來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信范例精選

　　家長(zhǎng)在家為孩子操碎了心，但是當(dāng)孩子在學(xué)校拿到好成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)們也為孩子感到開(kāi)心，而且謝謝能夠栽培孩子的老師和學(xué)校，下面是小編給大家?guī)?lái)的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信范例(一)

　　相遇八中 感恩八中

　　2019屆11班侯潤(rùn)青學(xué)生家長(zhǎng)侯軍岐

　　閨女順利升到高中，回首在八中的三年初中學(xué)習(xí)生涯，經(jīng)歷很多，成長(zhǎng)很多。說(shuō)起來(lái)，和八中緣分不淺，我家和八中一墻之隔，閨女姥爺就是在八中退休的，八中這幾年的變化耳聽(tīng)目睹，深有體會(huì)，特別是學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，經(jīng)過(guò)一系列改革，各項(xiàng)管理實(shí)施，使得校風(fēng)清正、師德高尚、形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子在八中三年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷，作為家長(zhǎng)感觸深刻：

　　一、學(xué)校為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，投入大量資金，新建寬敞明亮的教學(xué)樓，提升先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、擴(kuò)建干凈衛(wèi)生的食堂等等設(shè)施，使得學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、沒(méi)有后顧之憂。八中勵(lì)志教育辦的風(fēng)風(fēng)火火，使的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)有了更多的交流，消除了學(xué)習(xí)中的障礙，三方溝通，擰成一股繩，使得學(xué)生全面發(fā)展，特別是樹(shù)立了正確的人生觀，非常關(guān)鍵，感謝八中。

　　二、學(xué)校有一支良好的教師隊(duì)伍，水平高，知識(shí)廣、師德尚，各科老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待每個(gè)孩子就像自己的孩子，使得學(xué)生們刨除一切雜念，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。比如我的閨女班主任張明輝老師更是表現(xiàn)突出，她舍小家，顧大家，自己的兩個(gè)小孩子不去照顧，每天陪伴學(xué)生到深夜;自己掏腰包給學(xué)生買(mǎi)生日蛋糕，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ加畏棚L(fēng)，每月的家長(zhǎng)會(huì)雷打不動(dòng)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析以及如何提高成績(jī)。認(rèn)真仔細(xì)，針對(duì)性強(qiáng)，成效明顯。正是有一批像張老師為代表的教師隊(duì)伍，使得八中教學(xué)水平大大提高，特別是2019年中考取得優(yōu)異成績(jī)。

　　學(xué)校者，造就人才之地也，治天下之大事也，首選八中。選擇八中，學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心。祝愿八中芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，取得更大成績(jī)!

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信范例(二)

　　敬愛(ài)的小熒星學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好!

　　我是雙語(yǔ)A班，祝袁泉的母親。雖然現(xiàn)在是冬日的夜晚，但我的心是火熱的!被雙語(yǔ)A班的老師們的溫情所圍繞。暖暖的文字從心底蹦跳而出。

　　我兒入園快三歲半，但語(yǔ)言只有兩歲多，面對(duì)這樣一個(gè)孩子，從俞園長(zhǎng)到程老師給了我兒入園求學(xué)的機(jī)會(huì)。再次深深地感謝!一晃進(jìn)入小熒星快3個(gè)月啦，在這個(gè)孩子身上卻發(fā)生了巨大的變化，從內(nèi)向到開(kāi)朗、從木訥到活躍、我們一家人的天都“蔚藍(lán)”了!

