來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信精選范本

　　家長(zhǎng)的孩子在學(xué)校過(guò)得怎么樣，他們一直都是很關(guān)心著的，對(duì)于那些關(guān)照孩子，給予孩子秘懷的老師和領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心地感謝他們。下面是小編給大家?guī)?lái)的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信精選范本(一)

　　老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

　　大家好!我是倪沐紫東的媽媽。我現(xiàn)在的心情和獲獎(jiǎng)“北大學(xué)習(xí)之星”的同學(xué)們一樣激動(dòng)!首先，要感謝珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，感謝老師們對(duì)倪沐紫東的教育和培養(yǎng)，非常感謝!

　　今天能作為家長(zhǎng)代表在此分享教育經(jīng)驗(yàn)我感到非常榮幸。與其說(shuō)是分享經(jīng)驗(yàn)，不如把它當(dāng)作一次交流吧。接下來(lái)我將從如何安排和指導(dǎo)倪沐紫東的學(xué)習(xí)這方面，談一談我個(gè)人的體會(huì)。

　　我一直認(rèn)為每一位同學(xué)都有取得好成績(jī)的潛力。但是潛力是需要激發(fā)的!假如我們進(jìn)行100米賽跑，通常用時(shí)20秒，甚至25秒。但如果跑步時(shí)，有一只老虎在后面追你，你的潛能定會(huì)一下子爆發(fā)出來(lái)，可能只用15秒就能跑完100米了。

　　那當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的賽道上奔跑時(shí)，這只能激發(fā)我們潛能的“老虎”又是什么呢?是興趣!如果說(shuō)老虎是從后面追你，讓你前進(jìn)，那么興趣這只老虎就是從前面拉你，讓你前進(jìn)。也許有人要問(wèn)：興趣怎么培養(yǎng)?我的成績(jī)好了，我才有學(xué)習(xí)興趣，我有了興趣學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)好，怎么辦?這就有點(diǎn)類似雞生蛋，蛋生雞的問(wèn)題了。我相信，這樣的問(wèn)題，很多人都在尋找答案。我也在找這個(gè)問(wèn)題的答案。在培養(yǎng)倪沐紫東學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中，我得到了一些啟發(fā)，在此與大家分享。

　　首先，同學(xué)們要重視課堂。課堂是學(xué)習(xí)主戰(zhàn)場(chǎng)。課堂上每個(gè)同學(xué)都擁有40分鐘，大家都一樣，這個(gè)起點(diǎn)很公平，但一堂課下來(lái)，收獲可能不一樣，有的同學(xué)收獲多，有效時(shí)間能達(dá)到40分鐘，有的同學(xué)收獲少，有效時(shí)間可能只有20分鐘。那如何在這40分鐘里收獲到更多的知識(shí)呢?那就是一定得跟著老師的思路走。如果把一堂課比作迷宮，老師就是導(dǎo)游，同學(xué)們要在老師的引領(lǐng)下不斷地探險(xiǎn)，不斷地前進(jìn)，千萬(wàn)不能掉隊(duì)哦。掉隊(duì)了，就可能會(huì)迷路，很可能掉進(jìn)陷阱里去了。

　　其次，要培養(yǎng)好習(xí)慣。人的習(xí)慣基本都是后天培養(yǎng)的，比如：廣東人愛喝煲湯，北京人愛吃烤鴨，這些都是習(xí)慣。俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”。什么是最基本的習(xí)慣?放學(xué)后，回到家里，首先認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè);接著，把當(dāng)天學(xué)的課重新過(guò)一遍，然后再把第二天的新課簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)一遍。這叫三步曲。這個(gè)三步曲，不要打亂，不要省略，堅(jiān)持一個(gè)月以上，就有可能成習(xí)慣了。這個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)不那么簡(jiǎn)單。但如果你堅(jiān)持做了，并形成了習(xí)慣，你的課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)就會(huì)很扎實(shí)，考試成績(jī)就會(huì)立馬上去。

　　第三，要培養(yǎng)獨(dú)立分析的能力。倪沐紫東上一、二年級(jí)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)他在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，有時(shí)候會(huì)感覺(jué)很茫然，比如碰到一道新的作文題、稍難一些的數(shù)學(xué)附加題，就不知如何是好。好像是面前突然出現(xiàn)了一個(gè)大披薩，沒(méi)有刀叉，不知怎樣下手。這實(shí)際上就是分析能力不強(qiáng)導(dǎo)致的。為了幫助他克服困難，我們?cè)囍鴱膬蓚€(gè)方面入手培養(yǎng)他獨(dú)立分析的能力。我們先與倪沐紫東一起分析問(wèn)題，就像一起探索迷宮那樣，但走著走著，我們會(huì)突然躲在倪沐紫東的后面，故意斷路，類似荒野求生，把倪沐紫然放在一個(gè)需要他自己決定下一步怎么走的地方，這樣反復(fù)練習(xí)，倪沐紫東的“荒野求生”的能力就大大增加了。

