在快速變化和不斷變革的新時代，我們要有一流的教學能力，反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓。反思我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的家長會反思，歡迎閱讀與收藏。

家長會反思1

大班家長會在上學期的基礎(chǔ)上，本學期，我們有了一個新的突破。家長會是一種非常有效的方式。對于老師們來說，這是一個難得的機會，我們可以讓家長們對老師們有一種親合力，從而更好、更有效的配合老師工作?，F(xiàn)將這學期家長會情況總結(jié)匯報如下：

一、總結(jié)前期做法：

1、我們通過與家長的溝通，及時把我們所收集的意見和建議反饋給家長，為幼兒園的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了一個良好的后期基礎(chǔ)。如：我們班的陳小寶和陳小朋友，在幼兒上幼兒園的過程中，他們不愿來，我和陳小寶也不愿意和他們交流。他們總是會有意見、有疑問。我們也會耐心地傾聽家長對幼兒的教育問題。針對這些意見和建議，我們對幼兒的xx日活動做了統(tǒng)一的規(guī)劃，并制訂了適合每個幼兒年齡段發(fā)展的活動計劃，有針對性地組織活動和開展活動。如，“我上幼兒園啦”的主題活動，我們提出了“請你來幫助小朋友的”，“我和小朋友一起做游戲”的主題目標，這樣的目標一直是我們的目標。我們還根據(jù)家長的建議和我們的想法，結(jié)合我班幼兒情況以及家長的提議，有針對性地開展了一些有意義的家長活動。比如：在“幼兒園小班組建家”主題活動中，我們向家長介紹了小班的一些特點，如：小班的孩子有很多孩子在幼兒園里都是獨生子女，有些小朋友家庭中有很多的孩子都是留守兒童；還有一些孩子很挑食，在這種情況下，我們向家長宣傳“幼兒園小班組建家長會”的意義，向家長宣傳幼兒園的教育教學工作以及幼小銜接工作的一些經(jīng)驗，同時也向家長傳遞一些小朋友喜歡的書刊，以此來提升他們的教育觀念。

2、家長會中，讓家長們知道了幼兒在園的xx日生活，了解一些幼兒園的教育教學方法。

家長會是幼兒園與家長聯(lián)系的重要方式，我班的這次家長會，是針對我班小班幼兒剛?cè)雽W，幼兒的情況和家長的交談，也是家長們與老師之間的交流，以此來增進家園的了解，增強家長與教師之間的溝通。在班級開展的主題活動中，我們請家長來班級觀看或參與孩子們的活動，家長們對這次活動都非常的支持，積極參與，孩子們在活動中也表現(xiàn)出非常積極的態(tài)度，家長們也非常的積極參與，并且對孩子們的各方面都做了詳實的匯報。

二、存在的問題：

3、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

4、學習習慣不好，上課時插嘴現(xiàn)象還較嚴重，愛動腦筋，思維不開闊，不能大膽的發(fā)表自己的見解。

5、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。

6、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有的不會安靜的傾聽別人的主意。

三、改進措施：

7、多與家長溝通，相互交流。

8、多形式開展家園聯(lián)系，開展家長助教活動。

9、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

10、運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

11、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和育兒方法，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

12、增設(shè)家園欄的內(nèi)容豐富多彩，開展各種活動。

13、舉行開放日活動，使家長了解我們的園本課程特色，增強家長參與，加強家園交流。

家長會反思2

時間過得真快，不知不覺間擔任班主任工作已經(jīng)三年了，工作中體會到了班主任工作繁瑣性和重要性，深感任務(wù)艱巨，事關(guān)長遠。下面就班級工作中的一個活動環(huán)節(jié)--家長會，淺談一下自己對其點滴做法和體會。

一、班主任要清楚家長會的性質(zhì)及其重要性。

關(guān)于家長會，個人認為這是班主任工作中最重要的事情之一。當今時代，培養(yǎng)有文化有素質(zhì)的人才是社會的需要，更是每一位家長所盼望的，因此發(fā)揮家長的教育作用，形成家校合力，是實施教育的一個重要途徑和手段。那么家長會無疑是讓學校，老師，和家長走得更近的一個平臺，通過這個平臺在理解和溝通的基礎(chǔ)上更有針對性的對孩子實施教育一定會讓學生能更好的成長。在家長會上老師要面對的主題是學生家長，作為班主任這個時候就是學校的"形象代言人"，言行舉止顯得尤為重要，這就要求我們班主任有充足的準備，為家長會備好課。由于自己是一位年輕的班主任，所以在開家長會的時候，每次都會認真細致地做好準備工作，抓住家校聯(lián)系的最佳時機，盡量把具體的內(nèi)容都呈現(xiàn)在會議中，以防疏漏，要提前列好提綱，有條件的話盡可能做出多媒體課件。

二、班主任要弄清楚家長會的議程，把握好家長會的側(cè)重點和目的性。

關(guān)于家長會的主要議項內(nèi)容，我個人覺得應(yīng)該明確以下方面： 1.幫助家長了解學生在校的學習總體狀況，并介紹學校、班級和科任老師情況;

2.介紹近期教育教學過程中取得的成績和存在的問題;

3.幫助家長了解孩子將要面臨的問題，以便攜手家長處理好即將來臨的事情，例如大型的考試等;

4.對于中學階段的家庭教育，班主任可以適當?shù)匾龑Ъ议L用更合理的方式教育和管理好孩子;

