為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的學(xué)校應(yīng)急演練的方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校應(yīng)急演練的方案1

為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學(xué)生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結(jié)合我校實際，我校將組織本次全體師生進(jìn)行防火安全演練活動，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：

副指揮：

胡偉光 負(fù)責(zé)攝影

成員：全體班主任教師

樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負(fù)責(zé)，下口由王富英老師負(fù)責(zé)。

西樓道上口由王紅艷老師負(fù)責(zé)，下口由井大英老師負(fù)責(zé)。其余老師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)本班學(xué)生。

主要任務(wù)是組織學(xué)生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學(xué)生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應(yīng)對和處理，樓梯口的老師一定要等學(xué)生撤離完后隨學(xué)生撤離。

二、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉消防應(yīng)急避險的方法。

2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險的演練。

三、演練安排

1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30

2、演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生演練；疏散逃生演練。

四、演練步驟

（一）預(yù)先對全體學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生方法的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握火災(zāi)逃生的相關(guān)知識和方法，通知學(xué)生演習(xí)時間。

（二）班主任再次對本班學(xué)生就演練中應(yīng)該注意的事項和安排進(jìn)行再次強調(diào)和部署。

（三）聽到警報后，要迅速組織學(xué)生有秩序地撤離。

（四）撤離方案：

1、各班教師事先把學(xué)生安排好撤離順序，前后門都要安排。

2、一樓各班可直接向操場行進(jìn)至安全地帶。

3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。

4、二樓的四年級走西樓道撤離。

5、各班同學(xué)按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，同學(xué)們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。

五、演練結(jié)束

當(dāng)各班學(xué)生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演習(xí)總指揮進(jìn)行匯報。最后由學(xué)校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

南立車學(xué)校安全管理辦公室

20xx-3-26

學(xué)校應(yīng)急演練的方案2

一、活動目的

為使學(xué)生了解地震的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急避震常識，掌握地震發(fā)生時最大限度地減輕損害的方法，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、演練步驟

1、班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)與討論防震避震有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對這些方面的認(rèn)識。

2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法（教室內(nèi)與教室外）。

3、讓學(xué)生熟悉震后疏散的路線和集中地點。

4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。

5、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、演練包括應(yīng)急和疏散兩個內(nèi)容：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

2、哨聲信號

應(yīng)急避震和疏散以哨聲（或校園廣播系統(tǒng)）為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：三響短促哨聲，代表發(fā)生地震，同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，同學(xué)們進(jìn)行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。

3、演練時間：2015年6月18日下午3點。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。行政人員、班主任及其他教師在演練中要起到重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救互救能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。其他教師要明確自己的職責(zé)，準(zhǔn)時到位組織學(xué)生安全撤離。

各負(fù)責(zé)人分工表：

1、全面負(fù)責(zé)：z

2、總指揮：z 副指揮：z

3、班主任：負(fù)責(zé)自己班級

第二節(jié)課任課教師協(xié)助該班班主任組織好學(xué)生：

4、各樓梯口負(fù)責(zé)教師：（詳見演練圖）

全體教職工應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前在到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處，都要有人負(fù)責(zé)。

2、要嚴(yán)肅，要把這次防震演練當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種“游戲”。

3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)意外事故發(fā)生時，要及時做出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

從你意識到發(fā)生地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，盡快躲到最近的安全地方護好頭部，躲避到地面停止搖動為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保護鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避（在自己的課桌旁），身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，以書包或書保護住自己的后腦與項部，不要靠近窗口。

