給老師的感謝信五篇

　　老師是國(guó)家的園丁，在這群國(guó)家的花朵面前，老師努力地栽培學(xué)生，是世界上最偉大的職業(yè)。下面是小編給大家?guī)?lái)的各種寫(xiě)給老師的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

　　給老師的感謝信范文(一)

　　我的好老師

　　我的班主任是趙老師。趙老師對(duì)我們學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格，但是對(duì)我們也很關(guān)心。我們同學(xué)都很喜歡她。

　　這一次，由于自己在上體育課的時(shí)候不小心把腳摔傷了，后來(lái)媽媽帶我去醫(yī)院拍片顯示骨折，要打石膏。我的行動(dòng)就會(huì)很不方便。

　　在學(xué)校里班里的同學(xué)都很熱心，上廁所也變成難題，但是玥玥都會(huì)帶我去，還有其他同學(xué)都會(huì)扶著我，這讓我覺(jué)得特別感動(dòng)。

　　這次學(xué)校參加成人禮。趙老師問(wèn)我能否上臺(tái)，其實(shí)我也是多么地想?yún)⒓?，我好為難，因?yàn)槲遗伦约赫静焕?，?huì)影響大家。但趙老師鼓勵(lì)我，這又讓我增強(qiáng)了信心。

　　去排練的時(shí)候，由于路程實(shí)在太遠(yuǎn)，加上之前一直跳的有點(diǎn)累。感覺(jué)有點(diǎn)難。老師好像看出了我的心思，要背著我過(guò)去，我覺(jué)得很不好意思。因?yàn)閶寢寕€(gè)子比較高，平常抱我都比較累，趙老師怎么會(huì)背得動(dòng)我呢。但是趙老師說(shuō)“沒(méi)事，我背你過(guò)去，”趙老師就把我背起來(lái)。我感覺(jué)被趙老師背著特別溫暖，就像媽媽一樣。一路上聽(tīng)著她不停地喘著氣，我想自己下來(lái)，但趙老師堅(jiān)持把我背到的目的地。在那邊又給我們辛苦地排練。

　　趙老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，為我們成長(zhǎng)付出了許多辛勞與汗水。我們一定要好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)老師。

　　給老師的感謝信范文(二)

　　宋老師您好：

　　高考后忙著自招和駕校的事情，一直沒(méi)跟您說(shuō)聲謝謝，不好意思。

　　我是太谷中學(xué)的理科高生楊子健，就那個(gè)高高胖胖的學(xué)生，下課總愛(ài)問(wèn)你問(wèn)題的那個(gè)，您有印象吧!我今年語(yǔ)文考了121分。如果不是自己手賤，把語(yǔ)用題改錯(cuò)了，上130都可能，不過(guò)真的很高興，終于在最后的關(guān)頭滿意發(fā)揮，謝謝宋老師您了。

　　我高三整整一年跟著宋老師學(xué)語(yǔ)文，收獲的是全面系統(tǒng)的知識(shí)體系。每一堂課都包含著古詩(shī)，古文，名言，作文，閱讀，語(yǔ)言知識(shí)等等全面的內(nèi)容。

　　跟著您學(xué)語(yǔ)文，收獲最大的是巧妙神奇的解題技巧，還有獨(dú)家的古文口訣可以解決繁瑣的背誦，答題模式的建立讓我對(duì)類(lèi)型一通百通。

　　跟著您上課，除了收獲的是知識(shí)，還收獲了陽(yáng)光正向的三觀態(tài)度。在您的課堂可以接觸世界名家的精選名言，可以聆聽(tīng)學(xué)習(xí)讀書(shū)心得和人生感悟，極大的拓寬了視野。

　　宋老師您的課堂上，最大的特點(diǎn)就是句句都是重點(diǎn)，處處都是智慧。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，得快速做筆記。整整一年，兩本厚厚的筆記，學(xué)弟知道我語(yǔ)文學(xué)得好，非要問(wèn)我要筆記，最后只好全都給了他了。(抱歉哈老師)

