對(duì)支教教師的感謝信范文精選
感謝信是文明的使者，從文體來說屬于應(yīng)用文體。它與表揚(yáng)信有許多相似之處，所不同的是感謝信也有表揚(yáng)信的意思，但是重點(diǎn)在感謝。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理的對(duì)支教教師的感謝信，希望能給您帶來幫助。
對(duì)支教教師的感謝信篇一：
親愛的“金芽”支教隊(duì)員們：
大家好!我謹(jǐn)代表松陽縣大東壩鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)你們半個(gè)多月來的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝!
7月上旬，來自杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院的16人“金芽”志愿團(tuán)隊(duì)跋山涉水，遠(yuǎn)赴麗水市大東壩鎮(zhèn)這個(gè)偏僻的小村莊。這是這個(gè)僻靜的小村莊第一次迎接這么多富有愛心的外來大學(xué)生。
松陽縣大東壩鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所遠(yuǎn)離市區(qū)、地處四面環(huán)山的小學(xué)。雖然這兒擁有音樂室和各種器材，但是很少派上用場(chǎng)，因?yàn)闆]有專業(yè)的教師，許多課程都是一些語文、數(shù)學(xué)老師兼任的。所以學(xué)生們的課業(yè)相對(duì)單調(diào)而枯燥，并且因此而缺乏對(duì)音樂、繪畫、手工等各方面知識(shí)的了解。我們總是提倡讓學(xué)生們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，無奈師資力量有限。在本校就讀的學(xué)生都是來自安山附近的農(nóng)村，他們的家庭也都貧困，學(xué)生們?cè)诩乙话愣家謸?dān)家務(wù)，沒有時(shí)間也沒有金錢在課外學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和科學(xué)技能。
此次貴校“金芽”支教團(tuán)隊(duì)的到來，不但為孩子們的暑假生活增加了色彩，也帶來了許多課外知識(shí)和生活技能，更為他們帶來了關(guān)愛、溫暖和快樂。當(dāng)我們看到他們?cè)诟卸髡n上的動(dòng)情，看到他們?cè)谑止ふn上的創(chuàng)新，看到他們?cè)谝魳氛n上的熱情，看到他們?cè)诶L畫課上的認(rèn)真„„我們感謝這群大學(xué)生的到來，即使他們?cè)谶@兒停留的時(shí)間不是很久，但是他們帶來的新的東西和新的精神在這群小學(xué)生的身上和心上留下了印記。
他們宣傳環(huán)保美化長(zhǎng)溪，他們精彩演出活躍山村，他們認(rèn)真組織教學(xué)，使孩子們?cè)谑罴龠^得快樂、充實(shí)而有意義。他們嚴(yán)明的組織紀(jì)律，高度的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)以及不怕吃苦、無私奉獻(xiàn)、積極向上、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌給我校集體教職老師留下了深刻的印象。
教育是大東壩鎮(zhèn)的希望，孩子是大東壩鎮(zhèn)的未來。此次支教活動(dòng)，必將大東壩鎮(zhèn)的未來更加充滿希望。
再次感謝遠(yuǎn)道而來的“金芽”團(tuán)隊(duì)辛勤付出，也感謝杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院培養(yǎng)出這般富有愛心與責(zé)任心的大學(xué)生。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
對(duì)支教教師的感謝信篇二：
親愛的支教志愿者們：
大家好!我謹(jǐn)代表復(fù)旦大學(xué)遠(yuǎn)征社，育英學(xué)校對(duì)你們一學(xué)期以來的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝!
志愿者，這個(gè)曾經(jīng)似乎離你們很遙遠(yuǎn)的稱謂，如今她已環(huán)繞在你們的身旁，現(xiàn)在你們就是一名當(dāng)之無愧的志愿者!你們用實(shí)際行動(dòng)證明了一名志愿者的價(jià)值之所在，你們用切身言行詮釋了奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿者服務(wù)精神，你們同樣也用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了復(fù)旦學(xué)子關(guān)懷社會(huì)的高尚品格。
遠(yuǎn)征社自20XX年5月組建以來，一直致力于公益活動(dòng)的策劃和實(shí)施，我們的定位是給有愛心并且有志于參與公益活動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。我們相信，即使在這樣一個(gè)物欲橫流的物質(zhì)社會(huì)，最純真的愛心依然是最美麗的財(cái)富。在此，我們謹(jǐn)向本學(xué)期參與支教的以下志愿者深表謝意!
最后，愿與諸位共勉此話：基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業(yè)是最有生命力的事業(yè)，服務(wù)他人的行為是最高尚的行為，奉獻(xiàn)者的語言是最易溝通的人類共同語言。 真誠(chéng)地預(yù)祝各位同學(xué)期末順利、快樂與愛心同在!
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
對(duì)支教教師的感謝信篇三：
尊敬的支教老師和廣大熱心村民：
你們好!
七月，草木蔥蘢，綠色長(zhǎng)溪迎來了華中科技大學(xué)武昌分校的二十五名愛心使者。他們宣傳環(huán)保美化長(zhǎng)溪，他們精彩演出活躍山村，他們認(rèn)真組織教學(xué)，使孩子們?cè)谑罴龠^得快樂、充實(shí)而有意義。
為歡迎支教老師，廣大熱心村民無私奉獻(xiàn)。步高老師做好前期準(zhǔn)備工作，好香老師維持日常秩序，桂欣及時(shí)維修學(xué)校電燈，燈輝主動(dòng)協(xié)調(diào)日常事務(wù)，啟盛為支教老師免費(fèi)提供用車，占紅、任明無償提供音響功放設(shè)備，先蘭周到細(xì)致地為支教老師蒸飯炒菜，新棣等村民積極主動(dòng)送菜給支教老師。
教育是長(zhǎng)溪的希望，孩子是長(zhǎng)溪的未來。此次支教活動(dòng)，必將使長(zhǎng)溪的未來更加充滿希望。感謝遠(yuǎn)道而來的支教老師辛勤勞動(dòng)，感謝廣大熱心村民的積極支持。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
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