3、在室外活動的學(xué)生，要跑到操場中央等開闊地帶，采用蹲下或坐下的姿式，用雙手放在頭上，進(jìn)行防震。

4、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗前。

5、在一樓或者平房的學(xué)生，在教師的組織下，用雙手保護頭部，快速有序的從前后門安全撤離。

6、老師按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

7、在安全演練的時候，各教室的課桌（除一樓外）由原來的六排，統(tǒng)一變成四排，（中間四排兩兩一并排），為學(xué)生的安全躲避留出空間。

8、在撤離時，師生要迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。

六、疏散的集中地點和路線（詳見演練圖）

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。

1、各班按學(xué)校規(guī)定的疏散路線進(jìn)行撤離。

2、各班集合地點：足球場。

3、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

4、每層樓梯應(yīng)有老師在把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

5、疏散過程中，單手護頭，以防被砸，另一只手扶樓梯快速撤離。

6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

7、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班到達(dá)集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束，教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震的效果。

學(xué)校應(yīng)急演練的方案3

學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來違法分子、各種壞人將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

一、演練的目的

進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋壞人的闖入，制止壞人的襲擊，保護師生生命安全。

二、演練時間

**年6月26日上午9:00——9:40

三、演練現(xiàn)場

教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)

四、演練對象全體師生

五、參演單位****

六、演練內(nèi)容

以師生躲避自救、堵?lián)鯄娜恕⒕o急救護、制服壞人等為主。具體內(nèi)容為：

1、校園襲擊事件報警演練。

2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。

3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。

4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護演練。

七、演練步驟

（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開始

1、報警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。

場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生壞人襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？**小學(xué)校有一名壞人沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援）。

一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生壞人襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)鯄娜?，制止壞人?！?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。

場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；

場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服壞人。

場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。

3、搜救演練

場景9：120救護車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護。

場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長（值班組長）報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔

細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護，120救護車也在趕來，其他師生無人受傷?！?/p>

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

八、演練人員分工及工作任務(wù)

（一）指揮部：

組長：*

副組長：*

組員：*

任務(wù)：演練到達(dá)主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。

（二）報警組：

值日組長：*

任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。

（三）防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止壞人進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服壞人，不讓其逃走。

（四）救護組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員）

（五）搜尋組：

組長：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

九、器材準(zhǔn)備

一、警棍8個；鋼叉1個；

二、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。

學(xué)校應(yīng)急演練的方案4

一、活動目的

為了進(jìn)一步加強教師和學(xué)生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使全校師生掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行校園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

二、時間、地點、參加人員

1、時間：

2、地點：學(xué)校操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工及學(xué)生。

三、演練道具

滅火器等，濕毛巾

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副總指揮：

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：

疏散人員：

救護人員：

指揮人員：各班班主任老師

五、演練的具體操作程序

1、學(xué)生在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離

2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數(shù)立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學(xué)生情況；各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負(fù)責(zé)學(xué)生撤離時的安全。

3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向后轉(zhuǎn)走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各位必須時刻注意學(xué)生情況，避免過道擁堵造成危險。

學(xué)校應(yīng)急演練的方案5

一、學(xué)校校車安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張煥林

副組長：于海珍劉海齡王英王偉魯艷霞成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：主要是對各單位各部門實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車事故工作組負(fù)責(zé)人或成員。領(lǐng)導(dǎo)小組組長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調(diào)動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞壔虍?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

二、演練時間：

20xx年xx月xx日，午第節(jié)下課后

三、演練地點：

xxx

四、演習(xí)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生接送車教師組織三個班車的學(xué)生上好班車，跟車?yán)蠋煹轿弧Ｆ溆喑俗嘬嚨膶W(xué)生全部到操場以班車為單位集合；

2.王英負(fù)責(zé)組織接送車駕駛員到位，胡哲宇與柴紅福組織好現(xiàn)場活動的照相和攝像。

3.政教處安排廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時間恰當(dāng)。

4.廣播內(nèi)容為：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們，大家下午好！安全工作是學(xué)校各項工作的重點，關(guān)系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。

老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練，就是要提高司機、老師、同學(xué)們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。

五、演習(xí)過程:

1.車輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

2.值日跟車?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協(xié)助學(xué)生迅速下車（學(xué)生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

3.學(xué)生用衣袖、手帕、面巾紙等捂住口鼻，迅速撤離到離車輛50米外的安全區(qū)域集隊，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師點名。