　　我是高三才跟著宋老師學(xué)習(xí)，更感到您隨口說(shuō)出的一句口訣，一個(gè)套路都是我之前苦思冥想，好久不解的難關(guān)。而課堂的大容量又決定了我不可能上課整理出足夠翔實(shí)的筆記，所以我都是課下單獨(dú)整理一份，一年下來(lái)收獲了兩本筆記。特別是每堂課的古文，很多字詞直接拿來(lái)就是考點(diǎn)，感覺(jué)今年的古文超爽，翻譯基本通順，應(yīng)該沒(méi)有丟分。

　　誠(chéng)如宋老師所言，考前兩天把著個(gè)課本，叫什么復(fù)習(xí)。所以每周末和考前拿出自己的語(yǔ)文筆記已經(jīng)成為我高三每次月考的習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣也從來(lái)沒(méi)有令我失望過(guò)，在全年級(jí)，我的每次語(yǔ)文考試都穩(wěn)定在120分左右，就算錯(cuò)了6個(gè)選擇也能考到112，而高三二模語(yǔ)文的127分更是令我信心百倍，一下子沖到了年級(jí)第一。而這都來(lái)源于我正確的復(fù)習(xí)方式和宋老師的教學(xué)智慧。

　　拿今年的高考來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言文字應(yīng)用的題型大換血弄得很多人措手不及，但我拿到試卷之時(shí)只充滿著自信。這樣的題型在宋老師的班上我們有過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，流程和文字的轉(zhuǎn)換以及語(yǔ)言得體的新題型也是我們接觸的老朋友。真慶幸，最后一年在宋老師這里學(xué)習(xí)，雖然每周從太古趕到太原學(xué)習(xí)有些累，但是這樣的付出真的很值。沒(méi)想到考場(chǎng)上都能從容應(yīng)付。

　　可能有的同學(xué)會(huì)想，這只是個(gè)補(bǔ)課班，并不重要。我想說(shuō)，正因?yàn)檫@是個(gè)補(bǔ)課班，在短時(shí)間內(nèi)您給我們安排了很高密度很大容量的知識(shí)。有的同學(xué)可能會(huì)想，宋老師講的一些內(nèi)容和我們老師的不太一樣，我想說(shuō)，這正是你來(lái)宋老師這里學(xué)習(xí)語(yǔ)文的幸運(yùn)。

　　您從未放棄對(duì)我們傳記技巧的訓(xùn)練，而18年語(yǔ)文文學(xué)文本第一題其實(shí)就是一道傳記典型題;您為我們用大量篇幅講述了如何寫(xiě)好傳統(tǒng)議論文，而事實(shí)上近幾年的高考中我們可以看到時(shí)評(píng)類(lèi)文章確實(shí)知識(shí)曇花一現(xiàn)，一句話，相信宋老師，相信自己的選擇，堅(jiān)持下去，必有收獲。

　　最后還是用你在課堂上說(shuō)的一句名言結(jié)尾吧：讀經(jīng)有一耐字訣，一句不通，不看下句;今日不通，明日再讀，自有亨通精進(jìn)之日。

　　語(yǔ)文，說(shuō)到底是一個(gè)需要基礎(chǔ)，需要功夫，更需要思維的學(xué)科。而你要做的，便是勤勤奮奮，扎扎實(shí)實(shí)，“結(jié)硬寨，打呆仗”。端正態(tài)度，付出辛苦，方向正確，沒(méi)有理由不成功。

　　最后，還是衷心感謝宋老師您，謝謝您的付出。

　　您的學(xué)生

　　給老師的感謝信范文(三)

　　尊敬的王雪老師、紅豆杉保護(hù)志愿者：

　　我叫鄭乃員，是何市鎮(zhèn)中學(xué)一位教師，家住江西省修水縣黃沙鎮(zhèn)油嶺自然村。油嶺，青山秀麗，碧水藍(lán)天，自然環(huán)境優(yōu)美，雪花在天空中飄蕩，小草在風(fēng)中搖曳。這里的南方紅豆杉古樹(shù)群落以種群個(gè)體數(shù)量最多，保存最完好，樹(shù)齡最大，長(zhǎng)勢(shì)茂盛，綠葉叢中結(jié)出晶瑩剔透的紅杉豆，特別惹人喜愛(ài)的姿態(tài)，展示無(wú)以倫比的觀賞價(jià)值，毫不遜色于廬山的“三寶樹(shù)”。