5.和家長溝通，互相了解學生在另一半時間和空間里的表現(xiàn)情況，使家長老師能全面的了解學生。

三、在對家長提出建議和要求時，注意講話內(nèi)容和方式。

比如在家長會中我們常會提到紀律、衛(wèi)生方面的要求。把紀律、衛(wèi)生、學習等事情說成是學校紀律規(guī)定，以及班級考評的要求，這樣的講話方式也有點欠妥，也很容易讓他們產(chǎn)生一種"這是學校的事情，我督促孩子就是為了協(xié)助你們學校的工作"的感受，那么，他們就不會把這些瑣事放在心上。但是，如果我們從學生的成長角度出發(fā)來講："請家長們提醒孩子7：40前到校，老師們7：30就會到班里了,看著學生們讀書，督促他們交作業(yè)，您的孩子如果到的晚了，就耽誤早上讀書的機會，學習中的問題也不能及時得到解決，作業(yè)也不能按時上交，這樣會影響孩子的進步。良好的衛(wèi)生習慣更是讓孩子們受益終生的事情，學校就要幫助孩子們養(yǎng)成這個良好的習慣，但孩子畢竟年齡小，所以還需要我們家長的檢查和監(jiān)督......"這樣，不遲到和注意好飲食衛(wèi)生就成了學生健康成長的重要因素，就成了孩子個人發(fā)展的事情。于是，家長就會懷著一分為孩子未來負責的心態(tài)去做這件事，事情做起來就順當了。

總之，家長會上用你認真準備和成績給家長一份信任，用你的行動和講話給自己一片天空。認真對待，同時盡可能以多種形式來豐富家長會的內(nèi)容，相信我們的家長會都會圓滿成功的。

家長會反思3

學習是為了更好地工作。自從參加泉州市骨干班主任培訓回來，我就一直思索著：要寫些什么？來反饋自己這次培訓的收獲呢？但，不僅找不寫作素材，還找不到寫作時間。今天，就在今天家長會后，我靜下心來，仔細地梳理上午這場家長會的經(jīng)過，以及與部分特殊學生家長的交流突然間，我眼前一亮，不是嗎？學習是為了更好地工作。僅僅五天，我不是用這次培訓學到的知識來解決了許多工作中的事情嗎？

一、班主任，要做智慧型的導師。

柯雅婷教授在她的精彩講座中說：教師，尤其是班主任，要充滿智慧，用智慧來點亮工作的心燈。今天，9點之前，我利用家長報到時的空隙，向一位家長提出建議：您的孩子經(jīng)常遲到，能否早點兒到校？我那孩子做事總是磨磨蹭蹭的，整天擔心作業(yè)做不完被你們兩位老師罵。她不加思索地說。我在心里嘀咕著磨磨蹭蹭又整天擔心，似乎搭配不起來呀！不行，她可是某名牌中學的老師，我應(yīng)該順水推舟，多了解了解。于是，我說：是呀！你說得對，昨天中午，將近2點了，操場上空無一人，我遠遠的，就看見你的兒子跨進校門，只見他一點兒緊張都沒有，慢慢地，慢慢地走，還邊走邊東張西望，來到教室門口，還折回隔壁班去是呀！我這小孩只怕我，我總要用衣架打他，他才害怕。下次，他再遲到，你就罰他站一會兒。站一會兒這不是告訴我，他的孩子是動不得的嗎？是回擊的時候啦！我毫不客氣地說：他來的時候，我們要么在復習，要么在講評作業(yè)，他的作業(yè)有時布置的沒有做，沒有布置的倒是做啦，往往訂正不完整，還要同桌幫忙，讓他站著有意義嗎？挨批評，就怕我們啦！我們?nèi)绻P他站，他不就連上學都不敢啦？既然怕作業(yè)沒有完成挨批評，怕遲到挨罵，就應(yīng)該抓緊些，還磨磨蹭蹭的，不對吧?。克晃艺f得啞口無言。其實，這個家長有自卑心理（在我們還沒有見過她兒子時，她自我介紹道：我那孩子不像你想象的那么好，總是流鼻滴，給人臟兮兮的感覺。），怕老師對她孩子不好。抓住了她的心理，我夸大她孩子的閃光點，而且更主動地向她了解孩子在家的表現(xiàn)，從中發(fā)現(xiàn)她的孩子缺乏學習的主動性和自信心。于是，我們倆一起策劃好今后的工作計劃。馬克思曾說過：當我們得到理解的時候，智慧是不會人地枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸濺出無數(shù)的火花。愛獻生也曾道過：智慧的可靠標志就是能夠在平凡中發(fā)現(xiàn)奇跡。因此，班主任要做智慧型的導師。

二、班主任，要做善于溝通型的導師

記得，在培訓中，廈門教育科學研究專家章立早講過：班主任是班級的組織者和管理者，是聯(lián)系科任教師的紐帶，是溝通學校、家庭和社會的橋梁，在教育教學工作中，班主任的作用是重大的。那么，如何發(fā)揮這一作用呢？在寫家長會發(fā)言稿時，我就構(gòu)思著這個問題。于是，在與家長談及安全問題后，我用安全教育防不勝防，它需要家長的配合教育，更需要家長的理解支持。導入本周三上午發(fā)生的一件事情，以其來做好今后家長間的溝通工作。事情是這樣的：

