幼兒園小班班級活動方案
學(xué)前兒童認知直覺行動性與形象性的方式和特點,決定了他們必須通過活動去接觸各種事物和現(xiàn)象,與人交往,實際操作物體,才能逐步積累經(jīng)驗,獲得真知。以下是小編精心收集整理的幼兒園小班班級活動方案,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園小班班級活動方案1
活動目標:
1、通過活動使幼兒增強自我意識,體驗成長的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)口齒清楚地朗誦兒歌。
重點、難點:
重點引導(dǎo)幼兒感受一年來的變化。難點是口齒清楚地朗誦兒歌。
活動過程:
聽音樂《長高了,變矮了》,引起幼兒興趣:小朋友長大一歲了,你覺得你有什麼變化?
談話活動:
新年過去了,小朋友又長大一歲,現(xiàn)在實際歲了?
今年你有那些變化?
小朋友會做哪些事情了?
老師總結(jié)今年一年幼兒的變化和進步:如能高高興興上幼兒園了,會唱歌了,會自己穿衣服、會自己吃飯了。
3、欣賞兒歌《長大一歲了》,提問:
布娃娃長大一歲了,還讓人抱好不好?
小朋友長大一歲了,你應(yīng)該做哪些力所能及的事情?
4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
5、游戲《好寶寶才藝展示》
幼兒即興表演一年來自己進步的地方,如會自己穿脫衣服,會背兒歌講故事。
生活活動:
提供多材料,讓幼兒給娃娃家的娃娃們過新年。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
師生共同布置教室。
家長工作:
引導(dǎo)孩子過年期間用不同方式給觀愛他的人送去新年祝福。
活動反思:
1)幼兒敢于在集體面前展示自己的進步,初步學(xué)習(xí)掌握了兒歌內(nèi)容。
2)支持關(guān)注每個幼兒每一滴進步,并及時鼓勵表揚,使幼兒在快樂中再接再厲。
3)通過兒歌,幼兒的自我意識增強了。
幼兒園小班班級活動方案2
教學(xué)游戲目標:
1。初步學(xué)習(xí)使用簡易的禮貌用語:請進、感謝、再見等
2。培育孩子與母親間的親情,明白自個兒長大啦。
教學(xué)預(yù)備:
孩子做的美工作品、娃娃家的經(jīng)常用玩具
情景圖-全家福、祖父、姥姥的裝扮教學(xué)用具
教學(xué)要點:
培育孩子對娃娃家教學(xué)游戲的興致
教學(xué)難點:
初步學(xué)習(xí)簡易禮貌用語,請進、感謝等,且能吐字清晰明了。
教學(xué)指導(dǎo):
這一次教學(xué)游戲是個場景教學(xué)游戲,通過祖父、姥姥等家人來玩,孩子與他們間的溝通組成一個能顯現(xiàn)孩子彬彬有禮、敬愛長輩的場景教學(xué)游戲。
1。母親與孩子在一家裝扮漂亮的家。
2。母親到外面買菜,祖父、姥姥各自到家中玩,且贈送給孩子們禮品"六一"幼兒節(jié)啦,孩子們彬彬有禮的接待了客人。
3。母親回家后,明白此事夸獎了他們。
4。隔壁家(其余教學(xué)區(qū)的孩子)的房子尚未有安排完,母親帶著小孩們一塊兒去協(xié)助隔壁家的好伙伴安排新家(即一塊兒整理玩具)
5。完結(jié)
備注:教師既飾演母親,又飾演祖父、姥姥。
幼兒園小班班級活動方案3
活動目標
1、通過故事,讓幼兒產(chǎn)生愉快來園的情感。
2、鼓勵幼兒用身體語言來表達快樂上幼兒園的感受。
活動重點
理解故事內(nèi)容,從中體驗到上幼兒園是一件愉快的事情。
活動難點
讓幼兒運用自己的身體動作來表達愉快上幼兒園的情感。
活動準備
小人紙偶或布袋木偶一個
活動過程
一、出示小人紙偶,導(dǎo)入話題。
①師:小朋友,今天我們班來了一個新朋友,讓我們一起來猜猜會是誰呢?(出示小人紙偶)
②師:我們一起來為這個小人紙偶起一個好聽的名字好不好?
二、教師講故事,幼兒聽完故事回答老師的問題。
①師:故事中出現(xiàn)了哪些小動物?
師:乖乖對它們說了什么?
②師:小花貓、小熊、媽媽是怎么回答乖乖的?
③師:我們小朋友也是和乖乖一樣第一天來幼兒園,你們的心情是什么樣的呢?
小結(jié):我們小朋友也長大了,所以來上幼兒園了。我們也應(yīng)該向乖乖學(xué)習(xí),每天高高興興的來上幼兒園。
三、教師啟發(fā)幼兒自己設(shè)計動作表示自己長大了。
(教師可先給幼兒示范一個,讓表現(xiàn)好的小朋友上前來示范。)
幼兒園小班班級活動方案4
活動目標:
1、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。
2、掌握正確的漱口方法。
3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備:
芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。
活動過程:
一、請客吃芝麻糖
今天是小熊的生日,熊媽媽點了好多好吃的東西,請你們吃,我們一起到小熊家去好嗎?
二、送禮物照鏡子
瞧,熊媽媽還準備了小禮物送給你們,你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照,你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?
三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法
小結(jié):牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒牙刷,就讓我們漱口吧。
四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法
1、教師演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。
2、幼兒念兒歌,學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。
五、漱口
請小朋友拿好杯子到水池邊漱口,如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了,如果有人請你等他,漱完了再去。
六、讓客人老師和小朋友看看,誰的牙齒最干凈。
幼兒園小班班級活動方案5
目標:
1.能積極主動的參與體育活動,練習(xí)四散跑。
2.提高靈活躲避、互不碰撞的能力。
準備:
1.“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。
2.場地布置:小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)
3.小兔頭飾人手一個,大灰狼面具一個。
4.場地布置
指導(dǎo)方案:
一、開始部分
1.教師扮作“兔媽媽”,幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。
2.準備操:邊念兒歌邊活動身體?!霸缟咸鞖庹嬲茫覀兇蠹移鸬迷?,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好”。
二、基本部分
1.游戲:種蘿卜
(1)師:兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋,跳過小水溝,來到蘿卜地。
師:蘿卜地到了,我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)
師:孩子們,如果大灰狼來了,我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑、躲起來)
(2)示范跑:請2-3名幼兒示范跑的動作,師:跑時要注意什么?
(3)教師講解:很多人跑時要看好方向,盡量不與別人碰撞,如果快碰到了要馬上閃開。
(4)音樂起,“大灰狼”出現(xiàn)了,師:孩子們快跑,大灰狼來了。(幼兒四散跑)
2.游戲:給蘿卜澆水
師:大灰狼走了,媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起,“大灰狼”再次出現(xiàn),“小兔”四散躲起來,“兔媽媽”邊保護小兔,邊給予指導(dǎo)(快跑,跑的時候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戲進行兩次)
3.游戲:收蘿卜。
蘿卜長大了,“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜?!按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了,“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔,這時正好兔媽媽回來了,把大灰狼趕走了。
三、結(jié)束部分
1.孩子們,和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。)
2.音樂響起,“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。