　　古樹(shù)蘊(yùn)風(fēng)水，名木有靈魂

　　1985年，盛夏的一天，起了個(gè)大早，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，父親在田間勞動(dòng)，我整理了南下廣州華南植物園拜訪中國(guó)植物園之父——陳封懷先生自帶的干糧，3個(gè)小孩拉著我的手送了一程路，路過(guò)茅竹山，來(lái)到奉新縣乘汽車(chē)到南昌，搭上火車(chē)不知不覺(jué)就來(lái)到華南植物園老先生家中。他寒喧后，啟發(fā)我，保護(hù)家鄉(xiāng)的古樹(shù)名木資源，是您最大的前途;他又說(shuō)：“美洲印第安人語(yǔ)，樹(shù)木撐起了天空，如果森林消失，天空就會(huì)塌落，自然與人類(lèi)就一起死亡”。這話深深烙在我的腦海里，使我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與森林的關(guān)系，人類(lèi)的歷史就是人類(lèi)對(duì)森林破壞到認(rèn)識(shí)再到恢復(fù)再到破壞的歷史，對(duì)于森林，我們能否多加保護(hù)?!

　　一方水土，養(yǎng)育一方人

　　自1986年開(kāi)始，我自發(fā)組織村民保護(hù)當(dāng)?shù)氐墓艠?shù)名木資源，修林間小路、巡山、護(hù)林、砍防火道、紅豆杉樹(shù)掛牌保護(hù)、辦宣傳欄，成立修水縣黃沙油嶺天然紅豆杉保護(hù)協(xié)會(huì)，走村串戶(hù)與農(nóng)戶(hù)簽訂托管協(xié)議，謀求政府支持設(shè)立保護(hù)區(qū)，新修機(jī)耕道留守15戶(hù)護(hù)林員，請(qǐng)教專(zhuān)家指導(dǎo)，謀求政府的支持晉升省級(jí)保護(hù)區(qū)，風(fēng)風(fēng)雨雨堅(jiān)持了30載。

　　紅豆杉是中國(guó)最受威脅的植物，世界上公認(rèn)瀕危天然珍稀抗癌植物，是第四紀(jì)冰川遺留下來(lái)的古老樹(shù)種，其觀賞價(jià)值、藥用價(jià)值、研究?jī)r(jià)值無(wú)與倫比。據(jù)有關(guān)資料顯示，全國(guó)僅存野生紅豆杉2000萬(wàn)株，人們將紅豆杉與大熊貓相媲美，尊稱(chēng)為“熊貓樹(shù)”，足見(jiàn)其珍貴。

　　謀求政府的支持，是唯一的途徑

　　1、2008年，黃沙鎮(zhèn)政府向縣政府報(bào)告要求將油嶺天然南方紅豆杉成立縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)，并請(qǐng)韓秋芳代表向市人大提出議案;2、2009年，九江市林業(yè)局了解油嶺紅豆杉情況后，派專(zhuān)家到實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)：“油嶺地區(qū)國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物十分豐富，尤其是南方紅豆杉古樹(shù)群落，數(shù)量多，分布相對(duì)集中，在我市乃至全省屬不可多得的寶貴資源，并建議盡快成立自然保護(hù)區(qū);3、九林議字(2009)第10號(hào)文答復(fù)：“就紅豆杉種群保護(hù)而言，應(yīng)該成立紅豆杉自然保護(hù)區(qū)”;4、2012年至2014年，修水縣政府分別請(qǐng)求上報(bào)省人民政府將我縣油嶺南方紅豆杉縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)晉升為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)報(bào)告;5、縣政府以修府文(2015)22號(hào)文，對(duì)我縣油嶺南方紅豆杉縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)晉升為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)調(diào)查提出問(wèn)題整改情況的報(bào)告。