　　“程老師”。“這么晚還給你電話，又來(lái)吵你了”?！皼](méi)有，在不影響白天的教學(xué)情況下，歡迎隨時(shí)騷擾”。說(shuō)實(shí)在的，我也是單位的工作人員，下班之后，再接到家長(zhǎng)的電話，如果是我我會(huì)很煩!但程老師沒(méi)有, 很耐心的指導(dǎo)我;面對(duì)不善語(yǔ)言的孩子，怎樣建立規(guī)則、怎樣教授語(yǔ)言、怎樣配合教學(xué)。不是只有打過(guò)去的電話，還有打來(lái)的電話。生活方面的囑托、學(xué)習(xí)情緒的調(diào)整、家園互動(dòng)情況的告知。每次聽(tīng)到她沙啞的聲音，從心底里心疼她!買(mǎi)箱飲料想讓她潤(rùn)一潤(rùn)喉嚨。她說(shuō)，學(xué)校有紀(jì)律，作為一名幼兒園的教師，我只想保持一份最初的單純，孩子和我有緣，我定會(huì)如愛(ài)其他(她)每個(gè)孩子一樣地去呵護(hù)、引導(dǎo)他，這是我的工作。聽(tīng)君一席話如沐春風(fēng)!不僅電話溝通，還有微信留言，教育材料的分享，心里學(xué)方面的案例及面談交流。不放棄任何幫助孩子提高的機(jī)會(huì)，真的拯救了我的兒子!也就拯救了我的家!

　　吳老師雖然只有20多歲，但在我煩惱再也教不下去的時(shí)候。我的眼前浮現(xiàn)出吳老師跪在地上，一遍一遍教泉泉的情景。那花一樣的笑容、那紳士一樣的優(yōu)雅教學(xué)、那靜如處子的批改工作、那不厭其煩教學(xué)內(nèi)容的告知、那全景在現(xiàn)式的模仿授課。我想只因我兒愚鈍!這樣的啟蒙老師真的會(huì)讓每個(gè)小朋友受益終身。

　　余老師像媽媽?zhuān)m然角色是生活老師。泉泉禮貌的問(wèn)候、第一次喊同學(xué)的名字、自己能夠獨(dú)立吃飯、校園的室外活動(dòng)。都滲透著余老師辛勤的汗水。至于生活上的照顧，先聽(tīng)聽(tīng)我的小姐妹，一個(gè)在公立幼兒園的家長(zhǎng)，講訴了大便拉到褲子里，放學(xué)回家后已經(jīng)干結(jié)在內(nèi)褲和雙腿上的真例。同樣我的兒子也出現(xiàn)了，余老師幫我兒洗了澡，洗干凈了內(nèi)褲。我們每個(gè)人都有為人師的機(jī)會(huì)，但多數(shù)人選擇了放棄。

　　歐陽(yáng)老師溫文儒雅，看到最多的是在協(xié)助泉泉室外教學(xué)的照片中、視頻中。歐陽(yáng)老師是小熒星的教學(xué)理念：“尊重孩子，愛(ài)護(hù)孩子，造就孩子”的親歷者。歐陽(yáng)老師一直在協(xié)助泉泉，幫他跟上更多同學(xué)的步伐，這么年輕的老師，有如此高尚的情懷，讓我這個(gè)快要進(jìn)入不惑之年的人心生敬佩!

　　雖然泉泉接受能力差，但小熒星雙語(yǔ)A班所有的老師都沒(méi)有放棄他，盡一切努力幫助他。

　　還記得去年秋冬轉(zhuǎn)化的季節(jié)，持續(xù)近2個(gè)月的疾病，一家人焦頭爛額。然而今年唯一的一次生病是游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起。體重沒(méi)減1斤，自入園只睡過(guò)4次午覺(jué)，很難通過(guò)語(yǔ)言溝通的小朋友，可想小熒星雙語(yǔ)A班的這四位老師是何等的用心和勞苦!做一日難，難在日日的堅(jiān)持!

　　這封信來(lái)的晚點(diǎn)，我相信我家和小熒星的緣分會(huì)繼續(xù)!我對(duì)我認(rèn)識(shí)的人講，如果你想讓你的孩子全面發(fā)展，身心健康，請(qǐng)你來(lái)小熒星，那是最優(yōu)的選擇!祝福所有的老師平安健康!祝福小熒星越來(lái)越輝煌!一個(gè)感恩的母親!一個(gè)冬日深夜發(fā)自內(nèi)心的獨(dú)白。原諒我幼稚的行文，敬請(qǐng)收下!

　　此致

　　敬禮!

