感謝信是重要的禮儀文書(shū)，感謝信是集體單位或個(gè)人對(duì)關(guān)心、幫助、支持本單位或個(gè)人表示衷心感謝的函件。感謝信是文明的使者，從文體來(lái)說(shuō)，它屬于應(yīng)用文體。下面是小編給大家?guī)?lái)的致客戶的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

　　致老師的感謝信參考(一)

　　各位朋友好!近日大家分享了許多齊老師成功的案例，今天我也要跟大家分享一個(gè)我家自己的故事，供大家閱覽。

　　我是一名易學(xué)愛(ài)好者，在北京這邊也找過(guò)幾個(gè)風(fēng)水師預(yù)測(cè)調(diào)理風(fēng)水，但效果都不太理想，尤其是去年調(diào)整風(fēng)水后反而感覺(jué)財(cái)運(yùn)與事業(yè)都不如之前，某日在網(wǎng)上隨意瀏覽，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)齊老師的博客，閱讀后覺(jué)發(fā)現(xiàn)此人了不得，所寫文章有見(jiàn)解、有眼光，還博學(xué)多才，隨后加了齊老師微信，起初與齊老師并未過(guò)多交流。

　　今年三月兒子要留學(xué)回國(guó)，可工作還未落實(shí)，我和夫人很著急。此時(shí)，我們的選項(xiàng)有三，一是夫人同學(xué)是一家央企的董事長(zhǎng)，有夫人同學(xué)幫忙進(jìn)央企工作問(wèn)題不大，況且此單位員工還都是中宣部的儲(chǔ)備干部，可謂是前途無(wú)量;二是親戚也找?guī)兔Φ揭患已肫蟾闹频纳鲜泄?，此公司在全?guó)電子行業(yè)名列前茅，給兒子安排的崗位是供應(yīng)鏈管理，按理說(shuō)也非常不錯(cuò);三是我們自己投簡(jiǎn)歷，找的是新華網(wǎng)融媒體研究院，已經(jīng)約好面試時(shí)間了，該院為新華社麾下的人工智能研究院，也為當(dāng)今時(shí)代的弄潮兒，兒子非常喜歡這家單位。但新華網(wǎng)人才濟(jì)濟(jì)，精英多多，大多是博士博士后畢業(yè)，我兒子只有碩士學(xué)位，去應(yīng)聘面試心里忐忑不安，說(shuō)實(shí)話心里真沒(méi)底兒。

　　孩子跟新華網(wǎng)融媒體未來(lái)研究院約好的面試時(shí)間是3月5日，3月4日上午我無(wú)意間想到齊老師，于是跟齊老師取得聯(lián)系并請(qǐng)齊老師預(yù)測(cè)一下面試結(jié)果，結(jié)果齊老師在電話里告訴我面試不會(huì)成功，當(dāng)時(shí)我眉頭一緊，心里哇涼哇涼的，孩子喜歡的工作不會(huì)與我們無(wú)緣吧!隨機(jī)請(qǐng)齊老師布局促成此事。齊老師電話里跟我說(shuō)，要想促成此事必須按照我說(shuō)的去做，我當(dāng)即答應(yīng)。齊老師講，準(zhǔn)備一個(gè)60公分高的花瓶，一個(gè)福字和一塊紅布，紅布上寫明兒子的姓名、生辰八字和所求的心愿，在當(dāng)日下午酉時(shí)放到家里的正西方，保證馬到成功。

　　此時(shí)已中午12點(diǎn)了，我放下電話離開(kāi)前往商場(chǎng)購(gòu)買上述三種物件，買好后按照齊老師的要求，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)放到家中的西方，放好后心里忐忑不安，齊老師說(shuō)我孩子面試的事就可以成功了，我有點(diǎn)半信半疑。