　　面臨的困境，沒(méi)有解決的問(wèn)題

　　1、修水是國(guó)貧縣，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)無(wú)錢(qián)投入;2、隨著交通道路的發(fā)展，紅豆杉面臨著被破壞的威脅，老百姓難以支撐長(zhǎng)期義務(wù)保護(hù)紅豆杉的責(zé)任。

　　2009年7月15日，市人大召開(kāi)了專(zhuān)題督辦會(huì)，市林業(yè)局局長(zhǎng)張林森說(shuō)：“縮短申報(bào)省級(jí)保護(hù)區(qū)時(shí)間，請(qǐng)省級(jí)專(zhuān)家做科考報(bào)告”;2、修水縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，以修府字﹝2010﹞39號(hào)文件，批準(zhǔn)油嶺紅豆杉縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)，并任命鄭乃員老師為保護(hù)區(qū)管理站站長(zhǎng)。

　　我走遍保護(hù)區(qū)的每一寸土地，將保護(hù)區(qū)面積發(fā)展到2600公頃，涉及油嶺周邊的李村、嶺斜、石嘴、湯橋、下朗田、長(zhǎng)坑、付家鋪、黃沙橋8個(gè)行政村，保護(hù)了2600公頃范圍的紅豆杉森林生態(tài)資源，39處紅豆杉古樹(shù)群落，12萬(wàn)多株大小不一的紅豆杉樹(shù)，26種國(guó)家級(jí)、46種省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，100多種飛禽走獸動(dòng)物，為生物多樣性創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境，形成了以森林為主體的良性生物鏈，吸引了海內(nèi)外眾多的知名專(zhuān)家學(xué)者前來(lái)考察。

　　一邊借高利貸，一邊做科考報(bào)告

　　為了著手將油嶺紅豆杉縣級(jí)保護(hù)區(qū)晉升為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，一方面到外地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教專(zhuān)家;一方面開(kāi)展資源調(diào)查，并邀請(qǐng)多家大專(zhuān)院所的專(zhuān)家到實(shí)地調(diào)查考察得出數(shù)據(jù);另一方面借了6萬(wàn)元高利貸，自己撰寫(xiě)了《江西油嶺南方紅豆杉自然保護(hù)區(qū)綜合科學(xué)考察報(bào)告》與《江西油嶺南方紅豆杉自然保護(hù)區(qū)總體規(guī)劃》，經(jīng)專(zhuān)家認(rèn)定，該保護(hù)區(qū)符合晉升省級(jí)自然保護(hù)區(qū)條件。在此期間，日復(fù)一日，年復(fù)一年，靠著我的學(xué)識(shí)、善舉、堅(jiān)毅、執(zhí)著、攀登在比油嶺還要艱難百倍的紅豆杉保護(hù)之路上……

　　人為的刁難，磨損前進(jìn)動(dòng)力

　　紅豆杉籽又不能摘、藥又不能挖、樹(shù)又不能砍，省級(jí)保護(hù)區(qū)又批不下來(lái)，每年給2000塊錢(qián)算有面子吧?徐氏家族又來(lái)鬧事了。第二年，那人又來(lái)了，質(zhì)問(wèn)道：“省級(jí)保護(hù)區(qū)什么時(shí)候能批到”,有人出200萬(wàn)買(mǎi)3株紅豆杉樹(shù)，都遭到你的拒絕，車(chē)子不撞死你，我也要請(qǐng)人做掉你……

　　為了留守山上15戶(hù)護(hù)林員，2009年請(qǐng)挖機(jī)修通油嶺機(jī)耕道，因未資金不足，末將路面夯實(shí)與鋪墊砂石，近年來(lái)，連續(xù)發(fā)生暴雨，暴雨時(shí)，路面成了一條河。樹(shù)倒在被山洪沖毀的上山通道上，山體滑坡卷走了我家那間土坯屋，我的淚水混著雨水滾入了泥漿河……

