班主任的的教育出了教學，還有德育工作，培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，安排搞好誠信、責任、律己、感恩意識的教育工作。下面是學習啦小編整理的高中班主任德育教育計劃，希望對大家有所幫助!

　　高中班主任德育教育計劃(一)

　　一、健全和完善我校的德育常規(guī)管理工作，加強對未成年人思想道德建設(shè)的研究。 加強公民道德教育，切實改進學校德育工作，提高全體學生的思想道德素質(zhì)。

　　(一)主要工作目標及方略：

　　1、我校德育工作的目標：弘揚民族精神、規(guī)范學生行為、培養(yǎng)學生良好習慣、提高學生自我教育能力、為學生終生自主發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　2、實施這一目標的思路方略是：立足優(yōu)化校風、學風，德、教、管結(jié)合，全員參與、全方位落實、全過程管理，努力使學生樹立“兩個意識”，提高“三個能力”。(兩個意識即：對社會負責的意識、對自己一生負責的意識。三個能力即：行為約束能力、辨別是非能力和自我教育能力。)

　　(二)各年級德育工作重點和目標：

　　1、多形式、多途徑組織活動，寓德育教育于各項活動中

　　七年級：加強學生的養(yǎng)成教育，特別是“雙規(guī)”教育，弘揚家庭美德，爭做遵規(guī)守紀、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人的中學生，開展學《高北中學制度匯編》、學《規(guī)范》禮儀表演及“文明禮儀伴我行”征文演講活動。。

　　八年級：以遵紀守法教育為重點，克服不良行為。加強法制教育，引領(lǐng)學生文明、守紀;教育學生自尊、自強;激勵學生勤奮、進取，開展“文明禮儀伴我行”征文演講活動。

　　九年級：以培養(yǎng)社會公德，樹立良好形象為重點。開展“揚理想風帆，做合格人才”主題教育活動。要求學生重實效、講拼搏、長才干，爭取中考取得更優(yōu)異的成績。

　　2、進一步貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《制度匯編》。訂立兩查：由政教處、年級組、學生代表分別組成規(guī)范督查組，每月一次對學生儀容儀表進行逐班檢查評價，每天兩次以上在課間對學生進行言行舉止檢查評價，結(jié)論納入班級量化。

　　設(shè)立兩崗：每天上學、放學時間在校門、樓門設(shè)立共青團文明崗，每天課間在校園、樓道設(shè)立值日師生的流動文明崗，負責自身文明行為展示，糾正不文明行為。

　　設(shè)立兩冊：政教處、年級組、教學班均設(shè)兩冊，一是貢獻榮譽冊，二是過失記錄冊。 建立兩臺：在櫥窗設(shè)立兩個專欄，一是好人好事展示臺，二是違紀行為曝光臺。

　　3、提高教師學科德育滲透意識，以新課程教材改革為契機，加強德育課程和學科德育滲透的研究，積極參加市、區(qū)德育課程改革，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮學科教學在德育中的主渠道作用，學期末，每位教師上交一份“寓德育于教學中”的研究論文。

　　4、加強學生的思想道德教育和文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育

　　(1)各班要根據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀。

　　(2)加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

　　(3)認真做好新“班主任工作手冊”和“中學生思想道德評價手冊”的使用。

　　5、加強系列化的德育教育活動，

　　(1)組織弘揚民族精神月活動，以迎世博為教育契機，在學生中開展征文活動。

　　(2)在全體學生中開展“送精品、塑精神、成習慣”品德教育活動。

　　(3)在學生中開展“樹立十個文明形象”活動

　　(4)通過國旗下講話、主題班會、板報、參觀等手段對學生進行愛國主義教育。

　　(5)本學期繼續(xù)組織學生走進家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想情感，激發(fā)學生為建設(shè)祖國而努力學習的積極性。

　　6、認真貫徹落實《中小學心理健康教育工作綱要》，加強心理健康教育的管理和指導。 成立心理咨詢領(lǐng)導小組，建立相應的規(guī)章制度，成立心理輔導室，并配備兼職心理教師，廣泛開展面向家庭、學生的心理咨詢活動，不斷探索學生心理健康教育的特點和規(guī)律，心理教師每學期末上交一份典型輔導案例或成功經(jīng)驗總結(jié)。

　　7、加強法制教育

　　(1)利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。

　　(2)通過組織觀看《法制教育》錄像等，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識、進行法律法規(guī)教育。

　　(3)組織學生學習并參加《法律基礎(chǔ)知識》競賽活動。

　　(4)繼續(xù)開展師生“手拉手”活動，抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉(zhuǎn)化和提高，每位干部、教師要確立1—2個幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理，盡力完善每一位差距生，干部、教師要認真填寫“手拉手”談話記錄，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過程，學期末每位教師要有自己的轉(zhuǎn)化“差距生”經(jīng)驗總結(jié)。

