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幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)【5篇】

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幼兒社會(huì)性教育就是在幼兒的日常生活中通過各種有意識(shí)的活動(dòng),發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感和社會(huì)行為技能,促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。以下是小編精心收集整理的幼兒園小班社會(huì)活動(dòng),下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)1

活動(dòng)目標(biāo):

1.感受長(zhǎng)大的變化,知道自己在慢慢長(zhǎng)大。

2.了解在自己長(zhǎng)大的過程中,本領(lǐng)會(huì)越學(xué)越多,激發(fā)幼兒喜歡長(zhǎng)大的情感。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5.發(fā)展幼兒開朗,樂觀的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.收集幼兒嬰兒時(shí)期使用過的物品,如:衣服、鞋襪、帽子、手套、等。

2.幼兒從嬰兒到現(xiàn)在有代表性的的ppt課件、攝像短片。

活動(dòng)過程:

一.感受長(zhǎng)大的變化。

1.出示場(chǎng)地上的部分物品,引發(fā)幼兒興趣?!?/p>

師:這些東西是什么?我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧。

2.幼兒選用自己感興趣的物品嘗試操作?!?/p>

師:桌上擺放了許多物品,請(qǐng)你們選一樣自己感興趣的東西,去穿一穿,玩一玩吧!

3.幼兒交流穿戴完的感受。

提問:你用了哪些東西?覺得怎么樣?為什么會(huì)這樣?

小結(jié):因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了,小時(shí)侯用的東西就嫌小了,穿不下,戴不上了,不需要了。

二.觀看PPT課件,了解人是慢慢長(zhǎng)大的,激發(fā)幼兒喜愛長(zhǎng)大的情感。

1.分段播放課件,觀察小寶寶是怎樣一步步長(zhǎng)大的。

師:你們發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了嗎?怎么看出來我們已經(jīng)長(zhǎng)大了呢?

2.激發(fā)幼兒喜愛長(zhǎng)大的情感。

幼兒自由談?wù)摚河檬裁?a href='http://www.yishupeixun.net/way/' target='_blank'>方法能讓自己長(zhǎng)大。啟發(fā)幼兒談?wù)撟约涸谟變簣@的變化,學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)。

3.觀看幼兒在園的攝像短片。

師:原來我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng),真棒啊!我們一起來看看在幼兒園里的進(jìn)步吧!

小結(jié):每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,天天好好吃飯、睡覺、鍛煉身體,能讓我們的身體長(zhǎng)大,好好學(xué)本領(lǐng),會(huì)讓我們變得更聰明,更能干。

4.做健康操結(jié)束。

師:你們喜歡長(zhǎng)大的自己?jiǎn)?長(zhǎng)大了真高興,我們一起來跳個(gè)舞吧!

幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)2

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)與他人分享食物、玩具、圖書等。

2、懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為,體驗(yàn)分享帶來的樂趣。

3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事《明明的變形金剛》、幼兒自帶的一些玩具或食物

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師:小朋友,今天老師還來了一個(gè)小故事,大家一起來聽一聽吧,請(qǐng)你們認(rèn)真聽完故事后回答老師的問題,好嗎?

2、教師講述故事內(nèi)容,請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽。

二、用提問的方式,引導(dǎo)幼兒知道分享是一種好行為

1、教師:好啦!老師的故事講完啦,請(qǐng)你們說說明明的媽媽為什么會(huì)開心的笑了呢?

2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回答。

教師小結(jié):小朋友,明明有了新玩具,而且還邀請(qǐng)了自己的小伙伴一起玩,一點(diǎn)也不自私,媽媽為他的行為感到自豪,所以高興、滿意的笑了。

3、教師:小朋友,瞧,明明會(huì)把自己的玩具和小伙伴一起分享,那當(dāng)你們有一件新玩具的時(shí)候,你們會(huì)怎么樣做呢?你們會(huì)與自己的好朋友一起分享嗎?

4、幼兒討論后回答。

教師小結(jié):大家現(xiàn)在知道了要和小伙伴一起玩玩具,明白了分享是一種好行為。

三、請(qǐng)幼兒和別人分享自己從家里來的東西,體驗(yàn)分享帶來的樂趣

1、教師:小朋友,你們從家里帶來了自己最喜歡吃的東西和玩具,你們?cè)敢夂蛣e的小伙伴一起分享嗎?