4.報警援救

（1）司機撥打119報警：我是撫松縣實驗學(xué)校接送學(xué)生的司機，現(xiàn)校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援！

（2）值日教師撥打120報告：我是撫松縣實驗學(xué)校接送學(xué)生車輛的老師，校車在校門口處發(fā)生自燃，請立即救援！

（3）值日老師向?qū)W校校長報告：我是學(xué)校接送學(xué)生車輛的值日教師，校車在校門口處發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

5.學(xué)生集隊總結(jié)。附：演練程序：

（一）警報聲響起（老師負(fù)責(zé)接到學(xué)校校車安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組長的命令后迅速啟迪警報）

（二）跟車教師組織學(xué)生沿疏散路線，快速離開校車。要求：

1、每個學(xué)生用小毛巾（餐巾紙）捂著鼻走。

2、逃生時不搶道、不驚慌。

3、教師組織學(xué)生有序撤離。

（三）重點危險地帶專人把守：校車值班老師在校車左側(cè)、右側(cè)車窗下負(fù)責(zé)看護學(xué)生。

（四）集中大操場：

要求排好隊各校車值班教師清點人數(shù)，當(dāng)場匯總，報告給應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮。

（五）演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

（六）演習(xí)結(jié)束后校車值班教師組織學(xué)生排隊乘車回家。

撫松縣學(xué)校

學(xué)校應(yīng)急演練的方案6

時間：20xx年xx月xx日xx——xx

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震、火災(zāi)報警及教室遇到地震、火災(zāi)時的安全疏散 組長：xx

副組長：xx

組員：各班班主任及配班教師

1、準(zhǔn)備警報聲;

2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5、滅火器、濕毛巾每人一份

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后; 2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離要求：

聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成xx排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離; 教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護頭蹲下。

2、重點危險地帶專人把守班級人員分工明確

3、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊

4、演習(xí)結(jié)束

學(xué)校應(yīng)急演練的方案7

一、指導(dǎo)思想。

為貫徹落實相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強在我校學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能。以預(yù)防和遏制重特大傷害事故，進(jìn)一步強化管理，以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任。確保學(xué)校各方面安全。

二、活動目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

三、活動安排

（一）內(nèi)容

1、防震減災(zāi)知識宣傳教育

2、應(yīng)急避震演練

3、緊急疏散演練

4、自救互救演練

（二）對象

全體師生

（三）時間

20xx年9月X日開始

9時06分防震減災(zāi)知識宣傳教育

9時28分應(yīng)急避震演練

9時30分緊急疏散演練時35分操場應(yīng)急避震演練

9時40分自救互救演練時55分總結(jié)講話

四、活動準(zhǔn)備

（一）演練動員

演練前召開動員大會，讓師生認(rèn)識到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

（二）安全檢查。

演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1、所有參加人員務(wù)必要高度重視，嚴(yán)守紀(jì)律，服從命令。聽從指揮，精神飽滿，行動迅速。

2、演習(xí)前，各班召開專題班會，對演習(xí)的意義和安全提出嚴(yán)格要求，教育學(xué)生不得起哄，不得打鬧嘻笑，不要推推操操，如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起，謹(jǐn)防踩踏事故。要提高認(rèn)識，不得將演練當(dāng)成游戲。要嚴(yán)肅認(rèn)真，保證演練達(dá)到預(yù)期的效果。做好宣傳工作，防止學(xué)生產(chǎn)生誤解造成不良影響。

3、學(xué)生要聽從樓道崗位老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂。各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級的學(xué)生后，跟隨所在年級的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，立即通知校醫(yī)。

4、演習(xí)結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離相反的順序退場?；氐礁髯越淌?。

六、組織機構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：XXX

副總指揮：XXX、XXX、XX

成員：行政人員、校醫(yī)及保衛(wèi)科人員

信號員：XXX（警報設(shè)置）

（二）教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任）職責(zé)。

1、防震減災(zāi)知識宣傳教育。

2、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

3、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場。

4、班主任要自始至終跟隊，密切注重演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（三）疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓拐角處人員、各科任教師及保衛(wèi)科人員職責(zé)。

