中學(xué)語文教師崗位職責(zé)優(yōu)秀范文
中學(xué)語文教師崗位職責(zé)【精選】范文
中學(xué)語文老師是我們每個人都遇到的一個職業(yè)，貫穿一個人的醫(yī)生，所以我們要好好介紹中學(xué)語文教師崗位職責(zé)。今天小編在這給大家整理了一些中學(xué)語文教師崗位職責(zé)，就讓我們一起來看看吧！
中學(xué)語文教師崗位職責(zé)優(yōu)秀范文篇1
職位描述
崗位職責(zé)：
1）初中理科知識點教學(xué)；
2）教學(xué)部有關(guān)資料的整理；
3）組織教學(xué)跟蹤回訪；
4）完成上級交代的任務(wù)。
任職要求：
1）有授課或班主任相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
2）形象好、氣質(zhì)佳，性格開朗、待人熱情，言談舉止大方得體，有親和力；
3）口才好，講話條理清晰，有良好的人際溝通能力；
4）頭腦靈活，反應(yīng)迅速，應(yīng)變能力強，抗壓能力強；
5）做事積極，工作耐心、細致、嚴謹，有責(zé)任心、愛心，執(zhí)行力強，學(xué)習(xí)能力強；
6）熱愛教育行業(yè)，對高中、初中、小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和心理有了解、善于傾聽；
7）有良好的客戶服務(wù)意識，奮斗精神，團隊合作精神；
8）熟練使用OFFICE辦公軟件。
中學(xué)語文教師崗位職責(zé)優(yōu)秀范文篇2
1、針對學(xué)生情況，進行針對性的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果為主；
3、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣；
4、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、教學(xué)等活動。
崗位要求：
1、統(tǒng)招全日制本科及以上學(xué)歷，師范類、985、211等優(yōu)先選擇；
2、有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先，有相關(guān)競賽獲獎?wù)邇?yōu)先（二等獎及以上）；
3、普通話標(biāo)準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力，有耐心；
4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責(zé)任心，執(zhí)行力強。
中學(xué)語文教師崗位職責(zé)優(yōu)秀范文篇3
教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責(zé)任人，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
教師的基本職責(zé)：
1．承擔(dān)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課、講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
2．在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3．參加教學(xué)研究工作。
各職級教師在完成上述基本職責(zé)的前提下，還必須履行下述具體職責(zé)：
一．工作原則
1．以黨的教育方針為教學(xué)、教育工作的指導(dǎo)思想和準繩，自覺服務(wù)于教育方針和教育“三個面向”的要求。
2．堅持既教書，又育入的觀點；做到管教管導(dǎo)，身教言教；要為人師表。
3.銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
4．認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。5．堅持正面教育，關(guān)心愛護學(xué)生、嚴禁體罰或變相體罰。
二．制定教學(xué)計劃
1．每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)制訂好教學(xué)計劃。
2．制訂教學(xué)計劃前做到“三熟悉”：（1）熟悉課程標(biāo)準，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接
關(guān)系；（2）熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；（3）熟悉學(xué)生，通過分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生的“雙基’、“智能”、“學(xué)兒’、“學(xué)法”等方面的情
況，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求。
3．除教學(xué)進度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂；要求
要明確，措施要具體。三．備課
1．不備課不能上課。
2．個人備課不僅要備課標(biāo)、各教材、備學(xué)生，還要備理論、備生活；既依據(jù)課程標(biāo)準和教科書，預(yù)設(shè)教學(xué)進程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學(xué)的實際需求出
發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排（包括重、難點的處理），教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練
習(xí)、板書設(shè)計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學(xué)后記。
3．進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎(chǔ)上堅持每周集體名。課
一次的制度。備保組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定主體’；每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。
4．備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動
學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。5．對課堂實驗要事前作好準備工作。
四．上課
1．課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行
教學(xué)計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)課（調(diào)課統(tǒng)一由教務(wù)處處理）。
2．堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨“的原則，強化目標(biāo)意識、改進教學(xué)方法，教學(xué)
內(nèi)容重點突出，教學(xué)過程科學(xué)合理，有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進全體學(xué)生的發(fā)展。
3．努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語
言規(guī)范、簡練、生動，板書設(shè)計合理，演示操作熟練準確。4．準時上課、準時下課，不影響學(xué)生課間休息。
五．輔導(dǎo) 1．貫徹因材施教的原則，提高輔導(dǎo)的自覺性和計劃性；積極、熱情地做好輔導(dǎo)工作。
2．晨讀時間由教務(wù)處統(tǒng)一安排有關(guān)學(xué)科下班輔導(dǎo)，其它時間各年級組自行安排，以個別輔導(dǎo)為主，集體輔導(dǎo)為輔。重視第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學(xué)生的知識面、促進學(xué)生生動活潑的發(fā)展。