　　第二天，3月5日兒子如約去面試，從下午兩點(diǎn)面試到五點(diǎn)，等的我如熱鍋上的螞蟻，心神不寧。5點(diǎn)過(guò)后，兒子電話來(lái)了，說(shuō)讓回家等消息。我立刻給齊老師電話，齊老師說(shuō)恭喜你成功了，并說(shuō)三日之內(nèi)必有好消息，此時(shí)我還是心里不踏實(shí)。時(shí)間來(lái)到了晚上7點(diǎn)，我們?nèi)谡诔燥?，面試人員來(lái)電話說(shuō)面試成功，讓下周一3月8號(hào)開(kāi)始實(shí)習(xí)。哈哈哈，搞定，原本沒(méi)有希望的事，經(jīng)齊老師布局調(diào)風(fēng)水一舉成功，謝天謝地謝人，我遇到神人也!

　　此時(shí)兒子和夫人意見(jiàn)不同，夫人想讓兒子去那個(gè)央企，兒子想去新華網(wǎng)，出現(xiàn)分歧了。哈哈，我又給齊老師打電話征求意見(jiàn)，齊老師說(shuō)，你兒子不喜歡那個(gè)央企，就算去了也不開(kāi)心，你兒子喜歡新華網(wǎng)，并且根據(jù)未來(lái)九運(yùn)的發(fā)展，今后中國(guó)將在虛擬經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)及人工智能等方面有非常廣闊的發(fā)展前景，搞人工智能非常我兒子的命理，我二子也會(huì)有非常好的發(fā)展空間。好啦，全家人有了統(tǒng)一的意見(jiàn)。 現(xiàn)在是7月份，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去近4個(gè)月，兒子在新華網(wǎng)干的非常開(kāi)心，同事關(guān)系融洽，領(lǐng)導(dǎo)也器重，已經(jīng)獨(dú)當(dāng)一面啦，況且收入也非常高。

　　這其中還有一個(gè)小插曲 ，3月中旬，借齊老師給我公司調(diào)風(fēng)水之際，我請(qǐng)齊老師來(lái)家里給我也調(diào)調(diào)風(fēng)水，在談話中，我給齊老老師看了那個(gè)花瓶，齊老師說(shuō)現(xiàn)在可以把紅布和福字取出來(lái)了，然后加滿水，說(shuō)水是財(cái)，是旺你兒子財(cái)運(yùn)的，話音未落，我立刻照辦。 齊老師走后大約一星期，兒子跟我說(shuō)由于實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好單位額外發(fā)了一個(gè)7200元的獎(jiǎng)金，錢雖不多，可這是對(duì)兒子表現(xiàn)的褒獎(jiǎng)啊。哈哈!齊老師的話又一次神準(zhǔn)。 最近兒子還說(shuō)單位今年年底準(zhǔn)備派他去寧波讀諾丁漢大學(xué)的博士，將來(lái)準(zhǔn)備把兒子培養(yǎng)成芯片研發(fā)部門的核心人才。

　　長(zhǎng)話短說(shuō)，我兒子工作如此順利與齊老師的高深莫測(cè)是分不開(kāi)的，沒(méi)有齊老師的英明決策，我兒子也許正在央企郁郁寡歡呢，感謝齊老師，感謝齊老師給予我們的幫助，謝謝謝謝!!!

　　致老師的感謝信參考(二)

　　尊敬的老師們：

　　教師節(jié)快樂(lè)!

　　我是您們的學(xué)生王晨，現(xiàn)年8歲。一個(gè)比較特殊的二年級(jí)女學(xué)生，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，經(jīng)媽媽同意，上蔡百科代表我向您們表達(dá)愛(ài)慕與敬意。老師們，您們辛苦了，再一次祝您們教師節(jié)快樂(lè)!

