學(xué)校后勤工作反思
學(xué)校后勤工作反思
后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學(xué)校的主人翁，才能發(fā)揮每個后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學(xué)服務(wù)工作。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)校后勤工作反思范文，希望對大家有幫助。
學(xué)校后勤工作反思篇一
學(xué)校的管理工作千頭萬緒，但總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個重要組成部分，在學(xué)校工作中占有重要地位，做好學(xué)校后勤工作是辦好學(xué)校的物質(zhì)保證，充分管理和使用學(xué)校財產(chǎn)，對全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步改善師生生活，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展都具有重要意義。作為一名總務(wù)后勤管理者，要在新形勢下配合教育改革，做好學(xué)?？倓?wù)后勤管理工作，才能更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：?
一、要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感
學(xué)?？倓?wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)和實(shí)現(xiàn)教育改革的后備力量，它能確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行，確保辦學(xué)效益。所以高度的事業(yè)心和責(zé)任感是干好總務(wù)工作的基礎(chǔ)。學(xué)校總務(wù)肩負(fù)著管理學(xué)校工作的重任，要愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇地為教育教學(xué)服務(wù)。作為總務(wù)后勤管理者，要深知為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為辦好學(xué)校，把學(xué)校建設(shè)得更加美好是自己的天職，把學(xué)校后勤管理工作走上規(guī)范化，為教育改革提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)而努力。
二、要有全心全意服務(wù)的態(tài)度和奉獻(xiàn)精神
學(xué)?？倓?wù)工作的首要任務(wù)是服務(wù)，是為全校師生提供優(yōu)良的物質(zhì)條件，確保學(xué)校教育工作井然有序地開展。因此為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)是總務(wù)后勤工作的根本出發(fā)點(diǎn)，作為一個總務(wù)管理人員要想教育教學(xué)之所想，急教育教學(xué)之所急，要樹立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的思想意識，對待師生要熱情，服務(wù)要真誠，真正做到有求必應(yīng)，服務(wù)到家。只有樹立了這種服務(wù)的思想，才能讓在第一線的教師無后顧之憂，才能做教育改革的堅強(qiáng)后盾。總務(wù)工作順利的開展，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它部門的大力支持和密切配合，因此總務(wù)人員要正確處理好同其它部門的關(guān)系，經(jīng)常深入實(shí)際，全面了解學(xué)校概況，了解師生存在的實(shí)際困難，積極主動地為教師和學(xué)生排憂解難，多辦實(shí)事。對于急需辦又能辦的事，要盡快辦好?對需要辦而一時又難以辦到的事，且勿隨意承諾，對于已經(jīng)承諾后確因不可抗力因素而無法辦到的，必須盡力做并及時向師生解釋清楚。
三、要有科學(xué)的學(xué)校財產(chǎn)物資管理體系
做好校產(chǎn)管理的工作是完成辦學(xué)任務(wù)的物質(zhì)保證。一是要做好辦公用品的配發(fā)管理工作。每學(xué)期開學(xué)初要根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定供需計劃，根據(jù)需要發(fā)放辦公用品，該用的要合理使用，不該用的盡量不用，要化小錢辦大事，要講求實(shí)效，厲行節(jié)約，避免浪費(fèi)。在財產(chǎn)管理中，要著眼于用，著眼于服務(wù)，使物盡其用，充分發(fā)揮為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的作用。二是健全制度，規(guī)范管理。及時清查，合理使用，做到胸中有數(shù)，家底清楚。三是重視維修，注意保養(yǎng)。總務(wù)管理人員要對校產(chǎn)及時依照臺帳進(jìn)行檢查，及時維修、維護(hù)，及時消除事故隱患，充分發(fā)揮其使用效能。只有加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人了，才能管好用好學(xué)校的財產(chǎn)和設(shè)備。四、要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)學(xué)?？倓?wù)工作者也是教育者，因此必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平，將管理育人和服務(wù)育人的思想貫穿于整個總務(wù)后勤工作中。隨著教育形勢的發(fā)展和基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，現(xiàn)代化教育手段蓬勃發(fā)展，如果我們總務(wù)后勤工作者不善于學(xué)習(xí)，思想不解放，還保持原有的工作思路和做法，僅靠經(jīng)驗(yàn)管理，就不能適應(yīng)新形勢的需求，在工作中就會拖教學(xué)的后腿。
