二年級班主任工作計劃2017小學
您想要一個完美的工作計劃,但是不知道如何使你的工作計劃完美,不用擔心,下面是學習啦小編收集整理關于二年級班主任工作計劃以供大家參考學習,希望大家喜歡。
二年級班主任工作計劃篇一
一、 指導思想
堅持以學生發(fā)展為本,以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的小集體,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、 班級情況
本班現(xiàn)共有學生41人,其中男生18人,女生23人。少先隊員18人,寄宿生29人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。大部分學生能按時完成作業(yè),但學習風氣還有待進一步地加強。但有少部分同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不能認真傾聽同學的發(fā)言等等,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、工作目標
以“雅行教育”為契機,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,初步形成守紀的班風。重點抓好學生的一日常規(guī)教育和雅行教育,并把學生的雅行落到實處,培養(yǎng)學生良好的學習、生活、日常行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,有意識的培養(yǎng)學生的責任感以及自我約束、自我管理的能力。
四、具體措施:
(一)、落實“雅標”
1、依照學校的雅行星級學生評定標準及辦法,每周評選出“周雅行之星”,每月評選出“月雅行之星”,年終評選出“校雅行之星”。
2、認真填寫“雅行點滴錄”,開展每周五小結的形式,及時表揚學生的進步之處,指出不足之處,讓學生認真記錄,學習他人之長,補己之短。
(二)、重視關懷教育并繼續(xù)做好訪萬家工作。
1、及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
2、通過家訪的形式,了解學生家庭基本狀況和孩子在家的學習習慣、生活習慣;把學生平時在校的各種表現(xiàn)及時向家長反饋,并與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方案,聽取家長對老師的教學工作的意見和建議,促進學生進步。
(三)、日常管理系統(tǒng)化。
結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求,分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。明確要求,讓所有的同學都明白什么事該做,什么事不該做。注重實際訓練,使學生在訓練中進一步明確要求,養(yǎng)成好習慣。并讓學生全員參與班級管理。采取輪流值日管理制度,讓每一個學生充分參與到班級管理中,形成互幫互助,互相監(jiān)督的良好氛圍。
二年級班主任工作計劃篇二
一,常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二,班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.
3,路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,平平安安回家去。
三,衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
四,班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
五,其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。