初三學(xué)習(xí)反思作文
初三學(xué)習(xí)反思作文
考是初中三年學(xué)習(xí)的收獲季節(jié),關(guān)于初中反思該怎么寫。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初三學(xué)習(xí)反思作文,希望大家喜歡。
初三學(xué)習(xí)反思作文篇一
第一次的反思說明了時(shí)間的重要性,經(jīng)過我二年的初中生涯,我同樣發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)非常重要,值得我們?nèi)ジ形?、發(fā)現(xiàn)的東西,那就是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。在你小時(shí)候的每一次作業(yè)中,你敢說你沒有一次抄別人的作業(yè)嗎?當(dāng)然,有些人抄的少,有些人抄得多,有些人甚至在考場上作弊。這就非常不應(yīng)該了。曾經(jīng)有一段時(shí)間,抄答案抄的得心應(yīng)手,感覺什么都是浮云,沒有任何的愧疚之心。這就是對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),也就是學(xué)習(xí)態(tài)度不好。還有,你是否在一次次的寫作業(yè)過程中感到十分的反感?有什么練習(xí)冊都想摔掉,不想再被那無邊無際的題海所折磨,可是有用嗎?到頭來還是要寫完的。正應(yīng)了家長常說的那句話:不開心得干,開心也得干,還不如開開心心每一天,又不是說想不干就不干了。如果這樣,那最好,省得我們天天逼你,這也是一種不好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
你敢保證你上的所有課你沒有走思過嗎?是的,人都有走思的時(shí)候,不管你有多么的專注、認(rèn)真,總會(huì)有那么一兩分鐘偏離正軌,是什么導(dǎo)致的,不用說,還是我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度影響的。在許多人的集體中,總會(huì)有想和別人說話的欲望。1對1的老師怎么就會(huì)專注呢?還是學(xué)習(xí)態(tài)度。還有無數(shù)的事例都在圍繞著你的態(tài)度。期末考試完一總結(jié),哦,原來如此。是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,才比別人差下一大截。這就是我們的問題所在,接下來談?wù)勗撊绾谓鉀Q。作業(yè)你不必著急,抄也是必不得已。也許你看到那么多作業(yè)想吐,但耐下性子寫,總會(huì)寫完的。寫得慢說明你對知識(shí)掌握不牢固,多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),不必著急完成那點(diǎn)作業(yè)??匆姈|西想扔,問你一下,千千萬萬的少年那個(gè)不想摔?克制一點(diǎn),忍忍就過去了,不過才10年的時(shí)間。算算你浪費(fèi)的時(shí)間,你就不說什么了。走思從根本上不能完美地解決,但我們至少可以分成兩個(gè)計(jì)劃:A減少次數(shù) B減少時(shí)間 只有這樣才會(huì)比比人更勝一籌。當(dāng)然,最重要的是看自己。
初三學(xué)習(xí)反思作文篇二
在段老師的課堂學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間,您每次的授課總會(huì)使我感悟到一些東西。比如我們要珍惜自己身旁的一分一秒,還有要好好活下去,不要自暴自棄,好好對待自己。通過這些,可以使我更加向往美好的生活,憧憬人生的前途。初二比起初一來要緊張?jiān)S多,但是,初三的問題仍不可小覷。在更加緊張的環(huán)境中,反思的工作似乎必不可少。初一的一年里,轉(zhuǎn)眼即逝,白駒過隙,也可以說是在浪費(fèi)時(shí)間。初二,雖掌握了不少新知識(shí),但大多數(shù)時(shí)間都浪費(fèi)在了吃喝玩樂上。初二起初還曾訂過一個(gè)計(jì)劃,后來都付諸東流,沒有任何的效果。初三了,不可再像初一,初二那樣荒廢時(shí)間了。
