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小學(xué)一年級班會活動怎么設(shè)計

思欣 時間:

主題班會的主題既要有一定的高度,又要接近生活,能讓學(xué)生快速進入狀態(tài),激發(fā)學(xué)生深刻思考與豐富的聯(lián)想。以下是小編精心收集整理的小學(xué)一年級班會活動,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

小學(xué)一年級班會活動1

防火、用電安全(一年級班會教案)

(一)班會目的:

1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法

(二)活動地點:教室

(三)教育重點:學(xué)習(xí)防火的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢狀況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

2遇到火情,危險狀況時,要持續(xù)鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施

注意事項:

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨日,一端系著明天。站在兩端之間,我們才明白:因為生命,我們才會擁有這天,因為這天,我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

小學(xué)一年級班會活動2

活動主題:爭做文明禮儀小學(xué)生

活動時間:星期一下午

活動地點:教室

活動過程

一、活動目的:

1.通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

二、活動重點:

提高學(xué)生對文明禮貌的認識。

三、活動難點:

能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動準備:

1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動過程:

1.主持人引入主題班會《爭做文明禮儀小學(xué)生》

2.多種形式展示不文明的行為,如小品、相聲等,學(xué)生討論。

3.集體拍手說兒歌。

4.班主任小結(jié)。

小學(xué)一年級班會活動3

教學(xué)目標:

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,感受老師的親切,同學(xué)的友愛,學(xué)習(xí)的快樂。

2.知道上課要遵守紀律,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發(fā)言,聲音響亮。

3.熟悉校園,教育學(xué)生愛校、尊師,為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。

教學(xué)重點:師生初步熟悉,了解學(xué)校生活。

教學(xué)難點:學(xué)生能言行合一,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,做到主動自覺。

教學(xué)準備:幻燈兒歌

教學(xué)過程:

一、教師自我介紹

1.靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)

師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)

鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚做得好的孩子)

師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學(xué)就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音,進行教師的自我介紹。

師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認識?沒關(guān)系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好!邵老師好!)

3.教師展示自己的特長,給學(xué)生留下好的印象。

師:邵老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。

師:我還喜歡什么呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,把自己變得更棒!

二、熟悉校園,班級,激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。

1.歌曲引線,讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪。

師:現(xiàn)在,讓我們來聽一首歌,會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀,我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,上小學(xué)啦,我們有一個新的稱呼,叫――小學(xué)生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學(xué)生,就會學(xué)到更多的知識,會寫字,會看書,會許多許多本領(lǐng),多了不起!誰來神氣地說說這句話:我是小學(xué)生!(你來說,多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說。,

2.知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。

師:小朋友,我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片,教師講解:位置,功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學(xué)校:

姓名:

班級:

教室所在位置:

我的老師:

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響,快進課堂。下課鈴響,不慌不忙。

坐姿端正,專心聽講。做好準備,再出課堂。

積極動腦,發(fā)言響亮。走路輕輕,入廁及時。

自覺做好,人人夸獎。游戲文明,爭做榜樣。

師:要成為一名合格的小學(xué)生,上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

2.解讀兒歌要求,細化上下課的規(guī)范。(注意時間安排,來不及可留待下節(jié)課再進行,切忌匆忙,每個規(guī)范要訓(xùn)練到位,在進行下個規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。

四、總結(jié)。

師:小結(jié):小朋友們,我們是小學(xué)生啦,我們的學(xué)校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(可選用,時間允許的話,可加入第一課時):

一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。)

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進口語文課本進行訓(xùn)練(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)

三、繼續(xù)進行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。

四、參觀校園,進行路隊訓(xùn)練。

五、行為要點。

1.愛護公物。學(xué)校的一草一木,一桌一椅,學(xué)校里所有的東西都要愛護。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。

2.愛護自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3.下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

4.講文明,懂禮貌。要來上學(xué)時,要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結(jié)友愛。

5.遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

6.按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認真吃早餐,按時上學(xué),不遲到。

7.講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。垃圾要丟進垃圾箱,不隨地吐痰,預(yù)防傳染病。

8.我們是小學(xué)生了,不能帶玩具來學(xué)校玩,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

9.爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學(xué)路上靠右走,不在路上玩耍,要準時回家。

訓(xùn)練要求:

1.坐姿要求:小手平方桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師。

2.聽課發(fā)言要求:聽課要專心,坐姿端正,不能教室里隨意走動,不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言,要認真傾聽,如果有話要說,要先舉起右手,得到老師的同意,起身,向右或向左輕移一步,站到凳子旁邊,雙手自然垂肩,腰背挺直,發(fā)言要響亮。

3.課前準備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求:根據(jù)課表安排,拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具,按大的在下,小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好,學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求,坐下立刻端正坐姿。

4.下課訓(xùn)練要求:老師說下課,小朋友們再見,小朋友起立,說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西,把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,輕輕說話,及時入廁,安全游戲。

5.路隊訓(xùn)練要求:安靜,快速,整齊,和前面小朋友對齊,不能走到隊伍外面,上下樓梯靠右行走,不能推擠。

小學(xué)一年級班會活動4

班會主題:我們是一家人

預(yù)設(shè)目標:

1、初步學(xué)會大方地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

2、初步懂得課堂常規(guī):課上要遵守紀律,專心聽講,發(fā)言要舉手,坐姿端正,懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言,初步學(xué)會發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

3、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

4、向大家講講自己做一名小學(xué)生有哪些感受。

班會準備:心形小卡片、大卡紙、畫筆、背景音樂。

程序建議:

(一)啟發(fā)談話,學(xué)會問好

1、班級門口,老師正在迎接同學(xué),若是你,你會怎么跟老師打招呼?

