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大學(xué)班長主要的工作職責(zé)

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大學(xué)班長主要的工作職責(zé)

  大學(xué)里的班長扮演著很重要的角色,所以班長的各方面能力都應(yīng)該比較強,比較突出,這樣才能當(dāng)班長。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)班長主要的工作職責(zé),希望對大家有幫助。

  篇一

  1、以身作則,作為班長的你都不能做到怎樣可能要求同學(xué)去做呢

  2、必須要有威信,這個是很重要的,沒有威信的班長是不稱職的,有威信可不是發(fā)怒,也不是對同學(xué)大喊大叫。要做到不怒自威。

  3、多去接觸同學(xué),摸清他們每一個人的性格特點,愛好、習(xí)慣,能夠記在本子上,多注意觀察,也不必須只有和他們說話才能夠了解他們,任何一件小事都能夠看出來,只要你留心。

  4、和同學(xué)打成一片,這要看你的人緣了,和同學(xué)互成姐妹(我是說的下課、放學(xué)的時候)這個把握好對你十分有幫忙。

  5、你不僅僅僅是班長,你也是一名學(xué)生,和大家的地位是一樣的,不同的是你有他們沒有的權(quán)利。所以做任何事情都不要擺出一副班長的架勢,更不要盛氣凌人。要平易近人。不要自以為是,心里要明白,我是一個學(xué)生,如果某個人犯錯誤了,你以同學(xué)或者好朋友的身份去和他交流,和以一個領(lǐng)導(dǎo)的身份去和他講話,同學(xué)的心里會是怎樣樣的感受。做好班長先做好學(xué)生。

  6、凡事都要和大家一齊商量,尤其是財務(wù)上的,要寫請條目,比如說班里搞什么活動經(jīng)費開支都要,收入支出都要寫在黑板上,讓大家明白(當(dāng)然這有可能是生活委員的事情,但要明白畢竟你是班長)??赡艽蠹視f你啰嗦,但是你這樣做了,如果你不做他們的話可就不是說你啰嗦這么簡單了。

  7、要明白此刻是大學(xué),不在是初中、高中了,人也都張大了,有了自己的想法,不期望別人來管教自己了,并且每個人都有這樣的想法大學(xué)就就應(yīng)有自己的天地,我能夠做自己的事情了,上自習(xí)課的時候有人說話不要去說他們,這樣他們會感覺自己很沒面子,會對你有抵觸心理。你能夠下課的時候私下的提醒他們。還有作到這種狀況,要是有一個人說話,其他人包括學(xué)生、班干部都抬頭開他說話,那樣不用說他也克制自己,以后不會在說了,而班長要做的就是叫學(xué)生明白,這個是自習(xí)課是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方。

  8、不要什么事情都要向老師匯報,自己能解決的盡量自己解決,這樣老師也能夠看好你,如果有什么事情都要給老師說,老師必須回思考你做班長的潛力,還有會被一些同學(xué)誤解說你去打他們的小報告。

  9、要讓自己很優(yōu)秀,學(xué)習(xí)、工作,用心的組織學(xué)生搞一些有好處的活動,最好全班都能參加,總之班長就是班級的領(lǐng)頭羊,要做好每一件事情,這樣羊群才愿意跟著你走。

  10、到什么時候班級都一個群眾,一個團(tuán)體,一個家,去關(guān)心照顧每一個家人,要讓每個人都為這個群眾而感到驕傲。

  篇二

  1.班長做為班級的領(lǐng)頭羊,并不是牧羊者!

  2.班長作為班級的領(lǐng)頭羊,務(wù)必是羊群的帶領(lǐng)著!

  3.他(她)能夠生龍活虎,也能夠沉默少語,但當(dāng)班級受到考驗的時候他(她)務(wù)必能夠站出來!

  4.當(dāng)老師的任務(wù)違背同學(xué)們的情緒時,他(她)務(wù)必認(rèn)識到針對面臨的事情,究竟是老師對了還是同學(xué)們對了,從而,或在同學(xué)面前威震群雄,或跟老師直言相諫,但前提務(wù)必是站在期望班級同學(xué)們和老師能更好的溝通在一齊的立場上,因為,班長就是--紐帶。

  5.班長要有情有義,而且敏銳的洞察,老練的分析。

  6.條件不是務(wù)必的,那是因為班長也是正在成長的,沒有必要把一個成長中的人當(dāng)作全能的人。

  7.另外,學(xué)會分工,將工作分給不同的人去做,監(jiān)督不是兼并,更不是像頭牛一樣的自己全包了,而是要想方法調(diào)動大家去做,做了,還要沒有情緒!

  8.持續(xù)信念,堅信沒有解決不了的問題,只有沒有解決方法的人!

  9.勇敢,比別人少睡一點,勤奮一點,沒有成績將會顯得無力!

  10.需要一點壞,‘壞’,能有利于團(tuán)結(jié)!團(tuán)結(jié)上進(jìn),就是班長的目標(biāo)!

  篇三

  1、團(tuán)結(jié)班級。通過增加工作的透明度,讓同學(xué)們徹底地了解本班的情況,并通過班長或宣傳委員向全班公布信息。讓同學(xué)向班委反映工作情況及滿意度,從而加強班委和同學(xué)之間的溝通。組織一些班內(nèi)的活動,讓同學(xué)相互之間更加了解。

  2、明確班委間的分工。班里的每一項工作都具體分配到各班委,以其中一個職務(wù)的班委為工作的主要負(fù)責(zé)人,班長及其他班委積極配合其工作,從而提高班委的工作效率。同時,各班委間要注意加強溝通,同心協(xié)力開展好班級的工作。

  3、加強與老師和其他班級的溝通。我們作為班委要為我們班的同學(xué)和老師之間搭建起溝通的橋梁,并且注意加強與其他班級在學(xué)習(xí)和生活上的聯(lián)系。條件允許的情況下可以開展班級間的聯(lián)誼活動。

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