1、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

2、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

七、活動程序

（一）啟動程序

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，我校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

1、請班主任開始防震減災(zāi)知識宣傳教育。

2、請班主任重申演練程序和演練要求。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌！”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體。降低重心，并盡可能用書包保護頭部。

3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、5分鐘后，結(jié)束演練，解散回教室。

3、進(jìn)行操場應(yīng)急避震演練。

4、恢復(fù)站隊，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

（四）自救互救演練

1、內(nèi)容。

（1）止血；

（2）固定；

（3）搬運；

（4）心肺復(fù)蘇；

2、演練心肺復(fù)蘇的救護方法。

由校醫(yī)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護方法。心肺復(fù)蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧4—6分鐘就要損傷，超過10分鐘就會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。所以在4—6分鐘內(nèi)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合，搶救所需的僅僅一張口和一雙手。在專業(yè)急救人員未來之前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4—5厘米。連續(xù)按壓1—5次后，再進(jìn)行口對口人工吹氣。

3、請兩位男生為全體同學(xué)做示范。

4、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

八、疏散線路順序及疏散通道負(fù)責(zé)教師安排

（一）疏散通道負(fù)責(zé)教師

1、教學(xué)樓樓道由各任課老師負(fù)責(zé)值守；

2、樓道口值勤安排。

一層（左右通道）：XXX（左）XXX（右）二層（左右通道）：XX（左）XXX（右）三層（左右通道）：XXX

四層（左右通道）：XXX

五層（左右通道）：XXX

（二）疏散線路順序

主教學(xué)樓樓道疏散順序（略）

廣播通知：XXX

主教學(xué)樓疏散負(fù)責(zé)人：XXX

（三）綜合樓疏散順序（略）

綜合樓疏散負(fù)責(zé)人：XXX

政教處門口負(fù)責(zé)人：XXX

（四）各年級按疏散順序進(jìn)入操場。隊形整頓：各班主任

（五）宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返教室。

九、演練總結(jié)

1、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對演練進(jìn)行點評。

2、請指揮長XXX講話。

學(xué)校應(yīng)急演練的方案8

一、消防演練的目的

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦*****年消防應(yīng)急演練，具體實施方案如下：

二。演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：

副總指揮：

成 員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任

三、演練時間及地點

演練時間：20xx*月*日 *時*分

演練地點：*****學(xué)院

演練現(xiàn)場：寢室

消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到足球場

四、演練人員：****屆學(xué)生

五、演練內(nèi)容：以學(xué)生自救互救為主。

具體內(nèi)容為：

(1)火情報警演練;

(2)寢室樓層災(zāi)情時的疏散、逃生演練;

(3)災(zāi)場救護演練;

六、演練現(xiàn)場安排：

1、報警組

值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學(xué)生在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與***在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

學(xué)生會干部

成員：*********

職責(zé)：聽到警報立即到達(dá)各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件

3、場地隊列組：

組長：

成員：

職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，整好各寢室隊伍。

4、緊急救護組

組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的急救

七、演練進(jìn)程

1.工商系辦公室接到值班學(xué)生打來電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生安全，工商系辦公室值班學(xué)生立即向總指揮***報告。

2.總指揮***核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場實施”經(jīng)管學(xué)院”消防安全預(yù)案。

3.各組聽到警報立即到達(dá)各自工作崗位。

4.撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達(dá)指定地點集合。

5.緊急救護組任務(wù)：學(xué)校操場(設(shè)定場景)集合待命，準(zhǔn)備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生進(jìn)行簡單救助并及時送往急救處。(預(yù)設(shè)場景)。

6.負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會成員及時指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7.學(xué)生到達(dá)集合點后，由各班紀(jì)檢委員清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù))，再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。

8.最后由副總指揮***向校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況

9.副總指揮***從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。

八、演練注意事項

1.所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4.參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5.疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