2、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來的東西,并且說一說愿意和誰一起來分享。

3、教師根據(jù)幼兒的意愿,請(qǐng)幼兒與自己伙伴一起分享自己所帶來的東西。

4、教師小結(jié):小朋友,因?yàn)榇蠹叶家黄鸱窒碜约旱臇|西,你們都開心嗎?其實(shí)與同伴分享也是一種快樂的事情。

四、結(jié)束活動(dòng)

1、教師:小朋友,你們?cè)诩依镉袥]有和自己的家人或者是小伙伴一起分享自己的東西呢?懂得與別人分享,你們會(huì)感覺到更開心哦!

2、教師對(duì)今天的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)

鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也要學(xué)會(huì)與他人一起分享東西。

3、結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)3

活動(dòng)目標(biāo)

1.走不同腳印的小路,發(fā)展走、跑、跳的動(dòng)作技能。

2.大膽探索不同腳印的不同走法,培養(yǎng)肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功帶來的愉悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件-赤腳感知不同的路

2.音樂:放你的小腳丫

3.不同腳印排列的小路。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1.師生赤腳自由站立在用泡沫板拼成的方形場(chǎng)地上,復(fù)習(xí)小腳的結(jié)構(gòu),激發(fā)活動(dòng)的愿望。

2.隨音樂進(jìn)行小腳熱身運(yùn)動(dòng):

小腳走路好神氣(走一走、跑一跑、跳一跳);

小腳跟兒抬起來,腳尖輕輕來走路——長(zhǎng)高了;

腳尖兒累了歇一歇,翹起腳尖腳跟走——變小丑;

小腳小腳真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。

二、展開

1.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,猜想出腳的不同部位能踩出的不同腳印。

教師:用小腳的不同部位走路,印在地上的小腳印就會(huì)不一樣,

有的是整個(gè)小腳掌,有的是前腳掌,有的只是后腳掌。

真是這樣的嗎?我們一起來驗(yàn)證吧。

2.出示不同的全掌腳印小路,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用多種方法走過小路。

(1)規(guī)整排列的全掌腳印小路

教師總結(jié):這就是全腳掌走路時(shí)印在地上的小腳印,剛才小朋友們用不同的方法走過了這條

全掌腳印小路,有的大步走,有的跳著走,有的跑著走,都很平穩(wěn)。

3.不同腳印(前腳掌和后腳掌的腳印)的小路。

教師總結(jié):這條小路上的小腳印,有的是用前腳掌走路留下的,有的是用后腳掌走路留下的,

小朋友們用高人走的方法走過前腳掌腳印,用小丑走的方法走過后腳掌腳印。

4.組合腳印(全掌腳印、前腳掌腳印和后腳掌腳印)的小路。

教師總結(jié):這條小路上有不同的小腳印,小朋友們看著小腳印的模樣變換不同的走路方法,

一會(huì)兒走,一會(huì)兒跳,一會(huì)兒高人走,一會(huì)兒小丑走,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢。

5.游戲:比一比,看誰快。

教師展示四組由四條小路組合而成的長(zhǎng)長(zhǎng)的路,幼兒站成四列縱隊(duì),

通過競(jìng)賽的方式鞏固走、跑、跳的動(dòng)作技能。

教師小結(jié):今天,小朋友們用不同的方法、變換不同的動(dòng)作,快速走完了不同腳印的小路,

真是了不起!我們的小腳真的很能干!

三、結(jié)束

1.在音樂的伴奏下,教師和幼兒一起做放松活動(dòng)

一起背靠著坐下來,伸直小腿——拍一拍;

小手向后撐住地——?jiǎng)觿?dòng)小腳;

小腳尖勾一勾,腳背伸直繃一繃,碰一碰;

小腳一起向左轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),向右再來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);

左擺右擺,一前一后,動(dòng)一動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)頭;

慢慢收回小腿,敲一敲,捏一捏;

摸摸小腳,撓撓腳底心兒,哈哈——小腳真可愛!

2.洗干凈小腳,穿好鞋子,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)4

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡小貓,樂意學(xué)習(xí)小貓好的習(xí)慣。

2、了解小貓的生活習(xí)性。

3、初步養(yǎng)成走路輕、愛干凈的好習(xí)慣。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書。

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小貓走路安靜地走進(jìn)活動(dòng)室。

請(qǐng)幼兒猜猜,大家剛剛學(xué)的是什么動(dòng)物?