　　雙語(yǔ)A班家長(zhǎng)

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信范例(三)

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好!學(xué)校已順利搬入新的校區(qū)，并舉行了新校啟動(dòng)儀式，全體師生已開(kāi)始正常的校園生活。6月21日下午，區(qū)長(zhǎng)江敦濤、副區(qū)長(zhǎng)于鵬等領(lǐng)導(dǎo)到新校視察，對(duì)新校建設(shè)和學(xué)校順利搬遷給予很高評(píng)價(jià)。

　　17日原校區(qū)還傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，19日全校師生已經(jīng)在新校區(qū)寬敞明亮的現(xiàn)代化教室中學(xué)習(xí)，在干凈整潔的宿舍內(nèi)休息。新的校園內(nèi)已經(jīng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們漫步其中，臉上都掛著幸福而自豪的笑容。

　　作為一所有著千人規(guī)模的學(xué)校，“搬家”絕對(duì)是一件工程量大而又繁雜的事情。學(xué)校能夠在短短的時(shí)間內(nèi)順利完成此項(xiàng)工作，得益于學(xué)校的統(tǒng)籌安排和各部門(mén)協(xié)作，更離不開(kāi)各位家長(zhǎng)和同學(xué)們的理解和大力支持。當(dāng)家長(zhǎng)朋友們得知建設(shè)新校的消息，既為學(xué)校辦學(xué)環(huán)境將大幅度提升而高興，又一直關(guān)注著新校的建設(shè)，并為新校建設(shè)出謀劃策;在臨近搬遷之際，很多家長(zhǎng)通過(guò)不同渠道表示，希望能夠?yàn)閷W(xué)校搬遷提供幫助，著實(shí)讓人感動(dòng);在搬遷過(guò)程中，家長(zhǎng)朋友們按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，配合學(xué)校順利完成搬遷工作。在此，嶗山二中全體師生對(duì)您的支持和幫

　　助表示衷心的 感謝。

　　就像自己家搬家一樣，新家總有不盡如人意的地方，總會(huì)出現(xiàn)意想不到的問(wèn)題，需要一個(gè)調(diào)整、磨合、適應(yīng)的過(guò)程。學(xué)?？隙ㄓ幸恍](méi)有想到的地方，有讓孩子們受點(diǎn)委屈的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解。學(xué)校會(huì)每天匯總師生反饋的問(wèn)題，協(xié)調(diào)建設(shè)單位抓緊整改，力爭(zhēng)用最短的時(shí)間解決問(wèn)題，確保學(xué)生安全，做好生活保障。

　　“搬家”前后，您的孩子---嶗山二中的學(xué)子們表現(xiàn)的很棒，他們沒(méi)有受到任何影響，在原校區(qū)安心的學(xué)習(xí)和生活，并未出現(xiàn)任何浮躁的情緒;搬入新校后，他們發(fā)揮集體榮譽(yù)感，用實(shí)際行動(dòng)做到了以校為家。他們長(zhǎng)大了，成熟了，遇到問(wèn)題不急不躁，用自己的勞動(dòng)為新校優(yōu)美的環(huán)境添磚加瓦，用良好的行為彰顯嶗山二中高素質(zhì)中學(xué)生的風(fēng)采。

　　家長(zhǎng)朋友們，希望在您的大力支持下，全校師生共同努力，讓二中學(xué)子在新校優(yōu)越的環(huán)境中，成就最好的自己;讓學(xué)校在新的起點(diǎn)，乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再次感謝您對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，祝您及家人闔家幸福、萬(wàn)事順心。

　　嶗山二中全體師生

　　2016年6月23日

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信范例(四)

　　一封家長(zhǎng)給老師的感謝信

　　尊敬的山師附小雅居園校區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!我是山師附小雅居園學(xué)校二年級(jí)二班學(xué)生王炳杰的家長(zhǎng)。自從王炳杰來(lái)到咱們山師附小雅居園校區(qū)，孩子在生活上和學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步，自理能力提高，自信心增強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活都很適應(yīng)，讓我感覺(jué)孩子一下子長(zhǎng)大了，懂事了，我深感欣慰。感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的辛勤付出，在此表示誠(chéng)摯的感謝!