課間，陳長享與朱嘉銘兩位小同學手牽著手在操場上玩，這本來是一件很安全的事情，可是，他們后來竟你推我，我推你的，陳長享一不小心倒下了，后腦勺起了個包，有點兒紅。上課鈴響了，我告訴自己：沒有吐，應(yīng)該沒有事，注意觀察觀察。放學鈴響了，同學們高高興興地背起書包排隊去了，可陳長享還坐著不動，似乎很疲勞的樣子。我一著急，連忙打電話告知陳長享的爸爸，他爸爸說：好朋友一起玩，不小心摔倒，應(yīng)該沒有事，我讓阿姨中午注意點。”告辭他爸爸，我交代長享小心點，收拾書包回阿姨家，如果不舒服，要告訴阿姨。接著帶著從東大門回家的同學出發(fā)了?？墒牵屯晖瑢W回到教室，長享仍趴在桌上。這時，我剛放下的心懸得更高了，一會兒打朱嘉銘爸爸的電話，一會兒打陳長享爸爸的手機，約好他們在醫(yī)院門口等，自己騎著摩托車，先送他到醫(yī)院。不一會兒，嘉銘的爸爸到了，長享的媽媽趕來了，陳老師組織好值日工作，也趕來了。長享的媽媽看看兒子，又看看大家，非常感激，詢問兒子的感覺后，激動地對我們說：

謝謝你們的關(guān)心，孩子應(yīng)該沒事，我?guī)匕⒁碳倚菹ⅲ惺孪挛缭偬幚?。嘉銘的爸爸也非常激動，主動向?qū)Ψ揭耸謾C號碼。下午，我一進教室，嘉銘的媽媽打電話來詢問。我告訴她，孩子已經(jīng)來了，精神挺不錯的，不過，你應(yīng)該打個電話給她媽媽，她是個明理的人，給我們減少許多麻煩。今天，家長會報到時，嘉銘的媽媽一到，馬上問起長享的家長來。

家長們，這看似非常平凡的事情，但卻呈現(xiàn)出雙方家長的人格魅力。俗話說要跟講道理的人打架，不跟沒講道理的人打招呼。你們的孩子能成為同學，對他們來說是一種緣分，對你們來說也是一種緣分，我們大家都是有緣分的人。話音剛落，會場上響起熱烈的掌聲。學習不就是為了更好地工作嗎？我正用這次培訓所得到的理論在指導著自己的工作呢！

總之，班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。實踐出真知！學習，為工作攢本錢。這是我在這次家長會得到的最大收獲。我將繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中。

家長會反思4

周一晚上，兒子的學校召開家長會。我不想錯失良機，要親自去了解兒子在班里的表現(xiàn)，了解班主任對兒子的評價。會上，班主任開始點名批評家作表現(xiàn)差的學生，我很自信，這里面絕對不會有兒子的名字。接著表揚作業(yè)清楚，字跡端正的學生?？v使兒子的字不夠漂亮，可我還是豎著耳朵聽，結(jié)果是可想而知的，沒有。我有些不好意思，因為不受表揚就說明已經(jīng)被批評了。

我已無心于家長會。我開始思考我的家長會，我該怎么做？作為家長的我深知兒子有眾多的不足，但仍然想聽到贊賞的話語。那我們的家長何嘗不是這樣呢！回想去年家長會：家長們剛下班，有的來不及回家，匆匆趕往學校；有的顧不上吃晚飯，忍餓來到學校；有的全身臟兮兮，也沒來得及洗個澡……我開始下定決心，不能讓家長深受打擊。在家長會上要多表揚學生，盡量不點名道姓。批評可以私下里。

家長會那天，臨近放學，我提醒孩子們：“回家別忘了讓爸爸媽媽來學校開家長會?！痹捯魟偮洌畮讉€孩子就爭著搶著說：“老師，老師，我來畫黑板?！蔽乙粫r間沒反應(yīng)過來，這后面的黑板報我不是已經(jīng)指定幾個孩子出了嗎，怎么……幾個機靈鬼看出了我的不解，指了指前面的黑板。我明白了，他們是想在父母面前露一手。整整兩個多小時，他們畫了又擦，擦了又畫。感謝孩子們，幫了我大忙，要不等我想起裝飾黑板時，又得手忙腳亂了。

六點半，陸續(xù)有幾個家長準時來到了教室，可我忘了表揚。對于遲到的和遲遲未到的家長，我表示理解，但忘了鼓勵下次能盡早安排好時間。

會上，我首先請家長欣賞前后兩塊黑板，雖然不是很漂亮的，但那都是孩子們自己的杰作，上面還掛著孩子的大名。家長面帶微笑地看著，此時他們一定打心眼里喜歡自己的孩子。可當我與家長聊起孩子的家作時，一兩個從來不幫孩子檢查作業(yè)的家長提出孩子的字不夠漂亮，孩子在家作業(yè)非常不用心，學習沒有進步……殊不知，孩子就是孩子，如果在家都能那么自覺，會學習，還需要我們老師、家長做什么。為了讓幾個極其不負責任的家長認識一下自己，我還是點名表揚了一些學習認真，進步較大，家長在家也非常用心輔導的孩子，并狠狠批評了幾個作業(yè)經(jīng)常不做，且家長從來沒有盡到監(jiān)督、檢查義務(wù)的學生和家長。事后，我很后悔，為自己的一時之快又傷了許多家長的心，他們的心里一定不好受。

家長會反思5

家長會意見反饋及整改措施

大五班

大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。

開學至今快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力及學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大五班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應(yīng)到家長45人,實到45人,可見，家長對本次會議還是比較重視的. 這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

在家長會上，首先向家長介紹了本班幼兒各方面情況，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：雙休日保護好自己不受傷的幼兒，老師進行表揚、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。

在這次家長座談會上,家長朋友們很受啟發(fā)。有的家長說:“我們原來就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了?！薄?/p>

