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元旦活動方案寶典小學元旦活動策劃方案集錦

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  學校舉行一些慶元旦活動可以增加了節(jié)日的氛圍,也豐富了孩子們的校園文化,以下是小編精心收集整理的小學元旦活動方案,要

  小學元旦活動方案1

  為活躍校園氣氛,豐富廣大師生的文化生活,學校研究決定,準備舉辦20_年師生元旦聯(lián)歡會,本次聯(lián)歡會旨在表達師生張揚青春活力、突顯個性與智慧、增強集體凝聚力;我們要通過聯(lián)歡會的平臺讓教師、學生展示自己的才華,增加相互了解,達到師生同樂共享高雅校園生活的目的;讓學生感受校園生活的無窮樂趣和溫暖,在歡樂祥和的氛圍中迎接新的一年。希望全校師生積極主動,共同參與,為我們美好的明天添磚加瓦。

  一、跨年晚會主題:與時俱進最美實小——暨實驗小學20_-20_年跨年晚會

  二、活動對象:實驗小學全體師生

  三、活動時間、場地:

  教師活動時間:20_年12月31日(周三)在學校五樓階梯教室

  學生活動時間:20_年12月30日(周二)在學校五樓階梯教室

  四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:略

  副組長:略

  成員:環(huán)節(jié)干部、各年級組長、各班班主任、音樂教師、美術(shù)教師

  五、節(jié)目來源分配:

  1、學生節(jié)目:4-6年級每年級準備2-3個精品節(jié)目

  2、教師節(jié)目:每個年級組各2個節(jié)目

  3、學校興趣小組組織編排的節(jié)目

  六、聯(lián)歡會節(jié)目要求

  1、內(nèi)容文明健康、積極向上,用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德,唱響時代主旋律,展現(xiàn)校園新風尚;貼近學生生活,反映我校師生良好的精神風貌。

  2、既有時代特色,又要適合學校特點。

  3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩,有獨創(chuàng)性。

  4、節(jié)目形式建議:歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現(xiàn)代舞街舞等);

  樂器類(古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等等)

  語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);

  5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目,拒絕低俗及危險性強的、過于強調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。

  七、活動具體分工

  第一項目組:節(jié)目組

  組長:略

  組員:略

  A、學生節(jié)目統(tǒng)籌:4-6年級各班班主任。

  B、教師節(jié)目統(tǒng)籌:各位年級組長

  任務(wù):

  1、各年級組組長、4-6年級班主任負責落實本年級組教師和學生節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。

  2、劉_、袁_、李_負責完成學生節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作;負責節(jié)目的編排及聯(lián)歡會流程的銜接。

  3、王_、李_負責教師節(jié)目的編排及聯(lián)歡會流程的銜接,節(jié)目單的制作。

  第二項目組:舞臺及背景設(shè)計組

  組長:任_

  組員:鐘_、范_、李_、高_、周_

  任務(wù):

  1、舞臺整體設(shè)計,包括背景設(shè)計、舞臺裝飾。

  2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。

  第三項目組:音響及宣傳組

  組長:楊_

  組員:張_

  任務(wù):

  1、聯(lián)系音響系統(tǒng)租用事宜。

  2、協(xié)助聯(lián)歡會期間音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。

  3、現(xiàn)場攝影、攝像。

  第四項目組:后勤保障組

  組長:王_

  組員:吳_、索_

  任務(wù):

  1、協(xié)助準備部分聯(lián)歡會所需的服裝、道具。

  2、聯(lián)歡會所需物品購買。

  第五項目組:安全及場地組

  組長:王_

  組員:楊_

  任務(wù):

  1、聯(lián)歡會場地劃分。

  2、聯(lián)歡會期間會場紀律維持。

  3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。

  第六項目組:節(jié)目主持組

  組長:史_

  組員:袁_、劉_、李_

  任務(wù):節(jié)目主持詞串聯(lián)、主持節(jié)目

  八、各階段任務(wù)及工作分配

  1、聯(lián)歡會策劃準備期(10月8日--12月18日):

  任務(wù):

  節(jié)目收集、訓練:各年級組長、4-6年級班主任落實本年級教師、學生參演節(jié)目,教師參演節(jié)目、學生參演節(jié)目于12月4日前由年級組長上報給政教處謝主任。在此期間,各節(jié)目組抓緊時間排練。

  2、聯(lián)歡會協(xié)調(diào)及進展期(12月22日--12月26日):

  任務(wù):

  A、各年級抓緊時間排練,政教處及音樂老師于12月22日審核學生節(jié)目,政教處、關(guān)工委、教務(wù)處、教科處、總務(wù)處、安全辦于12月25日組織節(jié)目組成員對學生參演節(jié)目進行彩排,確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。

  B、舞臺及背景設(shè)計組,制作好背景,并做相應(yīng)的物品準備。

  C、音響及宣傳組落實音響系統(tǒng)、用電供給檢查。

  D、節(jié)目主持組完成主持稿及聯(lián)歡會主持工作。

  3、聯(lián)歡會倒計時期(12月29日--12月30日)

  任務(wù):