　　然后，當(dāng)倪沐紫東做完題，就讓他當(dāng)小老師，把做題的思路給爸爸媽媽講一遍。實(shí)踐證明：自己親自講一次，思路就清晰了。比那些反復(fù)機(jī)械的練習(xí)效果好得多，而且獨(dú)立分析能力的也會(huì)大大增強(qiáng)。

　　以上就是我們引領(lǐng)倪沐紫東學(xué)習(xí)的一些心得，供大家參考。最后，再一次謝謝各位老師!祝各位老師工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信精選范本(二)

　　尊敬的各位老師：

　　您們好!我是志臻學(xué)校的一位學(xué)生家長(zhǎng)，寫這封信是想表達(dá)一下對(duì)學(xué)校老師的感激之情，非常感謝你們對(duì)孩子的辛勤培育。孩子常與我交談，我能感覺(jué)到孩子對(duì)老師有一種發(fā)自內(nèi)心的敬意和感激之情。我也常對(duì)孩子說(shuō)好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師的最大尊重，取得理想成績(jī)就是對(duì)老師的最大回報(bào)。再一次向老師表示誠(chéng)摯的謝意。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我最感恩老師們，尤其感謝班主任趙老師。新學(xué)期剛剛開始，孩子們可能有各種不適應(yīng)再加上這次在校時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，趙老師更是無(wú)微不至，盡心盡力，每天不停息地教室、餐廳、宿舍跑呀跑呀!照顧孩子們的學(xué)習(xí)和生活。給孩子們加油打氣。春天天氣干燥，還特意為孩子們準(zhǔn)備了愛心水果。您為孩子們付出太多了，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信，老師您的付出是值得的，學(xué)生將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)她們的期望，長(zhǎng)大后定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。家長(zhǎng)們也會(huì)齊心協(xié)力，家校生擰成一股繩。超越永無(wú)止境，最后祝老師身體健康，桃李滿天下!

　　初一八班

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信精選范本(三)

　　尊敬的高一一部主任賀主任、105班邱老師:

　　您們好!

　　我是105班楊婷婷同學(xué)的父親，首先感謝你們對(duì)孩子的無(wú)私關(guān)懷和熱心幫助!

　　2019年1月23日早讀課上，我女兒楊婷婷突然出現(xiàn)頭暈、惡心，腹痛，渾身無(wú)力。當(dāng)時(shí)，正在值班的高一年級(jí)一部賀主任正在巡查日常早讀，105班班長(zhǎng)裴佳晨同學(xué)迅速將孩子病情告訴了賀主任，賀主任在得知情況后，立即把我的女兒從教學(xué)樓105班教室背到科技樓二樓醫(yī)務(wù)室進(jìn)行查看治療，并及時(shí)通知班主任邱老師，邱老師接到電話后迅速趕到學(xué)校并馬上聯(lián)系了我們家長(zhǎng)。孩子的病情在較短時(shí)間內(nèi)得到了緩解，當(dāng)我到達(dá)學(xué)校醫(yī)務(wù)室時(shí)，賀主任已經(jīng)默默的離開了又去繼續(xù)巡查工作，直到現(xiàn)在我也沒(méi)見過(guò)賀老師的身影。

　　在這里，我代表家人對(duì)棗中表示由衷的感謝，感謝棗中兩位老師對(duì)孩子的無(wú)私照顧與關(guān)懷。雖然看起來(lái)不是什么轟轟烈烈的大事，但他們折射出棗中老師們不是親人勝似親人的師生情懷!展現(xiàn)了他們良好的師德師風(fēng)!詮釋了他們一切對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，一切為學(xué)生服務(wù)的工作宗旨。作為一名新時(shí)代的教師，是當(dāng)之無(wú)愧的。孩子來(lái)到棗中短短的半學(xué)期，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，學(xué)了很多的本領(lǐng)和為人之道，正確的“三觀”逐漸樹立，正能量已經(jīng)充滿了自己。我還有幸作為家長(zhǎng)代表參加了她們組織的省級(jí)聯(lián)考成績(jī)總結(jié)會(huì)。邱老師分析的很透徹，指導(dǎo)性強(qiáng)!我們說(shuō):孩子選擇了棗中，就是選擇了成功!棗中學(xué)子們有這樣的老師陪伴，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意! 再次，感謝棗中!感謝兩位老師!謝謝!謝謝!