當然，在會上個別家長也向我們提出小小的建議：

1.教師的空間小，幼兒能不能坐下。

2.家長說孩子回家不做作業(yè)，老師能不能給孩子說說回家家長輔導時，能認真做一做。

針對家長提出的寶貴意見我們作如下答復：首先，感謝家長對幼兒園工作的支持，對老師的理解，對班級工作的配合。1.針對教室空

間小的問題，我們把區(qū)角進行了整合，盡量騰出空間，讓幼兒活動自如;另外我們現(xiàn)在到一樓孩子活動比較方便，大部分時間孩子就到外面去活動了很方便，并且把孩子分成了三組，前后距離始終，孩子看黑板上的東西清晰、方便，一點不覺得教室小。2.針對孩子回家不做作業(yè)的事，我們會根據(jù)個別家長的需求，培養(yǎng)孩子的責任意識，為入小學做好銜接工作，讓孩子回家做一些動動手，如畫畫畫、剪剪紙等益智活動，不要求孩子做作業(yè)。幼兒園的教育理念是讓孩子在玩中學，在學中樂，不能像小學化一樣教育孩子，更談不上給孩子布置作業(yè)，所以請家長們能理解。

這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家園溝通會更和諧。

家長會反思6

蒙小班下學期家長會記錄

時間：20xx年3月1日4點

地點：蒙小班

參加人員：蒙小班老師和全體家長

首先，感謝各位家長百忙之中來參加今

天的家長會。下面簡單的介紹一下班級的基本情況。經(jīng)過上一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上，過完年回來，孩子們都長大一歲了，基本上養(yǎng)成了在老師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習慣。多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水，會自己穿鞋（到目前為止還有兩三個穿不上的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人等，多數(shù)幼兒能用較完

整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能

幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”。我想ノ頤竊誚逃上是一種合作的關(guān)系ゼ頁ひ彩墻逃者。所以ハ旅嫦Ｍ家長能夠配合我們做的一些事項

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。我園有接送卡制度,為了孩子的安全,請家長們給與理解。接送人要相對固定,如委托他人接孩子,必須對老師說明情況,或者打個電話也行。為了孩子的安全,請家長們給予理解。

2、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。下午能按相應(yīng)作息時間在指定地點有序接孩子。在這里表揚大部分家長能以身作則。

3、孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請

您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。并且，請假要給門崗打電話，或者在7:30之前您自己寫張假條交給門崗，我們老師不幫著寫假條，因為早上的時候老師也比較忙，給您忘了也不好。

幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、硬幣、項鏈等。

如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師ヒ員鬮頤悄芏喙刈⒑⒆印

4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師手中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。也希望每位家長，尤其是幼兒坐車的家長，都能夠開通校訊通，以便能把寶寶在園信息第一時間發(fā)送給您。

6、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家デ肽慵笆貝回來。因為孩子都不是有意識的ハＭ家長能正確引導并教育。

7、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己

完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

8、請家長能夠認真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內(nèi)容，配合教學工作的開展。

本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養(yǎng)。下面我一一談一下：

（一）、常規(guī)方面：本學期我們要增強孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學習認真聽講和回答問題，練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學活動,使孩子們學習有秩序的按規(guī)則做各種活動。

（二）、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決，本學期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別

人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。

（三）、語言表達：個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個習慣問題，我們應(yīng)該告訴他學會尊重別人。

（四）、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。

本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,自己擦屁股,穿鞋子，自己擦桌子，自己穿衣服，安靜的入睡，自己穿脫鞋子，自己吃飯，在這我想說一下孩子的吃飯問題，早上時您在家不要讓孩子吃飯，有事我們發(fā)現(xiàn)孩子到學校以后老是早飯吃的不好，我們通過詢問發(fā)現(xiàn)孩子在家吃。

家長會反思7

我班有52名學生，學生學習、紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)良好，在家長和老師的共同關(guān)心和幫助、配合下，經(jīng)過一個學期的學習和教育，同學們表現(xiàn)良好，基本上都能做到學習、紀律、衛(wèi)生各方面都有很大的提高。

一、班級情況分析

我班的班級平均分為兩個單獨，在兩位老師和班的共同努力下，在學習成績有大的提高，同學間的團結(jié)和睦，在學習和生活上同學們互幫互助。我們班級共有學生212名。本學期共完成了100多項作業(yè)。

二、工作目標和要求

1、學生思想道德水平得到了提高，班形成了嚴格要求自己的良好行為準則。

2、學生紀律、衛(wèi)生、衛(wèi)生觀念有了加強。

3、在學習和衛(wèi)生方面有了較大的改善，班的積極性提高了。

4、班級衛(wèi)生有了明顯的進步，學生的衛(wèi)生意識有了較好的提高，同學間的團結(jié)和睦。

5、學生的集體榮譽感有了增強。

三、具體措施

一)、班級管理要有嚴格的要求和嚴密的管理制度

班級管理中要制定一個科學有效的制度來管理學生，要使班級管理有章可循，有法可依，并有利于學生的健康成長。在班級管理中班主任應(yīng)把學生的思想、行為的發(fā)展放在首位，并以嚴格、積極的心態(tài)去影響學生。

班主任的工作對象是學生，班級的學生在各個方面都處于一種積極的影響，這樣就要求班主任要從多方面做好學生的思想工作，使他們身心都得到愉快的成長。為此，班主任必須做好以下幾方面工作：

6、做學生思想工作要從思想上對學生加強管理，要讓學生從思想上認識到嚴格、積極的重要意義。這樣，在班級管理中才會有一定的效果。

7、要做到“嚴”字當頭，使學生從心理上認識到嚴肅對待班級事物的重要性，從而自覺抵制各種不良的現(xiàn)象。

8、要做到“嚴”字當頭，使學生從思想上嚴格要求自己，使自己的言行符合學生的標準。

9、班主任要有意識地培養(yǎng)和鍛煉自己的管理才能。因此，班主任要在學生面前樹立起自己的威信。

10、班主任在學生面前要有一定的威信，才能使學生信服，這是班主任做好學生工作的一個秘訣。在班級管理中，班主任不僅要嚴格要求學生，還要在學生心理樹立自己良好的形象。在這方面，班主任要注意從以下幾方面做好學生的思想工作：

