作為一名學(xué)生的反思模板5篇

每個人都會犯錯，那么犯錯并不可怕，及時的反思就可以解決我們的錯誤，今天小編在這給大家整理了一些作為一名學(xué)生的反思，就讓我們一起來看看吧！

作為一名學(xué)生的反思模板精選篇1

以前，我也開展過假期分組學(xué)習，但那是在班集體已經(jīng)形成，我對學(xué)生有了充分了解，學(xué)生之間也比較熟悉之后。這次，雖然我班學(xué)生來自同一所初中，大部分孩子以及部分家長相互之間比較熟悉，但畢竟我和家長僅見過一次面，對孩子們也不夠了解，所以我提前做了很多準備：

1、通過軍訓(xùn)前的老師、家長、孩子三方約談，初步了解每個孩子的性格、學(xué)習習慣、自主學(xué)習能力，與學(xué)生交流初、高中學(xué)習方法的變化和自主學(xué)習的重要性。

2、利用QQ群征求家長意見，和家長初步交流自主學(xué)習的優(yōu)點，取得家長支持。

3、繪制一張全班學(xué)生家庭住址圖。

1、分組。我主要根據(jù)學(xué)生家庭住址情況，再結(jié)合學(xué)生個性特點，將全班45名學(xué)生分成10組，選擇自主學(xué)習能力較強的孩子做組長。

2、通過QQ群委托各組家長建立討論組，安排每組學(xué)習地點、家長值班及其他事宜。

3、提出分組學(xué)習初步要求：

（1）時間為每天8：30—17：30，午餐和午休安排由小組成員自行商量。

（2）內(nèi)容安排：①語文：2小時，閱讀名著、分享讀書心得、寫讀書筆記等；②數(shù)學(xué)：1、5小時，進行銜接練習，掌握、學(xué)透解題思路，適當復(fù)習初中內(nèi)容或預(yù)習高中內(nèi)容；③英語：1、5小時，每天深入學(xué)習《新概念英語》第三冊1—2課，背熟生詞短語，理解語法，完成配套練習；④物理、化學(xué)：共1小時，預(yù)習高中新課；⑤戶外活動：1小時。

（3）每個小組準備一個本子，做好記錄。記錄內(nèi)容包括：小組人員、小組名稱、每日考勤記錄、每日學(xué)習安排和成員學(xué)習情況、每日問題總結(jié)。

在第一天的小組總結(jié)中，學(xué)生這樣寫道：

今天是小組學(xué)習第一天。昨天晚上，我和組長一起為小組制定了學(xué)習計劃。在今天的學(xué)習過程中，小組四位成員都按照計劃有條不紊地進行各門學(xué)科的學(xué)習。一天的學(xué)習生活過得很充實，不僅收獲了許多新知識，也漸漸從懶散的暑假生活狀態(tài)中調(diào)整了過來。我相信，只要大家一起努力，我們一定會收獲更多！

在組長的帶領(lǐng)下，今天的小組學(xué)習，計劃合理，組織有序，較先前懶散的暑期生活充實許多，預(yù)習和討論都進行得井井有條，明天將再接再厲，加強討論的活躍度和效率。

今天的學(xué)習生活很豐富，收獲頗豐，無論是英語單詞，還是物理的質(zhì)點運動，都讓我感受到了學(xué)習的快樂。希望我能在學(xué)習小組中成長，收獲知識與快樂。

4、跟蹤指導(dǎo)。小組學(xué)習的前三天正好趕上我外出培訓(xùn)，無法現(xiàn)場指導(dǎo)，于是我要求每組值班家長將小組學(xué)習的照片發(fā)到QQ群中，每個小組都要匯報一天的安排和執(zhí)行情況。我通過QQ群給學(xué)生布置各學(xué)科初、高中銜接任務(wù)，讓學(xué)生通過小組討論解決并上傳解答結(jié)果；還將其他學(xué)科老師請到QQ群，回答學(xué)生問題并進行學(xué)習指導(dǎo)。

培訓(xùn)結(jié)束后，我和數(shù)學(xué)老師到各個小組現(xiàn)場進行答疑和指導(dǎo)，主要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾芜M行合作學(xué)習。我指導(dǎo)每個小組進行分工，每個學(xué)生負責一門學(xué)科，小組學(xué)習時作為主講，其他學(xué)生提問，最后大家集中討論。這樣讓每個孩子都得到鍛煉，同時也增強了責任心。大部分小組在后期的學(xué)習中開始嘗試這種方法。