　　2019年1月24日

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信精選范本(四)

　　各位老師：

　　你們好!我是衡實(shí)高二年級(jí)王士瑋的家長(zhǎng)白玉芹，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情給您寫信，在此表達(dá)對(duì)班主任顧偉強(qiáng)、值班老師趙春園及高二年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的衷心感謝!

　　7日5日晚上十點(diǎn)半左右，衡水大雨。這天晚上，我們一家終身難忘。我的孩子王士瑋突發(fā)高燒39度，同時(shí)伴有胸悶及呼吸困難等癥狀。當(dāng)日值班的趙春園老師在高二年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的安排下，隨即聯(lián)系了衡水第二人民醫(yī)院急救中心并派救護(hù)車來(lái)接，趙老師冒大雨騎自行車把王士瑋從宿舍帶到校門口，又送上救護(hù)車，并一路陪伴、護(hù)送到醫(yī)院，直到檢查完畢才離開。

　　與此同時(shí)，班主任顧偉強(qiáng)老師直接去醫(yī)院聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備、焦急等候。孩子來(lái)到醫(yī)院后，顧老師墊付醫(yī)藥檢查費(fèi)用帶著孩子有條不紊地進(jìn)行著各項(xiàng)檢查。同時(shí)，不斷與我玫通、交流孩子身體情況，叮囑我們來(lái)衡路上注意安全。“胸部X光檢查未見異?！薄把Ｒ?guī)檢查未見異?！薄搬t(yī)生初步判斷為急性上呼吸道感染”……老師的一個(gè)又一個(gè)電話，讓我們一家的膽心、害怕、焦急心情漸漸舒緩。

　　我們到達(dá)醫(yī)院時(shí)已經(jīng)大約凌晨1：30，當(dāng)時(shí)看到孩子沒(méi)大事，顧老師在觀察室床邊精心陪伴，我們緊懸著的心徹底落了地，安心、感動(dòng)的眼淚順勢(shì)而流。

　　經(jīng)過(guò)和醫(yī)生進(jìn)一步溝通確認(rèn)之后，顧老師叮囑了各項(xiàng)注意事項(xiàng)和提醒，直到凌晨2點(diǎn)左右，才一起離開醫(yī)院。

　　孩子回家的路上說(shuō)，在檢查的過(guò)程中，老師的愛人也時(shí)常來(lái)電詢問(wèn)自己生病情況。其實(shí)，顧老師家中有個(gè)嬰孩也期盼著爸爸回家，但第二天早上5:40，顧老師一如既往在家長(zhǎng)群里上傳了班里同學(xué)跑操的照片……那一刻，感動(dòng)再次涌上心頭。

　　至此，我終于深刻地明白了“立德樹人”“做負(fù)責(zé)任的老師”“追求卓越”的。這些文字，猶如錚錚誓言，更是衡實(shí)老師的堅(jiān)定信仰。老師們用學(xué)識(shí)滋潤(rùn)著孩子們的成長(zhǎng)，用真情培育孩子們的情懷，用精神領(lǐng)航孩子們的夢(mèng)想，他們對(duì)孩子們無(wú)微不至的愛，我們家長(zhǎng)看在眼里，記在心上。

　　在衡實(shí)老師們的身上，我看到了“傳道受業(yè)解惑”的師者美德，看到了愛在人間、大美衡實(shí)的卓越精神?！俺嘈膼凵K無(wú)悔，俯首甘為孺子?！?。我們相信，有這些讓人敬佩的老師們，衡實(shí)學(xué)子的未來(lái)一定會(huì)更加輝煌!

　　最后，再次對(duì)衡實(shí)所有老師表示崇高的敬意!

　　2019年7月8日

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信精選范本(五)

　　尊敬的姚校長(zhǎng)：

　　首先我代表我的家人和出國(guó)學(xué)歷班高二(7)班周梓銘同學(xué)感謝其班主任饒紅老師。

　　在轉(zhuǎn)去出國(guó)學(xué)歷班以前，我的孩子一直很散漫，英語(yǔ)成績(jī)一直不是很好，令我們非常擔(dān)心。但自從轉(zhuǎn)去出國(guó)班，在饒紅老師的幫助下，我的孩子各科成績(jī)提升迅速。尤其在今次去英國(guó)的雅思考試中，我的孩子在饒紅老師指導(dǎo)下，一次就考到了6分的理想成績(jī)。特寫此信來(lái)感謝饒紅老師，亦都感謝校長(zhǎng)一直對(duì)出國(guó)班一直的關(guān)心。

　　敬上

　　2014.08. 29