為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的演練方案，希望能夠幫助到大家。

演練方案1

一、演練的目的

進一步增加全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力攻擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變力量，能在暴力攻擊大事發(fā)生時有組織、快速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋xx的闖入，制止xx的攻擊，愛護師生生命安全。

二、演練時間

xx年6月26日上午9:00——9:40

三、演練現(xiàn)場

教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)

四、演練對象

全體師生

五、參演單位

xx

六、演練內(nèi)容

以師生躲避自救、堵?lián)鮴x、緊急搶救、制服xx等為主。詳細內(nèi)容為：

1、校園攻擊大事報警演練。

2、校園攻擊大事時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。

3、校園攻擊大事時的學(xué)生躲避、教師愛護、警察制服歹徒演練。

4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院搶救演練。

七、演練步驟

(一)演練前預(yù)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

(二)演練開頭

1、報警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶著進入學(xué)校，突然朝操場方向奔馳，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。安保人員依據(jù)規(guī)定伴隨來訪人員進入校園。

場景2：伴隨保安發(fā)覺狀況不對，準(zhǔn)時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告知值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告教師，學(xué)校進來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生xx攻擊校園大事，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?xx小學(xué)校有一名xx沖入學(xué)校，手里有兇器，懇求警力支援)。一名保安必需留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測大事，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報狀況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長指令(播送)：“教師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生xx攻擊大事，請各任課教師把教室門關(guān)好，愛護好學(xué)生。各防暴成員馬上到達崗位，堵?lián)鮴x，制止xx。”指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械快速到達制定崗位，各班主任到達學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進入教學(xué)區(qū)。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育教師一起與歹徒周旋；教師指揮學(xué)生遠離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在教師指揮下遠離歹徒，進入教室。

場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；

場景7：警笛聲響起，110警察間續(xù)到來，與歹徒綻開搏斗，制服xx。

場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進展簡潔處理。

3、搜救演練

場景9：120搶救車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進展搶救。

場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長(值班組長)報告搜救狀況，懇求指示：“報告校長，經(jīng)過仔

細搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負責(zé)搶救，120搶救車也在趕來，其他師生無人受傷。”

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

八、演練人員分工及工作任務(wù)

1、指揮部：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

任務(wù)：演練第一時間到達主席臺，承受報警電話并通過播送指揮演練。

2、報警組：

值日組長：xx

任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的教師負責(zé)愛護好班級里的學(xué)生，辦公室空課教師負責(zé)走廊和樓梯，防止xx，進入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負責(zé)制服xx，不讓其逃走。

4.搶救組：學(xué)校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會搶救員)

5.搜尋組：

組長：值班行政(xx)

組員：當(dāng)天值日教師和學(xué)校行政人員。

九、器材預(yù)備

1、警棍8個；鋼叉1個；

2、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。

演練方案2

一、演練內(nèi)容

指揮全體師生安全疏散

　　二、演練時間

20xx年10月30日

　　三、演練程序

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責(zé)疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。

四、參加演練人員

全園教職工

　　五、演練指揮小組：

組長：Xx

副組長：Xx

成員：Xx Xx Xx Xx Xx Xx各班班主任

六、負責(zé)疏散的管理人員：

發(fā)布疏散命令：Xx

一樓東門：Xx

一樓西門：Xx

二樓東樓梯：Xx

三樓西樓梯：Xx Xx

疏散集結(jié)地負責(zé)人：Xx

七、應(yīng)急處置分工：

總指揮：Xx電話：**********

副指揮：Xx電話：***********

信息聯(lián)絡(luò)：Xx電話：***********

現(xiàn)場保衛(wèi)：Xx電話：***********

疏散安置：Xx電話：***********

救援：Xx（***********）、Xx

醫(yī)療救治：Xx電話：***********

后勤保障：Xx電話：***********

調(diào)查處理：Xx

八、疏散路線：

1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。

注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）

　　九、演練啟動方式

演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

十、人數(shù)清點

各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向Xx報告安全疏散人數(shù)。Xx落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。

十一、活動總結(jié)

演練方案3

臨近全國消防安全宣傳教育日，為了向全園師幼普及消防教育知識，掌握自救、逃生、自我保護的具體措施，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，掌握科學(xué)系統(tǒng)的消防安全知識，提高消防意識，增加園內(nèi)教師和幼兒應(yīng)對突發(fā)事故的能力，培養(yǎng)師幼掌握正確的逃生要領(lǐng)，能夠快速、有序地進行、安全地撤離疏散，現(xiàn)制定此方案。

一、演練目的

1、通過本次演練，增加對消防日的了解，知道消防人員工作的意義。

2、通過本次演練，提升我園火災(zāi)疏散演練的組織和管理水平。

3、通過本次演練，提高師幼的逃生水平，增加自我保護能力。

二、演練主題：

提高防火意識，掌握自我保護能力。

三、演練時間：

20xx年11月5日

四、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開會議，明確分工職責(zé)，園長負責(zé)整體指揮工作，教師負責(zé)教授火災(zāi)逃生知識，明確逃跑路線。

2、每人一塊濕毛巾。

3、滅火器若干。

五、演練內(nèi)容

1、教師在教室組織區(qū)域活動，突然園內(nèi)警鈴響起。

2、園長用話筒告知著火地點，進行火災(zāi)模擬現(xiàn)場，啟動應(yīng)急預(yù)案，演練開始。

3、全體人員用濕毛巾、口罩等捂口鼻，教師根據(jù)預(yù)先設(shè)計的路線組織幼兒有序撤離。

4、演練時，如發(fā)現(xiàn)師幼存在摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，視情況進行處置。

5、各班在操場集合，班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員傷亡。

6、幼兒園后勤人員在事件發(fā)生第一時間用滅火器、水進行滅火工作。

7、教師安撫幼兒情緒。

8、各成員向總指揮匯報工作，演練結(jié)束。

總之，我園將通過演練工作，使得全體師幼明確消防工作的意義，不斷提高突發(fā)事件的應(yīng)對水平，不斷完善幼兒園消防工作的管理水平，從而使得師幼掌握逃生、自我保護的技能。

演練方案4

一、總則。

為確保安全生產(chǎn)，加強對公司觸電事故處理的綜合指揮能力，提高快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，有效保障公司員工生命財產(chǎn)安全，最大限度的減輕觸電造成的損失，結(jié)合本公司實際，特制定本預(yù)案。

二、組織機構(gòu)及聯(lián)系方式。

經(jīng)公司研究決定，成立觸電應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

組長：

副組長：

組員：

三、職責(zé)。

觸電事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對生產(chǎn)突發(fā)觸電事故的應(yīng)急處理。

組長：負責(zé)急救工作指揮。

副組長：負責(zé)急救聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作，負責(zé)急救用車安排。

組員：負責(zé)檢查急救設(shè)施及傷員搶救。

四、培訓(xùn)和演練。

生產(chǎn)部負責(zé)主持、組織全體生產(chǎn)工人每年進行一次“觸電事故應(yīng)急響應(yīng)”的模擬演練。各組按其職責(zé)分工，協(xié)調(diào)配合完成演練。演練結(jié)束后由組長組織對“應(yīng)急響應(yīng)”的有效性進行評價，必要時對“應(yīng)急響應(yīng)”的要求進行調(diào)整或更新。

生產(chǎn)部負責(zé)對相關(guān)人員每年進行一次培訓(xùn)。

五、應(yīng)急處理和工作程序。

1、應(yīng)急物資的準(zhǔn)備、維護、保養(yǎng)。

（1）應(yīng)急物資的準(zhǔn)備：簡易擔(dān)架、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）。

（2）應(yīng)急物資要配備齊全并加強日常管理。

2、應(yīng)急響應(yīng)。

（1）當(dāng)發(fā)生人身觸電事故時，首先使觸電者脫離電源。迅速急救，關(guān)鍵是快。

（2）對于低壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源。

①如果觸電地點附近有電源開關(guān)或插銷，可立即拉開電源開關(guān)或拔下電源插頭，以切斷電源。

②可用有絕緣手柄的電工鉗、干燥木柄的斧頭、干燥木把的鐵鍬等切斷電源線。也可采用干燥木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔離電源。

③當(dāng)電線搭在觸電者身上或被壓在身下時，也可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等絕緣物為工具，拉開提高或挑開電線，使觸電者脫離電源。切不可直接去拉觸電者。

3、對于高壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源。

（1）立即通知有關(guān)部門停電。

（2）帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應(yīng)電壓等級的絕緣工具按順序拉開開關(guān)。

（3）用高壓絕緣桿挑開觸電者身上的電線。

（4）如果觸電者傷勢不重，神志清醒，但有些心慌，四肢麻木，全身無力或者觸電者曾一度昏迷，但已清醒過來，應(yīng)使觸電者安靜休息，不要走動，嚴密觀察后送至醫(yī)院。