  A、學校召開元旦聯(lián)歡會籌備會,協(xié)調(diào)、落實相關(guān)工作。

  B、節(jié)目組于12月30日最終確定教師節(jié)目演出順序并制作節(jié)目單。

  C、舞臺及背景設(shè)計組完成舞臺的搭建、布置工作。

  D、安全及場地組做好相應(yīng)安全保障工作。

  E、校辦公室邀請相關(guān)嘉賓。

  九、節(jié)目獎勵

  教師節(jié)目分別設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名,將以“我最喜歡的節(jié)目”投票的方式產(chǎn)生。

  參與節(jié)目的老師每人會獲得一份精美的禮品。

  十、幾點說明:

  1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分,是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時,也是向各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知后,一定要高度重視,精心組織、抓緊排練,真正把參演節(jié)目排練成精品,奉獻給全校師生,為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。

  2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合,圓滿完成本次活動。

  3、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞臺背景、音響設(shè)備由學校負責。

  十一、未盡事宜,另行通知。

  小學元旦活動方案2

  一、目標:

  以“文明禮儀”為主題的繪畫比賽,讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明,提高對文明的認識。每個學生都積極響應(yīng),通過此次繪畫比賽及優(yōu)秀作品的展出,隊員們會進一步明確了在學習與生活中哪些是文明行為,應(yīng)該多做;哪些是不文明行為,不應(yīng)該做。

  二、活動地點:本班教室

  三、活動過程:

  1、導(dǎo)入:

  主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始。

  2、活動開始

  (一)、家庭文明禮儀。

  主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請欣賞歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》

  (聽完故事)主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹? 學生自由發(fā)言。

  主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品:《快樂的小伙伴》

  (表演結(jié)束)主持人:通過這個小品,大家認為該如何與小伙伴相處?學生自由發(fā)言。

  主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》

  (二)、校園文明禮儀

  主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(

  老師講一講)

  主持人:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

  學生自由發(fā)言。

  主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。

  學生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

  主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》

  學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》

  主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學習在這個二年級一班這個大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請看小品《課間活動》

  (表演結(jié)束:主持人:同學們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?學生自由發(fā)言。

  (三)、社會文明禮儀

  主持人:在學校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》

  (表演結(jié)束)主持人:說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》

  (四)、文明禮儀繪畫比賽

  主持人:讓我們拿起手中的畫筆,共同描繪心中的“文明之花”!

  (現(xiàn)場繪畫開始)

  展示、評獎

  3、班主任講話:

  親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

  小學元旦活動方案3

  活動目的:

  在歡慶元旦到來之際,向?qū)W生進行思想道德教育,讓他們在新年許下新愿望,定下新目標,從而向著目標不斷努力。

  活動準備:

  1、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目

  2、布置教室

  一、開場白

  甲:親愛的老師

  乙:親愛的同學們

  合:大家好

  甲:光陰似箭

  乙:日月如梭

  合:轉(zhuǎn)眼間,就到了2018年的最后一天

  甲:在這辭舊迎新的時刻

  乙:我們感到無比快樂!

  合:那就讓我們一起唱響歡樂的歌曲吧。請聽歌曲《唱吧,唱吧,快樂地唱吧》。

  二、金色童年篇

  甲:我們是快樂的天使

  乙:我們是幸福的一代

  甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長

  乙:老師用愛教育我們成長

  甲:下面請欣賞小品《我的家》

  乙:我們的生活多么幸福

  甲:我們的父母多么慈愛

  乙:我們應(yīng)用的成績來報答他們

  甲:四年來,在老師的辛勤培育下

  乙:我們學會了a、o、e……

  甲:我們學會了1、2、3……

  乙:我們學會了A、B、C……

  合:讓我們用最最動聽的聲音向老師道謝

  甲:下面請聽朗誦《老師,我們愛您》

  三、熱愛科學篇

  甲:開學以來,我們四(4)班的全體同學

  乙:團結(jié)友愛,互相幫助

  甲:刻苦學習,勇于創(chuàng)新

  乙:比學習,比進步

  合:下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》

  甲:作業(yè)本是展示學習態(tài)度的窗口

  乙:讓這扇窗永遠自信地敞開著吧

  甲:下面請中隊輔導(dǎo)員陳老師為始終認真做作業(yè)的同學發(fā)獎

  四、熱愛勞動篇

  甲:我們在一天天長大

  乙:我們在一天天進步

  甲:今天,我們努力學習

  乙:明天,我們將是祖國的棟梁

  甲:建設(shè)祖國和家鄉(xiāng),我們也要出份力

  乙:鎮(zhèn)小創(chuàng)文明,校園變花園

  甲:是我們的使命!是我們的心愿

  乙:讓我們從自己做起,貢獻一份力量

  合:下面請聽小組唱《勞動最光榮》

  甲:正如歌中所唱:勞動最光榮,我們應(yīng)該從小培養(yǎng)勞動習慣

  乙:下面我們進行游戲:《誰洗的手帕最干凈》

  五、新年暢想篇

  甲:新年是播種的時刻

  乙:新年是希望的開始

  甲:讓我們許下新的愿望,定下新的目標

  六、結(jié)束篇

  甲:2019年,新的一年即將來到

  乙:美好的春天,就要眼前

  合:愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛,如春天般生機盎然

  甲:請聽女聲合唱《國旗、國旗,我愛你!》

  乙:最后,讓我們齊唱《新年好》

  甲:祝老師新年快樂,工作順利

  乙:祝同學們學習進步,天天快樂

  合:“慶元旦”主題班會到此結(jié)束

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