當然，小組學(xué)習也遇到了一些困難：剛開始，有的小組沒有找到合適的場地，通過小組間交流，最后定在圖書館、學(xué)校等一些公共場所；少數(shù)學(xué)生和家長起初抱有疑慮或排斥心理，但絕大多數(shù)家長都非常支持和配合，所以我們的`小組學(xué)習還是順利開展了；因為家庭住址原因，個別小組人員安排不夠合理，影響了小組合作學(xué)習效果。但我相信，方法總比困難多，家長和孩子嘗到小組學(xué)習的好處后必會堅持下來。

開學(xué)以后，每個小組都對假期合作學(xué)習情況進行總結(jié)，大家都感到收獲滿滿。其中一個小組寫道：

通過8天的小組學(xué)習，我們的收獲如下：

（1）鞏固了軍訓(xùn)成果，懶散的狀態(tài)一掃而空，為即將到來的開學(xué)做好了準備；

（2）和原本不太熟識的組員熟悉起來，增強了獨立性；

（3）學(xué)會了利用圖書館的學(xué)習資源——借閱資料，使用讀者自修室，使用電子閱覽室，詢問周圍的學(xué)長學(xué)姐、叔叔阿姨等；

（4）閱讀了大量名著，培養(yǎng)了讀書興趣與習慣；

（5）學(xué)會了與同學(xué)一起討論問題，初步有了思維火花的碰撞，也學(xué)習到同伴的方法與技巧，看到自身的不足，取長補短；

（6）增加了英語單詞量，欣賞了英語美文，并學(xué)會自己通過軟件和網(wǎng)絡(luò)上的資源自學(xué)英語；

（7）學(xué)會了自己安排學(xué)習內(nèi)容和做好課前預(yù)習；

（8）通過每天的戶外活動，游覽了周邊的江寧制造府、總統(tǒng)府、南京博物院、江蘇省美術(shù)館、六朝博物館，增長了見識。

學(xué)生也對遇到的一些問題進行了反思。有個小組寫道：

小組學(xué)習中的不足：

（1）組員每天到圖書館的時間很難統(tǒng)一，總因為各種原因與別人調(diào)換座位

（2）組員間的討論還停留在表面上，沒養(yǎng)成一有問題就討論的習慣

（3）學(xué)科時間安排不夠合理。

通過開學(xué)后和小組成員的交流以及對孩子們學(xué)習情況的了解，我對各小組成員進行了適當調(diào)整。有了暑假小組學(xué)習的體驗，我們班在開學(xué)第一月的每個周末和中秋、國慶長假里都進行了小組合作學(xué)習。雖然有些家長為孩子安排了一些課外班，但我還誓勵孩子們堅持進行小組學(xué)習。

一個月過去了，我們班已經(jīng)初步形成了一個非常團結(jié)的班集體。在我行政工作非常繁忙的情況下，班級運轉(zhuǎn)非常順利，學(xué)生團結(jié)協(xié)作，自主管理，班級的常規(guī)和活動我都可以放手讓學(xué)生去做，這顯然和小組合作學(xué)習是分不開的。

我始終相信，自主學(xué)習、合作學(xué)習能力的培養(yǎng)是為孩子的終身學(xué)習做準備，通過小組學(xué)習，孩子們一定可以探索出適合自己的學(xué)習方法，學(xué)會高效地利用課余時間，合作的意識和能力也會越來越強。

作為一名學(xué)生的反思模板精選篇2

尊敬的老師：

您好！

我是您在__班學(xué)生__。這次，我因為在昨天的作業(yè)中，抄襲了__同學(xué)的作業(yè)的，惹得您生氣，對此，我真的非常抱歉！

作為一名小學(xué)生，在您的教育小的，我深刻的明白的`，作為學(xué)生，抄作業(yè)是一件非常可恥的行為！但是，在這次的行為中我卻沒能制止自己。甚至給您留下了這么不好的印象，對此，我真的非常慚愧。

在經(jīng)過的您的批評后，我更是認識到了自己行為的錯誤性，以及會帶來怎樣的糟糕后果！

首先，作為__班的一員，我這樣抄作業(yè)的行為，不僅讓自己拋棄了道德和尊嚴，更是意外的讓北朝作業(yè)的同學(xué)變成了和我一樣的處境！我明知到這樣的行為是錯誤的，但卻只想著能緩解這次作業(yè)沒寫完的情況，卻沒有考慮到自己做了這樣的錯事會給自己帶來怎樣的影響，會給其他同學(xué)帶來怎樣的影響！這是非常不應(yīng)該的！