請(qǐng)幼兒說一說,小貓走路時(shí)的特征。

二、看圖學(xué)習(xí)。

1、教師出示電子大書,和幼兒一起了解小貓的生活習(xí)性。

小貓對(duì)自己的好朋友表現(xiàn)得十分地友好,見到好朋友的時(shí)候會(huì)相互摩擦臉頰,撒撒嬌。

小貓吃東西特別利索,抓住獵物后,張大嘴巴“啊嗚”一口就把獵物吃掉了。

小貓也是很愛干凈的,每次吃完東西,它都會(huì)舔舔嘴巴,抓抓毛。

小貓拉完臭臭之后,會(huì)用泥土把臭臭蓋起來,它可是很愛護(hù)環(huán)境的。

小貓的腳底有肉墊,走路的時(shí)候沒有聲音,所以每次抓老鼠的時(shí)候,老鼠都跑不了。

2、討論小貓的習(xí)性值得學(xué)習(xí)的方面。

小朋友們對(duì)待自己的同學(xué)朋友要友好,我們可以相互擁抱。

小朋友也學(xué)習(xí)小貓,吃飯的時(shí)候大口吃,不要?jiǎng)e人喂。

小朋友吃完飯后也要學(xué)習(xí)小貓愛干凈的好習(xí)慣。飯后一定要刷牙,洗手,擦嘴巴。

小朋友們上完廁所要記得沖水,學(xué)習(xí)小貓保持廁所干凈衛(wèi)生。

走路要向小貓學(xué)習(xí),輕輕走,不打擾他人。

三、搶答游戲。

小貓走路為什么沒有聲音呢?小貓吃完飯之后會(huì)干什么?小貓拉完臭臭會(huì)干什么?

小結(jié):小貓有好多好的生活習(xí)慣,請(qǐng)小朋友說說都有哪些?哪些方面可以學(xué)習(xí)?

活動(dòng)應(yīng)變

家里有養(yǎng)小貓的幼兒可以說說小貓的習(xí)性。

活動(dòng)延伸

進(jìn)行“衛(wèi)生小達(dá)人”評(píng)比活動(dòng),每周評(píng)比一次,對(duì)每個(gè)講衛(wèi)生愛干凈的幼兒給予表揚(yáng),培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生愛干凈的好習(xí)慣。

區(qū)角活動(dòng)

語言區(qū):投放幼兒用書,說說小貓的習(xí)性。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):張貼小貓習(xí)性圖片以及幼兒學(xué)習(xí)小貓的好行為圖片,如自己吃飯、輕輕走路等,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。

家園同步:可以用“星星表”鼓勵(lì)幼兒日常生活中養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣。

隨機(jī)教育:日常生活中,提醒小朋友要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,輕輕走路等。

幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)5

活動(dòng)目標(biāo):

1、在游戲中鞏固理解“4”以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

2、感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:前期帶領(lǐng)幼兒參觀水果店,認(rèn)識(shí)常見的水果。

物質(zhì)準(zhǔn)備:水果園背景圖、樹和水果圖片若干。車票若干:分別是數(shù)量(1、2、3、4)及顏色(紅、黃、藍(lán))的點(diǎn)子卡片。座位上貼有數(shù)字1、2、3、4的紅、黃、藍(lán)座位號(hào)。

活動(dòng)過程:

一、游戲:乘車

(價(jià)值取向:幼兒初步嘗試4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)。)

1、師:今天老師要帶你們?nèi)ッ利惖乃麍@玩。這是車票,看看上面是什么顏色什么數(shù)字,去找到自己的位子吧。

2、檢查是否坐對(duì)了。

二、游水果園

(價(jià)值取向:在游戲中理解“4”以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義,感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂。)

● 找水果寶寶

1、師:水果園里有什么呀?

2、數(shù)數(shù)地上的水果。

● 摘水果

1、示范:看看籃子上有什么?(數(shù)字)數(shù)字是幾表示只能摘幾個(gè)水果,蘋果桔子都可以。

2、操作:按照籃子上的數(shù)字,摘水果放在籃子里。

3、交流與檢查。

● 裝水果盆

1、示范:按水果盤上的要求裝水果。(如3蘋果、1蘋果2桔子等)

2、操作,交流與檢查。

三、游戲:乘車

(價(jià)值取向:在游戲中進(jìn)一步鞏固4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)。)

交換車票乘車回家,及時(shí)糾錯(cuò)。

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