一、班主任應(yīng)該熱愛學生，把學生當成自己的子女來愛護，愛護學生的成長，這樣才能使學生自覺、主動地去學習。班主任要熱愛這一點，要做好班主任工作的前提是愛護學生，把這一點做好了，班級管理效果就會提高，使孩子們愿意去愛班集體。

二、班主任應(yīng)該及時了解學生的思想、行為變化，及時做好學生的心理工作，使其健康茁壯地成長。要做好轉(zhuǎn)化工作，班主任必須了解每個學生的特點，因人而宜，因材施教，對癥下藥，采取針對不同情況采取不同的教育方法，不能一刀切、一刀切，要根據(jù)每個學生不同的特點，因材施教，因勢利導的去調(diào)動他們的積極因素，引導他們向好的方面轉(zhuǎn)化。

三、在班級管理中，班主任要做到“四勤”，即勤觀察、勤談話、勤談話，及時了解學生的學習、生活和心理狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把工作做到實處，做到防微杜漸，把安全工作落到實處。

四、在班主任工作之外，班主任應(yīng)該多多注意學生的心理狀態(tài)，多與他們談心，了解他們的想法、困惑，及時幫助解決問題。

五、做好安全工作，班主任的工作離不開學生的安全，學生的安全是做好班級管理工作的基礎(chǔ)，學生的安全是做好班級管理工作的前提。班主任要把安全工作放在首位，時時提醒學生注意安全，把危險降到最低限度。

六、班主任應(yīng)該注意加強對班的培養(yǎng)和使用，讓他們發(fā)揮帶頭作用，以點帶面。

七、班主任應(yīng)該多和學生進行溝通交流，了解學生的情況，讓學生信任他們，愿意主動的與班主任交流。

八、班主任要有意識的開展各項活動，充分調(diào)動他們的積極性，讓他們參加班級管理工作。

家長會反思8

20xx年3月14日下午，本人以駱陽家長的身份，參加了通遼市幼兒園小班體驗式家長學堂。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多……營造了一個成功的家長會。

轉(zhuǎn)眼，孩子入園學習已經(jīng)近半年了，在這一段時間里，已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的，在三位教師辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導及三位老師對孩子耐心細致的保教工作表示衷心的感謝！

孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關(guān)心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助她，把愛滲透到他幼小的心里?，F(xiàn)如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達能力更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。

駱陽原本是一個害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子，通過在幼兒園幾個月的成長，逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學到很多知識。

張宏君主任“關(guān)注孩子成長心動力”的講座。讓我知道搭建好老師與家長之間橋梁，對孩子的成長至關(guān)重要。張主任還朗誦了自己寫的散文《好想再次擁抱你》，頓時我的眼眶濕潤了。李順玉老師也字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺。

正如法國作家羅曼·羅蘭說過：“要播撒陽光到別人的心里，總得自己心里有陽光?！蹦銈冏龅搅耍∧銈冇媒鹱影愕年柟饨櫤⒆觽兊男奶?，你們把真心的愛給了每一位孩子。

總而言之，孩子需要你們更多的指導與幫助！我愿意和三位老師好好合作，讓駱陽在小六班健康快樂的成長做努力。

本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對駱陽在通遼市幼兒園的健康成長是充滿信心的！小班家長會總結(jié)與反思說起這個家長會光是計劃也是好長時間了，大班的家長會早早開過了，而中小班的家長會因為一些原因而一拖再拖，主題也是隨著計劃有些改動，園長發(fā)現(xiàn)一些重要的覺得適合家長會用的總會給我們建議，上周的時間里自己總有些糊糊涂涂感覺，對于家長會稿子也是一改再改，每一次看總有點會不滿意的，每看一次就會再改動一次，弄得到臨開家長會的時候也有種沒準備好的感覺！在上周六我們終于開展了以“給孩子適宜的愛”為主題的家長會議，現(xiàn)將會議的點滴總結(jié)如下：

一、把脈愛的溫度，給孩子適宜的愛

首先因為我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_，在家長會的時候有負責簽到、安排座位的，有負責采集活動照片的，有負責組織游戲的，所以在整個家長會進行的時候可以說是有條不紊，每一個步驟也是緊緊相扣的這點還是不錯的。活動初始我是這樣說的：不管你是幾個孩子的父母，相信我們擁有同樣的心情：一樣地想給孩子最多最好的愛，一樣的希望孩子快樂、成才！來讓家長們體會我和他們一樣作為父母的這種心情，接著引用《爸爸媽媽，請這樣愛我》書中的孩子的話：爸爸媽媽，請不要對我太好，不要給我太多，不要為我做太多；爸爸媽媽，請你們試著有時候懶一點、壞一點、狠一點，不要寵壞我、驕縱我。讓我們知道對于愛孩子不是給予物質(zhì)越多就是越愛，而是要把握一個度，要適宜才好，怎樣才是適宜的呢？我們是從以下幾點說的。

二、高質(zhì)量的陪伴——游戲

為了讓家長們有個愉悅的心情，同時感受一下孩子們玩游戲時心情，讓我們的本次的家長會有個好的開始，我們撇棄以往的老師評價孩子，家長聽的這種模式，而是把整個的家長會模式改為一個體驗式的，在每一的環(huán)節(jié)中都讓家長參與，在親自參與的過程中得到更深更直白的感受。我們進行的孩子們熟悉的游戲：“搶椅子”、“泡泡糖”記得孩子們在玩“搶椅子”的游戲時還因為沒搶到而哭了呢，我和家長們說，家長開玩笑的說：我們也想哭，只是不好意思。看來我們的心情在逐漸放松呢！在我們玩游戲時的規(guī)則是：誰被游戲所淘汰了就來分享一件孩子表達愛的故事，在分享故事的時候很多的家長說著說著就被孩子感動的哭了，聽到爸爸媽媽們分享的孩子，有的很有愛心知道關(guān)心人，有的孩子學會了分享，有的孩子知道謙讓，還有的孩子非常的勇敢還知道保護媽媽，有的寶貝更厲害都參與家務(wù)勞動，幫著家人洗襪子等等……爸爸媽媽們說著孩子的進步，我聽到班里的孩子這么的變化，自己也被他們感動了！

