致拾金不昧同學(xué)的感謝信的范文
拾金不昧的意思是拾到東西并不隱瞞下來據(jù)為己有，指良好的人的道德和社會(huì)風(fēng)尚。以下是小編給大家整理的致拾金不昧同學(xué)的感謝信的范文，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。
致拾金不昧同學(xué)的感謝信的范文1
尊敬的電子系老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!特向貴系表示衷心的感謝和由衷的敬意!
交通系20__級(jí)中德諾浩1班學(xué)生韓明震同學(xué)，周日(20__年3月3日)下午返校時(shí)，由于個(gè)人保存不當(dāng)，將隨身攜帶的錢包丟失，回到學(xué)校宿舍時(shí)才發(fā)現(xiàn)。錢包內(nèi)有身份證及現(xiàn)金4000多元，該同學(xué)非常著急，因?yàn)檫@4000多元是中德諾浩班第三學(xué)年的學(xué)費(fèi)和該同學(xué)1個(gè)月的生活費(fèi)，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭的孩子來說，父母的收入全靠打工，這也是父母近兩個(gè)月的收入。發(fā)現(xiàn)錢包丟失后，該同學(xué)非常著急，在校園內(nèi)回宿舍的路上反復(fù)尋找沒有找到，多方打聽回學(xué)校所乘坐的出租車，也沒有找到。晚自習(xí)時(shí)間在班內(nèi)更是如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。下課后，在班主任老師的安慰下該同學(xué)才回到宿舍休息等著明天繼續(xù)尋找。就在這萬分焦急的時(shí)刻，當(dāng)天晚上十點(diǎn)左右的時(shí)候，電子系教研室主任王湘東老師給交通系副主任孫東東老師打來了電話，詢問中德班是否有同學(xué)丟失錢包，后經(jīng)與貴系張葛老師聯(lián)系，確認(rèn)該錢包由18級(jí)動(dòng)漫班扈華棟同學(xué)撿到并第一時(shí)間交給了班主任張葛老師。得知錢包被同學(xué)撿到，該學(xué)生萬分激動(dòng)，甚至要哭了出來。畢竟這是父母辛辛苦苦近兩個(gè)月的血汗錢。
一位18級(jí)的新生，在拾到錢包看到有大量現(xiàn)金后，不但沒有私心，而是第一時(shí)間找到了班主任老師并進(jìn)行上交，這是一種多么可貴的精神。感謝貴系領(lǐng)導(dǎo)、老師教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學(xué)生，感謝拾金不昧的18級(jí)動(dòng)漫班的扈華棟同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。同時(shí)，也向我系學(xué)生發(fā)出倡議，在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月的陽春三月里，特向身邊的“雷鋒榜樣”學(xué)習(xí)，向貴系的扈華棟同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為人正直、積極向上、拾金不昧的可貴精神。
最后再次真誠地對(duì)扈華棟同學(xué)說一聲：“感謝!”
此致 敬禮
交通與車輛工程系
20__年3月4日
致拾金不昧同學(xué)的感謝信的范文2
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，我院好人好事層出不窮，特別是在大學(xué)生中亮點(diǎn)頻閃，我院經(jīng)濟(jì)管理系03級(jí)公管3班的史佳同學(xué)拾金不昧的事跡迎來了天津音樂學(xué)院的感謝信。
10月20日，我院經(jīng)管系公管3班的史佳同學(xué)在天津工業(yè)大學(xué)拾到天津音樂學(xué)院管理系王磊同學(xué)遺失的錢包，其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽課證等重要證件。僅僅憑借錢包中提供的微薄線索，史佳同學(xué)幾經(jīng)周折才將遺失物交到天津音樂學(xué)院教務(wù)處，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激。
史佳同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中，需要所有同學(xué)共同努力，齊心營造和諧文明的校園。
同時(shí)，這種行為也展現(xiàn)了天農(nóng)學(xué)子的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，使我院精神文明建設(shè)的成果得到了社會(huì)和其他高校更多的肯定。
致拾金不昧同學(xué)的感謝信的范文3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您們好!
