開學(xué)第一天活動(dòng)方案
“以心迎新”，又一屆的新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進(jìn)校，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的場(chǎng)景........通過開學(xué)互動(dòng)，營(yíng)造出一種團(tuán)結(jié)向上，青春健康，熱愛生活的美好氣氛，以下是小編精心收集整理的開學(xué)第一天活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
開學(xué)第一天活動(dòng)方案1
一、聊天
1、又一個(gè)暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、新學(xué)期開始了，回顧過去，你在語文學(xué)習(xí)方面積累了什么經(jīng)驗(yàn)?還有什么困惑?需要老師的什么幫助?
(目的：相互了解)
二、講故事
教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。
1
一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。
有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長(zhǎng)地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦?”
年青人喃喃：“往下跑?！?/p>
老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。
(——只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。)
2
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來!
( ——相信自己是一只雄鷹，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。)
3
開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的?
過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
(——成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)
4
父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。)
5
有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?
小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>
老人問：“你要釣竿做什么?”
小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>
你們說，這個(gè)小孩是不是很聰明?
(——重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。)
小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對(duì)
第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持
第三、注重方法，培養(yǎng)能力
(目的：鼓勵(lì)士氣，明白學(xué)習(xí)的道理)
四、其他說明
1、我的課堂風(fēng)格：民主、開放、個(gè)性
要求大家：主動(dòng)投入，參與討論，大膽提問，適時(shí)筆記。
2、我的訓(xùn)練方法
《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。
基礎(chǔ)知識(shí)每周一練。
作文訓(xùn)練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上;雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成。
3、其他規(guī)范
課堂筆記做在課本上。
作業(yè)本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。
隨筆本一本。
讀書筆記本一本。
黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支?？荚嚒⒆魑?、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。
(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)
五、課后作業(yè)
你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對(duì)老師有什么要求?(結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問題談?wù)?。寫在隨筆本上，我閱讀后回復(fù))
(目的：進(jìn)一步摸底，以便因材施教)
開學(xué)第一天活動(dòng)方案2
班會(huì)目的：
培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。
班會(huì)口號(hào)：
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
一、統(tǒng)一要求
1、見到客人統(tǒng)一問老師好。
2、進(jìn)入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。
3、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。
5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來放到垃圾桶里。
6、升、降國(guó)旗時(shí)，立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮)。
二、具體要求
遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第一層次：
(一)行為習(xí)慣
1、使用文明禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。
2、對(duì)老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。
3、誠(chéng)實(shí)，不說謊話，不說臟話，知錯(cuò)就改。不打架，不罵人。
4、不做危險(xiǎn)游戲，課間休息不追跑。
5、愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
3、上課注意聽講，愛動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動(dòng)作。
4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長(zhǎng)督促。
5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢(shì)要端正，達(dá)到三個(gè)一(一尺、一寸、一拳頭)。
(三)生活習(xí)慣
1、認(rèn)真及時(shí)的做值日。
2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。
3、不吃零食，不帶零食，不買零食。
4、不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
第二層次：
(一)行為習(xí)慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。
2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的`游戲。
3、禮貌待客，學(xué)校來客人時(shí)主動(dòng)問好，并為客人引路。
4、愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺遵守紀(jì)律。
2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。
3、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
(三)生活習(xí)慣
1、積極主動(dòng)做值日，自己的東西自己整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
第三層次：
行為習(xí)慣