其次，對于抄作業(yè)，即使我這次的作業(yè)沒有被老師發(fā)現(xiàn)問題，順利的躲過了這次的檢查。但這樣的行為，難道對其他同學(xué)們就公平嗎？大家的辛辛苦苦的寫完了作業(yè)才得到的收獲，難道我也應(yīng)該這樣厚臉皮的得到嗎？再者說，這樣的行為，不僅不能增加我在學(xué)習上的收獲，反而會讓我變得怠惰起來！不僅是害了自己還害了給我抄作業(yè)的同學(xué)！

如今，認真的反思抄作業(yè)這件事情。作為一名小學(xué)生，我卻絲毫沒有注意到自己的行為已經(jīng)嚴重的違反小學(xué)生守則！違反了作為學(xué)生的道德準則！

這樣作弊的行為，不僅不能解決學(xué)習上的問題，反而會讓問題更加的嚴重！甚至，還有可能吸引其他同學(xué)一起去做這種錯誤的行為！給班級帶來非常嚴重的后果！

作為一名學(xué)生，我應(yīng)該時刻警惕這種想法，嚴格的要求自己，管理自己。這樣才能順利的學(xué)到東西，才能在學(xué)習上有所進步！

作為您的學(xué)生，我很慚愧自己竟連這樣簡單的道理都沒有弄明白，甚至還給您闖下了這么大的禍！對此，我真是后悔萬分。

但如今，在經(jīng)歷了這樣的反思和檢討后，我充分的認識到了的自己的錯誤所在。并且在今后的學(xué)習上，我一定會嚴格的要求自己，認真遵守規(guī)定，絕不會再做出這種投機取巧的把戲！望您能原諒！

此致

敬禮！

檢討人：__

20__年x月x日

作為一名學(xué)生的反思模板精選篇3

中國古代大思想家曾子說過：“吾日三省吾身?！边@是當今世界行為科學(xué)風靡全球最早的反思宣言。法國牧師納德·蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如說時光可以倒流，世界上將有一半的成人為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時說：“如果每個人都能把反思提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人?！彼麄兊脑挼莱隽朔此贾谌松囊饬x。

反思是意識的升華，反思是知識的來源，反思是認識真理的有效逐漸，反思是把握未來走向成功的必經(jīng)之路。反思，不僅是單純的自我批判，更是一種態(tài)度，一種人格的魅力。每天多次反省自己，是堅定信念、完善自我的最佳方式。

一個月來的學(xué)習生活，我們在逐漸適應(yīng)新的'學(xué)習方式。月考剛剛結(jié)束，我們要認真反思，要以平常心、進取心對待每一次考試，做學(xué)習的成功者。在學(xué)習中反思自己：是否課前預(yù)習，抓住教材的重點？那藍色的熒光筆是否涂在了恰當?shù)奈恢蒙?？是否最大限度地發(fā)揮了自己的想象空間？是否在清除疑難方面，加深了對知識的理解？在行為中反思自己：是否違反了課堂紀律？是否遵從了學(xué)校的規(guī)章制度？是否“拋棄”了食品誘惑，遠離了雜攤亂販？是否儀表整潔，注重社會公德？反思已經(jīng)成為生活中如影隨行的必備“武裝”。

業(yè)精于勤，行成于思。讓反思成為我們的思維習慣。讓我們在反思中茁壯成長，在反思中堅定信念，在反思中成就夢想，在反思中走向輝煌的未來。

作為一名學(xué)生的反思模板精選篇4

尊敬的老師：

您好！

我是__班__寢室的__，此次寫下檢討書是因為我在寢室使用違章電器，雖然已經(jīng)接受了寢室老師和輔導(dǎo)員的批評，但是我還是要為自己的過錯進行一次深刻的檢討，這也是我對自己的一次鞭策，告訴自己同樣的事情不能再犯第二次。

對于使用違章電器這件事情，本人不做任何辯解，因為這明顯就是無視學(xué)校規(guī)章制度的做法，身為一名學(xué)生我竟然選擇“頂風作案”，這非常有失學(xué)生身份，而且學(xué)校多次強調(diào)，任何人不得以任何理由在寢室使用違章電器，可是我還是抱著僥幸心理，我也用此次經(jīng)驗教訓(xùn)證明了這種做法是非常錯誤的，不是因為自己的做法被發(fā)現(xiàn)了，而是這件事情本身的性質(zhì)就是惡劣的。

經(jīng)過了認真的反思后，我認識到使用違章電器就對自己的同寢室同學(xué)的不負責任，因為在寢室使用電器是存在風險的，我們不時的就會在新聞中看到，有寢室因為使用違章電器引起失火的事件，甚至也有發(fā)生爆炸的，這些無一不在提醒著我們，使用違章電器就是將自己的生命放在了刀刃上，關(guān)乎生財產(chǎn)安全我們怎能不重視。更何況寢室住著我們__個人，這是一個整體，絕不能因為個人的想法，棄他人安全于不顧，對此給寢室同學(xué)帶來的麻煩我感到非常的抱歉。

