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幼兒益智活動(dòng)方案精編幼兒活動(dòng)方案大全

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幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。以下是小編精心收集整理的幼兒益智活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

幼兒益智活動(dòng)方案1

設(shè)計(jì)思路:

電話是我們經(jīng)常會(huì)用到的通訊工具,在平時(shí)的游戲中孩子們都非常愿意玩打電話的游戲,因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,通過活動(dòng)教孩子們一些打電話的常識,教育孩子們平時(shí)打電話時(shí)要有禮貌,不亂打電話。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、和幼兒共同探討打電話的常識,教給幼兒打電話時(shí)的一些禮貌用語。

2、教幼兒認(rèn)識一些常用的電話號碼,引導(dǎo)幼兒正確使用電話。

3、引導(dǎo)幼兒為小動(dòng)物們設(shè)計(jì)電話號碼,互相交流電話號碼,通過電話增進(jìn)與伙伴間的友誼。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

多媒體課件,紙杯制作的電話,卡紙,動(dòng)物頭像、數(shù)字卡片、投影儀

[活動(dòng)過程]

一、請幼兒欣賞多媒體課件,導(dǎo)入課題:

演示多媒體課件《寶寶打電話》,幼兒看完后提問:

1、寶寶怎么了?他為什么把電話扔了?(因?yàn)樗央娫挻虻酱罄匣⒓伊?,被大老虎嚇到?

2、寶寶想把電話打給誰?(他的好朋友)為什么打給大老虎了?(因?yàn)樗烟柎a記錯(cuò)了,打錯(cuò)電話了)

小結(jié):寶寶因?yàn)榘烟柎a記錯(cuò)了,結(jié)果被大老虎嚇到了,那么我們平時(shí)在打電話的時(shí)候一定要仔細(xì),不能打錯(cuò)電話。

二、與幼兒談話,引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)剬﹄娫挼恼J(rèn)識:

1、你給誰打過電話?你都知道誰的電話號碼?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充分回答)你有打錯(cuò)電話的時(shí)候嗎?

2、還有一些電話在我們遇到困難的時(shí)候會(huì)想起它們,比如說失火了,要打……(119),引導(dǎo)幼兒說出常用的一些急救電話。像這樣的電話我們把它叫做“應(yīng)急電話”。

小結(jié):看來電話在我們的生活中無處不在,給我們的生活提供了很多方便。

3、請幼兒利用老師提供的工具為小動(dòng)物們設(shè)計(jì)電話號碼:

教師的電話響,教師接電話,假裝聽不清,請一位幼兒幫忙聽,出現(xiàn)話外音“我是森林動(dòng)物之家,我們小動(dòng)物要搬新家了,需要按裝電話,你們能幫我們設(shè)計(jì)一下電話號碼嗎?”

4、幼兒設(shè)計(jì)電話號碼,教師指導(dǎo):

請幼兒重復(fù)剛才的電話內(nèi)容,問幼兒愿不愿意幫助小動(dòng)物?

幼兒同意后教師出示準(zhǔn)備好的卡紙,數(shù)字卡片和動(dòng)物頭像,讓幼兒自主設(shè)計(jì)電話號碼。教師出示范例,引導(dǎo)幼兒可以按數(shù)的規(guī)律進(jìn)行排列,例如:從大到小,從小到大,偶數(shù)、奇數(shù)排列等。

5、展示幼兒作品:

幼兒制作完成后用實(shí)物投影儀展示幼兒作品,重點(diǎn)介紹有規(guī)律排列的作品。

三、游戲:打電話

1、拿出用紙杯制作的電話,請幼兒玩打電話的游戲探討怎樣通話效果更好,引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。

2、小結(jié):簡單小結(jié)剛才幼兒打電話的情請幼兒將不明白的問題提出來,教師將問題放進(jìn)問題口袋,留到下節(jié)課解決。

幼兒益智活動(dòng)方案2

一、游戲名稱:抽牌湊數(shù)

適合年齡:5-6歲

游戲目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力。

2、掌握三以內(nèi)數(shù)的組成、加減,初步理解加法互換,加減互逆的關(guān)系。

游戲準(zhǔn)備:

每人三張同樣大的紙片,用小紐扣在紙片上分別畫1~3個(gè)小圓點(diǎn),并寫上相應(yīng)數(shù)字。

游戲方法

幼兒自由結(jié)合,每兩人一組游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù),勝者先抽牌,另一名幼兒湊數(shù),進(jìn)行三以內(nèi)的組成、加減運(yùn)算練習(xí)。算得對又快的幼兒得紅花一朵,游戲結(jié)束,紅花多的為勝。

指導(dǎo)建議:

1、牌面朝下,每次只能抽一張,抽多抽少都視為違規(guī)。

2、游戲之前先學(xué)會(huì)《石頭,剪刀,布》

二、游戲名稱:接龍卡片

適合年齡:5-6歲

游戲目標(biāo):

1、識別長短、高矮、數(shù)字,學(xué)習(xí)排序。

2、訓(xùn)練幼兒的觀察能力。

游戲準(zhǔn)備:

1、長8厘米,寬4厘米的白卡紙若干。

2、幼兒2~4人一組,每人取5~6張接龍卡。

游戲方法:

1、數(shù)字接龍:根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。

2、長短接龍:根據(jù)從長到短接龍。

3、高矮接龍:根據(jù)從高到矮接龍。

4、數(shù)字多1接龍:按著卡片上的數(shù)字順序接龍。

5、數(shù)物接龍:根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。

指導(dǎo)建議:

教師應(yīng)在一旁指導(dǎo),出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

三、游戲名稱:送迷路的小動(dòng)物回家

適合年齡:5-6歲

游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒判斷、推理、思維能力。

游戲準(zhǔn)備:

1、動(dòng)物卡片4張,迷路圖4幅,鉛筆若干。

2、幼兒分成4組。

游戲方法:

1、教師對幼兒說:'小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了,不知道該走哪條路回家,小朋友,請你們送它們回家吧。

2、幼兒分成4組,分別連接四幅迷路圖。

3、先連完者為優(yōu)勝。

指導(dǎo)建議:

鉛筆連線中途不能斷開,不能與圖中線路交叉。

幼兒益智活動(dòng)方案3

目標(biāo):1、樂于在集體面前大膽地講述,感受游戲的愉快。

2、學(xué)會(huì)與集體協(xié)調(diào)動(dòng)作,并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問答游戲。

3、快速地接說游戲兒歌,并能認(rèn)識、了解各城市的名稱。

品德及習(xí)慣:能夠注意傾聽對方講話。

重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒有問有答進(jìn)行游戲。

難點(diǎn):指導(dǎo)幼兒快速有節(jié)奏地接說兒歌。

指導(dǎo):1、老師通過提問,引出主題。

出示天安門的圖片,提問:這是什么?天安門在哪里?你想去北京嗎?怎樣才能到北京?

啟發(fā)幼兒說出乘坐火車,告訴幼兒今天我們要玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫“開火車”。

2、講解游戲規(guī)則。

答:嘿嘿,我的火車馬上就要開。

問:往哪開?

答:_開。

問:誰來開?

答:_請你快來開。

叫到名字的幼兒,繼續(xù)上面的游戲。

3、老師分別于集體或個(gè)別幼兒一起進(jìn)行“開火車”游戲活動(dòng),練習(xí)游戲中的對話,訓(xùn)練幼兒的聽說能力。

4、老師引導(dǎo)幼兒將開往全國各地,豐富游戲的內(nèi)容。

5、老師在游戲活動(dòng)總,鼓勵(lì)幼兒將火車開往各地地方,提醒幼兒注意傾聽別人的講話,較快地進(jìn)行對答。

6、活動(dòng)小結(jié)。

幼兒益智活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒的參與意識,鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

①紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干

②各色球若干,紅黃藍(lán)綠小筐各一,塑料錘1個(gè)。

③小星星的音樂

活動(dòng)過程:

一、出示圖片,幼兒說出是什么顏色,鞏固對紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識

二、送球?qū)殞毣丶遥?/p>

“顏色寶寶到處藏,藏到小球上,把小球變得五顏六色了,小球高興得飛起來了”教師把球?yàn)⑾蛴變?,讓幼兒撿球,“星寶寶要找球了,咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相?yīng)的筐子里。

三:找顏色

“顏色寶寶真頑皮,它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎?”引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶,找到后用手拍打并說出是什么顏色。

四、表演《小星星》

“太陽下山了,星寶寶出來了,滿天都是漂亮的星寶寶,小朋友,快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏色的星寶寶,跟我們一起跳舞吧!”幼兒找到顏色相同的星寶寶,并說出是什么顏色的,找對的幼兒跟老師一起表演?!靶菍殞毮阍谀睦?快點(diǎn)回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。

五、送自己回家

“我們都是顏色寶寶,我們玩了很長時(shí)間都累了,快點(diǎn)回家吧!”教師:“我是紅色寶寶,我的家在這里!”幼兒身上貼著各種顏色,分別找到相應(yīng)的家,游戲結(jié)束。

幼兒益智活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、在有趣的游戲中培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣。

2、在操作中培養(yǎng)幼兒的觀察力及觀察的細(xì)致性和敏感性。

3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。

2、各類游戲操作紙若干。

活動(dòng)過程

1、教師簡單的向幼兒介紹各組游戲,激發(fā)孩子玩游戲的興趣。

2、幼兒自選小組游戲。

(1)找圖形—找出相同部分的圖形卡或缺了的那一塊。

(2)連線—把相同的圖用線連起來或把部分點(diǎn)用線連成和范例一樣的圖案。

(3)數(shù)數(shù)—認(rèn)真觀察,(.教案來自:屈老師教.案網(wǎng))數(shù)數(shù)圖中物體的個(gè)數(shù)或自由擺小方塊數(shù)。

(4)走迷宮—提供各種迷宮圖,通過觀察讓幼兒獨(dú)自或結(jié)伴玩。

(5)涂色—讓幼兒仔細(xì)觀察后,用涂色的方法呈現(xiàn)動(dòng)物形象。

(6)大尋找。

(7)自由拉橡皮筋。

3、幼兒自由選擇游戲,教師參與到游戲中或與幼兒共同游戲。

4、游戲結(jié)束時(shí)可讓孩子自己展示作品互相欣賞。

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