學(xué)校應(yīng)急演練的方案9

為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

一、實施對象和范圍

##小學(xué)全體師生。

二、演練時間：

（一）預(yù)定演練：每年5月10、11月9日

（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實際情況制定

三、組織機構(gòu)與職責(zé)

１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：、

副組長：

成員：

職責(zé)：布置本校開展演練工作。

2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責(zé)如下：

（1）演練現(xiàn)場指揮組

組長：

成員：

基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報。

（２）演練緊急疏散組

組長：

成員：（所在班教室）

基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（3）演練后勤保障組

組長：

成員：

基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。

四、緊急疏散演練程序及要求

（一）、準(zhǔn)備階段：

1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。

2、對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。

⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）

⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速撤離。

（二）、實施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

五、鞏固提高

讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會。

附：消防演練與地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié)

（1）消防演練時還應(yīng)注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)）。

（2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學(xué)生如何躲避的常識：①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方。

學(xué)校應(yīng)急演練的方案10

響應(yīng)有關(guān)部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。

一、演練目的

預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。

二、演練時間

20xx年6月24日（周一）大課間活動時間

三、演練地點

由教學(xué)樓各教室到達(dá)學(xué)校大操場

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。

五、演練指揮

1、總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。

2、教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)：

前教學(xué)區(qū)（一至三年級）：xx

后教學(xué)區(qū)（四至六年級）：xxx

職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負(fù)責(zé)人的匯報，并向總指揮報告。

3、各年級組負(fù)責(zé)人：

一年級：xxx

二年級：xx

三年級：xxx

四年級：xxx

五年級：xxx

六年級：xx

職責(zé)：

1、各自負(fù)責(zé)本年級的安全管理調(diào)度；

2、在總指揮下達(dá)緊急疏散令后盡快到負(fù)責(zé)年級協(xié)助、維護秩序，特別關(guān)注樓梯口的秩序；

3、在學(xué)生進(jìn)入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的匯報，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況。

4、各班級負(fù)責(zé)人：正副班主任。

學(xué)校應(yīng)急演練的方案11

根據(jù)縣教育局的要求，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期xx月xx日上午課間操舉行防地震應(yīng)急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：

一、地震演練行動小組

1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

總指揮長：xxx(校長)

副總指揮長：

成員：

2、緊急避險，疏散組。

組長：

成員：

3、搶險救援組：

組長：xxx兼攝像

成員：

職責(zé)：

1、對傷亡人員，被困人員進(jìn)行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險區(qū)，對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。

2、統(tǒng)計各班人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報告。

(4)后勤保障組

組長：xx

成員：xxx

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲備。

二、演練行動指令信號約定

使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟、嘟，(連續(xù)短哨聲)

緊急疏散是：嘟……嘟……(連續(xù)長哨聲)

三、教學(xué)樓緊急疏散方案及崗位人員安排：

指揮長發(fā)布初震到來，全體師生進(jìn)入緊急避險程序的指令(避險哨聲)后全體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的崗位并催促學(xué)生避險。

xxx到初中三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

xxx到初中二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

xxx到初中一樓口、疏散線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

xxx到小學(xué)三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段

xxx到小學(xué)二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段

xxx到小學(xué)一樓口、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

四、演練過程中應(yīng)注意事項：

1、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕，盡職盡責(zé)，杜絕次生事故發(fā)生。

2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時要觀前顧后，要弘揚團結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。

3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風(fēng)而動，雷厲風(fēng)外，令行禁止，盡職盡責(zé)”。

4、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對破壞性大地震。

學(xué)校應(yīng)急演練的方案12

校園安全必須作為頭等重要的事情來抓。

冬季是火災(zāi)等各類自然性災(zāi)害高發(fā)的季節(jié)，為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針，提高學(xué)校師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力，確保師生生命財產(chǎn)安全；提高全體師生的安全防范意識，提高逃生自救的能力和本領(lǐng)，防患于未然。學(xué)校計劃以《上海市中小校學(xué)生生命教育綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合安全文明校園的創(chuàng)建，開展“關(guān)注生命質(zhì)量，提高互助自救能力”為主題，以人員疏散、滅火技能演練為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動。