我是三班的某某，在上周三(20__年12月3日),本人在主樓不慎丟失了一個(gè)黑色錢包，里面裝有330多元現(xiàn)金，一張銀行卡，一張學(xué)生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門后，發(fā)現(xiàn)自己口袋里的錢包不見了。最后回想，一定是丟在了主樓。我和幾個(gè)朋友找遍了主樓的所有地方，最終還是以失望告終。有些不甘心，去了廣播室。
看事情緊急，廣播員好心的發(fā)了我寫的尋物通知。剛一回到班里。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢包送了過來，看是否是我的。原本不報(bào)有希望的我在接過錢包的那一刻又驚又喜。因?yàn)樵谶@年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，這位同學(xué)這種舉動(dòng)，真的讓人感動(dòng)! 從廣播員口中得知，是一位在主樓上課的女同學(xué)在聽到廣播后送到廣播室的。這位同學(xué)只留下了一個(gè)電話號(hào)碼。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質(zhì)，和廣播員這一行為所感動(dòng)。
我打了好幾個(gè)電話，千辛萬苦才找到這位拾金不寐的同學(xué)。最后得知，他是我校大專部__班的__同學(xué)。這位同學(xué)拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。她們的行為也是對(duì)我校精神文明建設(shè)的成果的肯定!也請(qǐng)我校對(duì)這同學(xué)的行為和廣播站給予表揚(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)的。 在此，我先感謝我校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她們的肯定! 最后我真誠向王__同學(xué)地道一聲：“感謝……”
致拾金不昧同學(xué)的感謝信的范文4
各位同學(xué)：
大家好!
今天上午，我校高一(3)班學(xué)生__同學(xué)在__樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，__同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長__，__同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。
另外今天上午高二(11)班__同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向__同學(xué)表示了萬分的感謝!
__同學(xué)、__同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)___同學(xué)、__同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表揚(yáng)通報(bào)!
致拾金不昧同學(xué)的感謝信的范文5
武漢市第六十二中學(xué)師生：
你們好!
年8月16日早上我乘坐班車上班時(shí)，不慎將錢包遺落車上。由于錢包內(nèi)有身份證、兩張銀行卡以及3058元現(xiàn)金、400元購物卡等財(cái)物，如果錢包找不回來，我不僅要蒙受3千余元的直接經(jīng)濟(jì)損失，還有可能因?yàn)樯矸葑C、銀行卡同時(shí)遺失而蒙受更大的經(jīng)濟(jì)損失，并造成補(bǔ)辦身份證、銀行卡掛失等一第系列麻煩事。因此，我發(fā)現(xiàn)錢包遺失后非常著急。正在我焦急萬分時(shí)，遠(yuǎn)方傳來我的錢包失而復(fù)得的消息。原來，我乘坐的班車到單位后，又去接送貴校學(xué)生，我的錢包被乘坐該車的八年級(jí)二班學(xué)生 洪瑞、李名洋、施紀(jì)超、馬曉偉、葉勝 等同學(xué)拾得，交給了老師。
拿到錢包后，我感慨萬千。聽到太多撿到失物不予歸還的例子，看到太多幫助他人反遭誣陷、訛詐的報(bào)道，這些反面例子使我對(duì)當(dāng)今社會(huì)是否還有拾金不昧、樂于助人的善舉產(chǎn)生了質(zhì)疑?？墒牵裉煳矣H身經(jīng)歷的錢包失而復(fù)得的活生生的事例，使我打消了質(zhì)疑。你們的行為讓我看到拾金不昧、樂于助人的良好風(fēng)氣仍然在我們身邊，中華民族的美德在你們身上傳承下來，發(fā)揚(yáng)光大。
在此，我衷心地感謝八年級(jí)二班學(xué)生 洪瑞、李名洋、施紀(jì)超、馬曉偉、葉勝 等同學(xué)，你們拾金不昧的善舉使我避免了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。衷心感謝第六十二中學(xué)和老師，你們教書育人，培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
失主：馬先生
年8月22日
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