“學習不一定是游戲，但游戲卻一定是學習”！這是《指南》中說到的，孩子們的游戲不光是無目的的玩耍，他們可以在游戲中獲得包括已有經(jīng)驗的練習和新經(jīng)驗的獲得，可見游戲的重要用途。那么在接下來和大家分享的孩子們的區(qū)域游戲、戶外游戲，通過班里孩子們真實的案例，在和家長們分析每個游戲中孩子可以獲得經(jīng)驗，還有需要家長們做的事情，就很容易引起共鳴，讓家長們輕松的理解接受。那么在以后的高質(zhì)量的陪伴中就會有孩子們愛玩的游戲，對于陪伴孩子不在是孩子玩自己的，家長陪在一邊了。

三、教育——習慣

引用葉圣陶的話：“什么是教育，教育就是習慣”！3—6歲正是孩子們習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本著讓家長們多發(fā)現(xiàn)孩子好的習慣，注重培養(yǎng)孩子良好習慣，所以結(jié)合了孩子們在小班階段良好習慣培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，和家長共同分享了我們在孩子小班注重培養(yǎng)的那幾個習慣，我們是怎么一步步實施的，孩子們是怎么一步步做到的。家長們聽了連連引起共鳴，另外在這個環(huán)節(jié)中我加入了讓爸爸媽媽寫寫把自己發(fā)現(xiàn)到的，孩子上學以來有哪些好習慣這個步驟，通過家長們的記錄不難看出每一個爸媽眼中的孩子都是有進步的，當我問到：“孩子身上好習慣多還是不好的習慣多呢？”有的就開始說孩子的不好習慣，我是這樣回答的：“你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子的不好習慣，那只是孩子還不知道他這樣還不對，我們在下一步就要和孩子說說這樣做是不對的，哪樣是正確的，我們來一起告訴他們，一起幫助孩子們把不好的習慣養(yǎng)成好的習慣”！其實在習慣養(yǎng)成的方面我們大人是有不可推卸的責任的，孩子就是我們的鏡子，來自不同家庭的孩子，他們的習慣都不會是一樣的，作為父母的我們，如果有哪些好習慣，那么孩子也會有的。比如說父母有分享的好習慣，孩子必然會有的，家長有等待的好習慣，那么他的孩子也是不急不躁的，做什么事情都是有始有終的，就像我們在開一個會議的時候，有的人會嫌煩，老是覺得怎么那么多事，還不結(jié)束呀；但有的人就會抱著良好的心態(tài)有始有終的、沒有煩躁焦慮認真開會，是想有這不同的心態(tài)習慣的孩子，他們會有什么表現(xiàn)呢？所以在孩子還是一張白紙的時候，請幫助孩子把他的這張白紙涂上最美的顏色！想著昨天早上和孩子分享“爸媽眼中我的好習慣”時，孩子們揚起小臉那么認真的聽著，聽著爸媽眼中最棒的自己。當我說到哪個孩子的好習慣時，他們小臉上揚起的滿足樣子真是可愛極了，有的孩子聽到后迫不及待得和邊上的小朋友說著自己有那么的好習慣，很得意呢！

另外我著重把閱讀習慣說了說，我們?yōu)槭裁匆o孩子選擇繪本書而不是其他的書呢？通過我們平日里開展的讀書月活動如：圖書漂流、六一的繪本劇演出、故事分享會等，讓家長看到孩子們的成果時，真切的感受到讀書的好處，和孩子們以養(yǎng)成的讀書的好習慣，這是很寶貴，所以我們要堅持，讓習慣成自然！

四、如何評價我們的孩子

在一個就是我說到的如何評價孩子，其中我把如何評價孩子的畫作為一個重點，我是借用了家長平時說孩子的畫時的語言來導入，結(jié)合我們的日常教學活動，說說怎么來評價孩子的畫，用“你畫的什么，你看別人畫的多好”等等，是想如果是你，你的感受會怎樣呢？所以在家長會的時候我們就讓爸爸媽媽們親自感受一下，在評價孩子的畫的時候什么語言合適，我們就以即將到來的“父親節(jié)”為主題畫畫爸爸或是送給爸爸的禮物，我和他們的說的是：本子的第一頁是咱們爸媽畫的，第二頁會是孩子的作品，我們就和孩子來一個比賽，看看孩子和我們的作品有什么不同。很多的家長就開始了：“畫什么呀怎么畫？”議論的聲音開始了，有的家長開始看別人的，徐玩笑的說著“不要抄襲呦”，引來了家長們一句：“抄也抄不來呀”。我及時的把孩子們平日里的狀態(tài)反饋給家長們：我們的孩子在有了一個主題后大膽的創(chuàng)作，這種創(chuàng)造的意識，孩子們敢說敢畫的狀態(tài)是我們比不了的，家長們通過自己的親自創(chuàng)造對于評價孩子的作品有了一個新的認識，我覺得這是很不錯的，這樣我們在以后看孩子的作品時就不會因為我們的一句話而傷害了孩子，打擊了他們！