　　這條山路3.9公里長(zhǎng)。2015年，縣交通局每公里安排10萬(wàn)元資金硬化寬3.5米水泥路面，又考慮到山路彎彎很不安全，將3.5米寬面改修4.5米寬的林區(qū)公路。

　　這邊借6萬(wàn)元高利貸做科考報(bào)告，那邊學(xué)校清理教師編制，晉升保護(hù)區(qū)終成泡影，為修路、科考而導(dǎo)致巨大的高利貸壓力，卻是我心中的泰山，磨損了我前進(jìn)的動(dòng)力。而生長(zhǎng)在這里的紅豆杉資源，并沒(méi)有享受?chē)?guó)家一級(jí)保護(hù)的經(jīng)濟(jì)待遇，腳下的路越走越窄。這些日子里，我不知受過(guò)多少次謾罵，甚至挨過(guò)打……但我無(wú)怨無(wú)悔!

　　栽好梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)

　　2014年，在文香英主任的推薦下，我獲得了世界最大的植物保護(hù)組織——國(guó)際植物園保護(hù)聯(lián)盟(BGCl)頒發(fā)的“馬什國(guó)際植物保護(hù)獎(jiǎng)”，這是中國(guó)加入該組織七年來(lái)榮膺此獎(jiǎng)第一人。這個(gè)獎(jiǎng)重新點(diǎn)燃了我對(duì)生命的希望!

　　2015年，在全國(guó)勞模徐高柳的推薦下，獲得了福特汽車(chē)自然環(huán)境先鋒獎(jiǎng)以及10萬(wàn)元人民幣獎(jiǎng)金;獎(jiǎng)金全用于硬化油嶺水泥路面;2016年，又獲得了“綠色九江”優(yōu)秀環(huán)保先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。義務(wù)守護(hù)紅豆杉的事跡，中國(guó)綠色時(shí)報(bào)、江西日?qǐng)?bào)、社會(huì)傳真、新華社等新聞界媒體以臺(tái)版頭條、大塊文章進(jìn)行報(bào)道。

　　有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎

　　今年的2月，環(huán)保益起行負(fù)責(zé)人王雪與另一名古樹(shù)保護(hù)志愿者廖昌勇帶著慈愛(ài)的微笑從北京遠(yuǎn)道而來(lái)，內(nèi)心十分感動(dòng)，而我臉上不僅沒(méi)有笑容，卻堆滿了疲憊。他們?cè)谖壹彝⊥?，考察資源狀況，我忙我的事了。因?yàn)闀x升省級(jí)保護(hù)區(qū)演變成個(gè)人行為，借高利貸影響到紅豆杉的保護(hù)問(wèn)題?；鼐┖?，王雪老師經(jīng)常電話聯(lián)系，非常關(guān)心油嶺紅豆杉保護(hù)的事，答應(yīng)下半年做科普教育與環(huán)?；氐氖?。這次，王雪老師和廖昌勇、李東利、劉欣等4人，一方面探討依托油嶺南方紅豆杉資源，在修水革命老區(qū)創(chuàng)建科普教育與環(huán)?；氐姆桨?另一方面核實(shí)油嶺申報(bào)中華南方紅豆杉保護(hù)地。這時(shí)，我將借高利貸的事一五一十告訴她們，她們4個(gè)人目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，非常有同情心，驚嘆地說(shuō)：“鄭老師，您付出的太多，太多!這錢(qián)我們想辦法幫您籌!”

　　王雪老師回京后，立即組建一個(gè)群，擔(dān)當(dāng)了籌集20萬(wàn)元借款的擔(dān)保人，她非常有號(hào)召力，發(fā)動(dòng)200位環(huán)保志愿者，每人借1000元幫還高利貸，從12月10日開(kāi)始至26日結(jié)束，志愿者們一直忙到晚上1點(diǎn)多鐘，經(jīng)過(guò)16天時(shí)間的努力，將20萬(wàn)元借款打到我的建行卡上，給了我一個(gè)驚喜!解除了壓在我內(nèi)心中的泰山，又一次點(diǎn)燃了我對(duì)生命的希望!同時(shí)，廖昌勇老師推薦油嶺申報(bào)中國(guó)綠發(fā)會(huì)的項(xiàng)目，在中國(guó)綠發(fā)會(huì)審核通過(guò)，把“中華南方紅豆杉保護(hù)地”的建設(shè)落到實(shí)處。在此，我向環(huán)保益起行負(fù)責(zé)人王雪老師以及社會(huì)各界熱衷公益慈善事業(yè)的好心人學(xué)習(xí)，向無(wú)私廣博獻(xiàn)愛(ài)心的智者致敬!