五、總務(wù)后勤工作要有計劃，有條不紊地實(shí)施
首先，后勤工作要有長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。學(xué)校以正確的辦學(xué)思想、全面育人的觀點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際條件制定出學(xué)校事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。后勤管理必須以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，制定長期計劃。例如最近幾年，學(xué)校要維修哪些校舍，增添哪些設(shè)備，環(huán)境綠化達(dá)到什么要求，后勤工作人員的素質(zhì)如何提升等都要有一個較遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。其次，后勤管理要將長期計劃分步實(shí)施。要分階段、分學(xué)期制定實(shí)施計劃，做到目標(biāo)明確，合理分工，職責(zé)清楚，講求落實(shí)。再次，后勤工作要有超前意識。后勤工作必須做到“兵馬未動”而“糧草先行”，只有這樣主動工作，才能真正服務(wù)教學(xué)，服務(wù)效益才高。另外作為學(xué)校后勤工作負(fù)責(zé)人，要當(dāng)好校長的參謀，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時、準(zhǔn)確、全面地搜集有關(guān)信息，及時反饋給校長，為校長決策提供重要依據(jù)。
六、總務(wù)后勤工作要強(qiáng)化安全意識，把安全放在首位
學(xué)校是人群密集的地方，食品衛(wèi)生的安全隱患、校舍及設(shè)施設(shè)備的安全隱患、火災(zāi)的隱患、踩踏事故等隨時威脅到師生的生命財產(chǎn)安全。所以，總務(wù)工作必須要有高度的安全意識和責(zé)任感，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，辦好學(xué)校食堂和超市，投入必要的經(jīng)費(fèi)，消除各種安全隱患，解決杜絕學(xué)校安全事故的發(fā)生。第八、總務(wù)后勤工作要廉潔自律。學(xué)?？倓?wù)工作涉及到學(xué)校的工程建設(shè)、物品采購等經(jīng)濟(jì)往來，所以，在這些方面，必須堅決按原則、制度辦事，堅信“手莫伸，伸手必備捉”，管好自己的嘴和手。如何做好總務(wù)工作是一門學(xué)問，只有虛心學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真工作，認(rèn)真對待每件事、每個人，默默奉獻(xiàn)，不斷完善自己，才能使我校的后勤管理水平邁上一個新臺階。
學(xué)校后勤工作反思篇二
時光如白駒過隙，彈指間，十一月份在暖暖冬陽中接近了尾聲?；仡櫼粋€月來的工作歷程，有殷實(shí)的收獲，也有寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本月份，我本著“為師生服務(wù)是后勤人的責(zé)任，讓師生滿意是后勤人的目標(biāo)”這一服務(wù)宗旨，恪盡職守，誠實(shí)守信，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極主動地開展工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)保障。具體說來，有以下幾點(diǎn):
1、檢修小學(xué)部及幼兒園的門窗玻璃和線路狀況。為了迎接寒冬的到來，確保學(xué)生和幼兒有個溫暖、舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們按照羅校長的安排，逐班檢查門窗玻璃和教室、辦公室用電的完好。在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃缺失、破裂和開關(guān)不便、固定不牢的，以及教室照明、保暖有故障的，都一一登記記錄，并請專業(yè)人員及時維修、完善，極力給老師和孩子們營造一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
2檢修破損的課桌椅。學(xué)期進(jìn)行到一半，一小部分學(xué)生的課桌椅有了破損。普遍的現(xiàn)象是釘子外露，桌腿、椅腿松散。這種現(xiàn)象的課桌椅如果就此報廢未免奢侈，如果繼續(xù)使用必將給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來諸多麻煩，讓家長產(chǎn)生不滿。我們在征求羅校長的意見之后，要求各班班主任老師在周五放學(xué)后把需要維修的課桌椅挑揀出來，放置在講臺前，請校工利用周末時間進(jìn)行修理。我們后勤人員進(jìn)行了驗(yàn)收，作好了記錄，并請各班班主任老師簽字確認(rèn)。此次維修修理了一百多張課桌椅，解決了學(xué)生使用破損桌椅的不便問題，贏得了家長的好感。
3、在取得家長的理解、信任和支持的情況下，本著自主、自愿的原則，小范圍的完成了學(xué)生校服的補(bǔ)訂工作，并協(xié)助縣郵局開展了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》的征訂工作。