　　(5)繼續(xù)實行對“差距生”的教育，保證學校正常的教育教學秩序。

　　(6)加強學校“四查制度”(年級查、共青團文明崗查、干部帶班查、領(lǐng)導小組抽查)，并將結(jié)果納入班級量化，以強化校風、學風。

　　8、建立我校獨立的德育網(wǎng)頁，引領(lǐng)學生把互聯(lián)網(wǎng)作為學習知識、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的工具，增強學生在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非的能力和自我保護能力。

　　三、加強教師隊伍建設(shè)，探索德育工作新路

　　1、進一步加強師德教育：師德是教師素質(zhì)的靈魂，抓好師德建設(shè)是我校兩支隊伍建設(shè)的重點，營造學校和諧奮進的良好氛圍是我校管理工作的重要目標。

　　本學期我校師德建設(shè)的重點是：體現(xiàn)“三愛”、提高“三能”、營造一個氛圍。

　　(1)、“三愛”即愛校、愛崗、愛生

　　愛校，即：要求教職工樹立主人翁意識、主動參與意識，積極提建議，善于創(chuàng)和諧，能意識到學校的大小成功，每人都有功勞;學校的大小問題，每人都有責任。

　　愛崗，即：要求教師發(fā)奮進取，努力創(chuàng)造工作業(yè)績，認識到取得突出成績就是“硬道理”。

　　愛生，即：要求教師樹立家長意識，認識到學生“天生其才必有用”。能讓學生在自己的教育下都能得到最好的發(fā)展。

　　(2)提高“三能”

　　提高專業(yè)能力，通過樹立科研意識，促進自身由經(jīng)驗型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，通過弘揚艱苦奮斗精神，促進自身在實踐中積累經(jīng)驗，提高工作水平。

　　提高管理能力，通過加強自身道德修養(yǎng)，樹立起自己的人格魅力，從而提高管理水平。 提高協(xié)作能力，通過樹立愛心，學會服務(wù)于人，成全于人。

　　2、加強班主任隊伍的培訓：班主任工作是學校工作的重要組成部分，它才具有極大的挑戰(zhàn)性，一個優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術(shù)和水平。

　　本學期重點從以下幾方面抓好班主任的培訓工作：

　　(1)定期召開班主任工作會，不斷總結(jié)經(jīng)驗，研究學生管理、班級管理新途徑。

　　(2)定期組織班主任學習新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記，使教師樹立終生學習意識。

　　(3)組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益。

　　(4)輔導、幫助班主任加強班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理經(jīng)驗，學期末寫出班級管理經(jīng)驗或論文。

　　四、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社會協(xié)同教育”的研究。工作思路是：堅持育人為本，立足學生發(fā)展，發(fā)揮學校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會，努力實現(xiàn)教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢。本學期的主要工作是：

　　1、堅持家訪、來訪制度，聯(lián)系教育實際，開好家長座談會。

　　2、合理使用家長明白卡。

　　3、請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育活動。

　　4、辦好“家教咨詢?nèi)?rdquo;活動，為家長提供熱情的服務(wù)。

　　5、召開優(yōu)秀的家長教子經(jīng)驗交流會，學期末評選優(yōu)秀家長。

　　6、學期末在全體教師中開展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評選活動。

　　總之，新的學年我們即將迎接新的挑戰(zhàn)，我們還會遇到新的問題，但我們和諧奮進的教育氛圍、拼搏進取的校園精神會鼓舞我們不斷努力、不斷進取，創(chuàng)造更優(yōu)異的業(yè)績。

　　重點工作安排:

　　九月份:

　　1、制定并公布德育工作計劃;

　　2、學習新《守則》、新《規(guī)范》、《高北中學制度匯編》并測試;

　　3、組織弘揚民族精神月活動，征文評選;

　　4、組織班主任學習新的教育理論，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高工作水平;

　　十月份：

　　1、召開班主任工作交流會;

　　2、舉辦“文明禮儀伴我行”征文演講比賽;

　　3、組織學生觀看《法制教育》錄像;

　　4、組織學生參加實事知識競賽;

　　十一月份：

　　1、組織學生學習《法律基礎(chǔ)知識》;

　　2、在教師中開展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評選活動。

　　3、組織全校的主題班會評選活動;請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育活動。

　　4、開展“樹立十個文明形象”活動

　　十二月份：

　　1、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評選工作;

　　2、上交“育人”優(yōu)秀案例

　　3、召開優(yōu)秀家長教子經(jīng)驗交流會;

　　4、德育工作的各類總結(jié)、評選、表彰工作;

　　5、 “寓德于教”論文評選工作。

　　高中班主任德育教育計劃(二)