（5）如果觸電者傷勢較重，已失去知覺，但心臟跳動和呼吸還存在，應(yīng)將觸電者抬至空氣暢通處，解開衣服，讓觸電者平直仰臥，并用軟衣服墊在身下，使其頭部比肩稍低，以免妨礙呼吸，如天氣寒冷要注意保溫，并迅速送往醫(yī)院。如果發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難，發(fā)生痙攣，應(yīng)立即準(zhǔn)備對心臟停止跳動或者呼吸停止后的搶救。

（6）如果觸電者傷勢較重，呼吸停止或心臟跳動停止或二者都已停止，應(yīng)立即進行口對口人工呼吸法及胸外心臟擠壓法進行搶救，并送往醫(yī)院。在送往醫(yī)院的途中，不應(yīng)停止搶救。

（7）人觸電后會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟停止跳動、呈現(xiàn)昏迷不醒狀態(tài)，通常都是假死。對于假死的觸電者，要迅速持久的通過口對口人工呼吸及胸外擠壓法的方式進行搶救。

（8）人工呼吸是在觸電者停止呼吸后應(yīng)用的急救方法。各種人工呼吸方法中以口對口呼吸法效果最好。

（9）施行人工正呼吸前，應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣等解開取出口腔內(nèi)妨礙呼吸的食物，脫落的斷齒、血塊，粘液等，以免堵塞呼吸道，使觸電者仰臥，并使其頭部充分后仰（可用一只手拖觸電者頸后），鼻孔朝上以利呼吸道暢通。

（10）救護人員用手使觸電者鼻孔緊閉，深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣，用時約2秒鐘。吹氣大小，要根據(jù)不同的觸電人有所區(qū)別，每次呼氣要使觸電者胸部微微鼓起為宜。

（11）吹氣后，立即離開觸電者的口，并放松觸電者的鼻子，使空氣呼出，用時約3秒鐘。然后再重復(fù)吹氣動作。吹氣要均勻，每分鐘吹氣呼氣約12次。觸電者已開始恢復(fù)自由呼吸后，還應(yīng)仔細觀察呼吸是否會再度停止。如果再度停止，應(yīng)再繼續(xù)進行人工呼吸，這時人工呼吸要與觸電者微弱的自由呼吸規(guī)律一致。

（12）如無法使觸電者把口張開時，可改用口對鼻人工呼吸法。即捏緊嘴巴緊貼鼻吹氣。

（13）胸外心臟擠壓法是觸電者心臟停止跳動后的急救方法

（14）做胸外擠壓時使觸電者仰臥在比較堅實的地方，姿勢與口對口人工呼吸法相同，救護者跪在觸電者一側(cè)或跪在腰部兩側(cè)，兩手相疊，手掌根部放在心窩上方，胸骨下三分之一至二分之一處。掌根用力向下（脊背的方向）擠壓壓出心臟里面的血液。成人應(yīng)擠壓3～5厘米，以每秒鐘擠壓一次，太快了效果不好，每分鐘擠壓60次為宜。擠壓后掌根迅速全部放松，讓觸電者胸廓自動恢復(fù)，血液充滿心臟。放松時掌根不必完全離開胸部。

4、查明事故原因及責(zé)任人。

（1）生產(chǎn)部應(yīng)以書面形式向公司寫出報告，包括發(fā)生事故時間、地點、受傷（死亡）人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。

（2）制定有效的預(yù)防措施，防止此類事故再次發(fā)生。

（3）組織所有人員進行事故教育。

（4）向所有人員宣讀事故結(jié)果，以及對相關(guān)責(zé)任人的處理意見。

一、危急事件的預(yù)防

1、危急事件產(chǎn)生的原因分析

沒有嚴格執(zhí)行工作票制度，存在有一下情況

a、不辦理工作票就檢修（除事故處理）

b、未經(jīng)驗電且工作地段兩端未掛接地線就在高壓設(shè)備上工作

c、無人監(jiān)護的情況下，單人在高壓設(shè)備上工作

d、約時停送電，停送電作業(yè)不模擬

e、未經(jīng)考試的臨時工、實習(xí)人員等非專業(yè)工作人員在高壓設(shè)備上工作

2、沒有嚴格執(zhí)行操作票制度，存在有以下情況

a、不使用操作票進行倒閘操作（事故處理除外）

b、無人監(jiān)護進行倒閘操作和保護投退

c、未經(jīng)核對就盲目進行倒閘操作和保護投退

d、不按照操作票順序進行倒閘操作

e、不按規(guī)定使用相應(yīng)的安全工器具進行操作

f、未經(jīng)核對設(shè)備名稱就開始工作，走錯間隔或走錯工作地點

二、易于發(fā)生觸電的工作：

線路、設(shè)備停送電；系統(tǒng)倒閘操作；雷雨天變電站巡視；高壓試驗；使用電動工器具；電氣設(shè)備檢修等。

三、易于發(fā)生觸電的地點：

110kv、35kv升壓站、35kv線路、400v配電柜；電纜夾層；電氣設(shè)備等

四、預(yù)防此類危急時間的措施

加強職工“安規(guī)”的學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行“兩票”的認識，從思想上認識到觸電事故帶來的危害，防止觸電事故的發(fā)生。

按“安規(guī)的要求，嚴格執(zhí)行“兩票”制度，杜絕觸電事故的發(fā)生。

加強職工的緊急救護意識培訓(xùn)，進行預(yù)防觸電的培訓(xùn)和觸電緊急救護的培訓(xùn)

五、應(yīng)急預(yù)案的啟動

1、報告制度：事件發(fā)生后，事故現(xiàn)場的其他作業(yè)人員，應(yīng)及時將現(xiàn)場情況報告主管領(lǐng)導(dǎo)，主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時報告本預(yù)案的總指揮或副總指揮。事故現(xiàn)場的其他作業(yè)人員也可以直接報告本預(yù)案的總指揮或副總指揮

2、總指揮或副總指揮接到報告后，趕赴現(xiàn)場根據(jù)現(xiàn)場具體情況，確定是否啟動本預(yù)案。

六、應(yīng)急事件的應(yīng)對

1、在接到現(xiàn)場有關(guān)人員報告后，凡在現(xiàn)場的應(yīng)急指揮機構(gòu)成員（包括總指揮、副總指揮、成員）必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救，做好現(xiàn)場保衛(wèi)工作，保護好現(xiàn)場并負責(zé)調(diào)查事故。在現(xiàn)場采取積極措施保護傷員生命，減輕傷情，減少傷痛，并根據(jù)傷情情況需要，迅速聯(lián)系醫(yī)療部門及緊急送往醫(yī)療部門救治。

2、發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即斷開有關(guān)電源，使觸電者在脫離電源后在沒有搬移、不急于處理外傷的情況下，立即進行心肺復(fù)蘇急救，并根據(jù)傷情迅速聯(lián)系醫(yī)院救治。發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸、心跳停止時，應(yīng)立即在現(xiàn)場就地搶救，用心肺復(fù)蘇法支持呼吸循環(huán)，對腦、心臟供氧。

3、觸電者在脫離電源前，救護人員不得直接用手觸及觸電者。脫離電源要把觸電者接觸的那部分帶電設(shè)備的開關(guān)、刀閘或其它斷路設(shè)備斷開；或用干燥的木棒設(shè)法將觸電者與帶電設(shè)備脫離。脫離電源中救護人員也要注意保護自己。

4、如果觸電者處于高處，為防止解脫電源后自高處墜落應(yīng)采取預(yù)防措施

5、觸電者觸及低壓帶電設(shè)備，救護人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，如拉開電源開關(guān)、刀閘，拔出電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等不導(dǎo)電的材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣物，將其脫開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露的身體；也可以用絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏劝鸾^緣后解脫觸電者也可以站在絕緣墊上或干木板上進行救護。

6、觸電者觸及高壓帶電設(shè)備，救護人員應(yīng)立即通知有關(guān)供電單位或用戶停電，帶上絕緣手套穿上絕緣靴用適合該電壓等級的絕緣工具按順序拉開開關(guān)和保險。拋擲裸金屬線使線路短路接地，迫使保護裝置動作，斷開電源。并使用絕緣棒解脫觸電者，救護人員在搶救過程中應(yīng)注意保持自身與周圍帶電部分的安全距離

