(xiàn)的各類安全隱患,向師生和學(xué)生家長及時發(fā)布安全預(yù)警,提醒學(xué)生家長及師生采取措施,做好安全防范工作。

2.加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。各科任教師要關(guān)愛學(xué)生,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,要寓安全教育于教學(xué)之中。班主任要做好安全教育記錄,做好晨檢工作。上課期間,嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢,發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席必須及時與班主任進(jìn)行聯(lián)系,班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系,查詢學(xué)生缺席原因。學(xué)生有事外出必須請假且有請假條,學(xué)生身體不好或其他原因需要離校的必須與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,學(xué)生一定要在其監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下方可離校。無論校內(nèi)外,教師若聽到或看到有本校師生在場的突發(fā)事件,必須第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并立即進(jìn)行施救、求援。加強(qiáng)課間安全管理,班主任要經(jīng)常教育學(xué)生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳,不要攀爬欄桿和護(hù)欄,上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強(qiáng)對樓道的巡視,發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時制止和消除。

3.加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實門衛(wèi)的工作責(zé)任,切實做好安全保衛(wèi)工作,建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制,提高警惕,嚴(yán)把校門關(guān),禁止閑雜人員進(jìn)入校園,禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進(jìn)入校園,預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。

4.加強(qiáng)交通安全管理。以預(yù)防和減少交通事故為目標(biāo),全體師生必須步行進(jìn)入校園,禁止在校園內(nèi)騎車;放學(xué)時,班主任必須將學(xué)生送到接送點,路口要有值勤教師進(jìn)行指揮,防止交通事故的發(fā)生。加大對學(xué)生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等交通法規(guī)教育,對教師車輛、學(xué)生接送車、家長接送等加強(qiáng)監(jiān)管。積極開展小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動,邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識,有效減少交通事故。

5.加強(qiáng)消防安全管理。以預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生為目標(biāo),強(qiáng)化消防安全宣傳教育,大力開展應(yīng)急疏散演練,提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力;完善消防設(shè)施,配齊消防器材,并加強(qiáng)消防器材的維護(hù)保養(yǎng);繼續(xù)開展火災(zāi)隱患的排查整治工作,定期對鍋爐房、供電設(shè)施、倉庫、電腦室、閱覽室、會議室等人員集中場所或可能造成火災(zāi)事故的場所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即整改。

6.加強(qiáng)校舍及設(shè)施設(shè)備的安全管理。做好學(xué)校安全工作,關(guān)鍵是要防范于未然。要實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。后勤處要派專人經(jīng)常巡視學(xué)校,檢查學(xué)校安全隱患,發(fā)現(xiàn)重要情況,及時上報,不留盲點,不出漏洞。特別是暴雨、冰凍過后,注意觀察墻體、設(shè)施設(shè)備是否有裂痕或損壞,以防意外事故的發(fā)生。

7.加強(qiáng)校園防盜安全管理。要加強(qiáng)對重點部位的管理,做到制度齊全,措施到位。財務(wù)室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金,嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度,值班人員應(yīng)按時到崗,在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法,做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位,組織到位,措施到位。

8.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是嚴(yán)禁過期食品、霉變食物、“三無”產(chǎn)品進(jìn)校園;二是加強(qiáng)飲用水管理。嚴(yán)格落實《學(xué)校安全飲水管理制度》,負(fù)責(zé)人要定期對飲用水進(jìn)行檢測,確保全校師生的身體健康。三是根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作,組織春季傳染病防治知識的宣傳教育,培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告妥善處理。

9.加強(qiáng)學(xué)生活動的安全管理。集體外出和大型活動要嚴(yán)格把關(guān),實行審批制度。各種大型活動和集體外出活動,應(yīng)嚴(yán)格按照“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則,活動組織者必須首先排查不安全因素,制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案,做到人員分工明確,各個環(huán)節(jié)有人抓有人管,確?;顒尤藛T的安全。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,特別加強(qiáng)對體育課、課外活動、運(yùn)動會和各種文體比賽的安全管理,防止意外傷害事故的發(fā)生。師生集體外出活動嚴(yán)禁使用沒有營運(yùn)資質(zhì)的車輛等交通工具。

10.加強(qiáng)體育安全管理。切實加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理,認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù),防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求,符合學(xué)生年齡、性別特點。體育教師在教學(xué)中要了解學(xué)生身體情況,科學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容并對體育器材進(jìn)行安全排查,做好體育課必要的安全教育,確保萬無一失。

(四)大力加強(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作,進(jìn)一步整治校園周邊環(huán)境。

1.努力開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作格局。主動加強(qiáng)與家長、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系,明確各自在學(xué)生安全管理工作中的責(zé)任,相互監(jiān)督,形成合力,共同開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。

2.狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作。積極爭取并配合公安、綜治、工商、文化、城管等部門,加大宣傳和管理力度,加強(qiáng)與公安部門的聯(lián)系、合作,完善治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè),協(xié)助公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊敲詐學(xué)生財物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園周邊地區(qū)的流氓團(tuán)伙、黑惡勢力,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造安全良好的校園及周邊治安環(huán)境。