　　我是全校唯一坐輪椅上學(xué)的學(xué)生，除媽媽經(jīng)常陪我來(lái)上學(xué)以外，老師和同學(xué)們是每天陪我時(shí)間最長(zhǎng)的人們。與您們?cè)谝黄?，我很快?lè)，因?yàn)橛心鷤儙臀曳棚w一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。

　　我胸口以下的身子全部失去了知覺(jué)，既不能自由走動(dòng)，又感覺(jué)不到痛癢，如果不是這套類似于“背背佳”的東西加固，我想坐直也不容易。

　　經(jīng)常吃流食，借助于開(kāi)塞露，我兩天排大便一次，小便則是由尿袋隨時(shí)接著，媽媽守在學(xué)校，每個(gè)課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕。

　　雖說(shuō)我已經(jīng)不能與同學(xué)們打鬧，但是我看著他們玩耍就很高興。我不想一個(gè)人呆在家里，學(xué)校能讓我這個(gè)特殊的學(xué)生來(lái)這里上學(xué)，我就十分感激。

　　我喜歡給我的同桌相互講笑話，看到窗外同學(xué)們歡快的身影，我也會(huì)給她唱《隱形的翅膀》。

　　剛開(kāi)學(xué)幾些天，老師們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班的學(xué)生，隨口能叫出每個(gè)學(xué)生的名字，我就認(rèn)不完全班的同學(xué)。比如這個(gè)男生，可能生病了，老師給家長(zhǎng)打電話，他爸爸就把他接回家了。

　　我們班有80多個(gè)學(xué)生，全校共有1000多個(gè)學(xué)生，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我。每天早上老早來(lái)上學(xué)，我看到校長(zhǎng)老師，我就先說(shuō)“早上好”，他們先看到我，他們就先說(shuō)“早上好”，每天早上有人對(duì)你說(shuō)“早上好”，你的心情就會(huì)特別好，冬天天還不太亮他們就來(lái)到學(xué)校了，更應(yīng)該向他們說(shuō)“早上好”。

　　有些學(xué)生調(diào)皮不聽(tīng)話，老師批評(píng)了也聽(tīng)不到心里去，我想，老師們肯定也很生氣，但您們老師從來(lái)不打罵學(xué)生，有時(shí)不明真相的家長(zhǎng)說(shuō)了難聽(tīng)的話，您們也裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，其實(shí)您們心里也是很委屈的。

　　去年我上一年級(jí)，在一樓，今年上二年級(jí)，接理說(shuō)該到二樓上課。校長(zhǎng)說(shuō)，王晨上二樓上課不方便，就讓二年級(jí)留一樓一個(gè)班吧，我就還在樓梯口東面的這個(gè)教室里上學(xué)。媽媽知道這事后感激不盡，您們總說(shuō)這是義務(wù)，應(yīng)該這樣安排，我媽逢人就說(shuō)四小是個(gè)好學(xué)校，校長(zhǎng)老師更好!

　　在學(xué)校里，啥也不懂的同學(xué)們慢慢地懂得了紀(jì)律、規(guī)矩和禮貌，家長(zhǎng)們都看在眼里喜在心里，我個(gè)人也覺(jué)得自己進(jìn)步不少，我認(rèn)得的字越來(lái)越多，慢慢的我就能自己看圖畫(huà)書(shū)畫(huà)了，慢慢地我就能自己寫自己想說(shuō)的話了。

　　今天中午，我在媽媽的幫助下做了兩個(gè)大紅花。上幼兒園時(shí)老師們把大紅花發(fā)給我，我今天要給敬愛(ài)的老師們送大紅花。家里為我治療，已經(jīng)花去了好幾十萬(wàn)，把我家的房子全賣了，現(xiàn)在我家租住在一套將要廢棄的樓房?jī)?nèi)，所以我省錢自己做紅花，老師們常說(shuō)，節(jié)儉也是一種美德。

　　老師安排我坐最后一排的角落里，這樣不太影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，又有自己的獨(dú)立空間。為了防止我近視，每一個(gè)月老師都把我從這個(gè)角調(diào)到另一個(gè)角。謝謝老師們，這與我想要的結(jié)果一樣。

　　上課了，同學(xué)們都起立大聲說(shuō)“老師好”，我站不起來(lái)，我也會(huì)大聲說(shuō)“老師好”的，我更會(huì)在心里多說(shuō)幾遍“老師好”，我感覺(jué)老師給我媽媽的好差不多。