7、高處觸電緊急救護：救護人員應(yīng)在確認觸電者已于電源脫離，且救護人員本身所涉及環(huán)境安全距離危險電源是，方能接觸傷員進行搶救，并應(yīng)注意防止高空墜落的可能性。如傷員停止呼吸，立即口對口（鼻）吹氣兩次，再測試頸動脈，如有搏動，則每5秒繼續(xù)吹一次，如頸動脈無搏動時，可用空心拳叩擊心前區(qū)域數(shù)次，促使心臟復(fù)跳。高處發(fā)生觸電，為使搶救更為有效，應(yīng)及時將傷員送至地面，。在完成上述措施后，應(yīng)立即用繩索將傷員送至地面，或采取可能的迅速有效的措施送至平臺觸電傷員送至地面后，應(yīng)立即繼續(xù)按心肺復(fù)蘇堅持搶救。按心肺復(fù)蘇支持生命的三項措施：通暢氣道，口對口（鼻）人工呼吸法，胸外按壓

觸電傷員停止呼吸，重要的始終確保起到暢通。如發(fā)現(xiàn)傷員口中有異物，可將其身體及頭部同時側(cè)轉(zhuǎn)，迅速用一個手指或兩個手指交叉從口角插入，取出異物，注意防止將異物推到咽喉深部。

在保持傷員氣道暢通時救護人員用放在傷員額頭上的手指捏住傷員鼻翼，救護人員深呼吸后與傷員口對口緊合，再不漏氣的情況下，先連續(xù)大口吹起兩次，每次1—1、5秒。如兩次吹氣后測試頸動脈仍無搏動，要立即同時進行胸外按壓。

初開始時大口吹氣兩次外，正常口對口（鼻）呼吸的吹氣量不宜過大，以免引起胃膨脹，吹氣和放松時要注意傷員胸部應(yīng)有起伏的呼吸動作。吹氣時如有較大的阻力，可能是頭部后仰不夠，應(yīng)及時糾正。

觸電傷員如牙關(guān)緊咬，可口對鼻人工呼吸，口對鼻人工呼吸吹氣時，要將傷員嘴緊閉，防止漏氣。

七、生產(chǎn)恢復(fù)

1、現(xiàn)場作業(yè)人員應(yīng)配合醫(yī)療人員做好受傷人員的緊急救護工作，安全人員應(yīng)做好現(xiàn)場的保護、拍照、事故調(diào)查等善后工作

2、現(xiàn)場的事故處理工作完畢后，應(yīng)急行動也宣告結(jié)束。事故的調(diào)查和處理工作屬正常工作范圍。

演練方案5

一、時間：xx年4月30日星期三下午3點02分

二、地點：xx校園內(nèi)

三、參加對象：xx全體師生

四、指導(dǎo)思想

為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進行疏散撤離并進行自救，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自護自救技能。

五、演練范圍

適用于發(fā)生在珠海高新區(qū)xx第xx學(xué)校園內(nèi)的突發(fā)應(yīng)急事件。演練時間控制在6分鐘左右。

六、組織機構(gòu)與職責(zé)

1.總指揮：xx。負責(zé)校園應(yīng)急演練工作的總策劃、總指揮。

2.副總指揮xx兩位副校長。配合總指揮部署、落實、督促校園應(yīng)急演練的相應(yīng)的指揮工作。

3.現(xiàn)場指揮xx。負責(zé)應(yīng)急演練的具體實施和協(xié)調(diào)。

4.參與人員：校行政成員及全體班主任、科任老師。負責(zé)應(yīng)急演練的各項分工和實施。

七、具體分工

1.疏散引導(dǎo)組

組長：x;副組長：x。組員：班主任或科任教師。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時，組長副組長立即按照總指揮的指示，組織組員到現(xiàn)場負責(zé)疏散學(xué)生到安全的地帶。

2.通信聯(lián)絡(luò)組

組長：x;副組長：x、各年級組長。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”、主管部門以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)報告，傳達事故情況，保證通信聯(lián)絡(luò)快捷而準(zhǔn)確。

3.現(xiàn)場防暴組

組長：x。成員：全體保安員、非班主任、非級組長的男老師。發(fā)生暴力時，組長、副組長立即負責(zé)組織和帶領(lǐng)全組教師趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時實行正當(dāng)防衛(wèi)行為，極力控制施暴者遠離學(xué)生，不再傷害學(xué)生。

4.現(xiàn)場救護組

組長：x;副組長：x;成員：x和生活老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場臨時救治，對重傷學(xué)生及時求助120救急電話，及時送往就進醫(yī)院。

5.心理輔導(dǎo)組

組長：x;副組長：x;成員：x以及其它心理老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，安撫好學(xué)生。

6.后勤服務(wù)組

組長：x;副組長：x成員：廚房、衛(wèi)生工作人員。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛(wèi)生基本保障相關(guān)工作。

防暴演練

㈠、緊急警報：學(xué)校發(fā)現(xiàn)暴力傾向時，由值班保安立即啟動警報系統(tǒng)報警，并立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報警;在校園內(nèi)，除保安按照校門口報警方式外，學(xué)校應(yīng)立即啟動廣播系統(tǒng)緊急向全校師生發(fā)出警報。

㈡、校園暴力處理程序及措施

1.發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急程序及措施

(1).如果教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)向?qū)W生施暴時，教師應(yīng)立即向前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

(2).如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)施暴時，學(xué)生應(yīng)該立刻朝著歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方，并大聲呼救，聽到呼救的同學(xué)要盡快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護場所，注意聽從在場老師的安排。聽到呼救的老師應(yīng)該要注意保護學(xué)生，并盡一切可能阻止施暴行為發(fā)生，想辦法將情況立刻報告給總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

(3).總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，迅速趕往現(xiàn)場，同時一邊及時通知聯(lián)絡(luò)組長負責(zé)通知和報告，一邊召集最近的教師(特別是男教師)趕赴事發(fā)現(xiàn)場，阻止施暴者施暴。

2.發(fā)生暴力事件時，任課教師在班級組織好學(xué)生，關(guān)好門窗，不要亂動，保持警惕，做好自我保護。

㈢、演練過程

1，兩名歹徒在學(xué)校門口滋事，保安勸阻不聽，保安報警，報警持續(xù)60秒，歹徒乘保安不備，從身上拔出尖刀沖進校園。保安按響全校警報，并打電話報告鄧倩梨主任，鄧倩梨主任迅速通過學(xué)校廣播反復(fù)提醒師生注意自我保護。

2，保安和接到報警快速趕到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。

3，另一名歹徒?jīng)_向?qū)W校運動場上上體育課的師生，企圖施暴，這時保安、民警繼續(xù)追趕歹徒，聽到報警的學(xué)校防暴隊的老師也沖出辦公室一起追趕歹徒。

4，操場上三名體育老師迅速組織學(xué)生疏散到學(xué)校體育館二樓，一名老師繼續(xù)保護學(xué)生，另外兩名老師合力上前與歹徒周旋，成功阻止了歹徒向上體育課的學(xué)生施暴。歹徒繼續(xù)竄往教學(xué)樓方向，很快就跑不見了。

5，聽到報警后沒有在班的班主任老師立即放下手頭工作，拿上防暴警棍，迅速沖向自己的班級保護學(xué)生。班主任到班后，防暴老師組織好學(xué)生自我保護后，也沖出教室尋找阻止歹徒施暴。級組長注意保護本年級師生安全。

6，一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口，一部分在尋找歹徒。

7，在課室的老師，組織同學(xué)關(guān)好門窗，頂好教室的前后門，手里拿著掃把、拖把等自衛(wèi)工具嚴陣以待。

8，在室外的學(xué)生聽到報警后，迅速向朝著歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此時同學(xué)們要注意聽從老師的指揮，不要混亂。

9，最后保安、學(xué)校防暴老師和派出所民警在B區(qū)前將試圖從A區(qū)竄出去攻擊正在上課的B區(qū)師生的歹徒制服，并押上警車!