同時，我們還認(rèn)真地完成了校園安全自查工作，及時補(bǔ)充了教師的部分辦公用品，完善了安全檔案和后勤管理檔案，整理了臺賬。
總之，十一月份的工作在充實(shí)愉快中圓滿完成。反思然后知不足，總結(jié)方能有進(jìn)步。今后，我將一如既往地踏實(shí)工作，力爭在此基礎(chǔ)上更周到地服務(wù)，更完善地工作。以期今后的后勤工作能有新的進(jìn)步。
學(xué)校后勤工作反思篇三
學(xué)校的全部工作由三大塊組成，即教學(xué)科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學(xué)科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工，各司其責(zé)，又互相聯(lián)系，互相配合，共同完成學(xué)校所擔(dān)負(fù)的培養(yǎng)人才，創(chuàng)造教科研成果的任務(wù)，三者缺一不可。沒有教學(xué)科研工作，學(xué)校就不成其學(xué)校;沒有德育工作，其它工作就會失去動力;沒有后勤管理工作，教學(xué)、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。
當(dāng)前，在黨的教育方針指導(dǎo)下，以推進(jìn)素質(zhì)教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，在經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上保證教學(xué)工作的順利開展，是中學(xué)后勤工作的根本。
作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：
一、后勤人員主人翁意識的提高
后勤工作沒有最好，只有更好。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力之下，學(xué)校建設(shè)一支過硬的后勤隊(duì)伍，以校為家，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開動腦筋，肯鉆研學(xué)習(xí)，自覺適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的需要，努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認(rèn)識到后勤工作的意義所在，以先進(jìn)人物為榜樣，強(qiáng)化自身的服務(wù)意識，變被動應(yīng)付為主動進(jìn)取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校以教學(xué)為中心，因而為教學(xué)服務(wù)的后勤工作，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的眼中便退到了二線，甚至部分人認(rèn)為教師是恥于做這項(xiàng)工作，做這項(xiàng)工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動成果也沒必要得到尊重，由此帶來的后果是嚴(yán)重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應(yīng)付，學(xué)校的公物維護(hù)，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員(如職稱評定等)、愛護(hù)其勞動成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學(xué)服務(wù)。
我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持。學(xué)校加強(qiáng)了師生愛護(hù)公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過程中的浪費(fèi)。白天不點(diǎn)長明燈，電腦進(jìn)行屏幕保護(hù)，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺關(guān)掉飲水機(jī)和電腦。形成了以愛護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚，并引導(dǎo)師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。
三、規(guī)范管理，嚴(yán)格制度，加強(qiáng)督查，職責(zé)分明
我們的各項(xiàng)制度，從大的方面講并不缺，但從精細(xì)化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè)，人們的腦袋里沒有制度，對于違背制度的事我們無動于衷，習(xí)以為常。所以，我們應(yīng)制定校園精細(xì)化管理的各項(xiàng)制度，不能光談制度的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)抓制度的落實(shí)，細(xì)節(jié)上從嚴(yán)，加強(qiáng)督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會上一個臺階。
總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學(xué)校的主人翁，才能發(fā)揮每個后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學(xué)服務(wù)工作。