　　老師提問(wèn)背誦課文，同學(xué)們都舉手，我也舉手，他們有的背得很順，有的忘了詞，背得好的大家都給他拍手點(diǎn)贊豎兩個(gè)大拇指，背得不好的肯定課下還要好好復(fù)習(xí)。

　　老師終于提到我了，我是第三個(gè)背誦的。“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，山野就是美麗的圖畫(huà)，梨樹(shù)上掛滿金色的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗?看藍(lán)天上的大雁，大雁作出了回答。它們排成一個(gè)大大的‘人’字，好像在說(shuō)，勤勞的人們畫(huà)出秋的圖畫(huà)”，我背得一字不差，還沒(méi)有停頓，老師和媽媽一直說(shuō)我能行，我感覺(jué)我也真的能行!

　　當(dāng)所有同學(xué)的大拇指都對(duì)準(zhǔn)我的時(shí)候，我非常開(kāi)心，我知道這是老師在鼓勵(lì)我，同學(xué)們?cè)诠膭?lì)我，我要好好學(xué)習(xí)，我下次肯定比這次還要好!

　　老師用大屏幕講課，長(zhǎng)長(zhǎng)的電子筆特別好看，您還沒(méi)有寫“勞動(dòng)”的“勞”我就知道咋寫的了。媽媽說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛早入林”，我不笨，我只是身體有點(diǎn)毛病，我提前預(yù)習(xí)，我多學(xué)習(xí)，肯定能天天向上。

　　老師講“燈”字的寫法很有意思。“火”字旁的那一捺為什么寫成一個(gè)點(diǎn)呢，就是因?yàn)檫@個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，那邊還有一個(gè)“丁”字，兩個(gè)人在一起時(shí)就要相互謙讓，“火”字不把腿伸那么長(zhǎng)，方便“丁”字行動(dòng)，多懂禮貌的一個(gè)字呀!

　　書(shū)本里有趣的字太多了，上學(xué)太有意思了，老師說(shuō)等上了三年級(jí)我學(xué)完1500個(gè)常用字后，就能看懂大部分文章了，好想盡快上到三年級(jí)。

　　點(diǎn)撇點(diǎn)點(diǎn)橫豎勾，一個(gè)“燈”字我寫幾遍就會(huì)了。今天下午新來(lái)的這個(gè)男生沒(méi)有手寫的習(xí)慣，他看我寫，他也跟著寫。他還沒(méi)有跟我說(shuō)話，我希望成為他的好朋友，希望他給其他同學(xué)一樣對(duì)我好。

　　老師給我說(shuō)，一定要坐好寫字，千萬(wàn)別近視了。我一定聽(tīng)老師的話，我不會(huì)讓我自己近視，我要自己保護(hù)好自己。

　　坐在老師后面的那個(gè)白衣服女孩，今天上午還給我一個(gè)桌，我和她是好朋友，她叫高玉涵，下課時(shí)她陪我時(shí)間最多，我做夢(mèng)有時(shí)也給她在一起說(shuō)笑話。

　　老師說(shuō)我寫的字很好，就是有點(diǎn)小問(wèn)題，她認(rèn)真地寫下一筆一劃，我都記在心里，回到家里我再練幾遍，走到路上我再想想。

　　我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是《公主蘇菲亞》，要成為一個(gè)真正的公主，就要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，還要誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、富有同情心、優(yōu)雅的舉止。媽媽說(shuō)我就是她的小公主，老師們也像喜歡小公主一樣地喜歡我。

　　從前我也站過(guò)，我知道一直站著是很累人的。老師在講臺(tái)上站著講課，又到學(xué)生跟前輔導(dǎo)寫字，肯定累得腿發(fā)酸。您們從來(lái)不說(shuō)累，我們知道，您們?yōu)榱宋覀?，真的很辛苦?/p>