10，歹徒已抓獲，危險解除，黃春燕老師給大家做心理安撫。心理安撫后恢復(fù)正常上課。

㈣、注意事項

1.同學(xué)們要注意聽從老師的安排。

2.各行動小組要迅速到位，保護好學(xué)生的生命安全。

3.緊急時要勇于與歹徒格斗(就近的老師進行聯(lián)防，并拿起能找到的工具作武器)，并堅持協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實施。

4.以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

協(xié)助演練單位：xx派出所

錄像攝影：x

通訊報道：x

聯(lián)合演練單位：xxxx派出所

演練方案6

為了進一步提高員工面對突發(fā)事件的能力，使全體人員在遇到以暴力手段實施搶劫的犯罪行為，做到臨危不懼，動作準(zhǔn)確，程序合理，互相配合默契，達到制服罪犯，保護本行財產(chǎn)和人員安全的目的。特制定防搶預(yù)案演練方案如下。

一、演練時間

XXXX年XX月XX日XX時XX分

二、參演人員

全行員工（會計值班人員不參加）

三、演練組織

（一）成立緊急防搶預(yù)案演練現(xiàn)場指揮部。XXXX總指揮，XX（保衛(wèi)經(jīng)理）、XX副指揮，指揮部設(shè)在突發(fā)事件應(yīng)急指揮中心。

（二）演練現(xiàn)場指揮部下設(shè)通訊、警戒、救護、宣傳等工作小組。

1、通訊工作組：

組長：XX；成員：XX、XX、XX、XX、XX

職責(zé)：

在遇到突發(fā)搶劫事件后，通過一切通訊設(shè)施向指揮部報告。

2、警戒工作組：

組長：XX；成員：XX、XX、XX、XX、XX

職責(zé)：

(1)演練開始后，在演練現(xiàn)場外圍設(shè)置警戒線，阻止一切人員進入大樓。

(2)保證演練所用的通道、出口、樓梯等安全通道暢通。

3、救護工作組：

組長：XX；成員：XX、XX、XX、XX、XX

職責(zé)：

負責(zé)演練過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護工作，以及準(zhǔn)備相應(yīng)的急救藥品；準(zhǔn)備急救用車一輛。

4、宣傳工作組：

組長：XX；成員：XX、XX、XX、XX、XX

職責(zé)：

負責(zé)演練過程中的拍照、攝像、以及日后宣傳報道等工作。

四、演練預(yù)案

（一）演練前準(zhǔn)備

1、XX時XX分，由緊急防搶預(yù)案演練現(xiàn)場指揮部總指揮下達“香港路支行防搶預(yù)案演練”各就各位，開始的指令。

2、各工作組組長及參演人員聽到命令后，在各自位置就位。

3、保安人員，保潔員立即按照分工到崗位做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（二）演練開始

1、一名深色著裝，身高176cm，上穿西裝，下穿牛仔褲，戴眼鏡的男子形跡可疑的在支行大廳窺視。

2、廳堂人員發(fā)現(xiàn)其可疑，上前詢問，并通知保安。

3、該男子見被識破，拔出刀具，上前威脅。

、柜臺人員立刻做好警戒，并準(zhǔn)備報警；同時，廳堂人員立即撥通模擬報警電話報警。

5、廳堂保安立刻上前制止，拿出警棍與歹徒糾纏。

6、聞訊保安人員立刻趕到現(xiàn)場，合力將歹徒制服在地。

（三）演練終止

演練結(jié)束，由各部門參演人員集合，清點人數(shù)，現(xiàn)場向緊急防搶預(yù)案演練現(xiàn)場指揮部總指揮張卉行長匯報演練中的不足和問題以及演練感想。

五、演練紀律

（一）全體參演人員必須服從演練指揮部及個工作小組的統(tǒng)一指揮，嚴格按照演練命令行動，以確保演練過程安全、有序進行。

（二）孕婦、患有心腦血管疾病以及當(dāng)日身體不適的員工，一律不得參加演練，否則在演練過程中出現(xiàn)人身傷害責(zé)任自負。

（三）為防止發(fā)生人身傷亡事故，要求所有參演人員在演練過程中，按照指定的方案有序進行，禁止特立獨行，以免發(fā)生不必要的安全問題。

演練方案7

為確保醫(yī)院在發(fā)生火災(zāi)時，各科室能夠按“滅火應(yīng)急疏散程序”行動和明確自己的職責(zé)，熟悉醫(yī)院在發(fā)生火災(zāi)時的行動程序和疏散路線，在醫(yī)院發(fā)生火災(zāi)時能夠保障病人、醫(yī)護人員的生命財產(chǎn)安全，減少火災(zāi)發(fā)生時財產(chǎn)的損失，醫(yī)院將組織進行消防滅火實地演練。為了使這次演練達到預(yù)期的目的，同時又能最大限度地減少對醫(yī)院正常工作的影響，特制定本次消防演練方案，具體活動細則如下：

一、組織指揮機構(gòu)：

1、由西安市中醫(yī)醫(yī)院書記主管保衛(wèi)工作王強為現(xiàn)場總指揮、保衛(wèi)科科長田謀為副總指揮，主要負責(zé)滅火現(xiàn)場救險總體決策和方案的實施，并根據(jù)現(xiàn)場實際情況適時調(diào)整執(zhí)行方案。

2、、現(xiàn)場組：組長由針灸科主任安軍明擔(dān)任，護士長負責(zé)演練前對病員進行解釋工作、本科室醫(yī)護人員組成參演人員完成演練課目。

3、治安防范組：組長由保衛(wèi)科消防專干張小明擔(dān)任，負責(zé)對演練現(xiàn)場實施警戒任務(wù)和現(xiàn)場的秩序，防止其他案件的發(fā)生。

4、義務(wù)滅火隊：由郭連成擔(dān)任隊長、成員有成廣輝、張小明等20人組成，參與整個滅火施救演練全過程。

5、醫(yī)療救護組：組長由醫(yī)務(wù)科科長雷媛琳擔(dān)任、組織急救隊員對現(xiàn)場傷病員進行實施搶救任務(wù)。

6、后勤保障組：組長由總務(wù)科科長王小軍擔(dān)任，負責(zé)電工、水工、救護車輛保障及物資調(diào)運。

7、信息報道組：組長由院辦主任肖兵擔(dān)任，負責(zé)上傳下達指令，配合現(xiàn)場需要及時協(xié)調(diào)和調(diào)動各分隊，做好本次滅火演練方案的順利實施操作。

8、演練觀摩團：由院級領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任護士長和職工組成，觀摩學(xué)習(xí)消防演練程序和滅火器的應(yīng)用。

二、演習(xí)時間：

20xx年11月8日下午3點（參演人員2點30分到達現(xiàn)場）。

三、演練地點

：

醫(yī)院國醫(yī)館樓前、國醫(yī)館四樓（擬設(shè)本次滅火演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場）。

四、滅火演練程序

（一）各演練組各就各位，現(xiàn)場組人員在科室待命，義務(wù)消防隊員、醫(yī)療救護隊、后勤保障組在現(xiàn)場（演練場地西側(cè)）待命。其它各組集結(jié)在演練現(xiàn)場，救護車停在醫(yī)院大門口內(nèi)待命，車內(nèi)配對講機，

（二）由田科長向王強總指揮報告演練工作就緒，請指示！王強總指揮下達演練開始命令、

1、由治安防范組張小明現(xiàn)場點燃煙霧彈。

2、參演科室魏冬梅護士長：用對講機報告發(fā)生火情情況；魏護士長：田科長國醫(yī)館四樓室內(nèi)發(fā)生火情，請救援（重復(fù)一遍）；田科長：收到，馬上救援人員就趕到現(xiàn)場，請你組織人員先從安全通道有序撤退。切記不能乘坐電梯。（引導(dǎo)病員用濕毛巾捂住嘴，有跑的快的、有慢地，按照安全出口指示方向疏散轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，下樓人員從樓梯扶手一側(cè)下樓，救援人員從樓梯靠墻處上樓）。在聽到田科長與義務(wù)消防隊長郭連成通完話后，發(fā)出發(fā)信號。

3、田謀向待命的義務(wù)消防隊長郭連成：下達施救任務(wù)。

田謀：郭隊長：請帶領(lǐng)義務(wù)消防隊員到國醫(yī)館四樓滅火、營救被困的病員和醫(yī)護工作者；郭隊長回答：收到，并帶領(lǐng)消防隊員、電工、水工等人拿上滅火器、消防斧、擔(dān)架從樓梯上四樓，并在一樓門口安排兩人拉警戒線阻止其他人進入現(xiàn)場。擔(dān)架二人在二樓等待。

4、田謀：用對講機向王小軍說，國醫(yī)館發(fā)生火情，有人員負傷請救護車前來運送傷員。

王xx：收到，向司機下達出發(fā)指令。

5、義務(wù)消防隊員到達現(xiàn)場后，由義務(wù)消防隊長郭連成向田謀報告現(xiàn)場情況，田郭對話

郭隊長：田科長，電源、氣源閥門都已關(guān)、病房火勢已被控制，有一人受傷需要救治，其他人員都已安全撤離，請指示！

田科長：將受傷人員抬下來，全部消防隊員撤離現(xiàn)場。

6、醫(yī)療救護組現(xiàn)場實施搶救處置后，再將傷員用擔(dān)架抬上救護車駛離現(xiàn)場。

7、田科長向總指揮匯報：現(xiàn)場施救人員全部撤離，保衛(wèi)人員保護現(xiàn)場待有關(guān)部門處理。

8、總指揮：下達演練結(jié)束，然后由專業(yè)人員現(xiàn)場給大家講解滅火器的使用方法及滅火培訓(xùn)指導(dǎo)。

五、要求事項：

1、參演人員必須聽從指揮，不要慌亂，安全第一。

2、參演人員必須按照各自的分工和承擔(dān)的任務(wù)，嚴格按照消防程序規(guī)范進行演練，并做好個人安全防護措施。

演練方案8

為有效處置在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的地震緊急情況，使學(xué)生了解應(yīng)急避害知識，掌握應(yīng)對地震、火災(zāi)發(fā)生時的防護措施和方法，最大限度地降低緊急情況造成的危害，保障我校教育事業(yè)的健康發(fā)展和穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

