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副校長崗位職責范文

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  副校長是校長的左右手,那么關(guān)于副校長的崗位職責有哪些呢?下面是學習啦小編精心整理的副校長崗位職責范文,大家學習和參閱。

  副校長崗位職責

  1、副校長是校長的助手。當校長不在時,副校長主持日常行政工作。

  2、根據(jù)辦學目標,配合校長制訂每學期工作計劃。

  3、協(xié)助校長做好日常行政工作,重點抓好分管工作。

  4、對分管工作要有近期計劃和長遠目標,并提出可行性方案,提交校長或有關(guān)會議通過后實施。

  5、熟悉并掌握每位教職工的情況,按規(guī)定程序組織分管部門教職工的聘任。

  6、根據(jù)教改的實施要求和教育工作實際,協(xié)助校長調(diào)整教育教學計劃,妥善安排人員。

  7、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學工作,按照國家教育行政部門規(guī)定的課程設(shè)置、教學計劃、教學大綱和課程精神開設(shè)課程,遵循教學規(guī)律組織教學,建立和完善各項教學管理制度,結(jié)合教學實際,指導(dǎo)教師改進教學活動,不斷提高教育質(zhì)量。

  8、領(lǐng)導(dǎo)和組織教育科研活動,制訂科研計劃,組織教師認真實施,不斷提高教育質(zhì)量。

  9、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作,加強學生思想、政治、品德教育,保證學生身心得到健康發(fā)展。

  10、負責招生和畢業(yè)班工作。

  教學副校長工作職責

  主管教學工作的副校長在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和主持學校的教學教研工作。其主要職責是:

  一、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和管理學校的教學工作,負責學校教學的計劃、組織落實、檢查和總結(jié)。

  二、保證教學計劃和課程標準的實現(xiàn),經(jīng)常深入教學工作,提出教改和教研的意見,推進學校教育教學改革的實踐活動。

  三、組織好教師隊伍的配備工作,根據(jù)教師的實際情況,向校長提出教師聘用或解聘的建議。指導(dǎo)教務(wù)處科學地安排各年段任課和安排課表,處理教學工作中和教師有關(guān)的重大事項,維護教學秩序。

  四、指導(dǎo)教務(wù)處主任安排好教研組長和備課組長人選。協(xié)助德育副校長安排好班主任人選。

  五、深入了解教學活動情況,檢查督促教學常規(guī)的落實,針對教學中存在的問題,采取措施,不斷提高教學質(zhì)量。

  六、組織學校的教學改革實驗,開展教育科學研究,指導(dǎo)全校的第二課堂活動和學科競賽。

  七、指導(dǎo)教務(wù)處抓好理化生實驗室和電教室的工作,根據(jù)教學需要向校長建議購置器材。監(jiān)督教學設(shè)備的使用和管理。

  八、負責任課教師的管理,培養(yǎng)教師良好的教風。從政治、思想、業(yè)務(wù)、生活上關(guān)心教師,組織教師業(yè)務(wù)進修,總結(jié)教學經(jīng)驗,進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流,不斷提高教學水平??偨Y(jié)歸納青年教師的成長規(guī)律,培養(yǎng)青年教師盡快成長。

  九、指導(dǎo)教務(wù)處組織教師的年度業(yè)務(wù)考核和考評,向校長提出教師獎懲的建議。

  十、領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查、評價教務(wù)處主任的工作。

  十一、制定、修改、完善各項教學管理規(guī)章制度并督促落實。

  十二、審核、批準教材和教輔材料的訂購,按照校長授權(quán)的額度管理和控制教學所用經(jīng)費。

  十三、完成校長交辦的其他學校工作。

  德育副校長工作職責

  主管德育工作的副校長在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和主持學校的德育工作。其主要職責是:

  一、根據(jù)國家教委頒布的《中學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》及學校規(guī)劃、學校年度工作目標和學生的實際,制定德育工作計劃,并組織實施。

  二、加強學校德育工作隊伍建設(shè),不斷提高德育工作水平。制定完善學校德育管理規(guī)章制度和相關(guān)的評價制度,并組織實施。

  三、定期組織了解、分析學生思想狀況,研究德育規(guī)律,提出學生思想教育和管理學生的指導(dǎo)性意見,貫徹落實中央和上級各教育行政部門關(guān)于德育工作的指導(dǎo)和要求。抓好德育科研工作。

  四、抓好年段長和班主任隊伍建設(shè),深入了解年段長和班主任工作情況,采取措施不斷提高年段長和班主任隊伍素質(zhì)。和主管教學副校長、教務(wù)處主任商定年段長、班主任人選,提出對年段長和班主任的獎懲的建議。

  五、對年段、班級工作進行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和評價,確保學校德育工作的實效性。

  六、組織好健康教育,特別是培養(yǎng)學生健康心理品質(zhì),指導(dǎo)心理咨詢等心理健康教育工作。

  七、指導(dǎo)德育處抓好少先隊、共青團和學生會的工作,培養(yǎng)學生的自治、自理能力。

  八、指導(dǎo)德育處做好寄宿生管理工作,提高生管老師的素質(zhì)和管理水平。

  九、抓好校風、段風、班風建設(shè),組織研究開發(fā)校本德育課程,形成有特色的良好校風,培養(yǎng)優(yōu)良的學校精神。

  十、指導(dǎo)建立家長委員會,使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合,相互促進,共同搞好學生的思想道德教育。

  十一、完成校長交辦的其他學校工作。

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