五、有關(guān)博客

對于博客我是借用了棒媽的話：本博客建立在棒媽懷棒9周的時候。為的是記錄阿棒的成長足跡。完整棒的童年記憶。等到阿棒足夠大的時候，這個博客就歸他了。請爍媽把她記錄孩子成長博客的經(jīng)驗感受與大家分享一下，開始爍媽不好意思的，說是自己只是為了打發(fā)時間，很經(jīng)典呀，如果我們?yōu)榱舜虬l(fā)時間而幫著孩子記錄他們的成長博客，那我認為這將是最好的“打發(fā)時間”，愿我們的家長都把多余的時間打發(fā)在記錄孩子成長博客上吧。在陪伴孩子長大的過程中這是送給孩子多么珍貴的禮物?。?/p>

六、愿天下的父母都擁有這樣的情懷

在最后一個欣賞《愿天下的父母都擁有這樣的情懷》環(huán)節(jié)中，我覺得爸媽們再以開火車形式讀的過程中，也是一個消化記憶的過程，哪怕會后只是記住了自己讀的那么一條，也是會有收獲的！就像最后我說的話：世界上沒有兩片相同的葉子，也沒有相同的孩子，作為父母的我們愛孩子是一種本能，會不會愛則是一種能力，更是一種智慧！就讓我們一起做一個智慧型的父母，擁有《愿天下父母都擁有這樣的情懷》這樣的情懷去愛我們的孩子，來給自己的孩子最適合他們的愛育方式，給孩子適宜的愛吧！

家長會反思9

隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣。置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰。是啊!長達一個月的精心準備凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血。

一、家長會

它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到，他們的孩子初一僅僅兩個月時間里學習及行為習慣變化的有多么的大!反復修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

二、家長會基本情況

首先針對七年級學生學校先組織了集體的會議，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現(xiàn)還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

三、意見建議

在召開家長會的過程中部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見?，F(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1、學校應(yīng)加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設(shè)置安全警示標志。

2、學校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動來鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培養(yǎng)學生們的良好的讀書習慣。

5、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復性的簡單勞動量也較多。

四、總結(jié)反思

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功。有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會，學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法。家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學生。

家長會反思10

各位家長：你們好！

我是x年級x班班主任。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

班級基本情況：本班學生51人，其中男生28人，女生23人。他們個個聰明可愛，女生的乖巧聽話，男生的頑皮活躍，都給我留下了深深的印象。去年9月份我接了這個班，不知不覺這一年快結(jié)束了，在和孩子們的相處中，我越來越感覺到：這幫孩子真可愛！我喜歡他們！在這里我有幾個問題想和各位家長交流一下：

我想先從學生個人的學習習慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學習習慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常惹周圍的同學，他們身上的矛盾時時發(fā)生。找這些同學談話，談話過后的兩三天學生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時間犯錯了，如此周而復始，學生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師想尋求家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：李樹迪同學能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃衛(wèi)生的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學們佩服，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣。學校里為培養(yǎng)學生良好的習慣開展了一系列的活動，如：學校里開展了評選文明班級的活動，這使孩子們成了一個個令人放心的孩子。

最后讓我們一起來探討一下該如何做好以后教育孩子的工作把！

1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進日記本內(nèi)。

2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛，我們在適當?shù)臅r候應(yīng)給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?/p>

3、經(jīng)常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學習上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，我們應(yīng)當有這樣的責任感。

各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學設(shè)施還需更大的投入和完善，且學校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學習省內(nèi)外先進學校的辦學經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

家長會反思11

活動中，我們?yōu)榧议L們詳細介紹了大班的課程安排、教育理念以及家園共育的重要性。家長們對此表現(xiàn)出了極高的興趣，積極參與討論，為孩子們的未來教育提出了許多寶貴的建議。

然而，在活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，部分家長對于大班孩子的學習壓力和期望值過高，這可能會給孩子帶來不必要的壓力。其次，部分家長在參與活動時顯得較為被動，缺乏與教師的互動交流。

針對這些問題，我們將在今后的家長會中加強與家長的溝通，引導他們樹立正確的教育觀，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。同時，我們也會改進活動形式，增加互動環(huán)節(jié)，激發(fā)家長的參與熱情。

總之，這次大班家長會活動讓我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我們將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

家長會反思12

開家長會，是為了增進家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒。所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同進步，為了同一個目標共同奮進。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，我們在4月20日晚上6點30在我們小一班教室召開家長會，我班應(yīng)到家長39人，實到家長31人，八位家長請假。

在本次家長會中，我和王老師主要是做了以下幾點的講述：

一、班級管理情況，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學不上東西，而且還會養(yǎng)成不喜歡上學的壞習慣，所以就這個問題我們進行了詳細的講述。還講了，從開學到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進行了表揚，對還需要努力的幼兒，進行了鼓勵。

二、家長需要配合的問題，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動，家長應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

三、教學內(nèi)容，主要講了一下這一學期，我們上的課程，學習的東西。

四、請王姝嘉的媽媽做育兒心得交流。家長們對這次家長會都非常的支持，而且在家長會期間都，非常認真的在聽，看到家長們這么認真，這么支持我們的工作，我們更有信心把孩子教育好。

通過本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。在這次家長會中，有了王姝嘉媽媽的經(jīng)驗交流，又讓我們和家長有了更多教育孩子的方法。相信通過本次的交流活動，更是有了家長們的信任與支持，我們的工作會更上一層樓！

家長會反思13

這是本學期最后一次家長會，本次家長會重點是幼小銜接和關(guān)于就讀小學報名的兩塊內(nèi)容。因為孩子們馬上就要讀小學了，這兩塊都比較重要，也是家長們都十分關(guān)心的，如果說剛上大班時還沒有這種緊迫感，現(xiàn)在他們更關(guān)心到底應(yīng)該怎么做。