一、組織機構(gòu)

組長：王大體

副組長：胡述海

成員：王之濤尹吉栓胡述雨王天廣賈濤

二、演練步驟

1、讓全體師生明確演練的意義與步驟。

2、讓學(xué)生了解地震及火災(zāi)的防護措施和方法。

3、讓學(xué)生熟悉在地震或火災(zāi)發(fā)生時刻緊急疏散的路線和避險地點。

4、進行模擬演練。

三、演練安排

1、每學(xué)期進行一次演練。

2、演練要點：因為地震時間一般還不超過1分鐘，有的甚至只有幾秒鐘時間，根據(jù)我校班級比較集中，學(xué)生多的實際情況，如何快速有序地組織好逃生的時間成為關(guān)鍵，因此演練應(yīng)該包含應(yīng)急避震，逃離與疏散兩個要點。

（1）應(yīng)急避震。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，瞬間晃動強度比較大的情況，應(yīng)先進行緊急避震。

（2）逃離與疏散。學(xué)生在地震發(fā)生的第一時間由任課老師組織及時按學(xué)校制定的緊急疏散路線快速有序地撤離到避險區(qū)域。

3、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以鐘聲或廣播作為警報信號，在無電情況下使用哨聲。

4、疏散時的注意點：

（1）做到不驚慌，采取就近避險

（2）必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏。

（3）當(dāng)堂教師負責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。

（4）地震一開始強度很大時，教師要及時組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進課桌下，一手抓住桌腳，一手護住眼睛）。

（5）撤離過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭以防被砸。

（6）、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（7）、各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護住頭部，各班科任教師應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告以便在第一時間內(nèi)向上一級黨委政府匯報。

四、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織，有計劃的開展，老師在演練中起著非常重要的作用，學(xué)校要預(yù)先做好布置，做好分工，校長要親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每間教室、科室都要有人負責(zé)。

校長——任組長，總負責(zé)

王家陽——負責(zé)警報信號

副組長及小組成員——負責(zé)到操場組織學(xué)生。

各班主任、科任老師——負責(zé)到各班教室組織學(xué)生及時逃離教室。

2、要認真對待，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、要及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、撤離到安全地帶后應(yīng)集合并及時清點人數(shù)，向校長報告。

演練方案9

一、演練目地

使公司全體員工掌握消防設(shè)備的使用和發(fā)生火災(zāi)時的逃生技能。有效提高全體員工的應(yīng)急疏散反應(yīng)能力，熟悉公司應(yīng)急疏散路線，檢查公司火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案的可行性和全體員工的協(xié)調(diào)性，提高員工的自我保護能力。把指揮機構(gòu)和救援隊伍訓(xùn)練成思想過硬、技術(shù)過硬、作風(fēng)艱苦的指揮小組和救援隊伍。一旦發(fā)生事故，指揮機構(gòu)能夠正確指揮，各救援隊能夠根據(jù)自己的任務(wù)，排除危險，控制和消除事故，搶救傷員，做好應(yīng)急救援工作。要求所有員工在接到緊急疏散指令后，在最短時間內(nèi)安全、有序、冷靜、迅速到達疏散集合地點。在整個疏散過程中，工作人員之間要巧妙配合，疏散路線要明確，組織要有序，每個人都要恪盡職守，確?；顒舆_到預(yù)期效果。

二、演練時間：

20xx年xx月xx日下午

三、演練模擬地點、內(nèi)容

模擬場景：樓發(fā)生火災(zāi)

內(nèi)容：撲救火災(zāi)、疏散演練

四、組織

1 .主導(dǎo)單位:XXX有限公司

2 .參演對象:公司全體人員

3 .XXX演練總指揮:XXX

副總指揮：5 .XXX（XXXXXX協(xié)助部門：行政部、現(xiàn)場拍照演練全過程等）

五、演練項目及演練需要器材

1、項目

1）人員疏散逃生演練

2）火災(zāi)撲救演練

2、需用器材

六、演練觀察員

1、應(yīng)急預(yù)案編制小組成員

2、本公司行政部人員（現(xiàn)場拍照演練全過程等）

七、演練程序

1 、利用廣播發(fā)布演練開始命令、災(zāi)情廣播、疏散指令

2、緊急疏散開始，公司員工在疏散引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到集合地（生活區(qū)）。

3、同時，應(yīng)急搶險小組開始行動，救護小組接“受傷”人員撤離現(xiàn)場，對外聯(lián)絡(luò)組向消防隊及醫(yī)院發(fā)送救援請求。

4、各車間負責(zé)人向組長匯報人數(shù)情況，組長小結(jié)緊急疏散情況，穩(wěn)定情緒。

5、安全服務(wù)公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓(xùn)。

6、公司搶險組作滅火操演（保安）。

7、公司應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長作總結(jié)講話。

8、演練結(jié)束，各人員有序退場。

八、具體安排

1）消防實施進程編排：

應(yīng)急預(yù)案演練溝通會議：各部門負責(zé)人進行消防演練。

2）應(yīng)急響應(yīng)小組組織架構(gòu)；

九、演練紀律

1、服從指揮，統(tǒng)一行動，不得以任何理由違反或拒絕總司令的演習(xí)指令；

2、各部門領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，在演練中親自指導(dǎo)；

3、嚴禁在演練過程中制造噪音或擅自離開隊伍，由東向西奔跑，確保安全；

4、演練過程中，動作要逼真，不得戲謔；

5、服從各組長的指揮；

6、本部門這次消防演習(xí)的計劃必須上傳并分發(fā)給全體員工。

演練方案10

一.指導(dǎo)思想

通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二.組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：xxx 副組長：xxx

成 員：xxxx

(二)防震減災(zāi)工作小組 1.指揮組

總指揮：xx

副總指揮：xxx (現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護調(diào)度)

2.宣傳組：xxxx(負責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號)。

3.應(yīng)急疏散護導(dǎo)組：xxxxx(負責(zé)學(xué)生疏散逃生樓道樓層護導(dǎo)，確保學(xué)生安全疏散逃生，迅速撤離到操場劃定“安全”地帶)。各班級、各樓道樓層護導(dǎo)教師安排(見附件1)。

4.意外傷害救護組：xxxxx(負責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護送)。應(yīng)急救護處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。

5.攝影：xxx(負責(zé)班級學(xué)生在教室內(nèi)及樓道應(yīng)急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相)。

三.演練安排

1.演練時間：20xx年X月XX日14:20——15:00(班隊課時間)

2.參加人員：全體師生 3.演練內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練;(2)緊急疏散演練。

4.邀請單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo);街道臨近兄弟學(xué)校;社區(qū)、家長代表。

四.演練要求

1.保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，應(yīng)急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

五.演練準(zhǔn)備

1.演練前學(xué)校組織召開教師動員大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。

六.演練程序

1.啟動程序

演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：李渡小學(xué)2011年秋期抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位。

2.應(yīng)急避震演練

(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲長嘯聲)——14:22 (2)班主任(授課教師)立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向

墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

(3)一分鐘后，信號員發(fā)出 “地震解除警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。

※地震報警信號要求：

(1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;

(2)防震警報訊號：防震減災(zāi)警報音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震;

(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散撤離。

※應(yīng)急避震注意事項：

(1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作;

(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處臵與救治護送。

3.緊急疏散演練 (1)“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵。

(2)各樓道樓層疏散護導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護。

(3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵后，及時清點班級安全疏散撤離人數(shù)，匯報年段負責(zé)人。

(4)年段負責(zé)人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。

(5)副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。

※疏散撤離注意事項及防踩踏應(yīng)急措施：

(1)各班疏散撤離時，學(xué)生應(yīng)以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑，橫沖直撞;

(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層護導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配

合，合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)的巡護，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;

(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止非震意外傷害事件事故發(fā)生;

(4)各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭;

(5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護導(dǎo)教師與救護組人員及時做好應(yīng)急處臵與救治護送工作。

※防震疏散撤離線路圖(略)

七.演練總結(jié)

1.總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況，是否達到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任務(wù))。

2.副總指揮宣傳倡議書

3.請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點評。

4.總指揮宣布演練結(jié)束。

總指揮：我宣布：xx小學(xué)20xx年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束!請各班有序撤回教室。

演練方案11

一、演練概述

（一）演練依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》和《陜西省水上交通事件應(yīng)急救援預(yù)案》，按照國務(wù)院應(yīng)急辦公室《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》，制定旬陽縣20xx年水上交通應(yīng)急救援演練方案。

（二）演練目的

1、檢驗預(yù)案。通過演練檢驗應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。

2、完善準(zhǔn)備。通過開展應(yīng)急演練，檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

