優(yōu)秀的給老師的感謝信五篇

　　老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。下面是小編給大家?guī)?lái)的寫(xiě)給老師的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

　　優(yōu)秀的給老師的感謝信五篇(一)

　　我是小一班滿滿的媽媽，孩子在入園一年多來(lái)得到了老師們的愛(ài)護(hù)教導(dǎo)，從膽小、害羞變成了活潑開(kāi)朗快樂(lè)的小女孩，離不開(kāi)小一班三位老師的辛勤付出!

　　胡老師是位非常有責(zé)任心、耐心仔細(xì)認(rèn)真的老師，寶寶在幼兒園的情況積極和家長(zhǎng)溝通，也在教育引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)方面給了我很多建議。班里男孩多調(diào)皮搗蛋，她的嗓子總是沙啞著，心疼她100分。梅老師是個(gè)充滿活力的老師，滿滿好喜歡和你一起玩，總能帶領(lǐng)孩子們玩得很開(kāi)心。謝老師總是默默無(wú)聞在生活上給予孩子們細(xì)心照顧，辛苦你了。滿滿每次要拉臭臭都會(huì)喊：謝老師我要拉臭臭啦、快來(lái)給我擦屁股。

　　滿滿的每次成長(zhǎng)，小小的進(jìn)步我們都倍感欣慰，當(dāng)初選擇小月亮幼兒園是正確的。

　　感謝園方領(lǐng)導(dǎo)培育出這么優(yōu)秀的老師，感恩小一班三位老師如同媽媽般的愛(ài)!你們辛苦了!在接下來(lái)的2年時(shí)間里，滿滿還要麻煩你們了!

　　最后祝愿小月亮幼兒園越辦越好，老師們闔家幸福安康!

　　優(yōu)秀的給老師的感謝信五篇(二)

　　我是荷花班源源的媽媽。駿景灣幼兒園舉辦了第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在老師們的精心準(zhǔn)備下進(jìn)行了這場(chǎng)活動(dòng)。為了這次活動(dòng)能夠完美地進(jìn)行，老師們不怕辛苦、勞累，利用消息時(shí)間組織家長(zhǎng)來(lái)園排練，我不得不為你們豎起一個(gè)大拇指，給你們點(diǎn)個(gè)贊。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽中，各位家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一致、共同努力，更是為孩子們做了一個(gè)好榜樣。我們班在這次的活動(dòng)中獲得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”!

　　活動(dòng)結(jié)束后，回到班里寶貝們就開(kāi)始唱歌、跳舞、打鼓啊，玩得很開(kāi)心。寶寶們歌唱得很好，他們唱起歌來(lái)真的很可愛(ài)、很有意思。老師們還精心地為我們準(zhǔn)備了水果，謝謝你們的款待!感謝wendy老師、Hailee老師和李老師對(duì)寶貝的照顧，wendy老師對(duì)孩子的愛(ài)和耐心，深得孩子們的喜愛(ài)，就像是孩子們的心目中的天使一樣。

　　從這個(gè)大合照中可以看出每個(gè)人的臉上都充滿了笑容，可見(jiàn)玩得有多開(kāi)心，這次活動(dòng)不但促進(jìn)了父母與孩子的感情，也促進(jìn)了家長(zhǎng)間的感情。

　　為了這次的活動(dòng)，老師們都付出了辛勤的勞動(dòng)。老師們給孩子專業(yè)的愛(ài)，選擇駿景灣幼兒園真的是一個(gè)非常正確的選擇。走進(jìn)幼兒園，無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每位老師都是那么朝氣蓬勃的對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(zhǎng)帶著微笑迎接每位孩子回園。

　　駿景灣幼兒園是一個(gè)充滿“愛(ài)”的大家庭，而我們就是家庭中的一份子。借此機(jī)會(huì)，祝賀駿景灣幼兒園能夠越辦越好!

　　優(yōu)秀的給老師的感謝信五篇(三)

　　尊敬的管春峰老師：

　　您好!

　　今天四級(jí)考試，進(jìn)考場(chǎng)后因?yàn)樽约捍中耐泿靠üP就匆忙去考務(wù)辦公室，由于自己太著急，手被劃破了，想趕緊進(jìn)教室，但是止不住血，考試時(shí)間又快要到了，感覺(jué)自己特別無(wú)助，不知道該怎么辦。這個(gè)時(shí)候，您正好經(jīng)過(guò)并且發(fā)現(xiàn)了我的異樣，頓下腳步詢問(wèn)我是不是考生?怎么了?為什么哭?后來(lái)注意到我手的傷口，您就明白了我心里的恐懼和無(wú)奈，先用語(yǔ)言緩和我的情緒，減緩我一定的心理壓力，然后又幫我找創(chuàng)可貼，幫我止血。那個(gè)時(shí)候我心里特別的溫暖，特別的特別的感謝。

　　還有其他在場(chǎng)的的考務(wù)人員，各位老師，他們跟您一起一直安慰我，還有人幫我倒水，幫我平復(fù)情緒，讓我放平心態(tài)，好好的考試，當(dāng)時(shí)站在你們中間，腦袋暈乎乎的，心里有好多的感謝想說(shuō)，但脫口而出的只能是謝謝?？纪暝傧肫疬@個(gè)事情，真的很感動(dòng)，很感謝。

　　想起之前自己受委屈的時(shí)候只有好朋友和家人在身邊，在這件事里我真正感受到了渤海校區(qū)老師和同學(xué)們的溫情與關(guān)懷，讓我意識(shí)到，雖獨(dú)自一人在外地求學(xué)，但我還有我的老師和同學(xué)們。如果沒(méi)有您的細(xì)心，發(fā)現(xiàn)我異樣，我自己還在那傻站著哭，如果沒(méi)有同學(xué)們的幫助和安慰，我可能就放棄了這次考試。是在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)們給我了家的感覺(jué)，衷心的感謝管老師，感謝所有在場(chǎng)幫助我的同學(xué)們。

　　2017年6月17日

　　優(yōu)秀的給老師的感謝信五篇(四)

　　我是月亮班森森的家長(zhǎng)，入園一年來(lái)，我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也深深感受到了Mickey、Kitty、Lily三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝!

