老師感謝信范文最新示例1000字
感謝信是向個(gè)人或一個(gè)集體表示衷心感謝的函件。在日常生活里，得到他人的幫助，可用這種文體表示感謝。下面是小編給大家整理的老師感謝信范文。歡迎大家閱讀，供大家參考。
老師感謝信范文1
敬愛(ài)的陳老師：
您好!
時(shí)光如水，消逝而去，六年的小學(xué)生涯就像一陣輕風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了對(duì)中學(xué)的期盼，帶來(lái)了對(duì)小學(xué)生活的不舍與眷戀，更難忘老師無(wú)微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)。
初次的見(jiàn)面至今仍記憶猶新。您是在六年級(jí)時(shí)當(dāng)上我們的班主任的，您親切的笑容襯顯出您的和藹，您不俗的談吐更讓我感受到您知識(shí)的淵博。在報(bào)名時(shí)，我小聲地報(bào)出我的名字：“秦時(shí)月”。您用溫和的聲音回了我一句：“名字取得很有詩(shī)意”。我十分感激您的那句話，因?yàn)檫@個(gè)奇特的名字，我無(wú)論走到哪里總能讓別的同學(xué)當(dāng)做笑柄來(lái)取外號(hào)。您那時(shí)和藹的笑容是我怎么也不會(huì)忘卻的。
“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石”。您對(duì)我們的教導(dǎo)，正如雕刻那大理石，每一擊都精雕細(xì)琢，使它臻于完美。您用幽默的語(yǔ)言勸誡我們樹立正確的人生價(jià)值觀;養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài);鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志;領(lǐng)會(huì)靈活的處世原則……您孜孜的教誨，都將成為我今后道路上最珍貴的一筆。
您總在推薦一些名篇名著，不斷拓寬我們的知識(shí)面，讓我們汲取更多新知識(shí)，有跟多新感悟，讓我明白“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔悄?，帶領(lǐng)我們?cè)跁Ｖ旭Y騁;是您，用語(yǔ)言播種思想;是您，用心血滋潤(rùn)我們的心田……您就是那辛勤的園丁，培育桃李開遍天涯海角!
陳老師，謝謝您!
祝您家庭美滿，生活幸福!
您的學(xué)生：__x
老師感謝信范文2
敬愛(ài)的湯老師：
您好!
六年了，整整六年了!您像慈母一樣地呵護(hù)我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛!您是所有教過(guò)我的老師中我最喜愛(ài)的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。
湯老師，您有時(shí)雖然對(duì)我們嚴(yán)厲了點(diǎn)，可我知道您的良苦用心。俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。您對(duì)我們嚴(yán)格要求，是希望我們健康對(duì)成長(zhǎng)，不至于誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字，優(yōu)美的文筆，剛?cè)嵯酀?jì)的武術(shù)操，深深地刻在我的心里。
您對(duì)我們像待自己的兒女一樣，既嚴(yán)又愛(ài)。要不是您，我們?cè)跄軓囊粋€(gè)小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)尊老愛(ài)幼的少先隊(duì)員?要不是您，我們?cè)跄軓囊粋€(gè)一字不識(shí)的小不點(diǎn)成長(zhǎng)為能讀懂中外名著的好少年?
每當(dāng)我們不敢舉手，害怕回答問(wèn)題時(shí)，您總是溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，別緊張，問(wèn)題答錯(cuò)了不要緊，能積極動(dòng)腦就是好樣的!”這時(shí)，我看見(jiàn)您的眼睛里流露出鼓勵(lì)、慈愛(ài)的目光。啊!這目光分明只有慈母才有的啊!每當(dāng)我們進(jìn)行大課間活動(dòng)之前，您總是叮囑我們：“同學(xué)們要先脫下外套再運(yùn)動(dòng)，不要等到全身出了汗再脫衣，這樣容易感冒?！泵慨?dāng)我們犯了錯(cuò)，您總是和藹地說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?只要我們有責(zé)任感，敢作敢當(dāng)，敢于承認(rèn)，敢于改過(guò)，就是好樣的!”
湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;像園丁，不辭勞苦，培育花朵;像粉筆，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。 湯老師，您是一位善良的人。就在一個(gè)月以前，當(dāng)您得知我班的萬(wàn)燦同學(xué)的父親去世的噩耗，您來(lái)到教室里，哽咽著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，萬(wàn)燦同學(xué)的父親在昨天因肝癌不幸過(guò)世了。爸爸是家里的頂梁柱，沒(méi)了父親的支撐，沒(méi)了父親的愛(ài)撫，她該是多么的悲痛啊!并且她的家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們?yōu)樗I(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧?”您剛說(shuō)完，同學(xué)們紛紛捐出了自己的零用錢：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻(xiàn)了100元!您一個(gè)月的工資也不高呀!
老師，您最近感冒了，還嘶啞著嗓子給我們上課，您為什么不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調(diào)皮搗蛋?怕我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)?您就放心吧!現(xiàn)在，我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學(xué)后，其他老師陸陸續(xù)續(xù)走了，而您還在忙碌著為我們批改作業(yè)。昨天放學(xué)后，您又在辦公室指導(dǎo)我寫作文，這時(shí)天突然暗了下來(lái)，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準(zhǔn)備的雨傘遞給我，關(guān)切地說(shuō)：“你快走吧!小心過(guò)馬路!這時(shí)，我的熱淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，喉嚨里好像堵上了一團(tuán)棉花，什么話也說(shuō)不出來(lái)。心里一直念叨著：“雨啊，請(qǐng)你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕!路啊，請(qǐng)不要這般滑，別把我的老師摔倒!”
在回家的路上，我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：“看啊，這就是我們的老師!她的工作是多么的認(rèn)真，她對(duì)學(xué)生是多么的關(guān)心!”
謝謝您，我親愛(ài)的老師我無(wú)論走到哪里也忘不了您啊，我敬愛(ài)的湯老師!
最后，祝您工作順心，萬(wàn)事如意!
你的學(xué)生：
__年x月x日
老師感謝信范文3
__x老師：
您好!很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈，更有一種無(wú)力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無(wú)法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì)，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說(shuō)實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒(méi)有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：
1、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會(huì)接受、認(rèn)可。由此看來(lái)，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ)，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會(huì)改變收聽效果，達(dá)到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒(méi)有效果的。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊遥揖透嬖V自己，我不要再過(guò)這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂(lè)!
首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯。
最后，要達(dá)到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識(shí)事情根源。