六．作業(yè)批改
1．認真批改作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中的突出問題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時進行評講。
2．批改作業(yè)要規(guī)范化，對學(xué)生、對自己都要從嚴要求。
3．作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見面。
4．作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)題要精選。對不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。
5．注意改過批改方法，既要正確及時，又要收到實效。
七．考查考試
1．講授新課前要進行必要的檢查復(fù)問，作為平時成績的一項依據(jù)。2．講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當(dāng)堂鞏固。
3．期中、期末考試統(tǒng)一由教務(wù)處組織安排，其它單元測驗由備課組安排。
4．嚴格考試紀律；不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營私舞弊。
5．考查考試后及時總結(jié)教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，認真做好期中、期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進
措施。
其它工作
1．根據(jù)教書育入、管教管導(dǎo)的要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責(zé)任。2．每學(xué)期定好個人研究課題，期末寫出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。3.相互聽課。觀摩（每學(xué)期聽課6節(jié)以上）。
4．加強進修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。5．完成校長室和教務(wù)處交辦的其它工作。
教師一日常規(guī) 1、認真學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅定正確的政治方向；遵紀守法、品行端正。服從領(lǐng)導(dǎo)、熱愛本職，恪守“中小學(xué)教師職業(yè)道德”，忠于職守、安教樂教、積極工作。
2、發(fā)揚主人翁精神，熱愛學(xué)校。以學(xué)校利益為重，自覺維護學(xué)校利益、文明建設(shè)成果，愛護學(xué)校
環(huán)境, 維護集體榮譽和利益。
3、尊重他人，態(tài)度和藹、嚴于律己、寬以待人, 謙虛謹慎、戒驕戒躁，團結(jié)一致、真誠合作。著
裝整潔大方，不化濃妝，不穿拖鞋、背心、吊帶衫到校，言談、舉止文明端莊。
4、教師上班準時到校，不遲到或早退。上班時間不玩電腦游戲、不瀏覽與教育教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站，不串辦公室聊天，背后不議論他人。
5、面向全體學(xué)生，執(zhí)行教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)。認真上好每一節(jié)課，保證課堂效益。教師課前必
須充分準備，教學(xué)過程中精神飽滿、情緒穩(wěn)定、教態(tài)親切自然、語言生動、氣氛輕松愉快。堅持用普通
話教學(xué)，表達意思明白，板書正確、端正、富有啟發(fā)性。
6、嚴格遵守上課紀律，關(guān)閉手機進課堂。做到上課不遲到（預(yù)備鈴響后必須盡快到教室）、不早退、不會客、不抽煙、不拖堂。
7、課余愿意花更多時間備課和批改作業(yè)，或閱讀專業(yè)書籍，自學(xué)提高。每天應(yīng)及時通過校園網(wǎng)了解學(xué)
校的各種信息，以便指導(dǎo)自己的工作。
8、積極幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不準嘲笑、挖苦、訓(xùn)罵學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生（包括罰
站、罰抄書、罰站門背、趕出課室、罰跑等）。
9、密切與學(xué)生家長聯(lián)系，傾聽家長意見，接受群眾監(jiān)督，全心全意教書育人。
10、樂意接受學(xué)校管理部門臨時工作的安排，并盡心盡力地完成。
中學(xué)語文教師崗位職責(zé)優(yōu)秀范文篇4
1、針對學(xué)生的`實際情況與課程要求，制定教學(xué)輔導(dǎo)計劃和方案;
2、按照輔導(dǎo)計劃備課，寫好教案;
3、能積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)或教研活動;
4、具有較強的溝通能力和組織能力，具有一定的經(jīng)驗和教學(xué)方法;
5、對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能;
6、及時整理學(xué)生學(xué)習(xí)情況及問題，及時與家長溝通。
中學(xué)語文教師崗位職責(zé)優(yōu)秀范文篇5
1、全日制本科及以上學(xué)歷，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;
2、具有教師資格證和普通話證書者優(yōu)先;
3、熟悉江蘇中小學(xué)語文課程設(shè)置;
4、熱愛教育事業(yè)，對學(xué)生有耐心、有較強的責(zé)任心，具有團隊協(xié)作精神;
5、1-3年以上教齡，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬條件。
中學(xué)語文教師崗位職責(zé)優(yōu)秀范文篇6
1.認真?zhèn)浜妹科n文。備課既要備篇章結(jié)構(gòu)、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學(xué)目的、講授方法，對每篇課文的講授做到目的明確，內(nèi)容實在，講法科學(xué)。
2.堅持文道統(tǒng)一。講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容，利用教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、真善美等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
3.切實抓好基礎(chǔ)知識的落實。充分體現(xiàn)語文學(xué)科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎(chǔ)知識的教學(xué)。要熟悉教學(xué)大綱對學(xué)生的各階段、各學(xué)年的要求，落實學(xué)生在各學(xué)年、各階段所應(yīng)掌握的知識。
4.大力培養(yǎng)學(xué)生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和形象思維的能力。
5.努力搞好作文教學(xué)。作文教學(xué)要做到系列化、科學(xué)化。各階段、各學(xué)年作文訓(xùn)練的重點明確，訓(xùn)練的量要適當(dāng)，訓(xùn)練的形式要多樣，要使作文批改成為學(xué)生提高寫作能力的重要一環(huán)。在布置和評講作文前要集體備課。
6.積極開展課外活動。課外活動要經(jīng)?；?、科學(xué)化。各年級課外小組活動的重點要突出，活動的內(nèi)容要切合學(xué)生實際。語文知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達到培養(yǎng)學(xué)生語文興趣，擴大學(xué)生語文視野，提高學(xué)生語文能力的目的?！ ?/p>