所以我對自己的時(shí)間安排進(jìn)行了一個(gè)大體的反思。
在早上起床時(shí),可以把身旁的錄音機(jī)打開,哪怕聽一聽已經(jīng)熟悉的課文,單詞,總沒有壞處。上廁所時(shí),無非在那里閑著而已。可以順手抄起放在一旁的語文書,大聲地誦讀一會(huì)。這樣,既鍛煉了口才,還可以進(jìn)行預(yù)習(xí),最總要的是活躍了大腦。我們在上課時(shí)就是上課,抓緊45分鐘的課堂,不漏下老師的任何一句話。我們只有一心一意干一件事才會(huì)省出時(shí)間。每個(gè)課間10分鐘,不要出去瘋玩,靜靜地坐在教室里,回想老師剛才講過的話,理一理思路。一天8節(jié)課,7個(gè)課間,那就是70分鐘。把這70分鐘利用下來,期末就不會(huì)那么緊張。
晚上做作業(yè),一會(huì)兒翻翻桌子,一會(huì)敲敲鍵盤,按按鼠標(biāo),大概都會(huì)在煩悶時(shí)干這種事吧!可是你把這些事時(shí)間省下來,一次30秒,一天翻4次,一天就2分鐘。365天就是13個(gè)小時(shí),三年就是一天半,這就又節(jié)省出來了一天半。晚上睡覺時(shí),不知道你們是不是這樣,不是聽音樂就是看小說。在這段時(shí)間里,拿本數(shù)學(xué)書看一看,既鞏固知識(shí),又增強(qiáng)睡眠。看吧,每一個(gè)好學(xué)生就是這樣省出來時(shí)間的。再次談?wù)摰轿覀€(gè)人的問題上,就只用一個(gè)字來形用“懶”,對什么事情都不屑一顧,自己把節(jié)省時(shí)間的方法想出來,終究是給別人看的,自己總是用不上。到時(shí)候,比你好的更好,比你差的也好了。所以我們只要每天節(jié)省一分鐘,三年下來將會(huì)是一個(gè)天文數(shù)字。
當(dāng)然,最重要的是要付出行動(dòng)。
初三學(xué)習(xí)反思作文篇三
上了兩年初中了,我的語文成績從初一時(shí)就很不理想,到現(xiàn)在仍沒有些許的起色。在這個(gè)初中的最后一個(gè)暑假開始,我下定了決心要將語文成績提高上去。而如今,這個(gè)暑假已經(jīng)過去一多半時(shí)間了,我卻仍舊不知道從何下手,每天漫無目的地東補(bǔ)西湊,認(rèn)為多學(xué)一點(diǎn)都是有用的。直到上了段老師的語文教育課堂,我才真正懂得怎樣學(xué)好語文,怎樣學(xué)好每一門課程。段老師告訴我們,中考最容易拉分的科目是語文,語文強(qiáng)則總分強(qiáng);而語文最容易拉分的類型是閱讀,閱讀強(qiáng)則語文強(qiáng)。細(xì)細(xì)品味這句話,我認(rèn)為說得非常有道理,甚至和我的每次考試成績都很吻合。于是我決定多練習(xí)語文的閱讀,緊跟段老師的步伐。而在課堂上,段老師也會(huì)經(jīng)常讓我們有針對地做一些中考閱讀試題。第一次做,我跟著自己的感覺做,結(jié)果離正確答案卻偏差太遠(yuǎn),第二次做,我運(yùn)用了一定的閱讀方法和技巧,卻沒在問題中審出陷阱,第三次做,我更加細(xì)致了,但是仍忽略了文章中的一小部分。通過在課堂中做中考閱讀,我親身經(jīng)歷了這樣的思維過程,也體驗(yàn)了閱讀的真正奧妙,對閱讀題也產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了提高我的語文水品,也為了讓我的閱讀能力達(dá)到更高的要求,我在這個(gè)暑假期間制定了以下計(jì)劃:
1. 每天堅(jiān)持做一道中考閱讀題。
2. 運(yùn)用主動(dòng)求解法,不寫出自己的答案不能看答案。
3. 準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將自己的錯(cuò)題進(jìn)行歸納總結(jié)。
4. 讀每一篇文章必須認(rèn)真細(xì)致理解每一個(gè)語句,真正把文章讀熟,讀透才可做題。通過做語文閱讀,我對語文這門課程已經(jīng)產(chǎn)生很濃厚的興趣,我一定要堅(jiān)持下去,把語文學(xué)活。
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