3、鍛煉隊伍。通過開展應(yīng)急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員等對應(yīng)急預(yù)案的熟練程度，提高應(yīng)急響應(yīng)能力和應(yīng)急處置能力。

4、磨合機制。通過開展應(yīng)急演練，進一步明確專業(yè)應(yīng)急救援隊伍與社會救援力量統(tǒng)籌銜接相，理順工作關(guān)系，完善應(yīng)急機制。

5、科普宣傳。通過開展應(yīng)急演練，普及應(yīng)急知識，提高公眾風(fēng)險防范意識和應(yīng)對災(zāi)害能力，增強公眾對政府實施水上交通事故救援的信心。

（三）演練原則

聯(lián)系實際、講求實效、著眼實戰(zhàn)、精心組織、確保安全、統(tǒng)籌規(guī)劃、厲行節(jié)約。

（四）演練時間：20xx年8月3日9時左右。

（五）演練地點：旬陽縣城旬陽港

（六）演練主題：關(guān)愛生命和諧水路，強化安全基礎(chǔ)促進平安水運

（七）主辦單位：xxx

（八）指揮體系：成立20xx年旬陽縣水上交通事故應(yīng)急救援演練指揮部

1、總指揮：xxx

2、策劃：xx

3、現(xiàn)場執(zhí)行指揮：xxx

指揮部下設(shè)五個工作組：策劃組、宣傳組、技術(shù)保障組、安全保障組、評估組

演練同時邀請縣民航水上交通安全委員會成員單位觀摩指導(dǎo)。

二、演練科目：

模擬客貨船發(fā)生碰撞事故，造成人員落水，船舶失火，燃油泄漏。擬設(shè)置以下科目：

（一）應(yīng)急響應(yīng)

水上應(yīng)急救援中心接到事故報警：在漢江旬陽城關(guān)水域發(fā)生一艘客船與一艘貨船發(fā)生碰撞事故，數(shù)人落水，傷亡情況不明，且貨船機艙起火，并出現(xiàn)燃油泄漏，事態(tài)呈擴大趨勢。

旬陽縣水上應(yīng)急救援中心接警后一方面組織救助力量火速趕往現(xiàn)場展開人命救助，一方面按照事故報告程序報告。

（二）人命救助

水陸公司人員根據(jù)現(xiàn)場情況，在現(xiàn)場執(zhí)行總指揮的指揮下，實施對客船落水人員救助，并將遇險船舶的旅客、船員安全轉(zhuǎn)移。

（三）消防滅火

在消防專家的指揮下，啟動船舶消防水炮，將貨船上的大火撲滅。

（四）救助遇險船舶

救援船舶按照指令，對遇險客船、貨船實施救助，成功將遇險客船、貨船拖至岸邊系固。

（五）水面清污。使用油圍欄、吸油氈對事故水域油污收集處理。

三、演練步驟

（一）事故發(fā)生：一艘貨船順流而下因發(fā)生機械故障失去控制與一艘載有20人的上行客船發(fā)生碰撞，造成3名乘客落水，且貨船機艙起火，并出現(xiàn)燃油泄漏，事態(tài)呈擴大趨勢。

（二）接警處警：水上應(yīng)急救援中心接到貨船船長報警，立即聯(lián)系執(zhí)法大隊和水陸公司，派出執(zhí)法艇和救援船到達處置險情，并通過信息發(fā)布平臺發(fā)布航行警告，對事發(fā)水域?qū)嵤┚o急封航。同時按照事故報告程序向上級報告。

（三）搜救行動：10分鐘后，3名落水人員分別被執(zhí)法艇救起，送往在岸邊待命的120急救。當(dāng)事客船上的其余20名乘客由水陸公司救援船舶有序轉(zhuǎn)移至岸上，成功脫險。

（四）滅火行動：兩船相撞導(dǎo)致貨船機艙起火，火勢逐漸蔓延，難以控制，且油艙破損出現(xiàn)漏油，一系列的問題隨之而來。此時，擔(dān)任船舶消防滅火任務(wù)的執(zhí)法艇和救援船已趕至事故現(xiàn)場，按照消防預(yù)案開展滅火行動。在執(zhí)法艇和救援船的高壓水槍噴出強大水柱下，貨船的火勢逐步得到控制，最終熄滅。

（五）船舶拖帶：救援船將事故船舶拖至岸邊安全水域。

（六）清污行動：兩艘執(zhí)法艇及兩艘救援船同時出動處理油污。兩艘執(zhí)法艇自下而上將圍油欄進行U型布放后拖動逐漸縮小范圍，將江上污油控制在圍油欄內(nèi)。在對船體漏油點進行成功堵漏之后，將圍油欄拖離主航道，進行污油回收作業(yè)，所回收的污油將送到岸上集中處理。環(huán)保部門對事故水域水質(zhì)取樣檢測。

四、演練評估與總結(jié)

演練評估：由演練負責(zé)人對本次演練做評估報告

演練方案12

一、活動目的

為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和認識災(zāi)難、自救、自護的能力，從容應(yīng)對防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進行，確實培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。

二、演練時間、地點

時間：20xx年4月27日上午10:05。

地點：學(xué)校小廣場

三、演練組織機構(gòu)

組 長：賈成志

副組長：王小華

成 員：楊善根 王承應(yīng) 杜正文 胡海 孫從兵 程陽武 王業(yè)林 金蓓

四、演練方式

采取知識講座和場景演練的方式。

五、演練前動員大會

全校師生上午10:05操場集中，演練組長賈成志講防溺水安全常識。

六、演練內(nèi)容

演練分為二個內(nèi)容：

第一，賈成志校長對全校師生進行防溺水的知識講座。

第二，擬設(shè)在兩種情況下學(xué)生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。

第一種情境是有三名學(xué)生去游泳，一名同學(xué)被溺水后另外的兩名同學(xué)向旁人發(fā)出求救的同時查看周圍，找竹竿(或繩子等)進行互救的演練;第二種情境是在游泳溺水的過程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練(包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)

黃尾中心學(xué)校

演練方案13

徐州耐力工程橡膠有限公司消防應(yīng)急預(yù)案演習(xí)方案

一、消防演習(xí)的目的：

組織本次火災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)，增強員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發(fā)生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。

二、火災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)時間和地點：

時間：擬定于20xx年10月28日下午15點30分

地點：公司五車間北邊道路

三、參加人員：

安委會全體成員、各車間班組長、專職安全員及義務(wù)消防隊。

觀摩人員：各生產(chǎn)車間，科室人員。

三、現(xiàn)場分工及職責(zé)

（一）指揮人員及職責(zé)

現(xiàn)場總指揮：郭元華

職責(zé)：全權(quán)負責(zé)、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的準(zhǔn)備和演練工作，取得實質(zhì)性效果，為防止突發(fā)性事故的發(fā)生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應(yīng)急救援預(yù)案的實施開創(chuàng)新局面。

現(xiàn)場副總指揮：蔣繼凱

職責(zé)：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。

現(xiàn)場協(xié)調(diào)：王寶宋芳

職責(zé)：負責(zé)協(xié)調(diào)好有關(guān)部門做好演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、調(diào)度工作。

（二）人員分工職責(zé)

林建禮：車間安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，發(fā)生事故后在接到火災(zāi)事故報告后第一

時間上報公司領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)副總，并負責(zé)事故現(xiàn)場場的應(yīng)急指揮。

張偉：公司車間安全員，發(fā)生事故后，作為應(yīng)急疏散組組長，負責(zé)指揮應(yīng)急疏散員工按照車間應(yīng)急逃生路線及疏散指示標(biāo)志進行逃生至車間外安全地點（發(fā)電機房處）。成員：

張峰：公司安全員，發(fā)生事故后，作為應(yīng)急搶險組組長，負責(zé)組織應(yīng)急搶險組組員對火災(zāi)進行撲救。（第一批10個人用滅火器，每次1人；第二批10個人用水帶，每次2人。）成員：

趙高峰：公司物流主管，發(fā)生事故后，作為應(yīng)急物資保障組組長，負責(zé)組織應(yīng)急物資

保障組準(zhǔn)備應(yīng)急物資包括備用的消防器材、消防水帶、應(yīng)急防護用品等。（包括切斷車間總電源）

成員：

鄭付軍：公司機電車間作業(yè)班長，負責(zé)消防演練時火盆點火，并進行現(xiàn)場安全監(jiān)督。宋芳：負責(zé)應(yīng)急演習(xí)過程中過程的拍照