　　老師們專業(yè)敬業(yè)，擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒，三位老師用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。

　　森森在這一年中渡過(guò)執(zhí)拗、規(guī)則敏感期，而他的表現(xiàn)極為明顯，感謝這三位老師，她們以專業(yè)的知識(shí)和豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)細(xì)心引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子，并能耐心的指引家長(zhǎng)一起渡過(guò)孩子的敏感期。老師們對(duì)孩子視而己出，浩森試過(guò)請(qǐng)假后鬧情緒不愿意上學(xué)，老師蹲下來(lái)?yè)肀Ш⒆樱瑢?duì)他說(shuō)“寶貝，我好想你了，不哭，我們一起回班上?！彪m然是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但真的讓我們好感動(dòng)。老師對(duì)孩子的愛(ài)，就像媽媽哄著自己的孩子一樣。

　　老師們除了教授課程，關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，還不辭勞苦，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，教室里的布置裝飾也精心設(shè)計(jì)，每個(gè)節(jié)日都變換不同的主題，真心感受到老師們的用心和付出!

　　森森的第一個(gè)集體生活，從開(kāi)始的各種憂慮，到后來(lái)很好的適應(yīng)幼兒園的生活。真心感恩遇到這么好的老師，還有一班親切有愛(ài)月亮家長(zhǎng)們，每次的活動(dòng)都體現(xiàn)出班集體的團(tuán)結(jié)一致，生活上更是互相幫助，互相關(guān)心!為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)充滿愛(ài)的氛圍，讓他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

　　優(yōu)秀的給老師的感謝信五篇(五)

　　感謝信

　　尊敬的衡水二中老師們：

　　我是高一3級(jí)部610班王煜寧的家長(zhǎng)。新年來(lái)臨之際，我代表全家向衡水二中的老師們致以新年的問(wèn)候，愿所有老師2019年都平安、健康，心想事成。

　　王煜寧到二中上學(xué)已有半年時(shí)間，短短的半年時(shí)間我看到了孩子發(fā)生的巨大變化!從一個(gè)沒(méi)離開(kāi)過(guò)家，處處需要人照顧的孩子變成了學(xué)習(xí)上、生活上能夠自理得很好的孩子，這些變化，離不開(kāi)學(xué)校、級(jí)部和老師們的諄諄教誨。為此，我們家長(zhǎng)感謝學(xué)校，感謝老師!

　　在這里，我尤其要感謝610班的馬思穎老師。孩子剛到新班級(jí)后，出現(xiàn)了不適應(yīng)的情況，思想波動(dòng)很大，我很著急。這時(shí)，我及時(shí)與馬老師取得了聯(lián)系。老師與孩子談心，孩子調(diào)整好了自己的心態(tài)，很快融入了班級(jí)生活中。

　　頭幾天，正值四調(diào)考試，我的孩子生病了，發(fā)燒到40.2℃。中午，孩子給老師打電話，老師怕影響到孩子考試，又考慮到我離學(xué)校比較遠(yuǎn)，不能及時(shí)趕到學(xué)校，就犧牲了中午休息時(shí)間，帶著孩子去看病，并打電話告訴我不要著急，看看孩子情況再說(shuō)。我于轉(zhuǎn)天下午才趕到學(xué)校，接孩子出來(lái)看病。1月19日晚18:00時(shí)左右，我又接到馬老師電話，孩子又發(fā)燒了，老師問(wèn)我上次在哪里給孩子看的病，因?yàn)槭峭砩?，我不能趕到學(xué)校，又是馬老師帶著孩子出去看的病。據(jù)孩子講，老師給孩子戴上老師自己的帽子，叮囑孩子拉嚴(yán)衣服。因?yàn)樵\所19:30分下班，老師又及時(shí)與診所大夫取得聯(lián)系，請(qǐng)大夫等一下她們。晚上回到宿舍，孩子去休息，老師又特意趕到宿舍，給孩子蓋好被子，叮囑孩子不要著涼。雖然是姐姐的年齡，但是這個(gè)時(shí)候她代替了我這個(gè)媽媽的身份，讓我十分感動(dòng)!是馬思穎老師的無(wú)私付出，使孩子在學(xué)校感受到了家的溫暖。老師的恩情我無(wú)以回報(bào)，只能囑咐孩子要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)老師。

　　最后，我想說(shuō)，二中的老師最負(fù)責(zé)，二中的老師最辛苦;二中的孩子最幸福，二中的家長(zhǎng)最安心!高一的孩子們，愿你們?cè)趦?yōu)秀的學(xué)校和負(fù)責(zé)任的所有老師的帶領(lǐng)下，書(shū)寫(xiě)二中新輝煌!

　　2019年1月21日