　　快到下課時(shí)間了，有的同學(xué)已經(jīng)坐不住了，其實(shí)多寫幾遍字就不急了，老師說(shuō)過(guò)，越急越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，我總是感覺(jué)著才上課不久又下課了。

　　每個(gè)老師也都有自己的孩子，好多老師的孩子沒(méi)有人去接，當(dāng)老師放學(xué)后去接自己的孩子時(shí)，學(xué)院里常常已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)孩子了。

　　有的同學(xué)已經(jīng)舉起了小紅花，急于送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們覺(jué)得不如把教師節(jié)變成兩天，一天是男教師節(jié)，一個(gè)是女教師節(jié)，那樣我們就能放假兩天，老師們就能陪他們自己的孩子兩天了。

　　上蔡百科的“亮哥”提議大寫一齊說(shuō)“老師，教師節(jié)快樂(lè)”，我們舉起花朵連說(shuō)了兩遍，整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)到我們的聲音，在外面等待我們的家長(zhǎng)也會(huì)聽(tīng)到的，老師聽(tīng)得眼睛都濕潤(rùn)了。

　　好好學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想。媽媽常給我說(shuō)，小學(xué)這段時(shí)間特別幸福，我感覺(jué)我的夢(mèng)想才剛剛開(kāi)始。因?yàn)?，“亮哥”悄悄地?duì)我說(shuō)，現(xiàn)代科技很發(fā)達(dá)，能用3D打印機(jī)制作想要的任何物品，包括人類的胳膊腿。再過(guò)不久，大約我長(zhǎng)大時(shí)候，說(shuō)不定人造神經(jīng)纖維就出現(xiàn)了，我的脊柱神經(jīng)就有可能復(fù)活了，我就有可能重新站起來(lái)了!

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地送花，把老師忙壞了，再忙她也高興，這么多學(xué)生想著她，她一定拿這幸福給其他老師分享，給家人分享的。

　　老師以前說(shuō)過(guò)，玫瑰表達(dá)最熱烈的感情，這么多熱烈的感情，讓人好羨慕，我如果有機(jī)會(huì)，我也想當(dāng)一名老師。

　　這是沒(méi)有買花的同學(xué)自己畫(huà)的一幅畫(huà)，老師特意表?yè)P(yáng)了TA,老師說(shuō)，只要心里有老師，送不送花，她都特別高興。

　　這是我讓同學(xué)代送的紅花，老師拿著它看到我手里拿著一個(gè)更大的，知道是我送的，我想讓您知道，我再送你一百朵這樣的花也表達(dá)不完我的感恩之情。

　　我不能站起來(lái)，我相信老師一定能看到我，我感覺(jué)老師是特別懂我的人，以往她最理解我的心思。

　　老師來(lái)到我身邊，收到我的花后鄭重地說(shuō)了聲“謝謝”，我看著老師，心里也有說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　“亮哥”還悄悄地給我說(shuō)，有空時(shí)看看動(dòng)畫(huà)片《哆啦A夢(mèng)》吧，機(jī)器貓的口袋里能變出很多稀奇的東西?？催@部動(dòng)畫(huà)片多了，小孩們長(zhǎng)大后也會(huì)從腦袋里變出很多有用的東西，這種變叫做“發(fā)明”，我將來(lái)要是變成一名發(fā)明家就好了。

　　老師說(shuō)，這是新發(fā)的書(shū)，同步練習(xí)，發(fā)下去大家先寫好自己的名字，別給別人拉亂了。

　　我們組的組長(zhǎng)也把我們小組的同步練習(xí)領(lǐng)回來(lái)了，我真想提前先要一本看看。

　　我叫王晨，大王的“王”，早晨的“晨”，勝者為王，一日之計(jì)在于晨，老師說(shuō)我的名字起得特別好，我也喜歡我的名字。上蔡四小二三班王晨，這就是我!

