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祖國的春天反思總結(jié)

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《祖國的春天》熱情的歌頌了祖國美麗的春天。進(jìn)而歌頌了社會(huì)主義祖國蓬勃發(fā)展、事業(yè)興旺的景象。今天,小編為大家?guī)砹俗鎳拇禾?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/fansi/' target='_blank'>反思總結(jié),希望大家喜歡!

祖國的春天反思總結(jié)篇1

今天我利用第一節(jié)課和我的學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)了第二板塊第3課《祖國的春天》,雖然這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束了,但我覺得細(xì)細(xì)地反思對(duì)于我非常有必要,現(xiàn)在我就這節(jié)課的得與失作如下總結(jié):

讀是理解的前提,要想真正的理解、體會(huì)文章,熟讀文章尤為重要。這節(jié)課,我為了讓學(xué)生更好地體會(huì)詩歌的思想感情,所以設(shè)計(jì)了大量的讀。在課堂上,我采用了讓學(xué)生多種形式讀的方法。如“指名讀”讓學(xué)生通過對(duì)個(gè)體的聽與評(píng)價(jià),奠定熟讀的基礎(chǔ);“快速默讀”讓學(xué)生通過默讀,感知文章,對(duì)小姑娘走過的地方有大概的了解; “反復(fù)讀”讓學(xué)生讀出詩歌的韻律,讀出詩歌的美感,則是熟讀的升華;“全班齊讀”讓學(xué)生通過充分地讀,理解詩歌,達(dá)到熟讀的目的。實(shí)踐表明,“以讀促講”在教學(xué)中具有不可低估的重要性。

祖國的春天反思總結(jié)篇2

這節(jié)課結(jié)束了,可是留給我下的是深深的思考,現(xiàn)在回過頭來細(xì)細(xì)地反思課堂,我總結(jié)出以下幾點(diǎn)不足,今后應(yīng)該改正。

一、有些語文基礎(chǔ)知識(shí)還缺乏點(diǎn)撥。如:生字詞的再次滲透。

二、情感不到位。也許是因?yàn)槲覀冞@里現(xiàn)在春天的特點(diǎn)還不明顯,學(xué)生缺乏感受,如果教學(xué)時(shí)用圖片吸引,讓孩子們有視覺感官印象。對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興致,我想教學(xué)效果會(huì)更好。

三、不敢放手。詩歌的第2、3、4、5、6小結(jié)是并列關(guān)系,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)2、3小結(jié)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生也許自己就會(huì)學(xué)習(xí)4、5、6小節(jié)。我應(yīng)該給孩子們自學(xué)和當(dāng)小老師的機(jī)會(huì),這一點(diǎn)我以后在教學(xué)中要嘗試。

四、準(zhǔn)備的還不夠充分。在教學(xué)中我應(yīng)該設(shè)計(jì)仿寫環(huán)節(jié),可以出示某一處春天的圖片,讓孩子們先說一說,然后再向作者那樣仿寫,把孩子們的思路真正的打開,這樣會(huì)讓孩子們的思維更活躍表現(xiàn)就會(huì)更突出。

總之,整個(gè)教學(xué)過程,我覺得學(xué)生學(xué)得輕松愉快。完成了我預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生的思維能力、想象力、說話能力、寫作能力、朗讀能力等都得到了訓(xùn)練和提高。不足之處,今后加以改正!

祖國的春天反思總結(jié)篇3

講了祖國的春天一課后,我學(xué)到了很多,也想到了很多,為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,我對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了以下反思。

一學(xué)文與習(xí)作相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的習(xí)作水平

寫作,可以說是語文學(xué)科的一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,因此,我把"練筆“這一環(huán)節(jié)馬到了課堂上,放到了學(xué)文之后,這是我的一個(gè)大膽嘗試。不過,從反饋的信息來看,學(xué)生寫的還不錯(cuò),這一點(diǎn)我感到很高興。如果能多一些這樣的訓(xùn)練,我想一定會(huì)較好的促進(jìn)學(xué)生習(xí)作水平的提高。

二知識(shí)性與人文性相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展

我常常想,學(xué)好語文不但能幫助學(xué)生讀文識(shí)字,還能教會(huì)學(xué)生明理辦事。所以在設(shè)計(jì)上我不但引導(dǎo)學(xué)生去聽說讀寫,領(lǐng)略課文內(nèi)容,還引領(lǐng)他們要學(xué)會(huì)積極,努力,向上的人生態(tài)度,以真正起到學(xué)語文的作用。

以上兩點(diǎn)是我設(shè)計(jì)本節(jié)課的兩個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容,都得到了較好的落實(shí)于成效,但為了給練筆留出足夠的時(shí)間,我在學(xué)文與練筆這兩個(gè)環(huán)節(jié)上沒有兼顧好,造成以下幾點(diǎn)不足:

1、學(xué)生個(gè)人讀的機(jī)會(huì)較少,朗讀指導(dǎo)的也不到位。

2、學(xué)生的活動(dòng)面不夠大。

3、有些語文基礎(chǔ)知識(shí)還缺乏點(diǎn)撥。如:文章結(jié)構(gòu)的教學(xué),修辭方法的滲透。

4、對(duì)文章內(nèi)容挖掘的不夠深入。

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