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關于拾金不昧表揚信范文

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  拾金不昧是中華民族最古老的傳統(tǒng)美德之一,這一品德和行為在現代社會仍然十分重要。本文是小編為大家整理的拾金不昧表揚信范文,僅供參考。

  拾金不昧表揚信范文一:

  尊敬的北京地鐵運營四公司領導:

  您好!

  年月日晚上23點我從機場2號航站樓乘坐地鐵機場線,路經東直門站轉乘13號線時將筆記本電腦遺忘在了座位上,將近晚上12點時有一個電話告訴我把電腦忘在了地鐵上,而此時我竟然還沒察覺。電話里的人告訴我不要著急,自稱是地鐵機場線的工作人員,并讓我第二天早上去東直門的車務中心去領取即可。

  這讓我頓時安心了很多。我剛從HU7802次航班從廣州出差回到北京,筆記本電腦里全是公司資料及客戶資料,這對我來說非常非常重要,真的很感謝機場線上的工作人員。

  第二天早上我來到了東直門,他們很快地就把電腦給了我并多次提醒我下次要注意,我當時只顧得高興了也忘了問他們的名字,所以心里很過意不去。

  我一直都在想應該為他們做些什么來回報他們,但我最后覺得做什么都無法回報他們的那份恩情。來到北京那么多年了,乘坐過無數次的地鐵,但從來沒想過自己會和地鐵、以及地鐵工作人員有著那么深的感情,那么重的恩情。看到他們,看到那些穿著地鐵制服的工作人員,心里感覺親切了很多。

  對他們,我無以為報,我所能作的也許就是盡力幫助別人,去關懷別人。

  相信時間還是好人多,懷著一顆感恩的心去面對生活,面對每一天,心里慢慢的,都是快樂和幸福。

  這就是我,一個普通人,在地鐵機場線遇到的暖心事,感謝北京地鐵運營四分公司的領導,感謝你們以自身為表率,培養(yǎng)出那么好的一批員工,地鐵是北京精神文明的窗口,每天要面對無數來自各地的民眾,地鐵員工的所作所為是我看到的最美麗的人,更是我們的驕傲!

  謝謝你們!

  拾金不昧表揚信范文二:

  中國延安干部學院領導:

  懷著仰慕的心情,我從海南島來到了圣地延安,學習延安精神。當我來到延安的第二天就充分感受到了延安精神。

  12月5日中午,為趕上外出教學車輛,急沖沖的跑出房間。在路上,我丟了裝有一萬元的錢包。當時,我還不知道丟失了錢包,是貴學院職工來詢問我是否丟失了錢包,我才發(fā)覺。并告訴我,錢包已經撿到,放在貴學院的管理處。是貴學院的后勤物業(yè)員工王芳撿到錢包。驚喜之余我深深被王芳同志這種拾金不昧的高尚品質感動。王芳同志這種拾金不昧的行為,充分體現了貴學院高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德,是對延安精神最好的詮釋。王芳同志的行為也是對貴學院精神文明建設成果和人才培養(yǎng)成果的充分肯定!也請貴學院對王芳同志的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。

  我們理由相信有著這樣一支優(yōu)秀的領導班子和師資隊伍,貴學院一定會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀干部和員工,各項工作也會百尺竿頭,更進一步!

  最后我真誠地道一聲:感謝!

  拾金不昧表揚信范文三:

 ?。?/p>

  年月日,八(2)班林炫印同學在飯?zhí)脫斓?00元現金,及時匯報學校,經過學校政教處協助下找到了失主。

  林炫印同學面對金錢毫不動心,拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德,是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),在我們平西中學校園里開花,成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大,開出更美麗的花朵!

  對八(2)班林炫印同學的行為提出通報表揚,并號召全校的學生向他學習,學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質,將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高,成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

  

  年月日

  拾金不昧表揚信范文四:

  20年7月30日早上9:15時左右,我從東路39號金馬花園門口搭乘一輛出租車上班。下車后,不慎將裝有2000元現金、一張轉帳支票和多張銀行卡的錢包遺留在出租車內。當時,我心很著急,若大北京幾千輛出租車,何況又沒有記住車號。就在我心灰意冷時,好心的的哥卻風塵仆仆地找到我單位,并親自將錢包交給我。我簡直不敢相信,1小時后我的錢包會失而復得。我懷著感激地心情拿出300元以表謝意,可是被駕駛員婉言謝絕了。他沒留下姓名,但我記住了他的車號新AT6688。記住了北京有一位雷鋒式的好司機。

  拾金不昧表揚信范文五:

  我班的歐同學今天在課室撿到5毛錢,然后她能向四周的同學詢問查找失主。經過一番查問仍無結果后,能及時主動把錢交給老師。她這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們大家學習。并希望歐同學再接再勵,做更多的好事,讓雷鋒之花開遍校園!

  小學班


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