　　下課鈴響了，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我的新同桌在他原來(lái)的學(xué)校的事情，給他說(shuō)一些學(xué)習(xí)上的事，還叫他盡量多幫我一些，我現(xiàn)在看來(lái)，我的同桌也像是個(gè)好學(xué)生。

　　我今天上午的同桌又幫我收拾書(shū)包了，她把書(shū)整齊后裝到我背后的包里，天天這樣幫我，我從內(nèi)心感謝她。她不再與我同桌了，我心里有點(diǎn)難受，我長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記她的。

　　把書(shū)和文具裝好后，還把拉鏈拉好，我要是能自己做這些事就好了。

　　因?yàn)榻淌液笈弄M窄，只能倒著走，在我走后這兩個(gè)同學(xué)才開(kāi)始打掃衛(wèi)生，老師為我安排得非常細(xì)心。

　　下午放學(xué)，讓最小的小朋友先走，還沒(méi)有出大門口就碰到接他們的家長(zhǎng)。其實(shí)他們?cè)诟h(yuǎn)的地方接也很安全，老師們說(shuō)了，看到排成隊(duì)的小朋友，路人和車輛一般會(huì)禮讓的。

　　我的媽媽和大姨已經(jīng)在外面等了好久，我大姨也是個(gè)老師，我也應(yīng)該祝她教師節(jié)快樂(lè)，我想祝愿我見(jiàn)到的每個(gè)老師，教師節(jié)快樂(lè)!

　　我的老師的名字分別是：李娜、胡川川、王冬麗……

　　上蔡四小，就像“亮哥”說(shuō)的那樣，您是我的母校，明天我還會(huì)再來(lái)!

　　媽媽說(shuō)，我應(yīng)該向上蔡縣所有的老師祝愿，我祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)，我愛(ài)您們!

　　鞠躬——

　　——上蔡四小王晨

　　2015年9月9日

　　致老師的感謝信參考(三)

　　學(xué)員感言：

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們，我是包頭中心UID1712班，很榮幸用這樣的方式來(lái)和大家交流。

　　我是一個(gè)普通院校畢業(yè)生，畢業(yè)后由于自己對(duì)IT行業(yè)的追求，使自己在5年以前就從事到這個(gè)行業(yè)當(dāng)中來(lái)，由于IT行業(yè)的更新?lián)Q代，技術(shù)水平的提高，同時(shí)由于自己不是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，所以漸漸不能滿足于企業(yè)的需求。

　　于是帶著目標(biāo)來(lái)到達(dá)內(nèi)進(jìn)修，短短的幾個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，企業(yè)老師也給我找到了自己心儀的工作。在工作中我得心應(yīng)手，一天慎至能快速完成幾十幅海報(bào)。那種感覺(jué)真是暢汗淋離…..

　　雖然工作很累，但是在累也享受著工作帶來(lái)的快樂(lè)!

　　感謝各位老師，更感謝達(dá)內(nèi)使我變的更加優(yōu)秀!

　　致老師的感謝信參考(四)

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

　　您好!

　　給您寫信就是為了表達(dá)一下衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校17班學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子們的班主任李艷茹老師的感激之情。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃孩子們?cè)谠蹅儗W(xué)校即將度過(guò)七年級(jí)上學(xué)期的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜看到孩子這一個(gè)學(xué)期的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任李艷茹老師的努力和辛勤付出分不開(kāi)的。

　　因?yàn)楹⒆釉诤鈱?shí)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了李老師，因?yàn)橛辛死罾蠋煹哪托?、?xì)心、真心、責(zé)任心，才使孩子們很快適應(yīng)了從小學(xué)到中學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出李老師付出的心血。

