初二年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告
無(wú)論是單位還是個(gè)人，無(wú)論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了工作計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。以下是小編為大家準(zhǔn)備的《初二年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告》，供您借鑒。
初二年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告
初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任班主任的初二(2)班,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多的不足，為了做好班級(jí)學(xué)期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，特制定如下的計(jì)劃：
1.第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.第二周調(diào)整部分學(xué)生的座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶。
3.制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
4.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
5.倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。
6.嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。
7.大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
8.及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
9.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然.
10.開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
11.開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用。
12.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
14.開(kāi)展心里健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
15.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
16.對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
17.堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決。
18.做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度。
19.經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作。
20.繼續(xù)開(kāi)展寫周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
21.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
22.充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄活動(dòng)。
初二(2)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理的過(guò)程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，更好地開(kāi)展班級(jí)工作。
雖然在前進(jìn)中我遇到了很多的困難，不過(guò)我相信，我會(huì)在經(jīng)過(guò)自己一直努力后，會(huì)取得一個(gè)比較不錯(cuò)的成績(jī)的。教育學(xué)生并不是那么簡(jiǎn)單的事情。學(xué)生在社會(huì)上受到的*也越來(lái)越大，如何將學(xué)生的心收好，讓學(xué)生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W(xué)習(xí)上，也是一個(gè)很重要的課題。我想隨著我不斷的進(jìn)步，擴(kuò)大自己教學(xué)能力，我會(huì)取得一個(gè)很好的成果的!
初二年級(jí)班主任工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后還是要對(duì)得起學(xué)生。
二、基本情況分析
在過(guò)去的一年半中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中，我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市地位，生物稍顯薄弱。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等。
三、工作目標(biāo)
1.形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
4、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班集體。
5、做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
6、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。
四、工作重點(diǎn)
1、建立班委會(huì)
組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛(ài)集體的班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
2、思想教育
加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);關(guān)心愛(ài)護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
7、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一
學(xué)校教育要想取得好的成績(jī)，就必須和家長(zhǎng)取得溝通，家訪則成為的方式，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠(chéng)的方式與家長(zhǎng)溝通就是我們教育的方式，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長(zhǎng)溝通，達(dá)到教育的目的。
五、具體措施
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
初二年級(jí)班主任的工作計(jì)劃報(bào)告
一、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生38人，其中新生2名?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女比例失調(diào)，男生人數(shù)明顯多于*，學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散，而且部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確。全班在衛(wèi)生內(nèi)務(wù)習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)助精神、自信展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
我們班的班集體建設(shè)主題：樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦，堅(jiān)持一種做法：合作學(xué)習(xí)。
讓孩子每個(gè)人都有自信心，相信自己經(jīng)過(guò)自己的努力都能把不可能變?yōu)榭赡?，把不?yōu)秀變?yōu)閮?yōu)秀。培養(yǎng)習(xí)慣，變?yōu)樽约撼砷L(zhǎng)的需要，不是老師的*行為，真正體會(huì)習(xí)慣成就夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)意義，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、有序的環(huán)境，讓學(xué)生在這個(gè)環(huán)境展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，盡情發(fā)揮。
據(jù)此，班級(jí)建設(shè)整體目標(biāo)：全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
三、工作要點(diǎn)
(一)班級(jí)自治文化建設(shè)
1、在原有班級(jí)組織機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，實(shí)行全員輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)制度。
職責(zé)：
(1)督察班委、組長(zhǎng)履職優(yōu)點(diǎn)、不足。
(2)督察班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律。
(3)與一位同學(xué)談話。
(4)寫督導(dǎo)日志：好事、不足的敘述，自己的心得，并在全班夕會(huì)報(bào)告。
2、在班級(jí)生活中逐步形成學(xué)生自主構(gòu)建的班規(guī)，學(xué)期結(jié)束形成。自主設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志，班歌(選擇)、班名、組名、宿舍名。堅(jiān)持每日唱歌、體育活動(dòng)。
3、實(shí)行學(xué)生每月養(yǎng)成一項(xiàng)良好習(xí)慣的承諾管理。
4、每周有一次夕會(huì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)明管理常識(shí)，時(shí)間10分鐘左右。
5、家長(zhǎng)小組活動(dòng)期初一次，期末一次。
(二)重點(diǎn)培養(yǎng)三項(xiàng)習(xí)慣
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：①讀書勾畫批注的習(xí)慣;②讀后說(shuō)出要學(xué)什么，提出一個(gè)為什么的習(xí)慣;③討論要發(fā)言的習(xí)慣;④聽(tīng)老師講，同學(xué)向全班總結(jié)，要?jiǎng)庸P記錄的習(xí)慣;⑤說(shuō)出學(xué)到了什么和注意什么的習(xí)慣;⑥作業(yè)改錯(cuò)留下痕跡的習(xí)慣;⑦測(cè)試后總結(jié)得分經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;⑧編制學(xué)科小詞典的習(xí)慣;⑨畫知識(shí)整體聯(lián)系的思維地圖的習(xí)慣;⑩先說(shuō)題再做題的習(xí)慣。
堅(jiān)持每周用兩次夕會(huì)各10分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的系列訓(xùn)練。
2、生活自理的習(xí)慣：①洗自己的衣服、鞋襪;②收拾自己的床鋪、宿舍、教室衛(wèi)生;③有序就餐，飯前洗手，飯后漱口，就餐不言語(yǔ)，咀嚼不露齒不鼓腮的習(xí)慣;④身體不適要報(bào)告的習(xí)慣;⑤上下樓、走路不打鬧的習(xí)慣。
堅(jiān)持每周用一次夕會(huì)10分鐘進(jìn)行生活自理的訓(xùn)練。
3、文明禮儀的習(xí)慣：①晨起晚睡同學(xué)間互相祝詞的習(xí)慣;②端莊儀表、體態(tài)、服飾;③守紀(jì)不干擾他人的習(xí)慣;④體育活動(dòng)，游戲守規(guī)的習(xí)慣;⑤看人目光和善，說(shuō)話和藹，舉止文雅的習(xí)慣(眼善、言善、行善習(xí)慣)
堅(jiān)持每周用一次夕會(huì)10分鐘進(jìn)行禮儀訓(xùn)練。
(三)學(xué)科教學(xué)
1、常識(shí)性教育的學(xué)科試行“兩段一練”教學(xué)模式;探討培養(yǎng)良好記憶品質(zhì)的方法。
2、語(yǔ)文強(qiáng)化范文精讀，落實(shí)自讀、自測(cè)、抓實(shí)積累應(yīng)用。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)推進(jìn)“三題”：范題、變式、應(yīng)用題與差異教學(xué)。
4、英語(yǔ)試行“3—2—1”目標(biāo)管理：每課優(yōu)生記住3句，默寫2句，仿寫1句;中等生記住2句，默寫1句，仿寫1句;學(xué)困生記住一句，默寫1句。
5、思品落實(shí)舉例說(shuō)觀點(diǎn)，用觀點(diǎn)說(shuō)事情。強(qiáng)化小論文寫作。
(四)班情會(huì)商制度。
1、每月班主任主持一次學(xué)科教師參加的班情會(huì)商。
2、科任教師落實(shí)學(xué)科培優(yōu)幫困任務(wù)的完成。
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