現(xiàn)將演練方案制訂如下：

一、時間、地點：

演練時間：20xx年10月31日下午1：20

地點：三牌樓路58號，上海市光明初級中學(xué)校區(qū)

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指導(dǎo)：

現(xiàn)場指揮：

消防官兵：

三、參加對象：光明初中全校師生

四、場景：

1、校園消防演習(xí)橫幅、消防安全宣傳標(biāo)語，營造演習(xí)宣傳氣氛；2、學(xué)生在第1、4教學(xué)樓各班教室。教師在各自工作崗位。

五、組織實施安排：

（一）組織準(zhǔn)備工作：

1、消防器械準(zhǔn)備

光明初中:滅火器

豫園警署：煙霧彈，演習(xí)用燃燒筒等

黃浦消防支隊：演示用消防車；救生繩等

2、人員組織工作：

光明初中:學(xué)生組織動員（班主任）

教職工組織動員（工會、校辦）

現(xiàn)場主持解說（大隊部）

黃浦消防支隊：參演官兵

現(xiàn)場主持解說

（二）學(xué)生逃生演習(xí)

1、20xx.10.27上午班主任會議班主任消防演習(xí)組織工作動員會

2、20xx.10.31上午7：30——7：50班主任進(jìn)行班級安全教育，逃生方法指導(dǎo)

3、20xx.10.31下午1：20點正，黃浦消防支隊參演官兵做消防安全教育，逃生方法指導(dǎo)教育

4、20xx.10.31下午1：30點正消防總指揮宣布消防演習(xí)開始。（民警甲施放煙霧彈，煙霧從學(xué)校教學(xué)樓外向上蔓延。）

5、學(xué)生被煙霧和火勢圍困……,教學(xué)樓警鈴在校園響起……，學(xué)校廣播響起……，

（1）學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按照學(xué)?！熬o急情況疏散預(yù)案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點--操場;

（2）自救逃生、室外施救和警戒同時展開

（3）消防員拿救火繩從樓梯上三樓，自北窗實施營救，教師接應(yīng)。

（三）消防安全技能指導(dǎo)

1、消防安全知識教育

2、消防逃生方法、途徑教導(dǎo)

3、滅火器種類及使用指導(dǎo)

4、師生消防滅火實踐

（四）紅十字救助技能指導(dǎo)

1、傷病包扎技能演示

2、包扎操作要領(lǐng)指導(dǎo)

六、演練活動要求：

1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各位老師迅速組織全校學(xué)生疏散，并指揮好樓梯口疏散，班主任及當(dāng)時任課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排（見附件：防暴、防火應(yīng)急指揮圖）

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

a、在教室的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

b、在辦公室教師立即前往班級或樓道口的崗位，協(xié)同班主任帶領(lǐng)學(xué)生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校內(nèi)安全地帶）；

七、疏散要求與注意事項：

1、高度重視，嚴(yán)格防范，精心組織，確保萬無一失。

2、演練前由班主任在學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育，做好學(xué)生組織工作，務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚消防演練中的注意事項。