　　回顧過(guò)去，展望未來(lái)

　　獲得這些獎(jiǎng)勵(lì)和眾多志愿者的幫助，給予我極大的鞭策和鼓勵(lì)，讓默默無(wú)聞的小山村進(jìn)入了國(guó)際植物保護(hù)組織的行列，讓油嶺閃爍著寶石般的光芒。將我的快樂(lè)變?yōu)樾袆?dòng)，永遠(yuǎn)牽著環(huán)保志愿者的手，利用最先進(jìn)的技術(shù)，科學(xué)保護(hù)紅豆杉，建設(shè)生態(tài)植物園，打造科普教育與環(huán)境基地，展示地域文化，讓廣大青少年從小就樹(shù)立對(duì)生境保護(hù)的理念，展示珍稀瀕危植物——千年南方紅豆杉古樹(shù)群落的美麗景觀，衍生綠色之路，是筆者30年來(lái)的熱情和渴望!

　　此致

　　敬禮!

　　受助人：30載義務(wù)守護(hù)紅豆杉者鄭乃員

　　2016年12月27日

　　給老師的感謝信范文(四)

　　中一班 魏老師、程老師和岳老師寫(xiě)給家長(zhǎng)們的感謝信：

　　家長(zhǎng)朋友你們好!,感謝您把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給我們，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解支持。我們深知，中一班的昨天浸入了您無(wú)限的信任，中一班的明天也將寄托您殷切的希望。

　　孩子是家庭的希望，從出生的第一天開(kāi)始，他們的健康和發(fā)展就牽動(dòng)著每一位父母的心孩子是祖國(guó)的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的事業(yè)。從一粒粒小小的種子開(kāi)始，親手施肥，細(xì)心培育，看著他們一天天發(fā)芽，一天天長(zhǎng)大，直至成為參天大樹(shù)。

　　家長(zhǎng)們的微笑就是我們工作最大的動(dòng)力。我們的孩子在幼兒園學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)審美，養(yǎng)成自信、好奇、堅(jiān)毅、交往、合作、關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒。

　　作為幼兒園老師，我時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天，因?yàn)槟憧鞓?lè)，孩子才會(huì)快樂(lè);要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，因?yàn)槟銗?ài)他，他才會(huì)愛(ài)你;要用心去與他們交流，因?yàn)槟闶撬麄兂砷L(zhǎng)中的啟蒙者;要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失，因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)……!

　　作為老師的我愿同我班的老師們一起捧著一份親情、友情和真情投身于"為人母、如人母"的崇高幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天。讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們中一班中都可以擁有一個(gè)最佳的人生開(kāi)端!

　　作為老師，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門(mén)，雅情趣之源，揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人!

　　從開(kāi)始到現(xiàn)在，從一無(wú)所知到一知半解是一個(gè)過(guò)程，我們隨著孩子的成長(zhǎng)不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),獲得進(jìn)步。在我們的工作中，無(wú)論出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)都能和我們進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，讓我們得以改進(jìn)工作中的不足。很多家長(zhǎng)多次向我們說(shuō)：我們相信你們。我們認(rèn)為正是因?yàn)槟銈兊男湃挝覀儾艜?huì)得以成長(zhǎng)，取得進(jìn)步，你們的信任讓我們?cè)谝淮我淮蔚睦щy面前鼓足了勇氣，戰(zhàn)勝了困難!在此感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。在以后的工作中我們?nèi)詴?huì)遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓勵(lì)，我們一定會(huì)勇敢地、堅(jiān)定地走下去。

