同學(xué)們以書信的形式給母校的老師們送上自己的真摯祝福。下面是小編為大家整理的學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信，希望對大家有幫助。

　　學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇一

　　尊敬的李埠中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們好：

　　我是來剛畢業(yè)的初三學(xué)生。首先，讓我代表剛畢業(yè)的李中學(xué)子，向你們表示最衷心的感謝!

　　回想在李中的三年，我們不僅接受到正規(guī)的教育，更重要的是在學(xué)校的良好風(fēng)氣和老師們諄諄教誨的耳濡目染下塑造了健全的人格，形成了良好的人生觀、價值觀，這些在李埠中學(xué)學(xué)到的知識將使我一生受益無窮。初中三年，老師像父母一樣照顧關(guān)心著還不太懂事的我們，幫我們在學(xué)習(xí)上打下堅實的基礎(chǔ);初三復(fù)習(xí)階段，老師適時調(diào)整了角色，不僅是師長，還擔(dān)任了朋友的角色，當(dāng)我們考試失利時，會不停地鼓勵我們;當(dāng)我們出現(xiàn)自滿情緒時，又不失時機(jī)地給我們一個“打擊”。這所有的一切，至今仍不時在我腦海中浮現(xiàn)，讓我為當(dāng)初選擇鎖金分校而驕傲!

　　初三總復(fù)習(xí)階段忙碌的身影還歷歷在目，我們終于通過不懈的努力取得了優(yōu)良的成績。成績的取得與全體初三老師精心輔導(dǎo)是分不開的。老師們以高度的責(zé)任感及豐富的教學(xué)經(jīng)驗，使我們學(xué)生取得了顯著的進(jìn)步。

　　現(xiàn)如今，我們開始了高一的學(xué)習(xí)。這，又會是新一個追夢的三年。在此，我們向老師們保證，無論走到哪里，都始終不會停息奮斗的腳步，努力學(xué)習(xí)，有所作為，這也是對你們?nèi)陰煻鞯淖詈脠蟠?

　　最后，讓我再一次對老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)說一聲感謝。祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師身體健康，工作順利。也祝愿母校能越辦越好!

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　　學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇二

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

　　你們好!感謝你們?nèi)陙韺ξ覠o微不至地關(guān)心和照顧。你們?nèi)陙淼男燎诟?，換來的是我們的大學(xué)夢。而我現(xiàn)在已漫步于中南大學(xué)校園，享受著岳麓山腳下的鳥語花香和高等學(xué)府濃濃的學(xué)術(shù)氛圍。但讓我唯一感到慚愧的是我沒能為我們學(xué)校爭得一個清華名額。

　　經(jīng)過今年高考的備考，你們辛苦了，現(xiàn)在一切都好嗎?每當(dāng)我想起高三時候你們與我們風(fēng)雨同舟的日子，眼中總含著感激與喜悅的淚花。想起當(dāng)初老師的諄諄教導(dǎo)，就會心生留戀之情。在我眼中，我感觸最深的不是學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，而是思想上的教導(dǎo)。特別是班主任謳心瀝血所建立的0607班班魂——不拋棄不放棄。在剛開始建立班魂的時候我覺得沒有什么用，所以并沒有太在意。后來迫于班主任的壓力，我才開始融入班魂，想不到在高考中起了積極的作用，但作用更大的是對我的人生。這思想不僅僅對考試有利，還對我的日常生活解決問題發(fā)揮了不可估量的作用。此外還有班主任在上語文課所叫我們積累的素材，粗看它只是考場上為完成作文的工具，但如果認(rèn)真揣摩，仔細(xì)分析，就會發(fā)現(xiàn)這不僅僅是素材，還是人生哲理，是人類智慧的結(jié)晶，我從中學(xué)會了很多很多。