如：（1）在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散

（2）疏散時要盡量降低重心，沿教學(xué)樓墻體移動。

（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，防止踐踏事故發(fā)生。

3、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；就近原則切斷電源，關(guān)閉電燈。

4、充分發(fā)揮班級五大員職責(zé)功效，做好傷殘學(xué)生撤離的緊急預(yù)案，落實到人。

5、所有參與演練工作人員準(zhǔn)時到崗，不得擅自離崗位。

6、疏散集合地點：按1：疏散平面圖，2：各班集中地點位置圖

7、疏散順序：按早上廣播操順序下樓。

學(xué)校應(yīng)急演練的方案13

學(xué)校為深入宣傳貫徹落實石教安發(fā)[xx]xx號文件精神，增強全校師生安全意識，加強安全防范，學(xué)校決定在學(xué)生中開展生命安全教育，并進(jìn)行突發(fā)事故災(zāi)難疏散逃生演練。讓學(xué)生在實踐中培養(yǎng)自我保護意識和緊急情況下逃生的本領(lǐng)，同時在演習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的組織紀(jì)律性和相互協(xié)調(diào)，團結(jié)合作精神。在發(fā)生火災(zāi)，地震等緊急情況下，使我校師生能夠迅速行動，自覺組織，相互協(xié)調(diào)，科學(xué)自救，從而提高逃生機率，營造逃生有序的良好氛圍。

一、演練目的：

1、為真正發(fā)生火災(zāi)，地震等一切突發(fā)事件時的應(yīng)急疏散工作做好準(zhǔn)備。

2、提高全校師生在發(fā)生火災(zāi)，地震等一切突發(fā)事件時的快速反應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

3、讓全校師生意識到突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練工作的重要性。

4、提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)，地震等一切突發(fā)事件所采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)水平。

5、及時迅速進(jìn)行人員疏散，為一切應(yīng)急突發(fā)事件贏得時機和戰(zhàn)機，保護在校師生的人身安全。

6、增強師生逃生自救及救生人員配合能力。

7、提高個人的心理素質(zhì)，在發(fā)生火災(zāi)，地震等突發(fā)事件時，逃生方法得當(dāng)，急而不亂，增強求生希望。

二、具體安排：

1、時間安排：

疏散時間

xx年3月3日上午10：30

2、參加緊急疏散消防演練的對象：全校老師及學(xué)生

3、地點：三匯小學(xué)及各村小。

4、加強宣傳：在緊急疏散演練前，在各班廣泛動員，利用班會，班級黑板報、廣播站、學(xué)習(xí)專欄等宣傳有關(guān)緊急逃生知識，做到人人知曉，使其深入學(xué)生的心里。把學(xué)校開展的生命教育有關(guān)內(nèi)容融入到安全疏散活動中，使生命教育在活動中得到體現(xiàn)的方法得當(dāng)，靈活，急而不亂。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：xx

副指揮：xx

成員：xx及班主任。

2、領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)：

①指導(dǎo)全校對火災(zāi)，地震等一切突發(fā)事件應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練。

②下達(dá)疏散指令，指揮各領(lǐng)導(dǎo)小組開展工作。

③認(rèn)真檢查總結(jié)疏散情況，做到萬無一失。

④班主任、任課教師要根據(jù)本教室的位置，前后門便于疏散的情況制定本班教室的疏散程序，讓學(xué)生熟記本班的疏散線路及注意事項。待學(xué)生到達(dá)指定地點以后向副總指揮報告情況。

四、演練步驟：

1、總指揮下達(dá)疏散指令。

2、接到總指揮疏散指令，班主任或任課教師按事先制定的疏散計劃，有組織、有秩序的讓學(xué)生離開教室疏散到指定位置，確保每個學(xué)生的人身安全。

3、各班主任和教師組織好本班學(xué)生，按計劃、有秩序的走出教室，注意防止學(xué)生不按規(guī)定通行，阻止學(xué)生擁擠、搶先。

4、各班主任和教師將學(xué)生疏散到指定地點后，立即向總指揮匯報本班疏散和受傷人員情況。

5、發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急情況保障部門應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場關(guān)閉水、電源，并檢查有無隱患，及時補救。

6、醫(yī)療人員接到緊急指令后，按計劃攜帶急救物資到達(dá)負(fù)責(zé)區(qū)域，做好搶救傷員的準(zhǔn)備工作。發(fā)現(xiàn)情況并及時向總指揮匯報。