　　教育不僅僅是教師的工作，也是家長(zhǎng)的工作，你們正是出于對(duì)孩子們的一份責(zé)任和愛(ài)，以及對(duì)教師們工作中的幫助和支持，才會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們的各種各樣的幫助。我們的教育需要家長(zhǎng)的理解和支持、幫助。

　　感謝家長(zhǎng)對(duì)我們老師教育工作的肯定。在這里希望我們的家長(zhǎng)朋友們能一如既往的支持我們的工作。在這一段時(shí)間里收到家長(zhǎng)熱情認(rèn)可，讓我們中一班的老師倍加溫馨和幸福。身為一名幼兒教師的光榮感。我們會(huì)繼續(xù)秉持這種努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、并且更加呵護(hù)我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。

　　同時(shí)也愿孩子們像一群小鳥(niǎo)在這里自由的翱翔，因?yàn)檫@里是夢(mèng)幻般的樂(lè)園;愿孩子們?cè)谶@里愉快充實(shí)的玩耍，因?yàn)檫@里是他們成長(zhǎng)的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂(lè)童年!

　　給老師的感謝信范文(五)

　　尊敬的各位老師：您們好!

　　值此新春之際，我們懷著感恩的心情，向您致以親切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意：感謝您在過(guò)去的一年里對(duì)悅童朗朗康、古法郎中及悅童苗郎中，一如既往的支持和幫助，感謝您的鼎力相助使得我們的合作充滿信心并從中享有收獲和喜悅。

　　十六年風(fēng)雨征程，見(jiàn)證著悅童朗朗康、古法郎中及悅童苗郎中的成長(zhǎng)、進(jìn)步與發(fā)展。如今的郎郎康公司，已經(jīng)發(fā)展成為集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售于一體的現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)，回首郎郎康公司的發(fā)展歷程，這里面有艱辛、有荊棘、有冷眼，但更多的是您給了郎郎康公司諒解與鼓勵(lì)，才使郎郎康公司沒(méi)有停下腳步。您——我們最尊敬的老師，給予了我們無(wú)比的力量與信心，在您的大力關(guān)心與支持下，以及公司全體同事的勤奮努力下，我們憑借優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的信譽(yù)，取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成績(jī)。

　　飲水思源，我們深知，郎郎康公司所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功，都離不開(kāi)您的關(guān)注、信任、支持和參與。能與尊敬的各位老師結(jié)成合作伙伴，實(shí)現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展，我們感到榮幸之至。

　　2019，我們將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，憑借療效的產(chǎn)品、獨(dú)斷的技術(shù)、良好的信譽(yù)和周到的服務(wù)，為廣大老師們提供更為廣闊的發(fā)展空間。您的理解和信任是我們進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，您的關(guān)心和支持是我們成長(zhǎng)的不竭源泉。您的每一次參與、每一個(gè)建議，都讓我們激動(dòng)不已，促使我們不斷奮進(jìn)。有了您，我們前進(jìn)的征途才有源源不斷的信心和力量;有了您，我們的事業(yè)才能長(zhǎng)盛不衰地興旺和發(fā)展。

　　在今后的歲月里，我們將一如既往為您提供更為優(yōu)質(zhì)的外貼產(chǎn)品服務(wù)、更為先進(jìn)的兒科點(diǎn)穴技術(shù)服務(wù)，還將不斷地改進(jìn)和完善外貼產(chǎn)品的療效，加強(qiáng)和提高售后服務(wù)體系，確保為您提供優(yōu)質(zhì)、高效、全面的療效和服務(wù)。

　　我們非常珍惜與您建立起來(lái)的長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系，在今后的日子里，希望能夠繼續(xù)得到您的關(guān)心和大力支持，您的滿意是我們永恒的追求，我們將繼續(xù)為您提供最真誠(chéng)的服務(wù)。

　　在此，恭祝您新年快樂(lè)、合家歡樂(lè)、工作順利、萬(wàn)事如意!

　　您永遠(yuǎn)的朋友：

　　鄭州郎郎康生物科技有限公司

　　鄭州苗郎中健康管理有限公司