現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂(lè)的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:__
__年x月x日
老師感謝信范文4
看到徐敏霞老師的在網(wǎng)上的一篇《一股液體流進(jìn)西海固》散文，想起高三支教的三位女老師，其中一位是語(yǔ)文老師，一位是英語(yǔ)老師，一位是化學(xué)老師，但是，今天讓我回想三位老師姓什么，叫什么真的想不起，只能憑著大腦里的印象，大體的描述出他們的外貌，在這里向三位老師予表歉意。
他們來(lái)自上海復(fù)旦大學(xué)，語(yǔ)文老師體格很瘦小，不到150的個(gè)子，長(zhǎng)的十分的俊俏，一副陽(yáng)光的笑臉;英語(yǔ)老師體格偏旁，身材高大，有170的個(gè)子，臉上胖胖的，對(duì)人溫和，經(jīng)常和學(xué)生打成一片，但時(shí)而因?qū)W生的欺負(fù)會(huì)偷著流眼淚;化學(xué)老師體格較瘦，約170cm個(gè)子，經(jīng)常在她的臉上看不到一絲微笑，本著一張苦瓜臉。
她們把汗水灑進(jìn)了西海固，她們把心血流盡西海固，她們把知識(shí)帶進(jìn)了西海固，在校園中每時(shí)每刻都能看見(jiàn)她們的身影，在每個(gè)教室，在每個(gè)課堂，在每個(gè)夜晚，有支教老師的陪伴，每個(gè)學(xué)生在追尋著成功的夢(mèng)想。高三緊張的學(xué)習(xí)，不僅給學(xué)生帶來(lái)無(wú)比的壓力，而且支教老師也不例外。那時(shí)的不懂事和冒昧，經(jīng)常惹他們生氣，在此表一歉意，并與感謝，感謝你們的大度，感謝你們?yōu)槲覀冞@幫娃娃能走向成功給予幫助和支持。
但是，今天在這里遲遲的感謝，而且盡連幾位老師的名字叫不上，只能給上這樣的答案，在此之前真的是不敢聯(lián)系你們，也不敢對(duì)你們說(shuō)謝謝，從高中出來(lái)走向上大學(xué)校門，一個(gè)聽都沒(méi)聽過(guò)的知名大學(xué)，怕說(shuō)出來(lái)你們笑話，笑我不努力，笑我不聽老師的話，今天只能上個(gè)大專學(xué)校，今天只能拿著不到20__塊錢的工資，今天還在為明天而發(fā)愁。就這樣一年一年的過(guò)去，年復(fù)一年，時(shí)間淡忘了老師的名字。
今天的我，今天作為不知名律師的我，可以向老師說(shuō)聲，老師感謝你們，感謝你們的幫助和支持。
記得年高三會(huì)考，會(huì)考是將高中所學(xué)的所有課程，都要在教育局的統(tǒng)一安排下，到縣城的學(xué)校統(tǒng)一考試，每門課程達(dá)到及格線，畢業(yè)時(shí)能夠拿到高中畢業(yè)證。高三的時(shí)候還剩3門，其英語(yǔ)、政治，語(yǔ)文，到考試的前一天老師帶著全年級(jí)學(xué)生進(jìn)縣城，老師的隊(duì)伍里面就有這三位老師。
考完試和幾位同學(xué)一起走出校門，正好碰見(jiàn)英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師。英語(yǔ)老師讓我和她一起去一個(gè)地方，不知道干什么。茫然的走到一家眼鏡店門口，語(yǔ)文老師打了個(gè)招呼就走了，和英語(yǔ)老師走進(jìn)店里，她說(shuō)，查一下你的視力。
致使想起在英語(yǔ)老師課上，經(jīng)?？荚嚥患案瘢艿嚼蠋煹挠?xùn)斥，給她的理由是視力差，講的東西根本看不到。從這里老師認(rèn)為我近視。
驚訝的說(shuō)，啊，不用，我視力好了。再說(shuō)了，配眼睛要錢，哪有錢。此時(shí)根本沒(méi)有主見(jiàn)，老師讓店員核實(shí)了我的眼睛度數(shù)，一查結(jié)果是僅為250度，度數(shù)不大，但散光很嚴(yán)重，其實(shí)，說(shuō)白了本來(lái)眼睛大，天生就散光，眼睛大就不聚光。選了鏡框，選了鏡片，付了錢。已經(jīng)是快回家的時(shí)候了，走鄉(xiāng)里的班車，這個(gè)點(diǎn)是最后一輛了?；呕艔垙埖淖叩杰囌?，其他學(xué)生和老師已經(jīng)都上車了。都在車上坐著，他們的眼神都死盯著我，仿佛犯罪了什么，其實(shí)他們不知道眼鏡的事。但是我和老師兩個(gè)人回來(lái)，他們都在猜想著什么。
班車緩緩的駛出了縣城，走在回家的路上，車上的我總是心里不安，坐在旁邊的同學(xué)問(wèn)，你和老師干嘛去了，她不會(huì)把你欺負(fù)了吧?？傁胫裉斓奈以趺闯闪似蜇?，無(wú)償?shù)哪脛e人東西，怎么就跟著眼睛度數(shù)一樣。
回家把事情告訴了媽媽，她給我的答案，你們老師真好，給你能配眼睛，說(shuō)明他看得起你，你可不能辜負(fù)人家的一片好心，好好念書，考個(gè)好大學(xué)。
其實(shí)內(nèi)心的我有誰(shuí)知曉，有誰(shuí)知道其中的秘密，今天在這里，原來(lái)自己的不懂事給老師帶來(lái)，雖然簡(jiǎn)單單的一副眼鏡，價(jià)錢不太昂貴，但價(jià)值昂貴，昂貴的一直提醒著我，這是不勞而得。
回想過(guò)去，在此，只能向老師表語(yǔ)感謝，謝謝你們。
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