7、宣傳人員接到緊急指令應(yīng)立即趕到現(xiàn)場進(jìn)行實況跟蹤錄象和拍照，并向總指揮及時匯報情況通報信息。

8、疏散教師及職責(zé)：

負(fù)責(zé)疏散教師：xx。

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散秩序并最后檢查有無遺漏人員后迅速撤離。

1、靠右行急走。

2、疏散時放低身體，彎腰行走。

3、有秩序，勿推擠，勿擁撞，勿亂跑，勿來回跑。

4、自由組成小組，迅速走向操場，不等待。

5、未經(jīng)允許不能急著取物品、找人等。

6、疏散過程中聽從班主任及任課教師的統(tǒng)一指揮。

7、疏散的全體老師及學(xué)生集中到操場后，等待指令結(jié)束，由班主任或教師帶隊返回教室。

學(xué)校應(yīng)急演練的方案14

根據(jù)大理市公安局交警大隊警示教育中心關(guān)于做好校車安全事故演練的活動精神，為了進(jìn)一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，結(jié)合我園實際，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。

一、活動時間

20xx年7月8日上午9：30點

二、活動地點

幼兒園操場

三、參加對象

園長、分管校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)，部分教師、跟車?yán)蠋?、司機和乘坐校車的幼兒

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：班主任、駕駛員、跟車教師、保健教師

五、活動內(nèi)容

乘車應(yīng)急逃生演練

六、人員安排

1、醫(yī)療救護小組：

2、后勤保障小組：

3、現(xiàn)場疏導(dǎo)小組：

4、道路安保小組：

5、緊急上報小組：

七、活動安排

（一）準(zhǔn)備工作

7月8日上午9：30點，派4號校車開到幼兒園操場上（車上配有一名司機和兩個跟車?yán)蠋煟?/p>

（二）演練程序

1、胡美霞副園長向幼兒講解演練時注意事項：

生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認(rèn)真進(jìn)行演練。下面開始進(jìn)行乘車應(yīng)急逃生演練。

2、由王小潤老師指揮乘坐4號車的幼兒按往常一樣排隊上車，司機關(guān)上車門，啟動發(fā)動機。

3、突然發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

4、車內(nèi)跟車?yán)蠋熈⒓聪蛴變捍舐曂ㄖ骸败囍穑〈蠹益?zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”跟車?yán)蠋熗跣櫻杆傧萝?，站在車門口，協(xié)助前邊幼兒迅速下車（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。跟車?yán)蠋煻嗡貗裳杆俅蜷_后門，跳到車下，協(xié)助后邊幼兒迅速下車。司機拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，跟車?yán)蠋熂皶r清點幼兒人數(shù)。

6、報警援救

司機撥打119報警

我是創(chuàng)新幼兒園校車司機，校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援！

值班行政（彭平）撥打120報告

我是創(chuàng)新幼兒園校車值班老師，校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃，請立即救援！

值班老師向園長報告

我是創(chuàng)新幼兒園校車值班老師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

7、組織乘車幼兒集隊，由胡老師總結(jié)講話：

小朋友們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗，不僅落實了我們幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練活動為我園今后進(jìn)一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全園師生應(yīng)充分認(rèn)識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。

學(xué)校應(yīng)急演練的方案15

一、演練目的：

進(jìn)一步貫徹落實縣教育局有關(guān)文件精神，對全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮長：

副指揮長：

組員：

三、演練步驟

利用晨會課時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。

四、演練安排

1、演練時間：20xx年10月17日早讀課下課后。

2、演練內(nèi)容：安全教育;消防疏散演練

3、警報信號：應(yīng)急避險和疏散以鈴聲作為啟動信號。

聽到警報聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

管理人員及老師應(yīng)做到：

明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，樓道轉(zhuǎn)彎處、疏散路線、集結(jié)點等處，都要有人負(fù)責(zé)。

校長總指揮

教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)意外事故處理

老師負(fù)責(zé)后勤保障及警報信號

(1)樓道轉(zhuǎn)彎處疏散指揮員安排：

(2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

一年級二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

六、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)事故。

2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑、爭先恐后。

4、到達(dá)集中地后，學(xué)生蹲下，保護頭部。等演練結(jié)束，以班為單位清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班全部疏散撤離到集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。