　　從最近學(xué)校預(yù)防流感事件上，更能體現(xiàn)李老師的責(zé)任心和慈母般的愛(ài)心，聽(tīng)孩子們說(shuō)，為了預(yù)防流感的發(fā)生，李老師每天都給孩子們發(fā)2包板藍(lán)根，并親自叮囑孩子們喝下。更讓家長(zhǎng)們感動(dòng)的是，李老師自掏腰包，買來(lái)雪梨、冰糖、銀耳、大棗等食材，利用休息的時(shí)間，親手為孩子們熬制冰糖雪梨湯，每天都熬好幾鍋，并親手盛給每個(gè)孩子。李老師把柔情給了孩子們，把母親般的一腔愛(ài)給了孩子們，李老師用心中全部的愛(ài)，染成了孩子們青春的色彩。在17班孩子和家長(zhǎng)們心目中，李老師是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。所以，作為孩子們的家長(zhǎng)，我們衷心地說(shuō)一聲：“李老師，您辛苦了，謝謝您!我們?yōu)楹⒆佑羞@樣一位好老師而自豪?！弊Ｔ咐罾蠋熢诮窈蟮墓ぷ髦惺率马樌?，萬(wàn)事如意!

　　祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)!

　　衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校17班全體孩子家長(zhǎng)

　　致老師的感謝信參考(五)

　　尊敬的附中領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　您們好!

　　我是王瀟沄的家長(zhǎng)，早就想寫這封感謝信了，但是由于種.種原因總是靜不下心來(lái)，如今孩子已經(jīng)入學(xué)10天了，且適應(yīng)良好，我才算正式放下心，給您們寫這封信，以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)學(xué)校、對(duì)各位老師的感激之情!感謝您們對(duì)孩子的精心培養(yǎng)和引導(dǎo)!使孩子在附中安全、健康的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，從而成就自己的夢(mèng)想。感謝您們的敬業(yè)和無(wú)私，將全部的精力都投入到孩子們的教育、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中，使他們都各有所長(zhǎng)、各有收獲。

　　三年前，我們懷著對(duì)名校的向往，報(bào)考了這所學(xué)校，成為附中(通州校區(qū))的第一屆學(xué)生，當(dāng)時(shí)心里很激動(dòng)，但也不踏實(shí)，因?yàn)槭堑谝粚?，沒(méi)有以往成績(jī)的借鑒，各方面的情況都不了解，然而，事實(shí)是最好的證明。這三年來(lái)，在附中全體老師的努力下，上下一心，盡心盡責(zé)，孩子的進(jìn)步也是巨大的，有目共睹的，瀟沄的成績(jī)從中考通州排名是955，到了高三后期通州排名已經(jīng)進(jìn)步到359名，心智、體能、人生觀、價(jià)值觀等各方面也得到提高，這些也助他實(shí)現(xiàn)理想，考入他心儀的海軍航空大學(xué)，成為一名準(zhǔn)軍人、準(zhǔn)艦載機(jī)飛行員。

　　回想高中這三年來(lái)，老師們的付出，我們都看在眼里記在心里，心里的感動(dòng)、感激是說(shuō)也說(shuō)不完。

　　高一是孩子們由初中到高中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，由于教學(xué)方式、理念、學(xué)習(xí)氛圍也與初中有所不同，如果銜接不好，孩子找不到學(xué)習(xí)的方法，有可能就會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣，但是在附中，孩子遇到這樣一群負(fù)責(zé)有愛(ài)的老師，使他們成功的完成了從初中到高中的過(guò)渡，順利完成三年的高中生活。這里只列舉幾位老師為例：

　　高一班主任王老師，她是一位細(xì)心周到又善于觀察的老師，孩子一入學(xué)就和我們家長(zhǎng)建立了家長(zhǎng)微信群，每天觀察孩子們的學(xué)習(xí)情況拍照發(fā)到群里，讓我們了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使家庭教育與學(xué)校同步。在學(xué)習(xí)中，王老師對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，比如孩子寫了一篇優(yōu)秀的英語(yǔ)作文、孩子主動(dòng)去找老師請(qǐng)教問(wèn)題，以及孩子的助人為樂(lè)行為等都及時(shí)給予肯定，同時(shí)也反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在看到孩子進(jìn)步的同時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，正是老師的肯定和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)同步，使得孩子也一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。記得入校時(shí)分小班上課，瀟沄英語(yǔ)分到慢班，后來(lái)在老師的幫助下，成績(jī)得以提升，沒(méi)多久就轉(zhuǎn)到快班，后來(lái)成績(jī)也一直穩(wěn)定，沒(méi)有再調(diào)到別的班。