1、認(rèn)真聽取父母、老師的教育，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見時(shí)要多溝通。
2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。
3、熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。
4、愛護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險(xiǎn)物品打鬧，不從高處下跳等等。
開學(xué)第一天活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：迎接19屆新生
二、活動(dòng)時(shí)間：_月_號(hào)至_月_號(hào)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：___中學(xué)
四、活動(dòng)目的：為了迎接新的學(xué)生特開此活動(dòng)，讓新的學(xué)生感受到我校對(duì)他們的重視。
五、活動(dòng)背景：以心迎新，又一屆的新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進(jìn)校，陌生的環(huán)境，陌生的場(chǎng)景，為了讓新生可以感受到學(xué)校這種大家庭的感覺，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們?cè)谶@不熟悉的校園里找到一個(gè)新的起點(diǎn)。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
2、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的高中生活中的各類問題。
3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。
4、讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。
5、為其樹立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過美好的高中生活。
七、活動(dòng)各流程
1.在人數(shù)近滿的時(shí)候播放事先準(zhǔn)備好的視頻。(大約10分鐘)
2.視頻播放完后主持人上場(chǎng)介紹一下此次活動(dòng)的目的、介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和參加此次活動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。
3.代表老師或校長(zhǎng)講話。(10—20分鐘)(沒來的話跳過)
4.介紹生活方面的經(jīng)驗(yàn)
1)高年級(jí)學(xué)生代表講話。(主要講生活區(qū)，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時(shí)稍微介紹下學(xué)校)(10分鐘左右)
2)老師講話。(講什么老師自己掌握)(10分鐘左右)
八、目的意義：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”
帶著一份期盼，一份新奇，踏入了___中學(xué)，踏上了陽光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對(duì)陌生的高中生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新生交流會(huì)的活動(dòng)，希望新生能夠盡快適應(yīng)高中生活，投入到絢麗多彩的高中生活中去。
開學(xué)第一天活動(dòng)方案4
目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演
過程：
1、傾聽錄音：
了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?
2、學(xué)說對(duì)話：
進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容，出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演：
體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看中班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：
你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5、小結(jié)：
講述幼兒表演情況。
開學(xué)第一天活動(dòng)方案5
教育目的：
1. 通過故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。
2. 通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生，激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。
活動(dòng)過程：
一、應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。
1、又一個(gè)暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?
3、那么，我們?cè)撛趺崔k呢?
應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。
1、視覺疲勞癥。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種.種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1、對(duì)自己負(fù)責(zé)。
一天，一只繭上裂開了一個(gè)小口。有一個(gè)人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來……
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了……
這個(gè)人實(shí)在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……
他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來。
這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒有障礙，我們就會(huì)很脆弱，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)健，我們將永遠(yuǎn)不能飛翔……
怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)!
2、對(duì)集體負(fù)責(zé)。
研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生，并沒有單獨(dú)生長(zhǎng)的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動(dòng)他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式，正是它長(zhǎng)的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長(zhǎng)。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個(gè)人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂，每個(gè)人都離不開與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
三、新學(xué)期在每一個(gè)小細(xì)節(jié)上，我們應(yīng)該怎么做呢?
? 早自習(xí)……
? 上課鈴響了……
? 走廊里……
? 眼操、間操……
? 操場(chǎng)游戲……
? 家庭作業(yè)……
(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)
四、小結(jié)
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)!
愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)一場(chǎng)空!
就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!