　　一、 本班基本情況

　　由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看，總體很差，紀律松散、班風不正，學習氛圍不濃厚，個別同學基礎(chǔ)太差，學習目的不明確。從本期開學初的學情觀察來看，由于進行了大量的思想工作，絕大部分同學紀律觀念增強，學習態(tài)度有轉(zhuǎn)變，有一部分同學對前途有一定的信心，整個全班應該有活力，是一個有很大可塑性的集體。

　　二、 本學期基本工作要點

　　1. 確立班級體的奮斗目標

　　班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

　　1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

　　3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

　　3. 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

　　4. 關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規(guī)班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生，所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

　　5. 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，制定獎勵方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

　　6. 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。

　　7. 積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。

　　8. 健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。

　　三、 具體措施

　　1. 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

　　2. 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

　　3. 充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育。

　　4. 抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。

　　5. 組織好學校的各項活動。

　　6. 抓好期末復習，迎接期末考試。

　　高中班主任德育教育計劃(三)

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和江澤民書記三個代表重要思想為指導，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的合格學習為目標，強化學生的公民道德意識，五愛教育、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，促進教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以優(yōu)異成績迎接黨的十六大的召開，為爭創(chuàng)省、市級十佳初中做出一定貢獻。

　　二、主要任務(wù)指標及推進措施

　　二00*年的學校思想政治工作、德育教育要對學生進行生動、形象的思想政治教育和規(guī)范教育，使學生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進一步提高。通過思想政治教育，使學生的思想品德、行為規(guī)范合格率達95%以上。為了改進和加強學校的思想政治工作，使其具有實效性針對性，學校將組織實施德育教育六項工程:

　　(一)以愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻為主的豐富多彩的活動育人工程。

　　1、3月份:組織開展四文明活動。

　　2、4月份:革命傳統(tǒng)教育。

　　3、5月份:艱苦樸素教育。

　　4、6月份:安全教育、理想與前途教育。

　　5、9月份:尊師重教活動。

　　6、10月份:愛國主義教育，規(guī)范教育月活動。

　　7、11-12月份:法制教育，評優(yōu)活動。

　　8、堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結(jié)評比，記入年級、班級的考評成績中。

　　(二)、以愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校為重點，堅持搞好陣地育人工程。

　　1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

　　2、定期開放德育展室。

　　3、充分利用好閉路電視系統(tǒng)，校園廣播等教育學生。

　　4、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好國旗班活動。

　　5、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設(shè)，迎接區(qū)教育局的檢查。文化建設(shè)不達標的要通報扣分，對達標的班級進行表彰。對陣地教育活動情況，也要考評積分，記入年級、班級考評積分中。

　　(三)、以創(chuàng)建優(yōu)秀班級，培養(yǎng)合格學生為重點的課堂主渠道的課堂育人工程。

　　1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n、晨夕課，備課要保質(zhì)保量，質(zhì)量不達標的要扣分;抄襲別人備課的，經(jīng)查實給予嚴肅批評，此項考評成績計零分。

　　2、要按時上好班會，其他課不得占用。

　　3、要不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的給予批評扣分。

　　4、本年度的主題班會的主要內(nèi)容:

　　(1)對學生進行思想道德教育。

　　(2)行為規(guī)范教育。

　　(3)法制教育。

　　(4)安全教育。

　　5、期中、期末要檢查班會備課、晨會備課、工作手冊、班會記錄，并記入年級、班級考評積分中。

　　(四)、以兩化一高(凈化、美化、高水平)為重點的環(huán)境育人工程。
1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到凈化、美化、高水平。

　　2、年級對班級，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。

　　3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開展工作。

　　4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。

　　5、在年級、班級中開展衛(wèi)生達標活動。

　　6、對衛(wèi)生較差的班級和年級，在月獎或評優(yōu)、評獎中可實行一票否決制。

　　7、辦好衛(wèi)生講座或衛(wèi)生宣傳欄。

　　(五)、以自主、自律、自覺為主的三自自我教育工程。

　　1、學生堅持用好<守則>、<規(guī)范>專用本，每三周抄寫一遍<中學生守則>、<中學生日常行為規(guī)范>;要求學生達到四好即讀好、抄好、背好、做好達到知行合一。學生每10天進行自我分析，并把分析情況寫在專用本上。

　　2、對學生的思想品德和行為規(guī)范每學期評定一次。

　　3、每月檢查一次學用〈規(guī)范〉，〈守則〉專用本的使用情況。

　　(六)、搞好結(jié)合教育，達到全方位育人。

　　1、要求各班定期召開家長會(每學期一次)。

　　2、辦好家長學校。

　　3、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

　　4、評選優(yōu)秀家長，召開總結(jié)表彰會。

　　5、搞好家長學校聯(lián)學卡的試點工作。

　　對于青少年來說，道德教育的基本任務(wù)是打基礎(chǔ)，即進行基礎(chǔ)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這是學校的一項重要工作，必須高度重視，我們將把六項工程落到實處，持之以恒，塑造具有健全人格的學生。