　　今天我還要特別感謝我們二年級(jí)二班的班主任宿冬雪老師，自從宿老師接手二年級(jí)二班成為班主任以來(lái)，工作勤勤懇懇，對(duì)孩子們的關(guān)懷無(wú)微不至。

　　前兩天王炳杰腳骨折，腳受傷后，一開(kāi)始王炳杰怕同學(xué)笑話他，不想去上學(xué)，宿老師知道后對(duì)此很關(guān)注，用心鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他帶傷上學(xué)，非常勇敢。因王炳杰受傷后，在學(xué)校行動(dòng)不方便，宿老師還多次背王炳杰去多媒體教室上課，在心理上鼓勵(lì)王炳杰的同時(shí)，宿老師親自在行動(dòng)上，幫助王炳杰，不辭勞煩，讓我非常感動(dòng)。因此，每次一想到宿老師背著孩子上下樓梯，我心里就無(wú)比的愧疚和無(wú)限的感激，為給宿老師添麻煩而感到愧疚，為孩子能遇上這么好的老師而欣慰和榮幸，謝謝，謝謝宿老師，您給孩子們言傳身教的愛(ài)一定會(huì)影響孩子們的心靈，讓孩子們的心靈時(shí)刻充滿陽(yáng)光，充滿正能量!

　　再次誠(chéng)摯的感謝山師附小雅居園校區(qū)，感謝二年級(jí)二班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們，特別感謝宿老師，感謝，你們辛苦了!

　　此致，

　　敬禮!

　　2019年5月29日

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信范例(五)

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是嘉匯陽(yáng)光小學(xué)一年五班王若寧同學(xué)的家長(zhǎng)，冒昧的給您寫(xiě)這樣一封信，謹(jǐn)以表達(dá)我對(duì)貴校，特別是一年五班班主任王力俐老師的感激之情。

　　老師是人類(lèi)文明的傳播者，更是孩子們?nèi)松念I(lǐng)路人，在孩子成長(zhǎng)成才的人生路上，老師扮演著舉足輕重的角色，尤其對(duì)于年齡尚小，心智尚不成熟的小學(xué)生，老師的作用不僅僅是傳道授業(yè)解惑，一言一行更會(huì)在潛移默化中影響孩子的性格和三觀。幸運(yùn)的是，我的女兒在求學(xué)之路的開(kāi)端，遇到了一位既有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又充滿愛(ài)心和責(zé)任心的好老師——一年五班的班主任王力俐老師。

　　新入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，孩子還沒(méi)來(lái)得及完全適應(yīng)小學(xué)生活，就生病感染了肺炎，耽誤了兩個(gè)月的課程。做為家長(zhǎng)，一邊心疼著孩子的身體，一邊為孩子的學(xué)業(yè)擔(dān)憂。病愈后的第一次考試，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)僅為69分，全班倒數(shù)第一，孩子看到成績(jī)悶悶不樂(lè)。我們深知一次考試不能代表什么，但很擔(dān)心繼續(xù)這樣會(huì)打擊孩子的自信心和學(xué)習(xí)的熱情。就在我們一籌莫展的時(shí)候，王力俐老師主動(dòng)提出，利用放學(xué)后的個(gè)人時(shí)間為孩子亦無(wú)補(bǔ)課，每次補(bǔ)課，都要進(jìn)行到晚上五六點(diǎn)。盡管家住得遠(yuǎn)，盡管12月的大連天寒地凍，但王力俐老師一次也沒(méi)有怨言，始終耐心細(xì)致的為孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，并且經(jīng)常和我們溝通，詢問(wèn)孩子在家的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)和關(guān)心孩子，讓孩子時(shí)刻感受著來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有因生病而厭學(xué)和脫離集體。就在剛剛結(jié)束的期末考中，王若寧取得了數(shù)學(xué)96分，語(yǔ)文99分，英語(yǔ)100分的號(hào)成就，在老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，整個(gè)人也變得更加樂(lè)觀開(kāi)朗。

　　做為家長(zhǎng)，為孩子能夠再這樣一所學(xué)校感到無(wú)比幸運(yùn)，為孩子有這樣一位品德高尚，優(yōu)秀敬業(yè)的老師感到自豪。再次衷心表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)嘉匯陽(yáng)光小學(xué)的感謝，感謝王力俐老師高尚的品德和師德，為孩子的成長(zhǎng)給予了雨露。

　　最后，祝福嘉匯陽(yáng)光小學(xué)，祝福王力俐老師桃李滿天下，滿庭盡芳華!

　　2017年1月14日