開學(xué)第一天活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)
通過一系列豐富多彩的安全宣傳、培訓(xùn)、教育、實(shí)踐和隱患排查等活動(dòng)，讓教職工、幼兒和家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過程中，強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我防范能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提升幼兒園安全管理水平。
活動(dòng)時(shí)間
3月07日——3月11日
活動(dòng)主題
多管齊下 共筑安全屏障
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：張晶晶
副組長(zhǎng)：朱麗
成 員：王元會(huì) 王洪應(yīng) 陳 卓 吳桂修
活動(dòng)安排
(一)查一查
組織一次隱患大排查，對(duì)安全的各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留 “死角”，對(duì)安全細(xì)節(jié)問題，做好整改落實(shí)工作。
(二)看一看
通過幼兒園宣傳欄、家長(zhǎng)學(xué)校qq群等教育陣地，開展安全主題宣傳活動(dòng)。
(三)學(xué)一學(xué)
1、結(jié)合幼兒園膳食讓幼兒了解生活中的健康飲食知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;利用安全教材對(duì)幼兒進(jìn)行食品安全教育，不買不吃三無食品、路邊流動(dòng)攤點(diǎn)食品，不吃撿來的食物、陌生人給的食品等，強(qiáng)化幼兒安全防范意識(shí)和事故應(yīng)急能力。
2.結(jié)合清明節(jié)和春季森林防火，利用家長(zhǎng)學(xué)校qq群、安全課堂等教育家長(zhǎng)和幼兒不帶火種進(jìn)山林，積極開展森林防火。
3、對(duì)教職工進(jìn)行食品和消防安全知識(shí)、傳染病預(yù)防知識(shí)等培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，掌握全面的安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
(四)練一練
全園進(jìn)行消防地震逃生緊急撤離演練、食物中毒預(yù)案演練，提高教職工和幼兒自救自護(hù)能力、事故應(yīng)急處置能力。
(五)說一說
各班組織幼兒將安全教育周活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的家人，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好幼兒安全工作。
活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，明確目的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)活動(dòng)方案全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮幼兒園宣傳欄、家園共育、家長(zhǎng)學(xué)校qq群等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、各班結(jié)合本班實(shí)際，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒加強(qiáng)消防和食品安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、幼兒園結(jié)合開學(xué)第一課活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
5、各班將開展安全教育活動(dòng)的情況做好反思總結(jié)。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持，把幼兒園的安全教育工作，貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒飲食安全，讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中幸福成長(zhǎng)!
開學(xué)第一天活動(dòng)方案7
一、總體要求
以健康向上的內(nèi)容，靈活生動(dòng)的.形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)全體師生積極投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。彰顯黃嵐__朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌及師生良好的文明素養(yǎng)，展示黃嵐__良好的育人環(huán)境，真情體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的深切關(guān)懷。
二、活動(dòng)背景及主題
根據(jù)教育部有關(guān)“先輩的旗幟”紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征__周年的要求，圍繞“使命與責(zé)任”的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校鄭重舉行“開學(xué)第一課”活動(dòng)，活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢記成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的神圣使命;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入開展文明校園創(chuàng)建，激勵(lì)學(xué)生積極參與“愛文明家園，做文明市民”活動(dòng)。屆時(shí)區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志要蒞臨我校參觀指導(dǎo)，并觀看學(xué)校特色成果展示。為使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，現(xiàn)制定方案如下。
三、參加人員：
全體教職工，一至五年級(jí)全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月1日7：30——9：00
五、活動(dòng)主要內(nèi)容
(一)迎新生活動(dòng)
時(shí)間：3月1日7：30—7:50
責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處
要求：
1、學(xué)校教學(xué)樓電子屏幕展示“花兒向你招手，歡迎新同學(xué) ”。
2、各班主任在教學(xué)樓前帶領(lǐng)新生進(jìn)入教室。
(二)迎接領(lǐng)導(dǎo)