宋書友：負責(zé)演練區(qū)域的警戒和阻止無關(guān)人員進入演練區(qū)。

成員：保安隊

四、應(yīng)急演習(xí)的項目

1、火災(zāi)事故發(fā)生后事故報告及應(yīng)急處理

2、火災(zāi)事故發(fā)生時車間人員應(yīng)急疏散逃生

3、火災(zāi)事故發(fā)生后車間組織人員進行應(yīng)急搶險火災(zāi)撲救

4、消防器材滅火演練

五、應(yīng)急演習(xí)的背景：

此次火災(zāi)事故演習(xí)背景如下：

五車間停產(chǎn)檢修作業(yè)，電焊作業(yè)過程中，掉落的火花濺到地面邊上存放的甲醇桶，發(fā)生起火，引起易燃物燃燒。

六、消防演習(xí)的程序：

1、人員應(yīng)急疏散

2、火災(zāi)事故發(fā)生

3、火災(zāi)事故逐級上報

4、應(yīng)急物資保障

5、應(yīng)急搶險火災(zāi)撲救

6、消防器材滅火演練

7、演習(xí)現(xiàn)場總結(jié)

七、演習(xí)詳細步驟：

火災(zāi)事故報告及應(yīng)急處理：

1）林建禮在接到現(xiàn)場人員———事故報告后，第一時間將事故情況報告給公司副總周鵬。

2）趙高峰接到事故報告后，第一時間將事故情況報告給公司領(lǐng)導(dǎo)，并要求啟動火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急小組組長進行緊急會議。

3）由趙高峰組織應(yīng)急會議，要求楊江為應(yīng)急搶險組組長，帶領(lǐng)組員手持滅火器材趕赴火災(zāi)現(xiàn)場進行火災(zāi)撲救。要求鄭付軍為物資保障組組長，帶領(lǐng)組員準(zhǔn)備干粉滅火器、消防水帶、水槍等應(yīng)急物資趕赴現(xiàn)場做好物資保障工作。張偉立即進入車間切斷車間電源，要求趙高峰為應(yīng)急疏散組組長帶領(lǐng)車間剩余人員立即按照車間應(yīng)急逃生圖及疏散指示標(biāo)志進行應(yīng)急逃生至車間外安全地點（發(fā)電機房處）。保安對事故區(qū)域進行警戒?；馂?zāi)事故應(yīng)急疏散：

接到應(yīng)急指揮命令后，應(yīng)急疏散組組長帶領(lǐng)車間內(nèi)作業(yè)的所有人員立即按照車間應(yīng)急逃生圖及疏散指示標(biāo)志進行應(yīng)急逃生至車間后安全地點。

火災(zāi)應(yīng)急搶險火災(zāi)撲救：

接到應(yīng)急指揮命令后，應(yīng)急搶險組組長張峰立即帶領(lǐng)組員手持消防器材趕赴火災(zāi)現(xiàn)場對火災(zāi)進行撲救。

火災(zāi)應(yīng)急物資保障：

接到應(yīng)急指揮命令后，物資保障組組長張偉立即組織組員攜帶干粉滅火器、消防水帶、水槍等應(yīng)急物資趕赴現(xiàn)場支援應(yīng)急搶險工作，同時第一時間將車間內(nèi)電源拉閘切斷，并及時向應(yīng)急搶險組組長報告。

宋芳：事先準(zhǔn)備好相機在合適位置進行整個過程的拍攝工作。

火災(zāi)事故現(xiàn)場保護及檢查：

火災(zāi)撲滅后，應(yīng)急搶險組組長組織對現(xiàn)場進行保護，使用隔離帶進行現(xiàn)場隔離，并進行拍攝處理，同時對現(xiàn)場進行檢查，消除火災(zāi)隱患。

火災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)現(xiàn)場總結(jié)：

1、演習(xí)結(jié)束后全體集合。

2、徐總對演習(xí)進行現(xiàn)場總結(jié)。

3、公司領(lǐng)導(dǎo)對演習(xí)進行現(xiàn)場總結(jié)。

消防器材滅火演練：

1、現(xiàn)場安全監(jiān)督對滅火演練做好安全要求。

2、人員進行滅火演練。

八、火災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)器材：

甲醇20公斤、鐵桶1個、火把1個、滅火器材若干、消防水帶2卷、水槍1個、板手1把，戴安全帽、穿工作、照相機和喇叭各1個等.九、火災(zāi)事故演習(xí)注意事項：

1、廣大員工要清醒地認識到本次演習(xí)的重要性

2、為避免發(fā)生意外，參加演習(xí)人員必須統(tǒng)一聽從指揮

3、參加演習(xí)女員工不允許穿高跟鞋，演習(xí)全體人員必須佩戴安全帽、穿工作服。

4、愛護消防滅火器材，盡量避免器材損壞，演習(xí)人員注意選擇風(fēng)向噴射，以免人員受傷。

5、嚴肅認真，確保演習(xí)真實感。

6、公司人員參加滅火演練人員要按時到場。

演練方案14

為了有效的預(yù)防、及時控制和消除事故的發(fā)生，保障員工身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)要求，結(jié)合我公司實際，制定演練方案。

一、指導(dǎo)思想

和組織機構(gòu)：

本著對企業(yè)高度負責(zé)的精神，切實做好特、重大事故應(yīng)急救援工作，真正把“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針落實到實處，把事故危害降到最低程度，達到救災(zāi)減災(zāi)的目的，確保高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、效益運行的良好局面。

1、應(yīng)急救援指揮部：

總指揮：

副總指揮：

2、現(xiàn)場應(yīng)急技術(shù)專家組：

二、計劃演練的時間和地點：

1、時間：XX年XX月XX日

2、地點：剛玉爐冶煉車間

三、演練對象及概況：

XX市沁豐新型材料某是經(jīng)沁縣工商局注冊批準(zhǔn)成立的有色冶煉企業(yè)，本30廠位于沁縣境內(nèi)，占地面積余畝，以生產(chǎn)棕剛玉、亞白剛玉為主導(dǎo)產(chǎn)品，34327公司現(xiàn)有員工人，其中工程技術(shù)人員人，廠內(nèi)三班作業(yè)人員約為人，3從事特種作業(yè)人員人，廠區(qū)周圍為莊稼地。

四、事故設(shè)定：

XX年XX月XX日，天氣晴朗偏北風(fēng)級由于剛玉爐噴爐起火，情況十分危急，企業(yè)立即啟動應(yīng)急預(yù)案進行處置，并緊急向當(dāng)?shù)卣桶脖O(jiān)局報告。

五、演練內(nèi)容設(shè)置：

1、為防止剛玉爐噴爐發(fā)生火災(zāi)和爆炸，釋放大量有毒、刺激性氣體。

2、總指揮李慶立即向政府安委辦報告，生產(chǎn)部立即停車調(diào)度工作，企業(yè)兼職安全員、消防隊迅速進行企業(yè)自救，及時疏散員工和周邊農(nóng)業(yè)勞動群眾。

3、迅速切斷感應(yīng)爐電源，開啟應(yīng)急消防閥門。

4、企業(yè)兼職消防、安全員用消防帶呈霧狀噴灑，稀釋有毒氣體。

5、專職消防隊到現(xiàn)場后，一組用消防水帶冷卻，一組用霧狀水稀釋濃煙，一組會同企業(yè)消防隊用黃沙、二氧化碳滅火。

六、演練指揮及實施：

1、演練指揮下達演練命令后，由一名工作人員放煙霧，使大量煙霧外溢。

2、企業(yè)員工發(fā)現(xiàn)事故情況后，立即向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)報告情況。企業(yè)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并組織兼職消防隊、安全員開展自救工作，同時向政府報告事故情況。

3、企業(yè)兼職消防隊員到達現(xiàn)場后，疏散周邊群眾，另外立即用消防水栓進行冷卻，及準(zhǔn)備用水帶以霧狀水稀釋可能發(fā)生的有毒煙霧。

4、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)部門人員趕到現(xiàn)場后，派名隊員進入著火區(qū)進行火勢偵察。

5、偵察完畢后，用條消防水帶支援企業(yè)消防隊冷卻工作。制火勢，并撲滅。

6、演練指揮下達演練結(jié)束命令。

演練方案15

專業(yè)搞了個黨日活動，聯(lián)系最近熱點和實際意義，確定辦一次消防實戰(zhàn)演習(xí)，同時傳授一些關(guān)于防火、逃生、自救的安全常識。這兩天一直在寫方案，昨天完工的。本想立即發(fā)表紀念一下的，礙于事件原因拖到今天。寫的一般，但全是自己寫的，也算是勞動成果吧。呵呵，貼過來作個紀念。

消防實戰(zhàn)演習(xí)方案

一、活動背景

冬季是火災(zāi)頻繁發(fā)生的季節(jié)，每一次災(zāi)難的發(fā)生都給個人乃至社會造成巨大損失。目前人們的防火意識還比較淡薄，總以為火災(zāi)離我們還很遙遠。而火災(zāi)一旦發(fā)生，如何進行正確的撲救和逃生，如何把損失降低到最小，人們卻又知之甚少。