　　經(jīng)過了近兩個月的大學(xué)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是原來想像中的輕松。要想有成就就必須奮斗。因為忙于社團(tuán)、學(xué)院里的事，我有一個星期都是早上5:30起床一直忙到晚上12:00。雖然很辛苦，但收獲是令人愉快的。這也是班主任教我的凡事都要認(rèn)真。在這里我想提醒一下，請不要給學(xué)生說大學(xué)很輕松，等到他們真正進(jìn)入到大學(xué)的時候，現(xiàn)實與理想的巨大落差會使他們產(chǎn)生消極的情緒，不利于學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致心理的崩潰而走向極端。因為在大學(xué)里我聽到輕松的結(jié)果最多的是糜爛和墮落，我可不希望縣中出來的學(xué)生在大學(xué)里糜爛、墮落。比如說不分晝夜的打游戲、談戀愛什么的。我們應(yīng)該給學(xué)生豎立終生奮斗的觀念。我個人的感受是，原來大學(xué)才是真正的奮斗，高三只是奮斗的序曲。

　　現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行教學(xué)改革，大學(xué)教育不再是以前套公式的培養(yǎng)模式，而是自主學(xué)習(xí)、自主選課，這就需要學(xué)生有更好的自主學(xué)習(xí)能力。所以現(xiàn)在“史記”和“貝多芬”已經(jīng)跟不上時代了。中南大學(xué)有很多的牛人，他們都不是靠死記硬背而成為紅人的，他們是靠自己獨特的思考方式和做事方式。所以現(xiàn)在怎樣思考是一個很重要的問題。我希望縣中的學(xué)生對高考的思考不僅局限于高考，而要看到大學(xué)，乃至未來的人生。

　　最后，再次感謝你們對我的教育與培養(yǎng)，正因為有了你們才有了我今天的大學(xué)生活。我預(yù)祝我們學(xué)校長江后浪推前浪，明年的高考一定能出一個清華生!

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　　學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇三

　　親愛的母校,您好：

　　首先，請接受我們—— 一群即將踏上人生創(chuàng)業(yè)征程的熱血青年，發(fā)自心靈深處最真誠的感謝!

　　感謝母校，讓我們從無知到有知，從膚淺到深邃，從徘徊迷茫到豪情萬丈!

　　感謝母校，讓我們破繭成蝶翩然起舞，從寂寞等待到執(zhí)著撲火，一路上我們壯志高歌!

　　幾年前，懷揣著期待與夢想，向往與崇拜，我們?nèi)缭傅乜缛肓酥卮蟮男ｉT。

　　在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名合格的大學(xué)生而釋放全部的激情;

　　在這里，有思維與智慧的碰撞，有心靈與心靈的溝通，有友誼與愛情的編織，有歡笑與淚水的交融;

　　在這里，我們學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了如何超越自己、突破極限;

　　在這里，有慈祥的老師，讓我們忘記了離家的惆悵，讓我們不再是茫茫江面上一只無法靠岸的小船;

　　在這里，有敬愛的黨，讓我們實現(xiàn)了生命的又一次鍛造和考驗。那年那月那天，在鮮紅的黨旗下，我們感受到了榮譽責(zé)任，沉甸甸的使命讓我們看到了生命的分量與價值!

　　再回首，我們是欣慰的，無悔的，更是自豪的。

　　有那么多的故事值得記憶;

　　有那么多的瞬間值得回味;

　　有那么多的感動值得捕捉。

　　當(dāng)我們漫步在知識的殿堂，拼搏于激情燃燒的歲月里，我們的靈魂接受著來自歷史、現(xiàn)在與未來的洗禮;

　　當(dāng)我們接過老師的深情留言，我們體會到了期望和囑托，無言的叮嚀卻是我們一輩子永遠(yuǎn)不敢忘卻的紀(jì)念;

　　當(dāng)我們簽約成功答辯完畢，我們體會到了成功的自豪和喜悅，幾年的辛勤澆灌終于開花結(jié)果，但同時我們期待的，卻又是下一個奮斗的季節(jié)!

　　然而——

　　從下一刻起，一切都只能在回憶中重演!

　　今天，現(xiàn)在，此刻：我們必須離開老師、離開母校甚至離開燈火闌珊的重慶!我們必須去工作，去奮斗，去打拼，去面對嶄新的世界，去實現(xiàn)新的理想與價值。

　　但是，不論走到哪里，我們都會謹(jǐn)記母校的教誨，永遠(yuǎn)挺起胸膛做人!

　　母校啊，請擁我入懷，請接受孩子最真最純的愛!

　　今夜，我不會哭泣，更不會喝得爛醉如泥;今夜，我要把所有的記憶裝進(jìn)行李，哪怕是飄渺的點點滴滴!

　　您即將遠(yuǎn)行的孩子

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