幼兒園新教師活動方案(精品8篇)

幼兒園新教師活動方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園新教師活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園新教師活動方案(精品8篇)】，供你選擇借鑒。

幼兒園新教師活動方案篇1

一、活動目標(biāo):

1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

二、活動準(zhǔn)備:

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

三、活動過程:

1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

活動建議與提示:

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

2.活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。

3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

幼兒園新教師活動方案篇2

活動目標(biāo)：

1.了解明信片的特點和作用，知道可以用明信片表達對親人的思念和愛。

2.嘗試用繪畫、粘貼、印章等形式設(shè)計、制作明信片。

活動準(zhǔn)備：

1.收集各種各樣的明信片

2.卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆、印章、印泥。

活動過程：

一.開始部分：出示明信片，讓幼兒觀察。了解明信片的特點，知道明信片的作用。

請幼兒觀察明信片的顏色、款式，挑選自己喜歡的明信片。

請幼兒仔細觀察，找一找明信片的相同點，了解它的作用。

二.基本部分：制作明信片。

1.投放不一樣的材料，讓幼兒自己選擇材料，自主選擇制作方式，設(shè)計制作明信片。

2.教師巡回指導(dǎo)。

3.請幼兒展示自己的明信片，體驗成功的快樂。

4.一說自己的明信片想寄給誰，想要對他說什么。

三.結(jié)束部分：和同伴交流自己的明信片。

活動延伸：

將自己制作的明信片送給親人，表達對親人的愛和祝福。

活動反思：

明信片也是人與人美好溝通的一種方式，說一說明信片最想寄給誰，想對他說什么，老師可提前最一個示范，讓孩子知道明信片的作用是要表達對親人、同伴的思念和愛的祝福，可以寫上吉祥話和祝福別人的話，孩子們都不會寫字，我們就用繪畫的方式把美好的祝福畫下來，寄給自己的親人及同伴，孩子們都挺高興。

幼兒園新教師活動方案篇3

活動目標(biāo)：

1。知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2。能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。

3。初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準(zhǔn)備：

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1。談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2。幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

3。幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4。介紹教師節(jié)

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5。幼兒向老師表示感謝

幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

活動準(zhǔn)備

1。布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2。制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。

3。舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4。布置活動場地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設(shè)備。

5。張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

6。鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

7。建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?。

幼兒園新教師活動方案篇4

活動時問：

20--年9月10日早上9：40-10：30

活動地點：

幼兒園操場

活動人員：

全體教師、全體幼兒及家長。

活動過程：

1、主持人上場幼兒園教師節(jié)慶?；顒硬邉澐桨覆邉潟?。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。

2、升旗儀式。

3、園長講話。

4、家長代表發(fā)言。

5、小朋友代表發(fā)言。

6、小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”

7、幼兒歌舞表演。

小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》

9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師，祝您節(jié)日快樂!”

10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長卷畫。

幼兒園新教師活動方案篇5

一、指導(dǎo)思想

按照國家教育部及市、區(qū)教育行政部門關(guān)于教師繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定的要求，以教師專業(yè)化為導(dǎo)向，以建設(shè)高質(zhì)量、高水平教師隊伍為宗旨，以學(xué)前教育三年行動計劃為行動指南，加強幼兒園教師隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支具有扎實的專業(yè)知識、現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的骨干教師隊伍，為幼兒、教師和幼兒園的和諧發(fā)展，形成良性互動的生態(tài)系統(tǒng)打造一支專業(yè)化教師隊伍。

二、培訓(xùn)目的

根據(jù)幼兒園保教并重的工作要求，通過教育服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化要求培訓(xùn)，提高教師的教育服務(wù)意識以及教育服務(wù)的能力，從而達到規(guī)范和諧的工作狀態(tài)。提升保教質(zhì)量。

三、培訓(xùn)對象

全體保教人員

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、如何與家長溝通 主講人：張敏薇

2、家長會的工作要求和工作流程 主講人：張敏薇

3、調(diào)查反饋及時修正家長會工作流程 主講人：張敏薇

4、親子活動的工作要求和工作流程 主講人：張敏薇

5、調(diào)查反饋及時修正親子活動工作流程 主講人：張敏薇

6、信息管理工作要求和工作流程 主講人：張敏薇

7、對信息管理工作進行階段性總結(jié)，修正方案 主講人：張敏薇

8、招生工作的要求和流程 主講人：張敏薇

9、對招生工作流程進行檢驗 主講人：張敏薇

五、培訓(xùn)形式

講座、座談、調(diào)研

六、培訓(xùn)時間

一學(xué)年;每單周四下午

七、培訓(xùn)成果

1、設(shè)計家長、教師調(diào)查問卷

2、收集家長會、親子活動方案

3、每次活動以后必須有小結(jié)

4、每個班級必須有一整套教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作資料

5、建立培訓(xùn)手冊

6、培訓(xùn)總結(jié)

幼兒園新教師活動方案篇6

活動主題：心目中的老師

活動目的：

有人說：老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來。教師在每一個人心中都是非常神圣的，萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關(guān)愛老師，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際，開展“心目中的老師”主題活動，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

活動目標(biāo)：

1、知道每年9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力。

活動內(nèi)容：

一、各班活動詳情：

1、語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。

2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)，以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。

3、音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

4、綜合：我愛我的老師，引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。

5、手工：感謝老師，開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

二、集體活動

每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到--班參照模板)

展示形式和時間：

1、每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

2、各班級制作的《我愛老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。人員分配：

1、照片：各班級老師負責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝。

2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合---班

3、整體打包報道：---老師

幼兒園新教師活動方案篇7

秋天是豐收的季節(jié)，在九月，我們不僅迎來了開學(xué)季，還迎來了老師們的節(jié)日，在這種藥的一天里，為老師們開展教師主題活動是十分重要的，接下來，我將活動策劃分為以下幾點。

一、活動目標(biāo)

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

二、活動準(zhǔn)備

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

三、活動時間

2020年9月10日上午

四、活動過程

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中-班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

4.教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

6.互動，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

五、作品展示

活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園新教師活動方案篇8

活動目標(biāo)：

1.通過開展多種形式的系列慶?；顒?，增進教師們之間的情感。

2.借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

活動準(zhǔn)備：

1、“互敬互愛”活動負責(zé)人：---

2、“心系開幼”公益活動負責(zé)人：---

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責(zé)人：年級組長

4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責(zé)人：---、--

參加對象：

幼兒園全體教職工

活動時間：

20-年9月10日教師節(jié)前后

活動內(nèi)容：

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。