　　高二班主任姚老師，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)又特別敬業(yè)有愛(ài)的老師，平時(shí)上課不僅關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子們的健康也很關(guān)注。孩子成績(jī)出現(xiàn)偏差了，老師會(huì)約家長(zhǎng)面談，家校合一、共同努力解決孩子的問(wèn)題。有同學(xué)生病了，老師親自帶同學(xué)去醫(yī)院看病。寒假期間，姚老師放棄休息，不顧年幼的孩子，不顧嚴(yán)寒，騎著自行車去家訪，去了解每一個(gè)孩子的情況，從而有針對(duì)性的給予孩子幫助，讓我們做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，老師比我們家長(zhǎng)付出的多得多。

　　高三班主任葉老師，他是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，嚴(yán)格又不失風(fēng)趣，敢于直言的老師，孩子也很喜歡。作為高三班主任應(yīng)該是最累的，不僅要做好自己任課科目的教學(xué)，還要縱觀全局，讓所有的孩子都要跟上高考的節(jié)奏，張弛有度，積極向上備戰(zhàn)高考，特別是后期，越接近高考，孩子又累又焦慮，更不好管理，那段時(shí)間每天看家長(zhǎng)微信群里公布的遲到請(qǐng)假，我都著急，葉老師更著急，他在群里語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了很多，可是，遲到請(qǐng)假的情況還是有，作為家長(zhǎng)我很慚愧，我覺(jué)得在最后時(shí)刻，我們家長(zhǎng)有些放任了，沒(méi)能與學(xué)校同步，其實(shí)孩子們很堅(jiān)強(qiáng)，在那個(gè)時(shí)刻，他不僅需要老師的鼓勁，更需要來(lái)自家庭的支持，你有可能的放任，也許就成為他泄勁的開(kāi)始。

　　還有王巖老師，她的盡心盡責(zé)，她不僅要負(fù)責(zé)一些教務(wù)管理方面的事，還要負(fù)責(zé)教學(xué)，雖然不是班主任，但每個(gè)孩子的情況她都了如指掌，是孩子們的知心大姐姐;還有其他任課老師，如語(yǔ)文田老師、英語(yǔ)樊老師，還有物理老師、化學(xué)老師、生物老師等，這里我要檢討，因?yàn)榕c老師聯(lián)系的少，有些老師我都叫不上他們的名字，但是他們的付出，我都看見(jiàn)了，記得有一次我中午去的學(xué)校，老師們都全員在崗，也沒(méi)有午休，正在給孩子們答疑、查漏補(bǔ)缺，教室有老師，辦公室有學(xué)生，一點(diǎn)也看不出是午休時(shí)間，正是他們的盡職盡責(zé)，正是他們這種無(wú)私、敬業(yè)的精神，才成就了今天孩子們的未來(lái)、輝煌!

　　三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千言萬(wàn)語(yǔ)，述說(shuō)不完，總之一句話就是——感謝!一是感謝附中(通州校區(qū))!感謝丁校長(zhǎng)!感謝德育王敬校長(zhǎng)!感謝所有領(lǐng)導(dǎo)!感謝您們?cè)诮柚忿k校的情況下，排除萬(wàn)難努力給孩子們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，任何時(shí)候都讓孩子們心中有夢(mèng)!二是感謝附中所有老師!感謝您們克服一切困難，一切只為孩子!感謝您們的無(wú)私奉獻(xiàn)!感謝您們的執(zhí)著努力!使孩子不辜負(fù)三年高中時(shí)光，成功圓夢(mèng)!

　　最后，祝附中(通州校區(qū))越辦越好!祝老師們身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!

　　王瀟沄的家長(zhǎng)

　　2018.08.20