四、工作安排

二月份:(安全教育月)

1.學(xué)期初安全教育。組織上好開學(xué)第一課(大隊部負(fù)責(zé))。

2.制定并下發(fā)《學(xué)校安全工作計劃》。

3.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

三月份:(疾病防控月)

1.層層簽訂安全責(zé)任書。

2.開展全國安全教育日宣傳活動。

3.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

四月份:

1.學(xué)生傷害事故案例分析。

2.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

3.五一節(jié)前安全教育。

五月份:(防震減災(zāi)月)

1.結(jié)合“5.12”開展防震減災(zāi)活動。學(xué)校組織一次防震演練活動,各班召開一次主題班會,出一期專題板報,舉辦一次專題小報競賽。(月末,各班上交一份詳細(xì)的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。)

2.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

六月份:(防溺水教育月)

1.對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。各班出一期專題板報。

2.結(jié)合“6.26”國際禁毒日,開展禁毒宣傳活動。

3.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

4.案例分析。

七月份、八月份:

1.學(xué)生假期安全教育。

2.學(xué)校校舍安全檢查,做好災(zāi)害天氣的安全防范工作。(重點做好防汛工作,修定防汛預(yù)案。)

3.學(xué)校校舍、安全設(shè)施維護(hù)。

九月份:(交通安全教育月)

1.開學(xué)安全教育。組織上好開學(xué)第一課。(大隊部負(fù)責(zé))

2.開展秋冬季交通安全教育宣傳活動。各班召開一次主題班會,出一期專題板報,舉辦一次專題小報競賽。(月末,各班上交一份詳細(xì)的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。)

3.學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

4.國慶節(jié)前安全教育。

十月份:

1.十一黃金周安全工作自查。

2.開展鐵路安全教育宣傳活動。

3.學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

4.案例分析。

十一月份:(消防安全教育月)

1.結(jié)合“11?9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。學(xué)校組織一次消防演練活動,各班召開一次主題班會,出一期專題板報,舉辦一次專題小報競賽。(月末,各班上交一份詳細(xì)的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。)

2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

十二月份:(法制教育月)

1.結(jié)合“12.4”法制教育日,開展法制教育活動。

2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

3.案例分析。

4.迎接上級各項檢查驗收工作,總結(jié)學(xué)校安全工作。

5.整理學(xué)校安全工作檔案。

特色學(xué)校德育活動方案篇10

一、指導(dǎo)思想

倡導(dǎo)"提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活品質(zhì)"的專業(yè)教學(xué)理念,繼續(xù)堅持"以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量促發(fā)展"的工作原則,以促進(jìn)我專業(yè)部學(xué)生和教師的共同發(fā)展為目標(biāo),正視現(xiàn)狀,積極開拓,穩(wěn)步前進(jìn),真正推進(jìn)專業(yè)部的內(nèi)涵建設(shè)。

二、專業(yè)部工作梳理

(一)常規(guī)工作

1、做好會展、物流、會計三個專業(yè)的專業(yè)調(diào)研工作。針對會展專業(yè)"重點不重"的現(xiàn)實狀況,延續(xù)上學(xué)年的工作,繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手,深入調(diào)查,在做好校內(nèi)調(diào)查的基礎(chǔ)上,走出校園,走進(jìn)行業(yè),以教研組為首,全體專業(yè)教師參與,形成具有深度的密切結(jié)合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實的調(diào)研報告,作為指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的重要現(xiàn)實依據(jù)之一。

2、進(jìn)一步落實專業(yè)部教師的教學(xué)互動,推進(jìn)專業(yè)深度教研,結(jié)合教師本人撰寫的3年發(fā)展規(guī)劃,為教師發(fā)展?fàn)I造機(jī)會、提供平臺,繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)教師的梯隊建設(shè)和"雙師型"發(fā)展建設(shè),尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展工作。

3、加強(qiáng)教學(xué)督查,強(qiáng)化課程的執(zhí)行力度,做好專業(yè)部主任、教研組長的教學(xué)檢查,做到有檢查,有反饋,有跟進(jìn)。

4、落實12級會展專業(yè)分方向工作,做到穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎、周到。落實會展專業(yè)營銷與策劃方向?qū)W生專業(yè)服裝統(tǒng)一征訂工作。

5、做好專業(yè)部各項檔案資料的收集管理工作,規(guī)范會展開放實訓(xùn)中心、物流實訓(xùn)室及兩個專業(yè)機(jī)房的實訓(xùn)管理工作及使用記錄工作,會展實訓(xùn)中心一周一報,其余實訓(xùn)室不定期抽查,為各項檢查做好準(zhǔn)備的同時作為完善管理工作的內(nèi)容之一,便于總結(jié)提升。

(二)重點工作

1、會展重點專業(yè)建設(shè)

本學(xué)期將繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手,深入調(diào)查,找出弱勢原因,從主觀因素出發(fā)進(jìn)行整改和推進(jìn),逐步夯實基礎(chǔ),爭取有質(zhì)的突破。具體工作措施包括:

(1)在清晰界定會展?fàn)I銷與策劃和會展設(shè)計兩個專門化方向培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善上學(xué)期制定的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)計劃,強(qiáng)化落實,關(guān)注課程執(zhí)行力,提高教研組及備課組的"教研能力",強(qiáng)化"教學(xué)研究"。

(2)結(jié)合品牌教師培養(yǎng),作為落實分層教學(xué)的一項措施,穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)發(fā)展工作室工作,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)和做深。會展設(shè)計工作室指導(dǎo)教師增加鄭劍、寧峰;會展?fàn)I銷與策劃工作室分拆為會展?fàn)I銷工作室和會展文案策劃工作室,指導(dǎo)老師分別為盛蔚和周文雯;會展禮儀工作室指導(dǎo)老師增加黃曉明,同時請黃曉明重點研究婚慶展示和禮儀、音響師教學(xué)工作;要求工作室有方案,有目標(biāo),結(jié)合班級文化建設(shè)等工作設(shè)計本學(xué)期的工作項目,有實施措施,把學(xué)生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合,把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合,真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用。

(3)推進(jìn)訂單培養(yǎng)與校企合作,開拓與長風(fēng)生態(tài)園的合作;繼續(xù)推進(jìn)與曹創(chuàng)廣告設(shè)計公司的師徒制工作室項目。

(4)組建和完善專家指導(dǎo)委員會,有內(nèi)容有成效。

(5)進(jìn)一步探索和改進(jìn)會展開放實訓(xùn)中心的運(yùn)營與管理,進(jìn)一步研討實訓(xùn)室管理的相關(guān)制度和落實情況,包括相關(guān)檔案的整理工作,共同發(fā)現(xiàn)問題,更重要的是集思廣益,找到適當(dāng)?shù)牟呗?,提升實?xùn)室的使用效率和管理效率;改建調(diào)音實訓(xùn)室。

(6)推進(jìn)會展專業(yè)校本教材的編寫并進(jìn)行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。

(7)幫助吳瑾菁較好的完成會展專業(yè)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

2、星光杯項目啟動

在上學(xué)期清夏技能節(jié)和專業(yè)技能比武,星光杯各項目選苗的基礎(chǔ)上,基本確定參賽項目,明確各項目指導(dǎo)老師與領(lǐng)隊教師,形成星光杯項目小組及相關(guān)育苗方案,積極備戰(zhàn)20__年第五屆星光計劃技能大賽,針對大賽要關(guān)注過程,以點帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學(xué)生的群體培養(yǎng)工作。探索大賽項目的常規(guī)教學(xué),以賽促教,以賽促學(xué),大大提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生專業(yè)技能,有效推進(jìn)學(xué)校日常的專業(yè)教學(xué)管理工作。

3、強(qiáng)化英語、計算機(jī)等能力,用好早自修和午自修會展專業(yè)擬在早、午自修時間加強(qiáng)英語、計算機(jī)技能;會計專業(yè)擬加強(qiáng)傳票翻打、小鍵盤運(yùn)用能力;物流專業(yè)擬強(qiáng)化專業(yè)英語、口才表述等技能,由專門教師進(jìn)行輔導(dǎo),有目標(biāo),有措施,有成效。

4、堅持班級文化建設(shè),推進(jìn)品牌德育的逐步形成。堅持"以文化育人"為主線,繼續(xù)以溫馨教室建設(shè)為載體,與專業(yè)發(fā)展工作室相結(jié)合,彰顯專業(yè)特色,促進(jìn)班級的專業(yè)化、個性化發(fā)展,通過多元化的育人載體,培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的意識,推進(jìn)品牌德育的逐步形成。

5、提高學(xué)生綜合素養(yǎng),成立學(xué)生專業(yè)團(tuán)隊,學(xué)生演講團(tuán)由孫雷維領(lǐng)隊、禮儀接待團(tuán)由李曉俊、黃曉明領(lǐng)隊。

三、專業(yè)部工作策略與理念

貫徹"崗位價值觀"理念的培育,通過部門學(xué)習(xí)與交流、組織溝通、個別溝通等,在專業(yè)部日常的學(xué)習(xí)和工作中,不斷滲透"價值觀"的理念并長期堅持,積極打造一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊。

(一)工作策略

全員參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任到人、過程管理、重點推進(jìn)。

(二)工作理念

樹立三個意識,認(rèn)清一個關(guān)系

1、樹立責(zé)任意識,深刻認(rèn)識專業(yè)發(fā)展與教師"自我"的關(guān)系。

2、樹立團(tuán)隊意識,深刻意識專業(yè)團(tuán)隊"大我"與教師個人"小我"的關(guān)系。

3、樹立發(fā)展意識,深刻認(rèn)識"乘風(fēng)破浪"主動發(fā)展的重要性與"固步自封"被動淘汰的嚴(yán)重性。

4、重新審視師生關(guān)系,深刻認(rèn)識到學(xué)生的成長與教師的發(fā)展共進(jìn)退,意識到"優(yōu)秀的學(xué)生成就成功的教師","成功的教師造就優(yōu)秀的學(xué)生"。

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