通過我對孩子們的觀察，發(fā)現(xiàn)我們班孩子在自我管理及傾聽方面能力比較差，孩子往往管不住自己，因為管不住所以上課容易坐不住，也容易分心開小差，和同伴交往中因為管不住自己所以總喜歡去弄別人…把自我控制差的行為表現(xiàn)讓家長知道，引起家長的重視，在家中也能去約束管理孩子，而不是一味的選擇放任，很多時候孩子是需要家長的“管”，更需要家長起到榜樣作用。

第二點是關(guān)于孩子的服務(wù)意識和責任意識。服務(wù)意識是有自我服務(wù)及服務(wù)他人，現(xiàn)在的家長都是一手包辦，孩子動手能力差。然而到了小學里什么事情都是需要孩子動手完成的，從系鞋帶到自己背書包、記作業(yè)等等。同時孩子們也要懂得為別人服務(wù)、為集體服務(wù)。所以在家中家長應(yīng)該有意識的培養(yǎng)孩子動手，為家人服務(wù)的意識。

平時在班級里我們經(jīng)常會布置任務(wù)給孩子們，以此鍛煉他們的責任意識及完成任務(wù)的能力。但是往往拿回家的作業(yè)都是家長完成，孩子們沒有任務(wù)意識、責任意識，不知道這些事情是他們的，在他們沒有意識到之前家長已經(jīng)幫助他們完成了。所以這一項內(nèi)容我也在本次家長會上重點講解，希望家長能放手、放心的讓孩子獨立成長。

關(guān)于讀小學報名的事情是家長們最為關(guān)心的，而本次報名講解的任務(wù)也落在了我們老師身上，為了不耽誤家長們報名，這些相關(guān)的條件我們更是全面詳細的去進行了解。更請了負責幼小銜接這塊內(nèi)容的老師進行統(tǒng)一的講解，我們在旁協(xié)助，幫助家長詳細了解。本次家長會氛圍是比較嚴肅的，大家會孩子上小學充滿了期待、擔心，更有很多疑問。我們也耐心的一一為家長解答，和需要的家長詳細的交流。

通過這次家長會促進了家長和老師之間的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

家長會反思14

一、指導思想：

堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導，以幼兒園和本班幼兒的年齡特點，全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)良好的品德、行為習慣，使幼兒成為一個活潑、快樂的兒童。

二、班況分析：

大部分幼兒活潑、好動，但個別幼兒較好動，有攻擊性行為；幼兒注意力不易集中；幼兒之間缺少交往、合作等教育特點。針對以上情況，本學期我班更加注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、與人交往。

xx月xx日上午，在這個愉快而的日子，我們小班組的小朋友和我們的園長們一起在幼兒園開展了半日親子運動會。在運動會中，我們一家人一路奔波，一路歡歌笑語，在歡樂的氛圍同分享著我們共同的快樂。在這次運動會上，我們小班組的小朋友和我們的園長共同參與了運動會的各項準備工作，為了體現(xiàn)出我們小班組的團結(jié)合作的精神，我們一起制作運動道具和運動服物。

運動會上，我們小班組的小朋友和我們的園長們共同合作完成了運動會的各項工作。我們小班組的小朋友和我們園長共同制作了運動道具和運動服物。運動會上有我們小班組的小朋友和我們園長們共同努力的結(jié)果，在這次運動員們的努力下，我們小班組取得了運動會總分全體第一的好成績。運動會后，小朋友也和家長們一起回憶運動會所經(jīng)過的點點滴滴。我們小班組的小朋友和我們園長們一起分享著運動的快樂。

xx月xx日上午，我們小班組的小朋友和我們園長們一起在幼兒園的大廳里，觀看了“親親寶貝們”的游戲活動。在這場游戲活動中，他們與孩子們分享著我們的歡笑和快樂，我們小班組的小朋友都表現(xiàn)的非常的積極，他們能用自己的方式來表達他們對親人的感情。這次我們小班組的小朋友和我們園長們一起參加了運動會，小朋友都很積極，參與的也很積極。

這次運動會讓孩子們得到了進一步的鍛煉，更是讓家長們感到了小班組孩子們的團結(jié)與和諧，體現(xiàn)出我們小班組的團結(jié)合作精神。運動會上，我們小班組的小朋友和我們園長們共同合作完成了運動會的各項工作。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下來到了幼兒園，和小朋友們一起玩游戲，一起玩耍。這次運動會，孩子們的團結(jié)與我們園長們的團結(jié)一致，運動會圓滿結(jié)束了。

家長會反思15

期中考試了，為了更好的了解學生，做好學生的學習工作，學校特安排了家長會，讓學校和家長有了一次深入的溝通。

本次到會的人數(shù)有37人，只有幾個學生的家長因事不能到達。從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很認真地聽著，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。

在這次家長會中，80%的學生家長經(jīng)常詢問、關(guān)心孩子的日常生活和學習，但也有20%的家長不夠重視，重點事情講完，教師和家長個別交流的時間便借故離開。這一點應(yīng)引起家長老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學校的老師和同學，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非，但提醒家長立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學習方法，應(yīng)看待孩子的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。家長面對教育形式的發(fā)展，可以看出，學會學習就顯得尤為重要，幫助孩子解決學習的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。

一、家庭教育內(nèi)容生活化

隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務(wù)勞動，以培養(yǎng)他們的責任心，勞動態(tài)度等，家長對孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學習興趣，端正學習態(tài)度樹立遠大理想等方面進行。

二、教育方式情感化：父母永遠是孩子最親近的人，家長應(yīng)時時起帶頭作用，以身作則，給學生做個好榜樣。

三、教育方式多樣化:可在日常生活中進行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。