時(shí)間：7：55
責(zé)任部門：校長(zhǎng)室
走訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)名單：
要求：
1、8:00，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)校園，校領(lǐng)導(dǎo)到校門口迎接，陪同步入升旗儀式會(huì)場(chǎng)。主席臺(tái)放《歡迎曲》;
2、劉老師負(fù)責(zé)照相。
(三)升旗儀式
時(shí)間：8：05——8：30
責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、三處
要求：
1、主席臺(tái)無線話筒兩個(gè)，教師著正裝，上身為白色短袖襯衫、下身為藍(lán)黑色褲子(裙子);學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。(各班主任提前布置好穿衣要求。)
2、教師方隊(duì)在最西側(cè);每班學(xué)生站成二路縱隊(duì)，自東向西依次為__五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)、二年級(jí);區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)在主席臺(tái)東側(cè)。
3、大隊(duì)長(zhǎng)主持升國(guó)旗儀式，升旗手提前到位負(fù)責(zé)升旗，陳校長(zhǎng)新學(xué)年致辭，劉曉卉同學(xué)發(fā)出“使命與責(zé)任”為主題的倡議書，殷銘秀帶領(lǐng)教師進(jìn)行師德宣誓。負(fù)責(zé)人：叢主任
升旗儀式程序：
第一項(xiàng)：出旗。奏《出旗曲》。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
第三項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭
第四項(xiàng)：殷銘秀帶領(lǐng)教師全體教師進(jìn)行師德宣誓。
第五項(xiàng)：少先隊(duì)員代表劉新學(xué)期倡議：使命與責(zé)任;
第六項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)捐贈(zèng);
第七項(xiàng)：升旗儀式結(jié)束，各班級(jí)帶回教室，召開“使命與責(zé)任”主題班會(huì)。
4、贈(zèng)送儀式時(shí)，市領(lǐng)導(dǎo)到禮品桌前(放《進(jìn)行曲》)，把物品捐贈(zèng)給10名學(xué)生代表。
5、開學(xué)儀式結(jié)束(放《歡送曲》)，校領(lǐng)導(dǎo)陪同區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視察校園。
(四)領(lǐng)導(dǎo)視察
時(shí)間：8：30——9：00
責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、三處
要求：
1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室主任陪同市視察。路線：旗臺(tái)向東→學(xué)生宿舍→餐廳→植物園→教學(xué)樓→伙房→幼兒園(視察結(jié)束)。路線在商量中
2、各場(chǎng)所的工作人員要提前到位;
3、各班主任組織學(xué)生回班級(jí)開“使命與責(zé)任”主題班會(huì)。
4、各班主任組織學(xué)生9月1日晚8:00和父母一起觀看《開學(xué)第一課》。
5、四、五年級(jí)每位學(xué)生要寫一篇觀后感。
六、組織要求
各處室、級(jí)部要組織召開相關(guān)會(huì)議，層層部署，務(wù)使每位教職工、學(xué)生明確要求，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
20__年幼兒園開學(xué)第一天活動(dòng)方案，開學(xué)的第一天是老師和孩子們都很期待的一天，新學(xué)期的開始，教師們也要好好的想想該怎樣教育我們的孩子，讓他們更好的成長(zhǎng)了。
開學(xué)第一天活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長(zhǎng)變化，能較為清晰地表達(dá)自己對(duì)“長(zhǎng)大了”的感受。
2、進(jìn)行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識(shí)和基本的安全知識(shí)。
3、喜歡上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動(dòng)，體驗(yàn)上幼兒園的快樂。
活動(dòng)具體安排：
時(shí)間：20__年9月1日
主題活動(dòng)一：
(一)、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。
8：00 –9:00
1、教師熱情迎接
2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情
9:00—9:20 生活盥洗
鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時(shí)候要注意哪些安全。
9：30--10：00 談話活動(dòng)
1、認(rèn)識(shí)新老師
2、暑假里發(fā)生了哪些有趣的事
3、進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化 10:00—10:20
4、幼兒幼兒吃點(diǎn)心
5、幼兒自由交流，活動(dòng)
10:30—10：40
(二)、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境
帶小朋友參觀認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境，參觀其他班級(jí)環(huán)境
10：50 餐前準(zhǔn)備
1、餐桌位置的安排
2、用餐習(xí)慣的鞏固
11：00--11：30 午餐時(shí)間
11：45--14：15 午睡時(shí)間
1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記
2、幼兒午睡
主題活動(dòng)二
3:50—4：20
開展安全知識(shí)的教育活動(dòng) 如：上學(xué)和放學(xué)路上的安全。不要和陌生人說話。上下樓跳注意安全等
4:30—5:00
主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼
開展游戲活動(dòng)讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。
如：抓尾巴，趕小豬等 離園準(zhǔn)備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
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