就在前不久，上海商學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi)，四名女生墜樓身亡，再次給我們敲響警鐘。大學(xué)宿舍是人口相對密集的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)往往會造成巨大損失，而冬季大部分同學(xué)又會使用各種違規(guī)電器來取暖，大大增加了火災(zāi)發(fā)生的概率。因此，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進，應(yīng)向在校學(xué)生灌輸相應(yīng)的用電安全知識，并且應(yīng)教授一旦火災(zāi)發(fā)生如何撲救和逃生的知識。

本次活動計劃進行一次消防實戰(zhàn)演習(xí)，以此讓在校學(xué)生掌握火災(zāi)發(fā)生時采取措施的方法，主要是報警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習(xí)，使這些應(yīng)急措施能快速、準(zhǔn)確地實施。通過演習(xí)，進行安全教育，提高同學(xué)們的消防意識。

二、活動目的

1、了解并學(xué)會使用滅火器。

2、在火災(zāi)現(xiàn)場掌握一些基本的逃生技巧。

3、了解并消除生活環(huán)境中的隱患。

三、活動目標(biāo)及意義

為了推進消防安全教育“進學(xué)?！?，實現(xiàn)消防知識“進課堂”，進一步做好我校學(xué)生消防教育工作，增強學(xué)生安全防火意識、自防自救意識，提高學(xué)生逃生自救的能力，特開展此項活動。

爭取讓活動在南京各高校引發(fā)共鳴并且產(chǎn)生影響，以達到其提高同學(xué)們消防意識的目的，產(chǎn)生現(xiàn)實意義。若活動成功，還可利用本次活動的資料與經(jīng)驗，對普通居民進行相關(guān)知識的普及，從而產(chǎn)生更深遠的影響。

四、活動開展

1、聯(lián)系消防大隊。

希望可以派出部分官兵協(xié)助我們的工作，可以提供專業(yè)的人員及消防工具在活動當(dāng)天進行實戰(zhàn)演習(xí)，使過程更加逼真。若不可行，則由我們同學(xué)向?qū)I(yè)人員請教學(xué)習(xí)，觀看視頻教程，查找相關(guān)的真實資料，待熟練掌握后，由同學(xué)擔(dān)任消防員進行實戰(zhàn)演習(xí)。

2、確定演習(xí)的具體日期和地點。

考慮到現(xiàn)實情況，本次活動旨在引起全體大學(xué)生對在校安全用電的重視，因地域、時間等條件所限，考慮到便利因素，主要活動場地暫時定在新宿區(qū)最外側(cè)宿舍樓。與宿管方面人員溝通在活動當(dāng)天利用E。

時間定在下周六（11月29日）上午。正式活動包括室內(nèi)講演與室外演習(xí)兩部分，室內(nèi)講演九點開始，結(jié)束后進行室外演習(xí)。

3、待方案確定后開始部署。

確定參與活動的人員。同學(xué)應(yīng)進行責(zé)任劃分：

（1）與消防隊保持聯(lián)系，保證有效溝通。

（2）積極與保衛(wèi)處、宿管等方面聯(lián)系，確保當(dāng)天活動可以按計劃實行。

（3）宣傳活動到位。

（4）為活動的進行做其他方面的準(zhǔn)備。

確保物質(zhì)準(zhǔn)備充分----準(zhǔn)備演習(xí)中需要的器材和設(shè)施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場等。

4、活動的宣傳工作。

在校內(nèi)可以采取海報張貼的方式，同時在下周擺臺介紹。對校外采取發(fā)放宣傳資料的方式，宣傳資料上還應(yīng)附有消防知識，比如宿舍用電禁忌，怎樣逃生，怎樣求救等實用的內(nèi)容。向其他高校發(fā)送邀請函，演習(xí)當(dāng)天爭取有其他高校同學(xué)參加。

5活動早晨九點開始。

（1）室內(nèi)講座。

先由保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解日常生活中防火應(yīng)注意的問題，比如電器的正確使用，違規(guī)電器的種類，學(xué)校建筑中的安全設(shè)施和緊急安全出口設(shè)置等。

然后由消防部門的領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解一旦火災(zāi)發(fā)生，如何在第一時間進行有效的自救與逃生。比如如何抵制濃煙，如何利用手邊的東西臨時充作自救工具，如何使用樓內(nèi)配備的滅火器等。這一部分講解時，有消防官兵當(dāng)場示范，使觀眾的理解更加直觀。

講座進行的同時，我們的工作人員同時在布置演習(xí)場地，消防官兵也協(xié)助我們做著正是演習(xí)的準(zhǔn)備工作。

（2）室外演習(xí)。

講座結(jié)束后由主持人和工作人員帶領(lǐng)轉(zhuǎn)移到演習(xí)場地。工作人員應(yīng)維持好秩序，保證演習(xí)的順利進行。大概十分鐘后，演習(xí)正式開始。

（效果利用消防大隊提供的專業(yè)工具制作，整個過程有相關(guān)人員進行講解）

首先三樓的一個陽臺冒出濃煙，接著從外面發(fā)現(xiàn)樓層其他陽臺也開始冒煙，然后向其他樓層蔓延。馬上有人在陽臺呼救，經(jīng)過的人發(fā)現(xiàn)后立即報警。火警到來之前，陸續(xù)有人從安全出口成功逃生。但仍有大部分同學(xué)被困在宿舍樓內(nèi)，尤其是住在較高樓層的同學(xué)。

3——5分鐘后，消防車開到事故現(xiàn)場，對圍觀人群進行疏通以確定無關(guān)人員的安全。消防官兵裝備整齊，領(lǐng)導(dǎo)一方面安撫被困人員的情緒，一邊鎮(zhèn)定地指揮著工作有序進行，消防官兵根據(jù)指示馬上展開營救工作。本次活動為達到一個宣傳教育以及普及知識的目的，盡量利用各種工具和方式快速進行營救：

（1）由消防員鋪好救生墊，讓中間樓層（二、三層）的同學(xué)進行逃生；

（2）消防員可以把云梯架在陽臺讓同學(xué)直接走下來；

（3）消防員帶著安全背帶到達受困區(qū)域，親自指導(dǎo)協(xié)助被困人員穿戴安全背帶逃生；

（4）提供自動緩降器供被困人員逃生；

（5）由消防員架救生軟梯然后指導(dǎo)學(xué)生由軟梯爬下；

（6）由消防員安裝救生帶然后指導(dǎo)協(xié)助被困人員由帶內(nèi)滑下；

（7）發(fā)現(xiàn)有昏迷人員后立即背負并由安全通道迅速撤離，若安全通道已被火封鎖則小心由云梯運下。

其余消防員利用近處的消防栓連接好水管水槍等設(shè)備準(zhǔn)備好滅火的水源，隨時準(zhǔn)備緊急營救完畢后第一時間進行滅火。由工作人員在現(xiàn)場利用火盆和火種升火，以供現(xiàn)場滅火演示。滅火的同時，被搶救出的同學(xué)若出現(xiàn)不正常的情況馬上送醫(yī)進行救治。

經(jīng)過努力，成功滅火。

滅火結(jié)束后，邀請消防員在前演示裝備全過程，然后選取觀眾穿上專業(yè)服裝，對比兩人的穿衣動作、時間和結(jié)果。在現(xiàn)場再次升起火焰，并選取觀眾上前操作，由消防官兵在旁觀看進行評價，指出不足并當(dāng)場演示滅火器的用法。然后由同學(xué)現(xiàn)場表演有關(guān)火災(zāi)逃生的小短劇，如求救、逃跑、疏散、應(yīng)急方式和辦法，由消防官兵從旁指導(dǎo)，解說，生動形象地向同學(xué)們教授火災(zāi)逃生自救知識。

6、演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場?？偨Y(jié)。

7、后續(xù)工作。

用海報形式對本次活動作大致的介紹，可加強同學(xué)們對消防知識的印象。

為取得廣泛的影響，可將本次活動中演習(xí)過程制作成DVD，贈與其他高校以助其開展消防安全教育，也可發(fā)布到網(wǎng)上，從而取得更深遠的影響。

五、經(jīng)費預(yù)算

滅火器

錄像及刻錄費用

道具：被褥

煙霧劑

宣傳費用

舞臺費用

損失費用

消防員滅火費用

合計

六、人員安排

1、確定當(dāng)天參與演習(xí)的人員進行訓(xùn)練。（傷員 名）

2、外聯(lián)及公關(guān) 名，包括經(jīng)費贊助，場地，聯(lián)系消防大隊，聯(lián)系新聞記者以及與其它高校的聯(lián)系溝通。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備 名，包括采購，場地的準(zhǔn)備，工具的準(zhǔn)備。

4、宣傳工作，制作資料 人，宣傳共同參與。

5、主持人2名。

6、機動若干。