此次事件也抹黑了班級的榮譽，作為當代的大學(xué)生，怎能如此沒有集體榮譽感，因為自己的錯誤做法，給班級帶來了這么大的損害，我真的深感慚愧，所以在面對寢室老師和輔導(dǎo)員的批評時，我沒有任何的反駁想法，因為這就是自己犯下的錯誤。我深刻的認識到一個人身處在一個集體當中，在做任何事情之前，都要以集體的利益為出發(fā)點，不能任由自己的性子，如果作為一名學(xué)生連這一點都做不到，那何談去為社會做出貢獻呢？組織紀律的重要性是需要我們自己牢記在心中的。

經(jīng)過這件事情，我也認識到了自身存在的問題，最明顯的就是紀律性不強，所以在今后的學(xué)習生活中，我一定會重點關(guān)注自己在這方面的問題，我也深刻的認識到了事情的嚴重性，那么接下來，我也會認真學(xué)習校規(guī)校紀，將每一點內(nèi)容都牢記在心中。也希望通過這件事情給同學(xué)們起到警示的作用，在寢室堅決不能使用違章電器。

最后希望老師和同學(xué)們能夠給我一次改過自新的機會，我一定會更加嚴格的要求自己，堅決不會再犯此類錯誤！

檢討人：__

20__年__月__日

作為一名學(xué)生的反思模板精選篇5

尊敬的教師：

您好!

對不起教師，我今日帶了手機進學(xué)校。我已經(jīng)明白錯了，以后絕對不會再這樣做了。雖然我?guī)謾C到學(xué)校的本意并不是為了在上課的時間玩手機，但我這樣做確實是違反了學(xué)校的規(guī)定的。我也沒有很好的自制力，不然也不會因為玩手機而被教師您發(fā)現(xiàn)我?guī)謾C進學(xué)校了。

學(xué)校有明確的規(guī)定，學(xué)生不得帶手機進入學(xué)校。這是在我們的學(xué)生手冊上明確規(guī)定的，教師您也經(jīng)常交代我們，絕對不要帶手機到學(xué)校來，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻沒收。不管是因為什么把手機帶到學(xué)校來的，反正只要看到了就要沒收。我沒有遵守學(xué)校的規(guī)定，帶手機到學(xué)校，還在自習課上聽歌，造成了不好的影響。若是我這次沒有被教師發(fā)現(xiàn)，我下次還會帶手機到學(xué)校。其他同學(xué)看到我沒有被發(fā)現(xiàn)，也會帶手機到學(xué)校來，那樣的話就會影響我們學(xué)習。

我?guī)謾C到學(xué)校，也并不安全，有丟失的風險。因為我不可能時時刻刻拿著我的手機，再加上我們教室也不是時時刻刻都有人的，在大課間做操的時候和上體育課的時候，教室都是沒有人的。這個時候我們的教室也不會鎖門，所以想進我們的教室拿東西是很容易的。之前您就跟我們說過有一個班的同學(xué)帶手機到學(xué)校，結(jié)果上體育課的時候就不見了，那肯定找不回來了。并且不止別的人會做這種事，自我班的同學(xué)也不能夠全部信任，所以手機帶到學(xué)校是有遺失的風險的。手機屬于貴重物品，就算遺失了學(xué)校也不會賠償，因為學(xué)校是不允許帶手機的，可是我們自我又承擔不起這個損失，所以還是不要把手機帶到學(xué)校的好。

在學(xué)校，就應(yīng)當要認真的學(xué)習，把心思都放在學(xué)習上。若是想玩手機，能夠放學(xué)之后在家里玩，可是也不能玩的太過放肆。我此刻還能夠控制自我只在課間時間玩手機，但之后我會不會上癮誰也說不定，上癮之后我可能上課時間都會玩手機了。所以我要是想好好的學(xué)習，就不應(yīng)當把手機帶到學(xué)校來。

在經(jīng)過深刻的反省之后，我此刻已經(jīng)明白自我錯誤了，我以后絕對不會再帶手機到學(xué)校來，我也沒有手機能夠帶了。之后我會努力的學(xué)習，不會再犯這樣的錯。請教師原諒我這一次的錯誤，我保證之后絕對不會再犯了，請您相信我。我會更加嚴格的要求自我，努力的學(xué)習，提高自我的成績。

此致

敬禮!

檢討人：__

20__年__月__日