2??吹叫峦瑢W(xué),你心里想什么?又會做什么?

3。問老師好時,我們可以鞠躬,同學(xué)之間問好,我們要看著對方的眼睛,表示禮貌。

4。師生起立,相互問好,同學(xué)之間相互問好。

評價:問好時,表情是否是微笑,聲音是否響亮,態(tài)度是否大方。

5、早晨看見老師可以說老師早,中午呢?下午呢?校外呢?

6、課前的問好。在上每節(jié)課之前,老師和同學(xué)都要有禮貌地問好,這表示我們之間的相互尊重,我們來試一試。(師生進行問好。)

(二)感受自己是一名小學(xué)生

1、看到同學(xué)臉上笑瞇瞇的,為什么高興呢?

我是一年級的'小學(xué)生了!學(xué)校很漂亮,我喜歡。(要求用普通話,聲音響亮,口齒清楚,有表情)

2、學(xué)習(xí)兒歌:《上學(xué)歌》

太陽公公起得早,花兒點頭對我笑,

背上我的小書包,高高興興上學(xué)校。

3、從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了,教師板書:小學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生意識到身份的轉(zhuǎn)變,小學(xué)生該怎么做?

(三)自我介紹

1、我們班有那么多小朋友,有的已經(jīng)在幼兒園里相互認識了,有的還不認識?,F(xiàn)在在同一個班里學(xué)習(xí),我們就要互相認識一下,該怎么說呢?

2、誰來把自己介紹給大家。

3、教師評價:要求聲音響亮,說話連貫,先介紹自己的名字,再說說是哪個學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生,還可以說說自己的愛好。

4、小朋友都介紹得挺好的,自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間互相介紹。

(四)規(guī)范課堂常規(guī)

1、課前做什么?老師講課的時候,我們該做什么?

2、遇到問題問老師該怎么做?

3、我們在聽課的時候,要坐端正,怎么做呢?

4、寫字的姿勢也非常有講究,又該如何做呢?教師示范

5、讀書時,又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢呢?

6、師生共同編兒歌記住寫字讀書的姿勢

(五)制作全家福

天空是白云的家,小河是魚兒的家;草原是牛羊的家,森林是小動物們的家。我們53位小朋友從不同的地方聚到一起來,組成了一個大集體,這個大集體就是我們共同的家,我們就是相親相愛的一家人,讓我們來制作一張我們班的全家福吧。

1、分發(fā)心形小卡片。學(xué)生在心形卡片上給自己畫一張自畫像,寫上名字并用一個詞來介紹自己(老師和同學(xué)一起畫)。

2、全家福。老師和學(xué)生一起把自畫像貼粘在準備好的大卡紙上,形成一張全家福,并用花邊美化全家福。

教師小結(jié)我們是一家人,相親相愛的一家人,我們團結(jié)友愛,誠實守信,我們?yōu)楣餐哪繕伺Γ嘈旁诖蠹夜餐呐ο?,我們這個大家庭一定變得更美好。播放《我們是一家人》的歌曲,在歌聲中結(jié)束這次主題班會。

小學(xué)一年級班會活動5

我的好習(xí)慣

一、活動題目我的好習(xí)慣

二、活動主題:愛清潔、講衛(wèi)生

三、活動目標:使學(xué)生知道初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。做一個講衛(wèi)生的好孩子。四、活動準備

1、課前把手洗干凈。

2、課堂上比比誰的小手干凈

五、活動過程:1、

(1)引入話題,喚醒生活。你在家里常刷牙嗎?是怎么刷牙的?(2)分組交流,你知道怎樣保護牙齒嗎?匯報交流結(jié)果指名

2、引語:眼睛是心靈的窗戶,有了明亮的眼睛,我們才能欣賞五光十色、多姿多彩的世界,請同桌交流一下,我們要怎樣保護眼睛呢?匯報交流結(jié)果。教師小結(jié)。做做眼保健操,對我們的眼睛很有效,可做眼保健操要注意小手干凈。3、同桌討論:那些時候我們該洗手?你有那些講衛(wèi)生的好習(xí)慣?

六、活動小結(jié)愛清潔、講衛(wèi)生,不僅能預(yù)防疾病、有益健康,還是文明的好行為。

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