我們在上高中的時候，學校一般都會設有普通班和重點班，很多學生都以進入重點班學習而自豪。這對于不能進重點班的學生來說，就不是很理解了，大家都是同一個學校的學生，為什么要搞區(qū)別對待呢?學渣含淚坦言：其中的貓膩要知道!

　　首先是學風方面上的問題。重點班的學生都有自己的學習規(guī)劃，合理分配時間去學習，并不會打擾到別人，在班級上形成人人學習的氛圍，這是老師比較愿意看到的場景。

　　而普通班的學生就沒有這份覺悟了，老師在講臺上講課，學生卻在下面說話或者睡覺，這種不良的學風很容易感染到其他人，所以為了維護良好的學習氣氛，才分普通班和重點班。

　　其次是教學重點不同。對于高中生來說，他們面臨最重要的事情就是高考，為了讓學生們突破自己的目標，所以老師在教學方式上也做出了調(diào)整。

　　普通班的學生基礎知識不扎實，老師只能從最基礎開始教起，而重點班的學生則不需要，每天指導突破難題的技巧就行。這種因材施教的方法，能快速學生的成績。

　　最后當然是區(qū)分學生的學習成績了。顧名思義，重點班的學生是所有學生中的“重點”，成績排名在年級中都是比較靠前的，這樣的學生有沖刺名牌大學的機會，學校為了升學率當然會重點培養(yǎng)他們啦!

　　不過對于學習成績差的學生來說，這就非常扎心了，要付出很大的努力才有一絲希望跟他們競爭。這也是沒辦法的事，早知如此何必當初呢?

　　本文編輯：小杰

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